留住那美丽的彩虹
500字
六年级
读后感
2009年8月8日下午4点半左右，出现了一道美丽的彩虹，从天的那一头跨越到这一头，简直是美丽无比。
我在去游泳馆的路上，偶然间看到了这个奇观，美丽的彩虹变成了一座彩虹桥，像书中所说的一样，真有赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七种颜色，红、黄、蓝三原色最为明显，彩虹在蓝天白云的衬托下，显得格外美丽耀眼，格外清晰，我看到这里，飞奔回家，拿来照相机拚命得照了起来，当我把彩虹照下来时，发现彩虹渐渐消失了，我想谁要是能留念这美丽的彩虹，那该多好啊！
不经风雨怎能见彩虹，若想把彩虹留住，只有经一番风雨。是啊！不正是这样吗？彩虹虽然消失了，可是，我心里的那一道彩虹是永远也消失不了的，彩虹的样子已经在我的心中永远存在，彩虹一样的意志也在我的心中生根发芽了，想得到美丽的彩虹必须要经受磨练，想到这里我似乎又看到一条比那一条更加美丽，更加耀眼的彩虹。
在彩虹消失之际，我看到了，彩虹由原来的七色化为三色，但我发现抬头看彩虹的人并不多，他（她）们真的很不懂得欣赏自然界给我们带来的美，走着走着，我捡到了一元钱，我想我今天看到了彩虹，捡到了一元钱，也许是上天有意，也许是上天无意，这几天，我的手烂了，本来是要和弟弟一块去游泳的，可是怕发炎，就没有去，如果，我的手没破，那岂不是看不到彩虹，也捡不到钱了。这也许是巧合罢了。如果不是巧合，那又会是什么呢？我激动的总想抓住那像彩虹一样的思絮……
秋雨
250字
二年级
写景
秋雨来得突然——跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨悄悄地来了。一滴一滴，不紧不慢地下着，含蓄地下着，和着黄色的天，仿佛下了一场菊花雨。
秋雨——一曲无字的歌谣，从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，由远而近，由远而近……
雨声里，大自然中的一花一草，一叶一花都变成了奇妙的琴键，飘飘洒洒的雨丝犹如无数纤细柔嫩的手指，弹奏出一首首的歌曲，这么优美而婉转的音韵像清潭一般流了出来，每一个音符都带着丰收的喜悦。
秋雨如一位染色专家，给树叶染上了金色；给苹果染上了红色，给葡萄染上了紫色。秋雨犹如一位喜剧大师，表演了许多好笑的桥段，令农民伯伯脸上挂满笑容。
秋雨，淅淅沥沥地下着，像一幅永无止尽的画卷……
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六年级
读后感
500字
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留住那抹转瞬即逝的美丽太阳炙烤着大地，水嫩的叶片也发出恼人的滋滋声。我快速地走在队伍的前面，好似这样就可以躲避太阳的侵袭；可是灼热的温度早已融入空气与它合为一体。匆匆一瞥，好似什么东西与我就此擦肩而过……一波波热浪迎面扑来，那灼热的温度好似要将我吞噬一般。汗水从皮肤中渗出，黏在身上，浸湿了衣服。领队的红旗擦着脸颊，挑逗着我那颗早已躁动不安的心。太阳仍旧肆意的叫嚣着，轻叹一声，无奈地加快了脚步。抬头发现，不远处一栋小房子立在那儿。它犹如沙漠中的一片绿洲，带给我们希望。我们拼尽全力地向那儿奔去。搬了张凳子，坐在屋里。一种由内而外的快乐，让我嘴角扬起了好看的弧度。这种快乐好似罂粟一般，一旦浅尝，就令人无法自拔，深陷其中。此时，身旁的同学们笑着说沿途遇到的美景：草丛中摇曳的白野菊，小坡上新生的小树和江中的小木船……我听着他们的描述，愣在那儿，心想：我们所经过的是同一条路么？