周记——观科技大篷车
450字
六年级
日记
在这个星期的一天，我和全班同学一起去学校的操场观看科技大篷车，这里有很多科技展品，不仅可以观看，还可以动手操作，观察。
例如，这件展品，有厨房垃圾，可回收垃圾，不可回收垃圾等四个总类，而垃圾以及详细的道理异也有着不同的颜色，而这些垃圾都有着同级相斥，异级相吸的道理，只要垃圾的两端的某一端被左右两面哪一面吸住，哪一端就是异级，假如左端被吸住，哪么左端就是异级，而被吸住的那一边，那那一边则就是这个垃圾的总类。轮到我玩这个游戏时，我给每个垃圾逐一分了类。这件展品不仅让我体会到了保护环境的重要性，在生活常识中，垃圾还可以分类，有些垃圾还可以循环使用，如果把一粒纽扣电池仍在有水源的地方，整整60万吨水将受到污染，不能饮用，而这60万吨水也是一个人一生所用的水量；如果将垃圾扔在海滩，鸟儿会误食这些塑料袋而死亡……可见，在生活中，不能乱丢垃圾，因为垃圾要经过几百年，甚至几百万年才能分解，又有毒‘所以我们要不能乱丢垃圾，要保护环境’为我们美好的明天，未来作一份贡献和努力。
这在众多展品中，这件展品的印象很对我深刻，对我的启发很大，这次观科技大蓬车对我的启发真大啊！
六年级:钟玲
大自然让我心醉
500字
初一
写景
大自然的美无处不在，它的美足以让我们心醉：美丽的香山、漓江、瀑布，它们都让我陶醉，连日常生活中的美景也让我陶醉了。
在小学时，我中午自已走路上学。那一天，天空晴朗，风和日丽。我漫步在路上，春风抚摸着我，我怡然自得。我时不时的仰望天空，发现今天的天空与昨日的大不相同。今天，天空中布满了形态各异的云朵，好像一条巨龙吐出的一团团烟雾。蓝蓝的天空中有着似花朵般的白云来点缀，煞是好看。而昨天，天上却是万里无云。湛蓝的天空中没有一块云朵，一点杂质。就好似一潭清澈的湖水，万分美丽。大自然带给了我一种前所未有的清新与恬静，大自然给予了我们人类这么美的画卷，我们感激还来不及，还怎能去破坏呢？
走到一半时，我看见了一条小路，路边有田地，地上已经长出了菜的嫩芽，我抚摸着这些小菜苗，盼望着它们茁壮成长，那菜大的已有一根手指长，短的也有半根手指长。它们羞答答的，像小姑娘似的，只露出半个脑袋，在风儿与春姑娘的抚摸下唱着动听的歌，跳着富有活力的舞蹈，我想：到了深秋，这菜也就熟了，农民伯伯们常挂满汗水的脸上也就笑逐颜开了。天地间将会美不胜收，蓝天·白云·大地·生灵相互映衬，组成了一幅和谐的秋日风景画。那时，谁不会赞叹大自然的妙笔神功呢？
大自然给生活添上的色彩，让我如痴如醉，这幅美丽的景色也会印在我的脑海里，让我一直心醉下去。
涿州市实验中学初一:刘响
展开阅读全文
相关推荐
六年级
日记
450字
-
周记——观科技大篷车_500字作文网专稿 未经允许不得转载在这个星期的一天，我和全班同学一起去学校的操场观看科技大篷车，这里有很多科技展品，不仅可以观看，还可以动手操作，观察。例如，这件展品，有厨房垃圾，可回收垃圾，不可回收垃圾等四个总类，而垃圾以及详细的道理异也有着不同的颜色，而这些垃圾都有着同级相斥，异级相吸的道理，只要垃圾的两端的某一端被左右两面哪一面吸住，哪一端就是异级，假如左端被吸住，哪么左端就是异级，而被吸住的那一边，那那一边则就是这个垃圾的总类。轮到我玩这个游戏时，我给每个垃圾逐一分了类。这件展品不仅让我体会到了保护环境的重要性，在生活常识中，垃圾还可以分类，有些垃圾还可以循环使用，如果把一粒纽扣电池仍在有水源的地方，整整60万吨水将受到污染，不能饮用，而这60万吨水也是一个人一生所用的水量；如果将垃圾扔在海滩，鸟儿会误食这些塑料袋而死亡……可见，在生活中，不能乱丢垃圾，因为垃圾要经过几百年，甚至几百万年才能分解，又有毒‘所以我们要不能乱丢垃圾，要保护环境’为我们美好的明天，未来作一份贡献和努力。这在众多展品中，这件展品的印象很对我深刻，对我的启发很大，这次观科技大蓬车对我的启发真大啊！六年级:钟玲450字 六年级 状物
