海伦凯勒给我的启示
350字
五年级
议论文
今天，我读了《海伦凯勒》这篇课文，我感触很深。
“她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读盲文，不停地书写单词和句子。她是这样地如饥似渴，以至小小的手指头都摸出了血。”读了这一段，我感受到海伦是那样的勤奋，那样的如饥似渴。今天我也体会了一下海伦的感受。我要去厨房倒水，我先把眼睛蒙起来，顿时，我的眼前一片漆黑，我站起来，一边走一边摸，前面有两把椅子，我绕了过去，到前面我突然感到很晕，便停下稳了稳身体，又向前走，我摸到了厨房的门，然后又往里走了走，拿起杯子和水壶，开始倒水。起先我找不到杯子口，结果倒的时候，一不小心倒到了杯子外面，水很烫，把我的手都烫着了，可还是喝不到水。我倒完水便又摸索着回到了座位，摘下蒙在眼睛上的布，顿时眼前很亮，这种感觉很像刚看完一场电影从电影厅出来时的感觉。体会完了盲人，我很敬佩海伦凯勒的精神，她虽然是个残疾人，却有这样不屈不挠的精神，写出了很多优秀的文章。这种不屈不挠的奋斗精神值得我们每个人学习。
水仙花
350字
四年级
记叙文
我爱花,所有的花我都爱。
在温暖的春天，炎热的夏天，凉爽的 秋天里，我培养的花都开了，有牡丹，荷花，菊花，它们在阳光的照耀下各自显示着自己的特色。“真美！真香！”所有走过它们身边的人，都用同样的口吻赞美它们。但是，谁也没有去注意那盆用几粒小石子培植的水仙。
冬天来了，很多花都经受不住严寒的摧残，而水仙却不畏惧它。当室外寒风凛冽 ，冰雪满地的时候，水仙的绿叶子衬托着五光十色的小石子，花显得越美丽了。每天，我放学回家做的第一件事，就是去看那盆水仙花。 在我精心看护下，第一朵水仙花开了，有几朵还含苞欲放，雪白的花瓣，鹅黄色的花蕊，碧玉琢成的叶儿，看上去淡雅，清秀，气味芬芳，令人特别喜爱。这时，只要走进我的家里，最能吸引人的就是我的水仙花了。客人们欣赏它，赞美它。水仙除了可以让大家欣赏外，还有很多优秀的品质。
我爱水仙，我更爱它不怕严寒的顽强精神。我有一个设想就是把我家变成一个大花园。
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五年级
议论文
350字
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海伦凯勒的启示那天下午，我在网上搜了一下《假如给我三天光明》的作者——海伦·凯勒。我想知道这位作者究竟是怎样的不幸。看完海伦·凯勒的资料后，我的心底涌上来一股暖流，波动了一圈圈涟漪，让我久久不能平静。我就写了一篇读后感。海伦·凯勒并没有因为看不见和听不到而对生活失去了希望，她用自己内心燃烧的火焰来补足视觉和听觉的缺陷。她并不觉得自己是个可怜的人，她用行动来描绘自己的生命：别人一年学到的知识她三个月就能学到；学习发音花几个小时；最后以优异的成绩考入自己梦寐以求的哈佛大学。在我们看来这些挫折是可悲的，而正是这些挫折才让海伦·凯勒的生命更加绚烂多彩。海伦·凯勒对生命的渴望和热爱让我第一次感受到生命的可贵。所以，从现在开始，我要热爱生命，珍惜那些残疾人没有的东西。以后，每当我看见教室里有同学追逐打闹，我就会走过去对他说：“请不要再玩了，任何事情都是次要的，生命安全是最重要的。”而每次对其他人“教训”过后，我都感觉我很伟大，因为我又让身边的一个人开始热爱生命。400字 五年级 叙事
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海伦·凯勒今天，我给大家讲述一个盲聋哑世界里的人－－海伦·凯勒20世纪，一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界，她就是海伦·凯勒——一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一个度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子。然而，正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人，竟然毕业于哈佛大学德吉利夫学院，并用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。