为什么我没有看见呢？看着他们的笑脸，我陷入了沉思。好像突然意识到我错过了什么……我错过了那只为自己而盛开的白野菊，那倔强的新生的小树，那漾起水波的小船，只因没有他们那般的心如止水。也许有时不是因为沿途缺失美丽，而是因为缺失了那种心如止水的心态。那么我走那么快是为了什么呢？是先抵达终点么？不。每个人的终点都是一样的，那么为什么不能慢下脚步，去欣赏沿途的风景呢？我不得不说我很佩服他们那种心如止水的心态，同时也很羡慕他们能有一双善于发现美的眼睛。看着他们充满笑意的眼睛，那唇角上扬的笑脸，我心中的那份躁动渐渐消失，取而代之的是平静。整顿好后，再次踏上旅程。蔚蓝的天边，云卷云舒。鸟儿站在树叉上兴奋的歌唱。路边野菊开的正艳，花蕊挺立在花朵中央，倔强地与炎日作斗争。柳絮轻抚脸庞，温柔地擦去汗珠，如母亲一般温和。微风中夹杂着花草的芬芳，带来一丝丝凉意；它掠过湖面，轻泛涟漪，一圈圈缓缓散开，如同奶奶和蔼的微笑，给予我力量。队伍中不知是谁开了头，歌声互相感染着，就这样情不自禁地唱了起来，歌声越来越大，越传越远，最后竟响彻了整片天空！我们一行人，就这样慢悠悠地走在小路上，欣赏着两边的风景。这一次，我不想再错过——留住那抹转瞬即逝的美丽。生活中也是如此，既然我们每个人都有相同终点，又为何不能慢下脚步，去留住那抹转瞬即逝的美景呢？900字 六年级 散文
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如果我能留住彩虹如果我能留住彩虹我将只为你一个人挽留在你感到忧伤的日子与你分享它的美丽如果我能建造大山你尽可把它当成你自己的体验宁静的空间独处的地方如果我能带走你的烦恼我会把它们通通扔进大海然而我发现所有这些事情我都无能为力我建不成一座大山也留不住彩虹的美丽就让我做你最好的朋友吧永远与你相伴150字 六年级 叙事
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美丽的彩虹有的人喜欢天上的繁星，有的人喜欢皎洁的月亮，还有的人喜欢那如火球一样的太阳，而我则喜欢雨后那一道亮丽的风景——彩虹。夏天的午后，天气闷热无比，太阳像火球一般挂在天上炙烤着大地，我在家里闷得不想动弹，生怕一活动就出一身大汗来。天气如此闷热，妈妈开口发话了：“史浩翔，回空调屋”我正准备回去，只听外面“轰轰轰！”一阵闷雷过后，就听到了哗哗的雨声。我此时像一个中了五百万大奖的人，提起雨伞，一路狂奔冲出家门。闷热的天气褪去了，我和朋友也一个个的如出巢的小鸟一样从家里飞了出来，我们一起打水仗，你一瓢水过来，我一瓢水过去。哗哗……我们都浸在了水里面。下午三点，雨渐渐的停了我和朋友们也玩累了，都坐在石凳上休息。这时我发现天空中一朵云彩发出七色的光，我急忙让大家看那是什么？大家都一齐看向天空，只见那七色光在慢慢的变长变弯，最后竟成了罕见的“云架桥”。“云架桥”就是彩虹的两个尾端各由一朵云拖着而形成的一座桥，这样的彩虹十分罕见而且出现的次数又少之甚少，在城市里一般很难见到。今天却见到了“云架桥”这样的彩虹，这时，我们仿佛陶醉了。一起静静的观赏，谁也没有打破这一会儿的美好时光……过了一会儿。彩虹开始退场了，七色的光环从中间一点一点的消失，仿佛一个舞女在悄悄的谢幕一样，静静的消失在天幕中。大自然最让人心动的美景停留的时间是如此之短，就像昙花一现，所以我们以后一定要珍惜身边美好的景象。550字 六年级