-
科普大篷车“叮铃铃……”随着上课铃的响起，老师走进了教室。老师站在讲台上，对我们说：“这节课我们不上课，学校组织学生参观“科普大篷车”，就在操场上，你们排好队，静齐快！”老师话音刚落，班里的气氛马上欢悦了起来。我们迅速排好队，向操场走去。只见操场上停着一辆大巴士，上面写着五个大字：科普大篷车。车上的器具已被人抬了下来，整齐地排放在操场上。同学们兴奋地跑了过去，好奇地摆弄科学器材。我也随着人流穿梭在各种仪器之间，有关于数学的趣味玩具，有关于物理的实验仪器，还有……我的目光被一个趣味数学玩具吸引住了，是让我们用被粘成各种形状的小圆球搭成金字塔顶。我左摆右摆，怎么也搭不起来。其间，也有好几位同学来尝试，但都以失败告终。这个实物奥数题令我深深地着迷，我萌生了一种不成功誓不罢休的执着，一次又一次地向这个“难题”发起进攻。时间不知不觉的流逝，一种又一种叠搭的方案被我一一排除。到底该怎么办呢？我脑细胞飞快地转动着，经过老师到底点拨，突然灵光一现：这样，这样，然后这样……ok，大功告成。望着眼前这个工整的金字塔，成功的喜悦油然而生，恨不得告天下而诸知。当然我不可能也不会这样做，人嘛，总是谦虚一点儿好。很快，下课了，我恋恋不舍地走回教室。这短暂的四十分钟给我留下了深刻的印象，学校应当多举行一些这样的活动，寓教于乐，让同学们在游戏中扩大知识面，何乐而不为呢？快乐的四十分钟过去了，接下来又是忙碌的一天。调整心情，专心投入到学习中去吧！六年级:谭丽莎550字 六年级 叙事
-
“未来的高科技世界”周记未来的高科技世界可方便了，但手机是一个最重要的一个东西了，如果你没有手机，就连生活都别想了。因为它无所不能，你想去哪儿，你只要对它说我要去哪里，它就会让你的车自动开过来，带你去你的目的地。再举个例，假如你要买什么，你就跟手机说我要买某某厂家的什么东西，这样厂家就会知道你要买什么，然后再把钱放到手机专门有刷卡处，你直接把卡一刷，账号里的钱就给工厂了，其实在那时，没有人再拿着钱，只看得到每人都拿着卡了。那里的电也不怕被用完，那里有一个8000平方米的产电工厂，那里有许多太阳能和比较小的风车，因为热能起电、摩擦起电和风能起电。小风车比太阳能多，因为小风车可以有摩擦起电和风能起电，它可以两个同时一起产生点的原因是，它上面是风能起电，那个小风车的四个片叶片在扇风，而下面它带动了轮轴，轮轴转的很快正好旁边有专门可以起电的墙，所以就产生了摩擦起点，就因为这两个，所以小风车占整个地的三分之二，而太阳能只占整个地的三分之一。虽然有那么多电，但人们仍非常节约。那里的水也很多，那里有专门的机器，稀硫酸加上锌产生的氢气和氧气产生的水发送到每家每户。为什么不在空中捕获氢气，却要拿稀硫酸加上锌产生的氢气呢？因为这和氢气的物理性质有关。氢气是密度最小的气体。空气平均密度为29，而氢气只有2。氢气会上浮到高层大气，在高压环境下，氢气会自燃。因此在自然界空气中是不存在氢气的。再说自然界是没有任何一种生物能分解水分释放出空气，也没有类似于植物可以进行光合作用释放氧气的能够释放氢气的生物。所以氢气必须通过人工反应才能制的。650字 六年级
