挖红薯
500字
六年级
叙事
又一个冰天雪地的冬天来临了,但是我仍记得秋天的一件事。
果园里,各种果实都成熟了,黄澄澄的橘子挂满了枝头,红灯笼般的的柿子压弯了枝。地里,红薯长大了,各家的孩子都在挖红薯。
我和弟弟提着篮子,扛着锄头,兴致勃勃地来到红薯地里。薯藤是紫红色的,有筷子那么粗,上面长满小斑点,就像它的青春痘。叶子是“心”形的,绿色的,绿得如静静的湖水。
一阵微风吹过,薯叶翩翩起舞,好看极了!
“弟弟,先让我来挖吧!”我说。
“不行,得让我先挖!”“得让我先挖!”我和弟弟争着挖红薯。最后弟弟吵不过我,所以我先来挖。我小心翼翼地扒开一层薯藤,好不容易找到根,在根部垄起的一个小土山,断定这就是红薯了,而且不小。我举起锄头用力挖了进去,“啪”的一声,土里响了一声。“姐,认输吧,还是我来吧,下面的红薯肯定被你挖烂了!”弟弟说。
我扒开一看,哎呀,真准,一个“大胖娃娃”被我砍成了两半,露出了雪白的薯肉。见此,我一下子傻了眼。
“姐,还是让我来露一手吧!”弟弟神奇地说。
说着弟弟卷起衣袖,咬着牙,握紧锄头举过头顶,使劲一下,不偏不倚,还真有点架势。我睁大眼睛望着锄头挖下的坑,啊,看见了!我看见了几个“红胖仔”,而且一点儿皮也没破。“真有你的!”我夸弟弟。
薯地里不时传来我们的欢笑声,不一会儿,我和弟弟的就挖了漫漫一篮。望着大大的红薯,喜悦之情涌上了我们的心头。
南师附小六年级:张巧媛
夏天的雨
150字
初一
记叙文
夏天的雨说来就来,说走就走,令人捉摸不透.
夏天的雨伴着电闪雷鸣,伴着狂风大作,令人心惊肉跳.
夏天的雨如同倒豆子一般,打在人身上,生疼生疼的,让人讨厌.
当然,夏天的雨也有让人欢喜的时候.炎炎夏日,骄阳似火.这时,来一场雨,既走了夏日的闷热,又缓解的农作物的旱情,可谓一举多得.
夏天的雨,让人欢喜让人忧!
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挖红薯国庆假期,爸爸带我们回了一趟老家。外老太爷家在乡下,听说他家的红薯成熟了。爸爸说:“我们去体验一下挖红薯吧。”我们一致同意。我们带上大锹、小锹、镰刀,兴致勃勃地来到外老太爷家的地头,只见一片显得非常凋零的红薯地,长长的红薯藤上,顶着稀稀拉拉的黄色的红薯叶。我心里想,这下面有红薯吗?这时,奶奶用镰刀割去了红薯藤,一片黑泥土裸露了出来,而且是一条条拢起来的小土岭,小土岭上龟裂了许多裂缝,有细的,有宽的,大小不一。我又疑惑了:这地里有红薯吗?我迫不及待地想看看这地里面有没有红薯,但一开始我不知道怎么挖,只是把铁锹插向小土岭上,对着锹拐一脚踩下去,只听“咕嗤”一下,外老太说:“你把红薯铲坏了。”我还不信,把铁锹一扳,泥土掀开了,一个红薯真的被我铲成了两半,露出了白白的红薯肉心,还真可惜。外老太接过铁锹,给我做示范:她把铁锹放在了小土岭根底下挖,她说:“锹离红薯根远一点,就不会铲坏红薯了”。我拿过外老太的铁锹,学着她的样子,踩下铁锹,一扳,随着一锹泥土的隆起—-裂开,一串红薯出现在了我们的眼前,抓住红薯根往上一提,鲜红鲜红的红薯被拎了起来,这些红薯有长的,有团的,大小五、六个,真是喜人。我乘胜出击,一锹一锹地挖下去,一锹一锹地翻上来,一串一串的红薯裸露了出来……没有多大一会儿,我们就挖了一篮子的红薯。在回来的路上,爸爸问我:“今天挖红薯有什么感想啊?”我说:“我开始时就没有想到这地下有这么多的红薯。”“是的。我们做人也要这样,不能光图外表好看,重在内心的强大。”我听了,深有感触。是的,只有内心强大、丰富的人,才有像红薯那样,有着不起眼的外表,却有鲜亮的果实。650字 初中