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美丽的彩虹今天下雨了，我们都期盼看见美丽的彩虹。可雨淅淅沥沥的下了个不停。好像每一颗雨珠都在考验我们的耐心似的，终于盼到了雨过天晴的那一刻。天空的乌云慢慢散了，天空露出了他碧蓝的一面。彩虹不知道什么时候攀到了天空中，空中出现了美丽的彩虹。彩虹五颜六色的斑纹立刻呈现在我们的眼前。哇，好美丽的彩虹哎！有人惊呼着；有人陶醉着；甚至有人幻想去摸一摸这美丽的彩虹。 彩虹不但漂亮，而且每种颜色都有他们不同的深刻意义呢！ 红色代表热情；橙色代表温暖；黄色代表光明；绿色带来表生命；青色代表信任；蓝色代表整洁；紫色代表高贵。七种颜色，七种不同的祝福，组合成了一个温柔的彩虹。彩虹凝聚着我们所有的幸福，他不像昆仑宝玉那么耀眼，也不像乐山大佛那么著名。彩虹，默默无闻的奉献着自己妩媚的身姿。时刻将祝福传递到祖国的四面八方。 我看到彩虹，想起了田震唱的一首歌《铿锵玫瑰》——“风雨彩虹，铿锵玫瑰，一切都可以从头再来。”是啊，遇到困难有什么可怕的呢？彩虹总是在雨后出现，而幸福总是在经历磨难和排除艰难险阻后才出现的。列宁说过，“困难并不可怕，可怕的是不敢面对困难”当我们在学习过程中遇到困难的时候，我们要想一想彩虹，想一想成功是怎么来的，——成功的秘诀就是：“书上有路勤为径，学海无涯苦做舟”。在认真的学习之后，你会得到理想中那美丽的彩虹。 双流县实验小学 六年级五班 潘一500字 六年级 写景
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彩虹的美丽我知道，真正的美丽，是经历艰难险阻获得的成功，有困难，成功才美丽。有风雨，才能见到，体验到彩虹的真正美丽！那时，你就会知道，原来，巨大苦难的到来是彩虹的恩赐！-----女孩说的话入迷地听朋友谈论彩虹......回到家，欢蹦乱跳地跑到父母身边说：“爸爸妈妈，听说当雨停的那一瞬间，天空高挂的彩虹很美，发出七彩的颜色。我也想看！”爸爸摸着小女孩的头说：想看彩虹吗？爸爸弄个给你。”“别逗了，你孩子是想要看天上的彩虹，人制的彩虹那么小，那里好看呀！”妈妈笑笑说。“就是就是，我要看天上的彩虹！”女孩蹦跳着说，“是不是在雨停的那一刻，美丽的彩虹就会出现？那我一定要看。”爸爸妈妈语重心长地说：“孩子，彩虹不是那么容易看见的，有时候雨停了，也未必会出现彩虹的。要看情况了。”女孩的笑容没有停留，自信地说：“恩，我等啊！相信，一定可以看得到的。”女孩微笑着回到自己的屋里去了，女孩的内心对彩虹充满了无限憧憬与喜爱.....“啊，下雨了！”看着雨滴轻轻悄悄地吹吻女孩的脸庞，冰冰的，好凉爽！女孩在雨中笑了，她所期盼的雨终于来临了，那将预示着彩虹将要出现了。女孩在雨中快乐地奔跑着，任雨拍打着身子，她第一次感觉在雨中散步这般富有诗意。雨细细地下着，像一粒粒珍珠，在半空中真是圣洁啊！女孩感觉全身受到了清洗，神经得到了放松。她蹲着，观察着雨。突然间，狂风大作，雷电交加，像千军万马将要奔赴战场。听着这震天动地的声音，不禁使女孩震惊了一下，打了下哆嗦。豆大的雨点倾盆而下，这速度真是快啊！刚刚还是小点小点的雨，现在却那么大那么猛那么急地下着，女孩还没来得及反映过来，雨大在她身上，不禁“哈欠”了一下，赶忙躲进了屋里，刚才诗意般的心情顿然消失，迎接的是对雨的恐怖，畏惧。雷声震得女孩惊恐万分，雨来得那么快那么猛，让女孩为之一震。女孩赶紧躲进家里，不敢再出门一步了，不敢再看雨一下了，藏在被窝里，紧紧地捂住耳朵。......“嘿嘿，干嘛捂得这么紧！”女孩的妈妈拉开了棉被，女孩抬头瞧了瞧，原来是妈妈，提着的心总算放了下来，立即向妈妈说那件事“.....真的好大声好大声，雨下得好大好大！太恐怖了。妈妈你听....”妈妈摸着小女孩的头，抱住女孩。女孩疑惑了：“夷？怎么雨停了？”