-
周记周五的早上，是当选以后的第一次开会，老师介绍了一下初二（5）班的彭华，她成为是大队主席的助手，她也是十四位候选人之一，但是以8票之差落选。然而周老师又把她提拔上来了，说明了她有很强的能力，是我奋斗的目标。我是9名大队委员中分配到的工作最少的一名之一，只有两个项目，一个是帮助吴格儿训练每周的升旗手，另一个是分管队风纪。我想，现在，我是一个正真的大队委员了。放学以后，我动员了沈理良来帮我们布置新的队室。按照周老师的吩咐，我冲上3号楼5楼的旧队室，开始搜索有用的所有东西，结果一无所获，我们跑到了“资源教室”（就是我们新的队室），里面已是尘土飞扬，大伙都开始把以前的中队标撕下来，准备扫描到电脑里打印。可是当初粘的太牢，进展十分缓慢。我想了老半天，突然大悟似的提出：既然是扫描，只要正面看上去是队标就行了，可以把那背景破坏了，直到正面看不出为止。吴格儿又找来了美工刀和剪刀，这下速度快多了，但也有小插曲，蔡梦洋不小心把一张队标撕坏了，我们又没有透明胶。正当我们一筹莫展，又十分焦急之时，“救命稻草”——宋文来了。恰好他带了透明胶。解决了这个事件，大家又遇到了一个问题，初三（4）班的队标不翼而飞了。找了很久，也没有找到，只好这样交差了。第二个任务是把“资源教室”库存的书搬到德育室去。大家采纳了我的建议，采取分段运送。可是后来由于速度不一，有时书送到了交接点没有人接应，有时后半段的人又要等前半段的人把书送来。开始，大家热情高涨，速度很快，可是后来手酸了，人累了，宋文开始抱怨起来。这时，初一（7）班的一位同学也来帮我们搬书，是我们的队伍壮大到7人，也总算把书都运到了德育室。接下来一项任务，是最艰巨的，因为这次要搬运的不是书，而是比我高出许多的两个大橱。而且，又有那扇门阻挡我们。房间面积小，想要移动这个庞然大物十分困难，一会儿撞到了栏杆，一会儿擦到了电灯。最大的阻碍还是那扇门，就像设计好了似的，这门正正好好地卡住了橱，只要再高那么一厘米就能过去了。我们只好把它放到。沈理良力气最大，他来推，我和江幽冉顶住橱，一边慢慢地倾斜橱，一边要移动一点，否则还是会卡在门当中。最后，我们总算把橱接近平放了，“一”、“二”、“三”，我和江幽冉一起把把手松开，橱终于躺倒了。已经把外面的橱搬到里面去了，没想到把橱再放正一样困难，里面一间房子地方更小，又要为搬里面的那个橱留下空间，我们常常不得不停下来思索按照什么角度才能顺利完成任务。随着轻轻的一声“嘭”，橱又站立起来了。接下来很快橱就到了它应该在的位置。第二个橱有一点不同，因为它上面有玻璃，所以搬起来更需要轻拿轻放，眼看就要好了，“哐当”一声，一块玻璃碎了，弄得我们十分尴尬。总算是ok了，大家送了一口气，开始了收尾工作。不知不觉，已经是下午五点了，我虽然很疲惫，但又很快乐地回家了。1000字 六年级 抒情散文
-
周记2010年3月14日星期日天气：小雨今天晚上，妈妈的朋友装修好了自己的房子，请我们去酒店吃饭。到了酒店，我们开始点菜，我点了我最爱吃的鸭舌，牛肉，小鱼，排骨汤。大人们相互敬酒，房间里不时传出祝福的话。小孩们也开始敬酒。我把肚子吃的鼓鼓的，便于其他孩子玩起了游戏：捉迷藏。先是牛牛抓，我藏到门后面，大气也不敢出。“十，九，八，七，六，五，四，三，二，一”牛牛数完了，他开始找我们了。首先，他把窗帘找了一遍，找到了耀耀，我趁这会赶紧到牢，他拿我没辙了。咦？诚诚呢？“呵呵。”一阵笑声从桌下传了出来，牛牛往桌底下一瞧，诚诚找到了。九点多，我们去装修好了的房子参观：好大！好豪华！真是别有韵味！十点多，我们回家了，今天可真高兴！250字 六年级 写景