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挖红薯星期天,爸爸带我去挖红薯,我高兴极了。到了红薯地,我看见满地的叶子绿油油的,大片大片的,像在地上铺了一层绿色的地毯。红薯在哪儿呢?我正在纳闷,只见爸爸已经走进地里,我赶紧跟着爸爸也来到了地里。扒开叶子,我发现地上有裂纹,顺着裂纹我向下一挖,挖出两个大红薯和三个小红薯。我发现地上有裂纹的地方一定有红薯,深处的红薯大,浅处的红薯小。有时挖到很深处也挖不到一个红薯。我回头看看爸爸,发现爸爸在挑叶大根粗的红薯藤处挖,已经挖出了好几个大红薯。我也去找根粗的地方试试,果然挖出了几个大红薯。我和爸爸把红薯运到路边,数了数共有三十多个呢,看着自己的劳动成果,又大又红,胖乎乎的,我心里高兴极了。我和爸爸唱着歌回家了。300字 三年级 叙事
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挖红薯挖红薯今天,我和爸爸妈妈到乡下去挖红薯。秋天的田野到处都是一片丰收的景色,金灿灿的谷子随风起伏,高粱垂下了它沉甸甸的脑袋,向我们打招呼。银杏树的叶子黄了,像一把把小扇子一样随风飘荡。我们踏着金色的秋天来到地里,首先,我和妈妈用九牛二虎之力扯掉红薯藤,然后,随着爸爸锄头的一起一落,一个个红薯沾满泥巴从地下滚了出来。我和妈妈抢着、争着捡红薯,看谁捡的多。不一会儿,我们挖了一筐又大又圆、胖乎乎的红薯。今天,我们挖到了丰收的果实,虽然我我满身的泥巴和汗水,但是我们很快乐。高兴。200字
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挖红薯挖红薯今年我格外期盼“十一”小长假的到来,因为早在春天的时候我与爷爷就有了一个有约定:十一挖红薯。这一天终于到来了。午饭刚吃完,我就迫不及待的催促爷爷去挖红薯。爷爷准备好干活的工具,我们就开始挖红薯了。爷爷先上场,清理多余的红薯叶。只见他一手攥住红薯叶,一手扬起镰刀,三下五除二就把红薯叶子清理干净了。接着我主动请缨挖红薯,我双手紧握铁锹把儿,把铁锹往地上一栽,右脚往铁锹背儿上一踩,铁锹被我踩得深深地陷进了泥土里。我心里窃喜:马上就要大功告成了,挖红薯也太容易了吧!可当我双手往下按铁锹把儿,想把土翻过来时,那块土就像和我故意作对似的,像一块磐石一样纹丝不动。我不甘心就这样败下阵来,把吃奶的劲儿也使出来了,可那一铁锹土也就是晃了晃。最后,还是在爷爷的帮助下,把土翻了起来。接下来我再也不敢轻视“敌人”了!我认真的挖着红薯,有时候,一铁锹下去,就可以挖到一推红薯,可更多的是三五铁锹也见不到一个红薯。我在园子里挖红薯挖的热火朝天,浑身冒汗。奶奶在一旁帮我们清理红薯。经过一个多小时的奋战,最后收获了满满三大盆红薯。哇,爷爷只种了十几颗红薯,如今却收获了满满三大盆。今年的红薯可真是大丰收啊!事后,我又上网查询了红薯的相关知识,才知道了红薯原来是舶来品,是明万历年间传入中国的。如今我国的红薯种植面积和产量是世界首位。晚上喝着红薯粥,听着妈妈给我讲的“当官不为民做主,不如回家卖红薯”的故事,我觉得这个国庆节过得有意义极了!600字 三年级 叙事