女孩连忙拉开窗帘，看着天空，耀眼的关闪在女孩眼前--是太阳。连忙拉住妈妈的手焦急地问：“妈妈妈妈，彩虹在哪？”“你这个傻瓜，彩虹早就没了。刚刚妈妈还看见了呢。谁叫你自己那么害怕呢，躲进了被窝里，耳朵捂得那么紧。雨很早就停了。”“啊，我错过好机会了！”女孩沮丧着头。妈妈指着女孩的头说：“那只能怪你自己，胆小如鼠！”女孩解释道：“不是的，都怪雨下得那么大，如果像原来那样下得小小的，我就不会躲起来了，我就能看到彩虹了。”妈妈听了，语重心长地说：“孩子，并不是那样的，如果雨下的很小就不会有彩虹出现。雨下得越大，彩虹出现的几率就越高。”女孩听了似懂非懂的样子。妈妈接着说：“想看到彩虹吗？不仅仅靠的是等待，还要不害怕风雨，不管风雨多么恐怖。你都不应该害怕它！只有经历过风雨险阻的彩虹才是最美的！”女孩扰扰头还是不明白。妈妈笑了道：“说白了，就是不要畏惧风雨。”听后，女孩点点头：“我明白了，下次下雨的时候我一定不逃了。一直看着雨，看着彩虹怎么慢慢地出现。”“对！孩子，要认真看，相信你可以的！”.......天空乌云滚滚，形成了一条乌黑的长蛇。顿时，天空破了个大口子。雨倾斜而下。女孩打开窗户，迎面吹来冷风，摔了女孩一巴掌，好痛！，纵然，她有想逃的意思，但是为了自己心中的那个梦---看到彩虹。她不怕了！因为那个信念一直在支撑着她那弱小的心灵。认真地观看着....雷声越来越大，好像一头发怒的狮子，疯狂地乱叫；雨越下越大，好像谁惹了它，忍着的心实在忍无可忍，一下子勃然大怒一样。女孩真的有点呆不下去了。猛然，女孩看到了风雨中的花.草.树，它们都很顽强地挺立着，在风雨中它们并没有低头，并没有畏惧，它们的表情显得更倔强了，更坚强了。好像在朝天呐喊：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”女孩看得入神了，看着雨，看者它们，它们仿佛在女孩的心里茁壮成长.....看着它们，仿佛一股不可战胜的力量在女孩的心里生根.发芽......雨更无情了，它不顾一切地拍打在它们的身上，它们现在一定伤痕累累了，可是女孩看不出它们在叫苦，看不出它们有想屈服的意愿。女孩仿佛身临其境了，仿佛自己就是花，就是草，就是树了，毫无畏惧地与风雨战斗！雨正拍打着女孩的脸庞，女孩似乎感觉不到丝毫的疼痛，她没有任何反映地注视着它们......天空慢慢地收起了它那严酷的鞭子。顿然，彩虹高挂在天空。“啊，好美丽啊！”女孩尖叫起来了，就跟它梦境中一样美，不，更美！那是经历了风雨打击后出现的美丽彩虹，那是经受了磨难，锤炼出来的！女孩连忙跑到楼下，看那些花，那些草，那些树，女孩看见了，看见它们灿烂地笑了，在彩虹的映衬下耀眼夺目，它们仰着头。“它们一定在看美丽的彩虹，它们一定在看它们努力的成功。它们在困难面前没有低头，它们一定很开心，它们战胜困难了，它们拥有了自己美丽的彩虹！”女孩在心里对自己说。女孩一起蹲着，和它们一起看风雨后的彩虹。彩虹渐渐消失了，但彩虹的美丽将永远映在女孩的脑海里.......女孩开心地对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，我知道“不经历风雨怎么见彩虹？”的真正含义了。”.......憧憬彩虹，追求属于自己的彩虹，女孩在努力......1200字以上 六年级 叙事