-
科技大篷车进校园3月17日上午第二节课刚下课，李老师就带着我们去看科普大篷车，我们高兴得一蹦三尺高。科普大篷车已经来学校两天了，我们老想着来看看，现在终于如愿以偿了。大篷车像一口黑色的锅，我怀着好奇的心情走进去。里面好宽敞啊，足以容得下六七十人。开始放电影了，伸手不见五指，我和我的好朋友手拉着手，生怕走丢了。电影里放的是火山喷发的画面，我们犹如身临其境，一会儿在火山口，一会儿又在恐龙嘴里，一会儿又在下雨天里，电影放映了大概一节课的时间。随后，我们又看了恐龙蛋、恐龙化石及恐龙的还原影像，其中让我印象深刻的是甲龙，它长着一身铠甲，就连霸王龙也怕它三分。参观完毕，我还意犹未尽。科技的力量是无比强大的，它影响着我们的方方面面，科技又是无穷尽的，还有很多未知等待着我们去探索、去研究，我一定发奋学习，做科技的探索者、研究者。指导老师李红芳三年级:李思毅作文网专稿 未经允许不得转载点评：这是一篇典型的日记。开篇就交代了时间地点人物事件，直接明了，思路清晰。形象的比喻，将进入大篷车中的情景描绘得很到位。对于整个事件的描述条理清楚，心理变化尤其微妙。进去时好奇心情、放电影时害怕、结束后却意犹未尽。文末的总结感叹，为文章画下了句号，升华了中心思想。作为三年级学生，小作者有如此功底很不错了哟！点评老师：杨秋红500字 三年级 日记
-
科技大篷车进校园3月17日上午第二节课刚下课，李老师就带着我们去看科普大篷车，我们高兴得一蹦三尺高。科普大篷车已经来学校两天了，我们老想着来看看，现在终于如愿以偿了。大篷车像一口黑色的锅，我怀着好奇的心情走进去。里面好宽敞啊，足以容得下六七十人。开始放电影了，伸手不见五指，我和我的好朋友手拉着手，生怕走丢了。电影里放的是火山喷发的画面，我们犹如身临其境，一会儿在火山口，一会儿又在恐龙嘴里，一会儿又在下雨天里，电影放映了大概一节课的时间。随后，我们又看了恐龙蛋、恐龙化石及恐龙的还原影像，其中让我印象深刻的是甲龙，它长着一身铠甲，就连霸王龙也怕它三分。参观完毕，我还意犹未尽。科技的力量是无比强大的，它影响着我们的方方面面，科技又是无穷尽的，还有很多未知等待着我们去探索、去研究，我一定发奋学习，做科技的探索者、研究者。指导老师李红芳三年级:李思毅点评：这是一篇典型的日记。开篇就交代了时间地点人物事件，直接明了，思路清晰。形象的比喻，将进入大篷车中的情景描绘得很到位。对于整个事件的描述条理清楚，心理变化尤其微妙。进去时好奇心情、放电影时害怕、结束后却意犹未尽。文末的总结感叹，为文章画下了句号，升华了中心思想。作为三年级学生，小作者有如此功底很不错了哟！点评老师：杨秋红500字 三年级 日记
-