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挖红薯星期六,秋高气爽,爸爸带我去乡下爷爷家挖红薯。来到爷爷家的菜园里,看到各种各样的蔬菜,有紫色的扁豆、绿油油的韭菜和青菜、不断朝我点头的黄豆……我问爸爸红薯在哪里,爸爸走到了一排排土堆面前,我看这些土堆就像排列整齐即将出征的战士。爸爸拿起钉耙举得高高地挥下去,挖上来一堆土,又继续拿起钉耙一下又一下,哇!一个大大的红薯露出来了,像一个圆圆的小胖妞。我看见爸爸的“小胖子”红薯,馋得我直流口水。我就拿起我的小铲子来到一个小小的土堆面前,左边挖挖右边挖挖,突然挖到一个硬梆梆的东西,我赶紧把四周的泥土刨开,发现了一个“大胖子”红薯,我大声叫道:“爸爸,快来看!”爸爸跑过来说:“别忘了,红薯是成群生长的,四周再挖挖看。”我在四周又挖了一会儿,果然,又发现了四个红薯,我真是太高兴了,这可是我自己挖出来的红薯呀。太阳下山了,我带着满满一篮子的收获离开了田地。回去的路上,我心里想:劳动真快乐,下次我还要来种红薯。400字 四年级 叙事
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挖红薯对于像我这样从小在城市里长大的孩子,爬爬山,玩玩水已经是与自然最亲密的接触了,逛逛学校的果园,是我唯一体验过农产品种植的地方,没想到我居然还有机会亲自采摘了红薯。那是在去年金秋十月的时节,我们五年级全体同学在老师的带领下,怀着十分兴奋的心情来到位于大兴的“采摘园”挖红薯,想到可以吃自己挖出的红薯,我心里非常兴奋。当我进了红薯园,才意识到事实可不如我想的简单,只见地上布满了杂乱无章的红薯秧,哪里有红薯呀?我有些失望,一时真不知道该从哪里下手。在老师一声:“开挖。”的号令下,我和同学们就不管三七二十一的胡乱挖了起来。费了九牛二虎之力,刨了好多坑,但却只挖出了一个红薯。我心想:糟了,照这个速度,到集合也挖不出几个呀!我定了定神,又想:不会这么惨吧,一定有更好的办法!经过仔细地琢磨我发现,有红薯的地方比较硬,而没有红薯的土壤则比较软,想到这儿我尝试着用脚在地面上四处踩了踩,果然脚下的感觉不同,这个发现让我很兴奋。由于我发现用手又慢又累,于是我决定先用脚去探出有红薯的地方,再用手挖。我选择了一个感觉最硬的地方,先用脚在上面蹭几个来回,红薯皮儿就露出来了;然后,用手沿着红薯的边儿,向下使劲的一撸,土就散开了;最后,再使劲一抓,红薯就完全挖出来了。我不由自主地叫了起来:“哇,太棒了。”由于掌握了好的方法,挖红薯的速度大大提高,红薯不停地被扔进我的口袋中。集合时,我的几个大口袋都被红薯塞满了,这是我第一次外出劳动的成果,我兴高采烈地背着沉甸甸的劳动成果踏上了返程,由于太激动了,竟然感觉不到有多重。回到家里,妈妈看到满口袋的红薯,带着惊讶称赞说:“你第一次挖红薯,竟有如此多的收获,真够棒的!”通过这次经历我真正体会到了劳动的快乐,成功的喜悦。也明白了,凡事都要多动脑筋多观察,并总结出最适合自己的方法,才能有更大的收获,这件事真是让我受益匪浅。750字 六年级