创造这一奇迹，全靠一颗不屈不挠的心。海伦接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了光明，最后又把慈爱的双手伸向全世界。海伦幼时患病，两耳失聪，双目失明。七岁时，安妮·沙利文担任她的家庭教师，从此成了她的良师益友，相处达50年。在沙利文帮助之下，进入大学学习，以优异成绩业。在大学期间，写了《我生命的故事》，讲述她如何战胜病残，给成千上万的残疾人和正常人带来鼓舞。这本书被译成50种文字，在世界各国流传。以后又写了许多文字和几部自传性小说，表明黑暗与寂静并不存在。后来凯勒成了卓越的社会改革家，到美国各地，到欧洲、亚洲发表演说，为盲人、聋哑人筹集资金。二战期间，又访问多所医院，慰问失明士兵，她的精神受人们崇敬。1964年被授于美国公民最高荣誉–总统自由勋章，次年又被推选为世界十名杰出妇女之一。这就是在盲聋哑世界里的人。550字 五年级 写人
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海伦凯勒读后感不幸的小海伦，一岁半时，在生了一场重病之后，双目失明，双耳失聪。她拼命摸读盲文，不停地书写单词和句子。她是这样的如饥似渴，以至小手指都摸出了血……为使她的伙伴能听懂她说的话，海伦夜以继日地努力，反复高声朗读某些词语或句子，有时甚至要读几个小时，直到自己觉得读对了为止。她每天坚持着练习，练习，练习……她这种不屈不挠的精神是多么可贵啊！而有些同学呢，资质要比海伦好得多，眼睛看得到，耳朵也能听到，不是残疾人。可是，班主任老师上课却总是不专心听讲，摆弄东西，做小动作；要是班主任老师不在班级，就要反天；副科老师上课，开小差，说闲话……对自己一点都没有好处，不足海伦的1/10。朋友，来吧，让我们都来向凯伦学习吧~以后当你开小差时，想一想凯伦，相信你就会彻底改变的！300字 五年级 叙事
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《海伦凯勒》读后感今天，我有幸读了《海伦·凯勒》这本书。这本书主要写海伦·凯勒的一生。海伦一岁半的时候失去听觉和视觉，这对于一般人来说是不可想象、不可忍受的痛苦。然而，海伦并没有向命运屈服，在老师的教育与帮助下她战胜了病魔，学会了讲话、用手指“听话”，并掌握了五种文字。24岁时，她以优秀的成绩毕业于著名的哈佛大学拉德克利夫女子学院。此后，她把精力投入到为世界盲人聋人谋利益的事业中，曾经受到许多国家政府、人民的赞扬和嘉奖。一个盲聋人可以取得这么大的成就，是多么令人惊讶啊！海伦虽然身体残疾了，但她的精神是很伟大的。有海伦这样的对待生活态度，生活中还有什么可以称为不幸的呢？其实，只要你认真努力，肯定会有回报的！有时，幸运可能会成为不幸，关键是你对待生活的态度。在21世纪的今天，我们是祖国的花朵，也同样是祖国的栋梁，现在的孩子，个个都是家长的掌上明珠，在父母的溺爱当中不知不觉地长成了刁蛮任性的“小皇帝”“小公主”，这难道可以担负起建设祖国的重担吗？只有学习海伦·凯勒坚强、不懈努力的精神，一步一个脚印，脚踏实地，才能成为21世纪的主人，成为国家的顶梁柱！400字 五年级 叙事
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假如我是海伦.凯勒假如我是海伦.凯勒，我会不与人说话，把自己关在屋子里，什么多不做！只等待着上帝把我带到极乐世界。可是上帝却迟迟未到，我在房间里等待着等待着......尽管我的直觉告诉我，爸爸妈妈及亲人们在门外对我呼唤着，但我还在等待着上帝将我带走！突然我的心中涌出一句话：“坚强些吧，世界很美好！”我突然醒悟了，我不能再这样下去，我要坚强些!于是.我摸索着打开门,家人们一把将我搂在怀里.我心里切记着那句话:"坚强些吧,世界很美好!"从此我变的热爱生活了!感谢看我作文的人,由于我还要赶紧上学,所以写的很少!!!我下次会再次投搞的!祝好人一生平安!250字 三年级 议论文
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读海伦.凯勒有感一岁半的你就与有声有色的世界隔绝了，耳边是死一般的沉寂，眼前是无边无际的黑暗，不能倾诉心中的希望和要求。在老师的指导和爱护下，你学会了阅读、书写和算术，学会了说话，感受着知识的真谛，感受着生命的快乐。每天坚持不懈的练习、练习和练习，终于有那么一天，你的说话能力和一般人没有两样，而且还考上了大学。以后的你把自己全部的爱倾注在残疾人身上，把自己的后半生献给了福利教育事业。海伦.凯勒，你这种不屈不挠的精神值得我们学习。我愿意像你一样，在知识的海洋里奋力拼搏，长大后造福于人类！200字 六年级 议论文