记一次观科技展览5月17日市科协、市教育局、市环保局共同在我们八步实验小学组织开展了主题为“感知科学，放飞梦想”的科普大篷车进校园活动。庄严的升旗仪式结束后，老师带着同学们来到塑胶球场参观科技展览。我们来到塑胶球场，一看，这里人山人海，而且全是四年级的同学，只见他们有的在认真看科技品的说明；有的在亲手做试验；有的正在谈论自己懂得的科学知识……老师让我们自由参观，我们像出笼的小鸟一样，狂奔向科技品。我走到一个展览区前看了看：一个透明的塑料大盒子里装着一个个小盒子。我看了看说明书，才知道，这玩意是个考智力的，要按照说明方法去做，我照着说明去做，左移移，右移移，就是移不到准确位置，看来还真有些难度。展区里还有各种科技品：有关水压上升的、液体变化的……正当我浏览时，一个声音传到我的耳边：“发立体眼镜啦！”我听了，好奇地走过去，只见两位阿姨站在两个柜子前发着立体眼镜，柜子旁被领取眼镜的同学们挤得水泄不通。人少一些后，我才上前去拿了一副眼镜，我的目光投向了两排图画，图画才是立体的。突然，两个问题从我脑海里闪过：为什么我不看图画时周围不是立体的，而看图画时就是立体的呢？难道图画与眼镜有关系？我先把问题放一边，继续观看起来。我仔细看着图画：一只远古恐龙正张着虎口般的大嘴冲我袭来！我吓得眼镜都掉了，再定晴一看，原来是吓唬人的啊，还好是虚惊一场。再看看美丽的图画；一群群五颜六色的鱼儿在图画里自由自在地游着；成双成对的鸟儿在一望无际的天空中飞翔……我仿佛自己也变成了一只可爱的动物，与其它动物游戏、聊天……直到走时，我才依依不舍地离开了展览。晚上，我打开电脑，上网一查，才知道，立体眼镜与图画有特殊关系——它们都有相对应的物质，这样才能立体。看来科学可真神奇啊！这次科普大篷车进校园活动，让我学到了许多以前不知道的知识，真是大开眼界。750字 四年级 日记
-
记一次观科技展览5月17日市科协、市教育局、市环保局共同在我们八步实验小学组织开展了主题为“感知科学，放飞梦想”的科普大篷车进校园活动。庄严的升旗仪式结束后，老师带着同学们来到塑胶球场参观科技展览。我们来到塑胶球场，一看，这里人山人海，而且全是四年级的同学，只见他们有的在认真看科技品的说明；有的在亲手做试验；有的正在谈论自己懂得的科学知识……老师让我们自由参观，我们像出笼的小鸟一样，狂奔向科技品。我走到一个展览区前看了看：一个透明的塑料大盒子里装着一个个小盒子。我看了看说明书，才知道，这玩意是个考智力的，要按照说明方法去做，我照着说明去做，左移移，右移移，就是移不到准确位置，看来还真有些难度。展区里还有各种科技品：有关水压上升的、液体变化的……正当我浏览时，一个声音传到我的耳边：“发立体眼镜啦！”我听了，好奇地走过去，只见两位阿姨站在两个柜子前发着立体眼镜，柜子旁被领取眼镜的同学们挤得水泄不通。人少一些后，我才上前去拿了一副眼镜，我的目光投向了两排图画，图画才是立体的。突然，两个问题从我脑海里闪过：为什么我不看图画时周围不是立体的，而看图画时就是立体的呢？难道图画与眼镜有关系？我先把问题放一边，继续观看起来。我仔细看着图画：一只远古恐龙正张着虎口般的大嘴冲我袭来！我吓得眼镜都掉了，再定晴一看，原来是吓唬人的啊，还好是虚惊一场。再看看美丽的图画；一群群五颜六色的鱼儿在图画里自由自在地游着；成双成对的鸟儿在一望无际的天空中飞翔……我仿佛自己也变成了一只可爱的动物，与其它动物游戏、聊天……直到走时，我才依依不舍地离开了展览。晚上，我打开电脑，上网一查，才知道，立体眼镜与图画有特殊关系——它们都有相对应的物质，这样才能立体。看来科学可真神奇啊！这次科普大篷车进校园活动，让我学到了许多以前不知道的知识，真是大开眼界。700字 四年级 日记
-
