统计650字

统计

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650字 六年级 散文

5月6日,我们班根据学校安排,进行了一次每个同学上网玩电脑游戏时间的口头统计,统计结果如下:

不玩电脑游戏的有3人,占全班总人数的7.5%,他们不玩电脑游戏是由于他们没有接触电脑游戏的条件,因此,对于电脑游戏也不是很感兴趣;偶尔玩游戏的有16人,占全班总人数的40%,他们偶尔玩游戏是为了放松一下自己,因为玩游戏能让他们从繁忙的学习生活中解脱出来;经常玩游戏的有15人,占全班总人数的37.5%,他们是因为能从游戏里找到在现实生活中所没有的刺激,也能够在受到挫折的时候借游戏来发泄,从游戏的虚幻世界中使自己得到解脱;每天都玩游戏的有6人,占全班人数的15%,这一部分同学基本上都是学习成绩比较差的,这些同学有点像鲁迅先生《阿Q正传》里的主人公阿Q,希望自己能够从游戏的虚拟世界中,得到在现实生活中得不到的成就感,通过在游戏中取得的“胜利”,体会到组队的乐趣,满足自己心理失落,并显示自己在现实中得不到别人认可的能力。你看,我可以超过任何一个比我强势的人,我才是最优秀、最厉害的。

从以上的统计中,我们发现全班大多数人都玩了网络游戏,而且,成绩越差的同学,玩网络游戏的时间越长。这就说明一个问题,上网玩游戏,不仅对于我们的学习、成长毫无帮助,还会浪费我们宝贵的学习时间,由于我们少年儿童的自控能力很差,一旦染上网瘾,就会无法自拔,这将会毁了自己的一生。

“劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时”。在此,我强烈呼吁大家:快回到现实中来,努力学习,相信自己只要努力,在学习上也一定行。好好珍惜自己的少年时光,把宝贵的时间多用以自己吸取知识,这可是我们健康生长过程中所必需的养料,千万不能沉迷于网络游戏啊!“少年不知老将至”,到那时可就悔之晚矣。

实验小学六年级:王甲第

痴迷上网,害处多多

600字 四年级 叙事

现在,人们的生活富裕了,家里的电器也多了,如:电视、电脑、电话等等。我们这些孩子都是家里的宝,都是“小公主”、“小皇帝”。因此,许多同学迷上了上网,整天沉迷于网吧、电脑里,我认为这样做是错误的,小学生就不应该痴迷上网。

我们班里呢有个叫小李的同学,他以前虽然喜欢恶作剧,但脑子却很机灵,常常帮我们解决难题,上课也认真听讲,积极发言,可自从他家有了电脑,他就痴迷于上网,整天在家玩游戏,渐渐地他的视力下降了,学习成绩也退步了,从40名到了60多名,由此可见,痴迷于上网的害处可真多啊!

我家楼下有个叫贝贝的孩子,他上小学二年级,可玩游戏已经玩了100多级。他一放假就冲在了电脑旁,能玩三天三夜不吃饭、不睡觉。他天天痴迷于电脑,痴迷于上网。现在,他从原来的身体健壮变成了骨瘦如柴,好像风一吹都能把他吹走似的。这就是痴迷于上网的危害之多,危害之大呀!

在我的邻居里有一个孩子,他今年六年级,玩游戏已经玩了三年了,几乎我们每次到她家都能看到她在玩游戏。天天玩、月月玩、年年玩,堪称“上网大王”了,她就是因为痴迷于上网,而导致记忆力衰退,学习成绩下降,天天头昏眼花等。她就是玩游戏,玩电脑,痴迷于上网而退步的最好的例子。

是啊!上网虽然可以让我们查资料,长见识,可它也有坏的一面,如果你过度地玩游戏,那么你就会痴迷于游戏,成为玩游戏的牺牲品。所以我认为:小学生可以上网,也可以玩游戏,但不能痴迷于游戏和上网,我们要适量的、有节制的上网。上网带给我们的益处是无穷的,但带来的害处也不少,那我们就要尽量多吸收好处,少吸收坏处,让我们让上网成为我们的朋友,而不是敌人。上网,要有节制,绝不能痴迷其中。

四年级:杨燕楠

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