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读《海伦·凯勒》有感前两天，我们在老师的指导下，亲自了解了美国女学者海伦·凯勒的故事。海伦凯勒出生于美国。在海伦一岁半时，一场大病无情地掠夺了小海伦的听觉与视觉。从此，小海伦面对着的不再是有声有色的世界，而是无边无际的黑暗；她无法再倾听美妙动听的声音，这对年幼的小海伦来说，是多么不幸的悲哀呀！随着小海伦年龄的增长，她的脾气逐渐变得暴躁起来，甚至对生活失去了生存下去的信心和勇气。就在这时，才华横溢的安妮沙利文来到了绝望的海伦身边。沙利文老师的到来，多多少少使海伦的心中燃起了一丝希望，也多了些生活下去的勇气。为了不使不幸的海伦从此沉沦下去，沙利文老师决定教海伦摸读盲文，拼写单词。海伦也凭着自己对知识的渴求，如饥似渴地学习。不久，海伦又在萨勒老师的帮助鼓励下，学会了说话。这对一个眼睛看不见、耳朵听不见的残疾人来说，是多么地不容易啊！在接下去的生活中，海伦又考上了一所很有名气的大学。毕业后，海伦决定像沙利文老师那样为更多和自己一样不幸的人服务，让他们感受世界充满了爱的感觉，同时也为他们点燃心中的希望之火。我不禁被海伦的这种不屈不挠的奋斗精神与坚定不移的信念而倍受感动，我的心中充满了对海伦的敬仰之情。其实，在生活中，像海伦这样不肯向自己的命运低头的人还有很多，他们用自己的毅力和对生活的信心创造出了自己美好的未来。就拿春节联欢晚会上的《千手观音》来说吧。《千手观音》的表演者们全是一群聋哑人。她们不能用耳朵来听音乐，跟着节拍翩翩起舞，也不能用嘴来表达自己的心中所想，要排练成一场完美的舞蹈简直就是异想天开的事。可是，她们却做到了。她们凭着自己顽强不屈的毅力和对音乐的追求、热爱，克服了种种平常人不可逾越的障碍，排练成了这样一场完美无缺、天衣无缝的舞蹈，使全国所有的电视观众颇为震惊。难道她们的事迹不值得我们去赞扬、去歌颂吗？大家可以试想一下，如果我们是《千手观音》里的演员，我们要排练几天，才能排练出这么轻盈、优美的舞蹈呢？《千手观音》的内容主要突出了一人有难众人帮的主题，如果你有了困难，大家就会像《千手观音》一样，尽自己的微薄之力来帮助你；相反，别人有了困难，你也要全力以赴地去支援他。这样深刻的寓意，通过了这些残疾演员的肢体语言，不是显现得更为淋漓尽致了吗？和海伦与这些聋哑演员相比较，我不禁惭愧地低下了头。虽然，在学习上，我能够孜孜不倦地下苦功；而在生活上，我与她们比起来，我自己都觉得有些自觉形秽了。就拿前两天发生的事来说吧。前几天，公园里蔚蓝色的天空上，处处飘扬着五颜六色的风筝。我看见后，心里觉得痒痒的，便邀上了小伙伴一起向爸爸讨教做风筝的方法。爸爸给我们准备了一些材料。于是，我们俩便跟着爸爸一起做了起来。一开始的时候，我们俩都兴致勃勃的，积极性也很高。可是，做着做着，我越来越觉得烦闷与无聊。窗外，哪怕有一只小蜜蜂飞过，也能引起我对它的注意。而我的小伙伴呢，却越做越投入，越来越有兴趣了。我心不在焉地摆弄着眼前的木棍，而心呢，早就飞到电视机旁去了。终于，我忍不住了，放下了手中的材料，跑到房间里去看电视了去了。时间过得真快，一眨眼，一个下午就这样过去了。小伙伴捧着刚刚自己做好的风筝，心里乐开了花；而我呢，面对的只是一堆不成型的材料。现在回想起来，我不禁羞红了脸。海伦·凯勒与聋哑演员的这种坚强的毅力难道不值得我们去学习吗？我相信，只要我们肯花功夫，我们一定会创造出一个和她们一样美好灿烂的未来的！1200字以上 高三 议论文