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挖红薯又到了金秋时节,天高云淡,秋高气爽。农民伯伯的脸上满是笑容,因为秋天是个收获的季节。我们一家都喜欢吃红薯,奶奶在家门口开荒种了些。这不,到了收获的时节,我们一家开始忙碌起来。中午吃完饭后,奶奶招呼爸爸妈妈和我一起挖红薯,看到那灿烂的阳光,我就挪不动脚步了。虽然秋天到了,但是一到中午却还是有些热。秋老虎又发威了!虽然我心中有一千个不情愿,但是我却不得不去,谁让我爱吃红薯呢。到了山坡上,映入眼帘的是一大片一大片碧绿的叶子就像一把把遮阳伞,可能是地下的小精灵怕晒才躲进了这片绿色的森林里,撩开叶子一看,叶子下有许许多多粗壮的腾子,个个都有小指拇粗,这些红薯可都是奶奶的宝贝,她每天都给红薯浇水,施肥。当我和妹妹在菜园里玩时,奶奶还总是赶我们走,生怕我们踩坏了红薯苗,影响收成。话不多说,我们动工了。奶奶先用镰刀将所有腾子全部割掉了——原本被山芋藤装扮的青翠欲滴的土地变得只剩几十条乱麻似的杆子纵横交错地覆盖在土包上。奶奶告诉我,杆子下面就藏着红薯,我想这红薯肯定是个害羞的小女孩,在大家都争着展示自己的时候,它却躲在地下,将自己埋起来。我抓紧一个腾子,然后用铲子将周围的泥土挖开了,一不小心红薯被我用铲子一分为二,接下来我已吸取了教训,不会像上次一样傻乎乎地把它挖破了,而是小心翼翼地把红薯周围的土刨开,刨得差不多了,再把它轻轻地拔出来,生怕稍一用力又将它弄断。在大家齐心协力的努力下,又挖了许多形状各异的红薯:它们有的就像一个个小灯笼似的,照亮秋日的田野;有的又像一个个小皮球,在田野里滚来滚去;有的像一个个没睡醒的孩子,依然依偎在大地母亲的怀抱里。晚上,奶奶煮了红薯,看着桌子上热气腾腾的红薯,简直要“口水流下三千尺”了,煮熟后它的外皮黄里透红,吃起来甜香滑润,真是美味爽口,保你吃了还想吃。山芋不仅外观可爱,用处也很大,它可以做成各种好吃可口的美食,是不可多得的食材!秋天是个收获的季节!也是美食季节!750字 六年级 记叙文
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挖红薯又到了秋收冬藏的季节,我特别喜欢爸爸带我们去稻田里挖泥鳅,去果园里摘橘子,去土地里挖红薯……在大自然的怀抱里,我们无比开心。这个周末,爸爸妈妈带着我和妹妹去看外婆。外婆满脸笑容地准备工具,带大家去挖红薯,我们赶紧接过她手中的锄头和篮子。我扛着锄头,妹妹挎着篮子,沿着坑洼不平的小路上一路欢笑朝红薯地进发。沿途经过金灿灿的稻田,看到阳光洒在稻穗上发出金色的光芒,我们感受到了秋天丰收的喜悦。到了红薯地,地上铺满了匍匐的红薯藤,远处杂草丛生,不时窜出几只蚊子来,专咬细皮嫩肉的我和妹妹,我们对这些“小捣蛋”当然是毫不留情。妈妈见我忙着驱赶蚊子,就来拿锄头,爸爸跨上前,握住锄头说“这些粗活,还是让我们男子汉来做,你们就安心等着吃红薯吧。”妈妈带着妹妹高高兴兴地折薯藤条当玩具去了。