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走向那道绚丽的彩虹那是一群被逼绝境的斑羚，等待它们的，是一场灭绝性的屠杀，在那关键的时刻，它们选择用老斑羚的生命，换取小斑羚的重生。天空中划过一道道优美的生死弧线······每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着一只老年斑羚摔得粉身碎骨。为什么？为什么每一只老年斑羚都能如此从容的面对死亡？答案只有一个：因为它们知道，自己的死亡能换取一只小斑羚的新生，能让种族多一分生存的机会！我们的父母与同样拥有献身精神的人们又何尝不是如此呢？他们为了我们可以放弃自己的一切，甚至是生命：在汶川大地震中，一名年轻的教师张开双臂，死死护住自己的学生，学生活了下来，但他自己却永远的离开了人世；在一次超载的缆车急速下滑时，一个小婴儿的父母将他高高举起，使他幸免于难······如果我们是站在高处俯瞰世界的人，那他们就是托举着我们的手；如果我们是奋勇杀敌的战士，那他们就是我们手中的利剑。他们像那群老斑羚一样，为他人尽自己最大的努力。我轻轻地合上书，脑海里的景象栩栩如生，我凝望着远方那道绚丽的彩虹，心中久久不能平静······湖南盼盼小学六年级93班六年级:心的那扇窗400字 六年级 读后感
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把幸福留住！每每看到往昔的朋友、同学，觉得自己和他们相差甚远，他们该上大学的上大学，该工作的也工作了，只有我还和以前一样，就好象我的时间停滞了。登上QQ一个陌生的头像在闪，我打开来，里面有一段话：每个人的人生就象是一条街，当你走到尽头发现无路可走时候，不要绝望，不要放弃，请你一定要继续往前走，也许，成功就在转角处等你。或许我是幸福的，因为在我最沮丧，最无助的时候身边总有许多人陪伴着我，让我不孤单，不寂寞。也许我是不幸的，因为每次走到路的尽头，每次转角我都没有看到希望。也许，人生就是这样，经历越多的困难，越多的挫折，然后得到的成功会特别的珍贵，越发令人羡慕吧！低着头，洁白的月光洒进屋里，也带来了那些留在学校的美好记忆，记得我们曾经对比赛结果的不满而在晚上大展讨论，曾为了一个同学生病而变得惶恐不安.....一幕幕在我的脑海中再现，忘不了我们之间的悄悄话，忘不了为了考试，偷偷拿手电照在书本上来复习功课时而胆战心惊；忘不了半夜嬉笑时的恐惧；忘不了那少得可怜的“舍费”那时留下的美好的一切，让我们不愿离开，直到今天还不愿意说“再见”！我想无论怎样，我都不可以忘却那些美好，因为它曾给我带来很多，我应该留住那份幸福！友谊，因为它相遇难，相知更难。芸芸众生，与朋友有缘，才能携手于一片湛蓝的晴空下。我们游戏，我们玩耍，我们谈古论今，我们开怀大笑。感恩于友谊，因为也许明天；朋友将各奔东西，正如蒲公英总要飞，到不同的地方去。星星总要分散到天幕，朋友也有分离的一天。当什么时候翻开回忆录，美好的时光再现时，便知你已感恩。无论何时，我们都将不离不弃，相知相伴！600字 高三 读后感
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爱的彩虹爱的彩虹我爱爱的彩虹因为他使我快乐、幸福我爱红色那是母亲慈祥的爱让我沉浸在爱的海洋多么温暖人心呀我爱黄色那是父亲严厉的爱让我从错误的深渊攀爬起来多么令人刻骨铭心呀我爱绿色那是老师的谆谆教导让我吮吸到知识的甘露多么令人收益一生呀可我最爱蓝色那是我未来的天空他们——我生命中重要的彩虹赋予了我许多的东西我一定会尽我最大的努力不让他们默默绝望150字 六年级 读后感