周记晚饭时，我刚想夹肉吃，忽然，听到“砰”的一声响，然后是妈妈的尖叫声。怎么了？原来是啤酒瓶爆破了。但是妈妈的尖叫声实在比啤酒瓶的爆裂声还响。妈妈捂着耳朵好像很害怕。当然，我也有点害怕，不过我害怕的是这声音，而是怕酒瓶破裂的碎片嵌进我的肉里。我连忙穿上鞋。据我观察，啤酒瓶的爆裂是爸爸引起的。可是爸爸是个会狡辩的人，不太肯承认自己的错误。我明明看到他站起身，走到爷爷身后去取酒，于是才出现刚才这一幕；可是我批评他的时候，他却说；不是我，是这个塑料杯子掉下来，才把啤酒瓶碰到的。我说；“你不走过去碰杯子，杯子会自己掉下来吗”？但不是爸爸还不肯承认自己的错误，他便操着玻璃碎片，边自言自语地说：“我碰都没碰他，啤酒瓶就自己碎了，真奇怪！”唉！爸爸真是个会狡辩的人。那个塑料杯子好冤啊！妈妈说；"真不敢小看你了，你的眼睛能么尖，这么一件小小的事，你看出了妈妈的胆小，爸爸的狡辩。在你面前，大人也要小心自己的一言一行了。”五年级:你的甜蜜作文网专稿 未经允许不得转载400字 五年级 日记
-
科技大篷车活动_450字我今天真开心，因为可以和妈妈去科技馆了。 我们先来到一楼，看到许多小朋友都围在几个奇怪的镜子旁边，我拉着妈妈也急忙跑过去，我们站在一个波面镜的镜子前一照，哈哈，我和妈妈变的又矮又胖，就像童话里的小矮人。我又跑到一个上凹下凸的镜子前，妈呀，我变成了两个头，一个头在上面，一个头在下面，两个嘴巴连在了一起，我一张嘴露出两口白森森的牙齿，真像个吓人的怪兽！接着我们又来到一片“森林“里，看到有一只猴子把尾巴吊在树上，手里抓着一个摇篮，大家都抢着往摇篮上坐，我本来想玩，可是人太多了，就不玩了。在另一边，我看到一个庞大的恐龙支架的模型，旁边的牌子上写着，在很久很久以前恐龙就死了，只剩下骨头了，说到这里，我想起我学到的一篇课文，恐龙灭绝这个谜，至今还没有解开，我们只能在电视或书籍里，想象恐龙的辉煌了。在二楼我还去了一个小斜屋，那里特别好玩，当我往上跑的时候，脚底就跟粘着东西一样，跑得特别慢，当我跑下去时候，跑得特别快。有趣极了。 整个科技馆有四层楼，我一直玩到下午才恋恋不舍的回家。我喜欢科技馆，它让我增长了许多知识，我以后会经常来的。450字
-
周记周记这个星期里，发生了一件令我非常难忘的事情。那就是星期五第四节课-----体育课。体育课上，老师让我们用跳绳跳双人跳。也就是说，一根跳绳要两个人一起跳。后来，老师还补充说至少要跳二十个，有能力的同学可以跳三十个，跳完才能跳其它花样。我想：昨天老师让大家尝试时，我和李璐已经很认真了，可就连十五个也没达到，最高记录也只是十二个，这次竟然要跳二十个，怎么跳啊！我根本跳不了啊！开始练习了。我和李璐有认真，但当跳到七、八个时，要不就是两只脚都没跳过，要不就是一只脚过了一只脚没过，自成么也跳不到二十。我们急得像热锅上的蚂蚁。这时，老师告诉大家可以先不用跳绳了。先两个人面对面，一起跳，直到跳的速度相同，再拿跳绳跳会更好。我们按照老师教的做，居然可以跳到了二十四个。我说：“我们跳三十个吧！”可李璐说她很累了，要休息一会儿。于是，我自己跳花样-------交叉跳。可没跳几下，我就把自己“绑”起来了。最后，老师教我们大家一个人抓着一头，另一个人抓着另一头甩，并且在里面跳。李璐还没试过，就说不会跳，非要我跳。我本以为我一个也跳不了的，没想到还可以跳两个，很兴奋。在这节课中，我收获了不少本领，很开心。450字 四年级 周记
-