爸爸告诉我先要扯断红薯藤,我二话没说,挽上袖子就干起来,很快就把整块地的地面障碍扫除了,接下来我们就大显身手,爸爸抡起锄头,一挥而下,两个胖乎乎的红薯就露出了地面。我觉得太有趣了,拿过锄头,也来挖,可是这锄头到了我手上怎么就变重了呢?我举不了爸爸那么高,也刨不了那么多土,挖了好几锄总算看到一点红薯的影子,兴奋之余,我一锄下去,没想到一个白白胖胖的红薯竟然被我拦腰折断,太可惜了!爸爸急忙上前指导,在爸爸耐心的指导下,我也挖出了一个个完整的大红薯,有的又长又胖像莲藕,有的像又圆又大像罗汉,有的纤细苗条像少女……不一会儿,我就忙得满头大汗,腰酸背痛,手上拿锄头的地方还磨出几个大血泡,不过,看看那堆成小山似的红薯,想着香喷喷的劳动果实,我笑了,外婆也笑了,她眼角的鱼尾纹笑成了一朵深秋的雏菊儿。我很喜欢这样的田园生活,它让我真正体验到了劳动者最美,劳动最光荣。700字 六年级
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挖红薯今天学校组织去实践活动,我们去了青少年活动基地,我都觉得挖红薯项目最好玩。老师宣布开始挖红薯的时候,我和张诗岳组成了一个小组,我拿着铁锹挖,张诗岳捡。第一个红薯挖好了,张诗岳说给你,我说谢了,第二个红薯挖好了,我把这个红薯给张诗岳。我们挖呀挖,挖出了好多红薯,可是,时间过得太快了,老师宣布集合,我则利用最后一点时间挖到了两个最大的红薯。我把红薯放进塑料袋里,高高兴兴的上车了。今天过得真快乐,真是一个值得纪念的日子。二年级:王添意作文网专稿 未经允许不得转载200字 二年级 叙事
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挖红薯作文“哈哈,终于到了!”校车刚停,里面就发出来欣喜若狂、喜出望外的欢呼声。“咔嚓!”随着闷闷的车门打开的声音,同学们一个个像打了鸡血似的鱼贯而入,倾巢而出。每一个同学都疯狂地从校车上一跃而下,飞快地朝董家红薯园奔去。心想:这次马上要挖红薯了,一定……还没有想完,就被几声吆喝声打断了,原来是几名男生迫不及待地冲上去,兴奋地大喊了几声。咋一看,有的同学就像是爆发出了“洪荒之力”,犹如一群群饿狼,并且口中还念念有词:“冲啊!冲啊!”有的同学从一开始就很镇定,小跑着保持体力,希望在他们间歇的时候,能够快马加鞭,超过所有的人。还有的同学速度渐渐减慢,可是依然马不停蹄地跑着……一会儿的工夫,我们就穿过羊肠小道来到了红薯园,准备挖红薯了。其实,老师本来想说几句话,可是还没等开口,同学们就一窝蜂地开始挖红薯了。我选了刘凯迪当我的助手,接着飞快地选了一块密密麻麻的瓜藤开工。我首先集满力量,如同一只闪烁着血红光芒的猎狗追捕猎物般“挖”气重重。不久,在我的努力下,一块兔子大的红薯露了出来。我欣喜若狂地想:功夫不负有心人。我终于把这块红薯挖了出来,天哪!那么重,发了!我们把这一块大红薯放进袋子里,接着又对其他的红薯阵地发起进攻。告诉你一个秘密,我挖红薯的技能有三个字:刨、挖、拔。刨就是以自己的双手像挖掘机一样刨,必须有一种狗刨骨头的气势。挖则是用工具在红薯旁挖土。假如,有一块红薯你刨不出来,那么就用第三个技能:拔。拔就是以眼力看出红薯的根,用蛮力把红薯使劲拔出,可是如果没有瓜藤,或瓜藤扯断了,那么你可以尝试下刨。