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走向那道绚丽的彩虹_550字那是一群被逼绝境的斑羚，等待它们的，是一场灭绝性的屠杀，在那关键的时刻，它们选择用老斑羚的生命，换取小斑羚的重生。天空中划过一道道优美的生死弧线······每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着一只老年斑羚摔得粉身碎骨。为什么？为什么每一只老年斑羚都能如此从容的面对死亡？答案只有一个：因为它们知道，自己的死亡能换取一只小斑羚的新生，能让种族多一分生存的机会！我们的父母与同样拥有献身精神的人们又何尝不是如此呢？他们为了我们可以放弃自己的一切，甚至是生命：在汶川大地震中，一名年轻的教师张开双臂，死死护住自己的学生，学生活了下来，但他自己却永远的离开了人世；在一次超载的缆车急速下滑时，一个小婴儿的父母将他高高举起，使他幸免于难······如果我们是站在高处俯瞰世界的人，那他们就是托举着我们的手；如果我们是奋勇杀敌的战士，那他们就是我们手中的利剑。他们像那群老斑羚一样，为他人尽自己最大的努力。我轻轻地合上书，脑海里的景象栩栩如生，我凝望着远方那道绚丽的彩虹，心中久久不能平静······湖南盼盼小学六年级93班六年级:心的那扇窗作文网专稿 未经允许不得转载450字 六年级 读后感
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留住那份美好在生活中，处处都有美。当我们遇到困难得到别人帮助的时候，当我们外出旅游置身于青山绿水之中的时候，当我们和小伙伴一起嬉戏打闹的时候，这些美丽的图画在我眼前，记得有一次……去年暑假，我和爸爸去图书馆借书，回来时，爸爸让我一个人骑自行车回家。这是我第一次自己一个人骑自行车回家，我感到既高兴又悠闲。我一个人骑着车子。“快到家了，回家先开电脑……”我心想。然而，这时候，我的鞋带栓住了脚蹬，车子仿佛被锁住了似的，危险正在慢慢逼近、车速也正在慢慢下降，而我自己却浑然不知危险就在眼前。不一会儿，我就发现了异常。可我够不着鞋带,只能听天由命了。只听咕咚一声，我连人带车摔在了路边，车子压在我身上，车轮也在不停的转动。顿时，一种失落感弥漫在我心里。就在这时，一辆出租车缓缓驶来，车上下来一位年轻人。他个子不高，很瘦，戴着一副眼镜。他向我走过来：“小朋友，不要紧，让我来帮帮你。”说完，他看看我的车子，把鞋带小心的解开，然后把我扶起来，拍拍我身上的土。之后，他连头也不回的走了，只记得他走时还说：“以后骑车要小心点儿。”这句话一直印在我的脑海里，使我无法忘记他，更忘不了帮我的那个年轻人。那美好的善良的一幕也使我无法忘记。生活中处处都有美，这件美好的事情我一直铭记在心。在我看来，这件美好的事情是令我最快乐、最温馨、最难忘的！500字 六年级 记叙文
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留住那纯真的回忆打开日记本，指尖触碰书角，正一页一页慢慢的翻着，日记里记载着许多事情，有充满童趣的实验，也有充满真情的回忆，它就这样不知不觉地把我带到了过去…。.乡村的傍晚，格外静谧，像沉睡的婴儿。由于好奇母亲烧的鞭炮，便拿去做实验了。我和小月在这漆黑的夜晚把鞭炮“解剖”了，里面装的是灰灰的粉。鞭炮纸撒得满地都是。我们的实验是严肃而又紧张的，因为不知道接下来会发生什么，首先拿出一小部分，放上药引，用火柴点着后，我们俩赶紧多得远远的，燃烧的过程中没有响声，只有一丝微小的火光。于是我和小月加大了分量，再次点着，这次我们没有躲。燃烧起来了，像烟花一样火光四色，鞭炮纸也在它的照耀下成了一朵朵美丽的花…………月光照进房里，此时的我正埋头苦干着，窗对面的灯光一户户熄灭，邻居们都进入了甜美梦乡。我看看手中的作业，哎，唯有坚持，揉揉疲惫的双眼，一个胖胖的影子出现在我桌前。