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我和海伦凯勒在一起谁来唤醒我的灵魂，给予我光明、希望、快乐和自由？——题记大家都知道海伦，一提起她，不由自主的会想起她写的那本《假如给我三天光明》。这本书记叙了她对生命的认识。书中人物所展现出的品质、意志和耐力强烈地震撼着每一位读者，给蒙昧的心灵以洗涤。四肢健全的人是难以体验残疾所带来的痛苦，而我是亲身体验到了残疾给生活带来的种种麻烦，在特殊的生活中有时还能得到些像战争一样刺激的事。读完这本书我仿佛感觉我的心灵和海伦的心灵在那一瞬间走在了一起，她俨然成了我的知心人和领航灯。生活中的我四肢比同龄人短，个子当然也比他们要矮得多，他们轻而易举能够完成的事，对我来说可能是永远也无法逾越的鸿沟。但我的心中却珍藏着乐观的种子。我深切的记得海伦说的那句话：“忘我就是快乐。因而我要把别人的眼睛所看到的光明当作我的太阳，别人的耳朵所听见的音乐当作我的乐曲，别人嘴角的微笑当作我的快乐。”这句话让我学会了乐观：我把别人给我的与众不同的目光当作是对自己的欣赏；把别人给我的嘲笑当作自己奋发向前的激励棒；把生活中遇到的困难当作利于我健康成长的营养品。海伦为我的人生树了个永远与乐观在一起的信念，让我的身影不再孤单，让我的人生不再暗淡。快乐的心灵在海伦的书中飘荡，飘着飘着，飘到了一片感恩的世界中。身残志不残的我，静下心，在回忆中认为自己的生活还是与正常人一样，是精彩的，甚至是比别人更多了些色彩，因为我懂得怎样感谢生活。我有一双慧眼，能看遍世界万物，多么幸福；我有一对耳朵，能倾听奇妙的声音，多么幸福；能将自己的语言用嘴表达出来，多么幸福……生活中处处充满着幸福，生活中处处蕴藏着摸不着、闻不到的物质，那就是——感恩。我感谢我在生活中所拥有的一切，感谢我的父母，感谢我的老师，感谢我的朋友，感谢所有曾经给予我温暖和关怀的所有的人，因为我是在他们的培育和帮助之下才显得格外出色！“身体上的不自由终究是一种缺陷。我不敢说从没有怨天尤人或沮丧的时候，但我更明白这样根本于事无补，因此我总是极力控制自己，使自己的脑子不要去钻这种牛角尖。”海伦曾这样的对自己说过，我将这句话当做了我的座右铭。身材的矮小是一种缺陷，但是我相信“浓缩的都是精华”，我将这种缺陷当成了上苍对我的奖赏，这种奖赏鼓舞我勇敢的面对生活中的坎坷，鼓励我做每一件事都要相信自己，甚至我自己还能快乐的自我欣赏。在坎坷中这句话又仿佛是一座桥梁，让我战胜了困难，顺利地到达彼岸。这句话似乎为我的坚强生活铺垫了一块垫脚石，在我遇到挫折时它就会在我耳边回响，出现一种信念，就是——坚强！坚强！坚强！让自己在坚强中挺过来，甚至比他人做得更加出色。因为我明白在风雨中这点痛算不了什么，擦干眼泪不要怕，我还有我的梦想！马克吐温说过19世纪有两个奇人，一个是拿破仑，一个是海伦凯勒。海伦在马克？吐温眼中是一位奇人，在我的心中则是一位神奇的心灵老师，她教会我生活是要用乐观、感恩、坚强的心来面对的。我在生活中感受到她和我有着相似命运的人走在了一起，肩并着肩，手牵着手，心连着心，在海浪中此起彼伏，接受每一次的风吹雨打，迎接下一个对自己的挑战，坚韧不拔，永不气馁。也许我在生活中没有正常人出色，但我相信天生我才必有用，我会用自己最大的努力来为社会做出自己的贡献，就如同海伦凯勒一样！1200字 高三 议论文
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海伦凯勒海伦凯勒是19世纪美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家。出生于亚拉巴马州北部一个小城镇。在她一岁多的时候被猩红热夺去了她的视力和听力。她的眼睛看不到，耳朵听不到，后来，连话也说不出来了。她在黑暗中摸索着长大。7岁时，家人为她请了一位家庭教师，也就是影响海伦一生的导师安妮·莎莉文。在她辛苦的指导下，海伦用手触摸学会手语，摸点字卡学会了读书，后来用手摸别人的嘴唇，终于学会了说话。海伦就在这黑暗而又寂寞的世界里，自强不息，用顽强的毅力学习知识。以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院，成为一个掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。她走遍美国和世界各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业。她赢得了世界各国人民的赞扬，并得到许多国家政府的嘉奖。她终生致力服务残障人士的事迹，传遍了全世界。虽然海伦凯勒与世长辞了，但是她留下的精神值得我们纪念她，因为她是一个伟大的人。350字 三年级 记叙文
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