周记夜幕降临了，天幕繁星点点。我喜欢仰望天空中的星，它们不停地眨着眼睛，好像在对着我笑;我喜欢天上的星星，那无数星星数也数不完，我总是不停地数着，一遍又一遍。天上的星星千奇百怪，有的明亮，有的暗淡;有的一闪即逝，有的叁五成群一起做游戏;有的两叁个在一起，还有的孤零零的。。。。。。月亮出来了，那么皎洁，那么温柔，像美丽大方的仙女。她#FormatImgID_0#得那么美、那么甜，竟笑弯了腰。而那晃动不停的满天星斗，像黑夜里眨动着无数双眼睛，像草塬上的春花，像刚刚耕耘后播撒下的无数闪光的种子，像一颗颗光闪闪、亮晶晶的夜明珠。。。。。。而天空则像无边的海洋，上面泛动着点点银光。一条又白又亮的银河，横贯天空，听老师说它是由无数颗星星组成的。北边，南边的星座都那么迷人，又让人感到很神秘：大雄星座、小熊星座、天马座、蝎子座。。。。。。每一个星座都有一个美丽的传说。大熊星座和小熊星座的故事是那么感人：世界上有个女人长得很美，天后赫拉嫉妒她的美貌，把她变成了一只大雄。天神之王可怜她和她的儿子，于是把她的儿子变成小熊，从此母子相依，大熊星座和小熊永不分离。我喜欢天上的星星。450字 五年级 周记
-
周记暑假要结束了。有了开始，当然有结束。开学了，我就又升了一个年级，初二了，时光飞逝，岁月如梭啊……我们总是要成长的，慢慢的一步一步地走。有何老师同学在一起了，真好。开学了，我要学习更多的东西，更多的认识这个世界，更好的认识这个社会，一切既有趣有好玩，但是同时又有好多的作业，好多看不完的书。但是上学还是很好的，喜欢开学，喜欢在学校和同学们一起学习，一起玩……这次开学，我们的语文老师换成了大队部的王老师，王老师表面看起来很年轻很漂亮，但是老师对我们还算严厉的，但是我们都很喜欢王老师，王老师上课的时候，同学们都很认真，王老师上课让我们放松极了，我上课比以前更加专注了，更能听得进去了，下课时王老师和我们打成一片，和王老师在一起有零距离的感受。我们还来了一位不叫帅气的物理老师，同学们都很喜欢他，但是老师上课时一点也不马虎，对我们很严厉，但下课后，他会给不会的同学耐心的指导，因为老师是刚刚来的，了解并不深，只知道老师姓王。知了也睡了，安静的睡了，忙碌之余，感受这宁静的夏夜这迷人的夏夜，享受快乐而简单的暑假生活，享受着……回忆着……回忆着……上海市虹桥中学八四班初二:曹福多450字 初二 抒情散文
-
周记在生活中，我们难免有时高兴，有时悲伤，高兴地时候，我们也不必压抑自己的感情，该笑时就笑，让自己充满信心，乐观向上。微笑，就像暗夜中一只偶然飞过的萤火虫带领着在生活之路中迷途的孩子们走过迷茫的黑暗之区。用炽热的阳光温暖他们在黑暗之中早已冰封的心，明亮却又没有一丝阴影，让他们永远生活在用微笑撑起的一片迷人的世界中……生活并没有拖欠我们任何东西，所以没有必要总苦着脸。应对生活充满感激，至少，它给了我们生命，给了我们生存的空间。微笑发自内心，不卑不亢，既不是对弱者的愚弄，也不是对强者的奉承。奉承时的笑容，是一种假笑，而面具是不会长久的，一旦有机会，他们便会除下面具，露出本来的面目。微笑发自内心，无法伪装。保持“微笑”的心态，人生会更加美好。人生中有挫折有失败，有误解，那是很正常的，要想生活中一片坦途，那么首先就应清除心中的障碍。微笑的实质便是爱，懂得爱的人，一定不会是平庸的。微笑是朋友间最好的语言，一个自然流露的微笑，胜过千言万语，无论是初次谋面也好，相识已久也好，微笑能拉近人与人之间的距离，另彼此之间倍感温暖。微笑是一种修养，并且是一种很重要的修养，微笑的实质是亲切，是鼓励，是温馨。真正懂得微笑的人，总是容易获得比别人更多的机会，总是容易取得成功。450字 初二 周记