我回头一看----是妈妈，她端着一杯浓浓的牛奶出现在我的眼前，她轻轻的说道：“女儿，快10点了，还在做作业啊！快喝下去，做完早点睡啊！”说完，妈妈又身下楼干家务活去了。那杯牛奶还冒着热气，温馨的芳香缓缓流入了我的心中，这正是亲情，总是在我最需要的她时，给我带来温暖。看着这一页页的故事，回忆着一段段美好的往事，让我有种童真再现的感觉。但随着时间的流逝，我留不住时间，也留不住过去。虽说如此，我留住了最宝贵的一样东西--纯真的回忆。500字 初二 散文
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留住路过自己的母校，忍不住在那儿逗留一番，望着孩子们肆无忌惮地趴在水泥地上玩游戏卡，心中泛起了一阵情愫，稚嫩的童声在耳畔回想，忽而，嘴角边不禁意地抹上一丝笑意……多可爱的孩子们啊，多快乐的生活啊，多爽朗的笑声啊，他们无须担心未来的生活，他们无须操劳前方的道路，他们无须为繁重的生活而郁郁寡欢，他们不必因外物的好坏而或喜或悲。他们是快乐而又幸福的天使，但回想起来，我们也曾有过这样一段灿烂的时光，只因为年岁的增长和社会的熏陶而铸成了现在的我们、你们、他们，铸成了不平凡的生活。疲劳的精神状态，沉重的生活压力，造成了人们那颗疲乏的心。于是乎，我们学会在黑暗中企盼启明的星座，在严寒中等待太阳的光波，我们习惯了在困难中祈祷青天的拯救，在迷津中渴求佛祖的点播……闪光灯麻木了我们的内心，八卦新闻迷失了我们的正义，在这个混沌的寥廓中，我们无法辩证真假是非，我们也无力求证……蜡黄的脸颊下是我们困乏的心灵，勾心斗角，官场险恶，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”恐怕只是我们的梦想罢……孩子们的笑声打断了我澎湃的思绪，耸耸肩，我又踏上我那不平坦的征途，孩子们，难忘你们的笑声，这是我听过的最美的声音，愿你们无论今后走过多少漫漫人生路途，都能留住这笑声，留住这份纯真……500字 初中 演讲稿
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留住那年我八岁。幼儿园放学，我立马扑到母亲的怀里，哭着说：“妈妈，我当天画的画被老师批评了，老师说，太阳是红的，小草是绿的，可我戴着爸爸的太阳镜时太阳是咖啡色的，小草是蓝的啊。”可是妈妈不但没帮我，反而也教育了我一顿。那时，我就像是个多边形，到处碰壁，但偏偏有着最甜美、最纯洁的笑容。而十八岁那年。我已到处找工作了，涉世未深的我，还不够圆滑，经常被老板辞退，渐渐的我的棱角被打磨光滑，直到我被一家大公司任用，笑容渐少的我，那时对自己绽放了一个无比动人的笑，我是快乐的，只是不再像小时候那般纯粹了。二十八岁那年。我已是职场老手，每天穿梭于各个饭席、舞会，应酬那些有钱有势的台商，笑容职业而甜美，可人后我却处处出狠招对于那些跟我抢饭碗的人，手下毫不留情，此时，我已成为一个光滑的圆，对任何事物游刃有余。三十八岁那年。一天，我去幼儿园接女儿放学，她一下子冲进了我怀里，哭着对我说：“妈妈，我戴太阳镜时，太阳是棕色的，小草是蓝的，可是……”此时此刻我愣住了，想到三十年前的我亦是如此，顿时我豁然开朗，嘲笑自己却已丢失的纯真和天真烂漫的想法。现在我只能苦笑。孩子们纯真的眼神像清澈湖水，能轻而易举地看见清纯，而大人们间勾心斗角，让眼中一望无底，猜不透心思，到头来才发现，一切都是虚无。所以，将纯真留住，留在心里，镶在梦里……500字 初三 书信
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