不过,注意要把衣袖撸起来,再把红薯抱出来,如果实在不行,那我也黔驴技穷了。随着我飞快地挖掘,波浪般的绿色红薯地渐渐消失在我们的眼前。是时候进入下一环节了——烤红薯。由于地方小不足以挖坑,我们正为此焦头烂额时,沈钰昊队向我们伸出援手——合作,我爽快地答应了。我们把唯一的铁锹抢了过来开始挖坑。在我们的共同努力下,终于烤好了一块红薯,可是,天空中刮起了风,不一会儿,烤红薯就结束了。泥土见证了我们的成长,红薯见证了我们的欢乐,瓜藤见证了我们的希望、欢乐、不舍……原来这就是田间秋收忙,最是红薯香的美意啊!下一个秋天,我一定要再次归来!900字 五年级 叙事
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挖红薯我非常喜欢吃红薯,每当我看见红薯,就有一种想吃的欲望。可惜的是,我却从来没有亲自去挖过红薯。今天,我和我的同学一起去他老家——准备挖红薯,我听了高兴得一蹦三尺高。我们在车上坐了两三个小时,终于到了,我已经等不及想要挖红薯了。我等车一停好,我就迫不及待地打开车门,跑到红薯地里开始了我的挖红薯计划。我先挖一会儿,发现土地里渐渐露出了一根绿油油的小瓜秧,它弯曲着,好像并不情愿别人把它挖上来似的。我顺着瓜秧小心挖,它终于露出了圆圆的小脑袋,我越来越有干劲了,又过了一会儿,红薯终于被我挖出来了。于是我提起红薯,兴奋异常,情不自禁地向大家炫耀着:“我挖出来了,我挖出来了。”便小心翼翼地放入袋中,哈!丰收了!我又挖了一个坑,可是挖了很久也不见红薯的踪影,我没有耐心了,就换了一个地方挖,但结果令我后悔不已——竟然有同学从我放弃的地里挖出了一个比我挖的还大两倍的红薯!我吸取了刚才的教训——要坚持,就靠这个信念,我挖到了许多的红薯,这些红薯都被我像人参娃娃一样乖乖地拽了出来。我环顾四周。只见同学们有的眉开眼笑,仔细端详着自己的战利品,有的正在费力地挖,还有的垂头丧气,继续搜寻新的目标。最后大家满载而归!我们都感受到了劳动的艰辛,品尝到了收获的喜悦。500字 四年级
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挖红薯今天天气非常好,阳光明媚,微风拂面,虽然是初冬,一点儿也不觉得冷。我满怀期待地来到了小桔灯,因为在上上个星期老师就给我们说过要举行一场户外活动。可是,因为天气的原因,迟迟没有举行。今天这么好的天气非常合适去挖苕。随后老师就来了,给我们讲了挖苕时的要求就出发了。排好队我们就出发了,经过长长的百步梯,穿过一条条马路,我们终于来到了目的地。放眼望去,一大片大片绿油油的红薯地,特别惹人喜爱。老师给我们划分了活动区域,我们就开始挖苕了,我一个人在一个地方一直挖,找了半天也没见到红薯的影子,难道是要和我捉迷藏吗?终于,找到了一条又粗又长的苕藤,我便一直顺着藤往下挖,终于闻到了苕的气息,正在高兴时,一不小心,把根给挖断了,哎!别灰心,接着我又继续挖,“啊!好大的一个苕。”我这一叫,很多人都跑了过来帮我一起挖。我们先在这苕周围慢慢刨,看到苕露出了大半个身子,这才使劲去一撬,大苕被我们挖了出来。这个苕大约有一个人的脸那么大。后来,我又和吴震威一起搭档,又发现了一个大苕,在一旁的人跑了过来,挥起他的锄头,把大苕的上部挖坏了,哎!在它的周围到处都是苕,一个、两个、三个、四个……终于这些苕都被我们挖了出来。这一次挖苕,我明白了:农民伯伯是那么的辛苦,所以我再也不能浪费粮食了。500字 五年级
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挖红薯那是深秋的一个星期日,我们回到老家看望爷爷奶奶。大人拿着锄头和背篓到田里去挖红薯,我也跟着去了。山坡上开满了金灿灿的菊花,芬芳扑鼻。橘林里,黄澄澄的橘子挂满了枝头,压弯了橘树。突然,我看见了层层的梯田。地里满是成熟了的红薯。爷爷挖了一会儿红薯,地里摆满了红薯。趁着爷爷休息的时候,我央求爷爷让我也挖一会儿,等爷爷允许了,我这才接过锄头,挖起红薯。锄头又大又重,我一锄头“挖”下去,可怜的红薯“一分为二”了,白生生的伤口立即呈现在面前。我接连几锄头挖下去,红薯都是遍体鳞伤,真是体无完肤。我感到又好气又好笑,爷爷鼓励我说:“没关系,挖烂了可以喂猪。”妈妈说:“敢于尝试就是好样的。”爷爷介绍说,夏天栽红薯的时候,是将土泡成沟垄,俗话说叫做“苕轮子”,将红薯苗栽在沟垄上,到了秋天,就接出了 丰硕的红薯根。挖红薯的时候,一定要用锄头从沟的最底处挖起,否则就会伤及红薯。照着爷爷教给我的方法,我尝试着挖了一锄,这个方法果然很灵,红薯在没有被挖坏了,一个个不再缺胳膊少腿,我挖了一窝最多的红薯,拎在手里数了一下,大大小小足足有十一个。我挖了一个“红薯王”!回到家一称,足足有三斤重!在欢声笑语中,我挖了两路红薯,挖红薯我笑得前仰后翻,我的手又酸又痛,但是我很快乐,因为我懂得了劳动创造财富的道理。来源500字 一年级 叙事
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挖红薯今年,我家没种红薯,看见别人家的红薯都已成熟、挖走了,我好羡慕呀!但有什么办法呢?哎!可是,我却吃到了甜甜的红薯。你知道是怎么一回事吗?我来告诉你们吧!一次,妈妈带着我和妹妹一起去鸡场里喂鸡。喂完了鸡,妈妈带我和妹妹到一块红薯已经挖过了的红薯地里挖红薯。“啊?都挖过了,还怎么挖呀?”“孩子,表面上是挖完了,可不一定地下也挖得一个不留呀。”妈妈对我说,“你看,不光是地下,地上也有剩下的。”我一看,地上满是小不点儿。“太好了!”我高兴地跳起来。蹲下便开始捡,“一个、两个、三个……”,我捡了好多好多红薯。妈妈从鸡场里拿来了锄头,把土刨开,哇!一个大大的红薯破土而出。我见了,跃跃欲试,便说:“妈妈,让我试试吧!”“好吧。”妈妈把锄头递给了我。“嘿!”我一边叫一边刨,玩得可开心了,刨着刨着,我刨到了一块红薯,于是我使劲一刨,“啪!”可怜的红薯被我刨成了两半,妈妈见了,走了过来,说:“孩子,不要灰心,刚开始嘛,哪能那么快就学会呢,好好练,啊。”妈妈说完,又继续挖红薯去了。我又埋头继续练。又刨坏了一些红薯。我流汗了,就怕学不会。刨着刨着,我有了门路。又一个大红薯露出来了,我轻轻把锄头放在红薯旁边,用力一撅,一个红薯终于被我完整无缺的刨了出来。接着,我用着这个方法,刨出了好几个红薯来。回到家,我吃着甜甜的红薯,心里可美了。但是,我还是有一丝遗憾,为什么农民伯伯们自己辛苦种出的庄稼还这么不珍惜呢?要记住“粒粒皆辛苦”啊!500字 四年级 记叙文