“心”的教育方式
350字
高一
议论文
家长们现在是否都在为教育孩子的问题而烦恼?是否觉得教育孩子也成为了一个难题?是否觉得自己能管得了公司里几百个人却因管不了一个孩子而感到烦恼?
家长们,教育孩子并不难,只要教育方式用对的,每个孩子都会很优秀,孩子们也会成为家长们心目中的一个闪闪发光的金子。家长们在教育孩子方面不要采取强硬的手段,不管孩子再怎么不听话,在怎么调皮,也只是个孩子,家长们一定要冷静下来与孩子好好交流,尽量避免棍棒教育和犀利的语言伤害孩子,多与孩子沟通交流,不仅能促进亲子之间的关系还能避免孩子在青春期有不良的行为。
家长们要了解孩子心理,知道孩子心理最真实的想法才能采取有效的措施来应对,也不要总是拿旧的观念来教育孩子,时代在改变,教育方式也有所改变,孩子们在新的时代都有一个新的追求,家长们用新的教育方式来教育孩子才能有好的成效。
湖南岳阳汨罗市湖南春雷教育高一:陈彦含
鸟语
100字
初一
散文
蓝天下 北风飘
绿树上 小鸟叫
又过了一年,不再留恋
闻着扑来的花香
听着树梢的鸟语
不要悲伤,望着蓝天
听着鸟语,望着夕阳
转眼间
我要离开
离开这熟悉的地方
悲伤的乐曲
又开始奏响
何时才能重回这个地方
我不想留恋,因为悲伤
我希望在和你看看夕阳
听听鸟语
永远记住这美好的时光
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“心”的教育方式_350字E度网专稿 未经允许不得转载家长们现在是否都在为教育孩子的问题而烦恼?是否觉得教育孩子也成为了一个难题?是否觉得自己能管得了公司里几百个人却因管不了一个孩子而感到烦恼?家长们,教育孩子并不难,只要教育方式用对的,每个孩子都会很优秀,孩子们也会成为家长们心目中的一个闪闪发光的金子。家长们在教育孩子方面不要采取强硬的手段,不管孩子再怎么不听话,在怎么调皮,也只是个孩子,家长们一定要冷静下来与孩子好好交流,尽量避免棍棒教育和犀利的语言伤害孩子,多与孩子沟通交流,不仅能促进亲子之间的关系还能避免孩子在青春期有不良的行为。家长们要了解孩子心理,知道孩子心理最真实的想法才能采取有效的措施来应对,也不要总是拿旧的观念来教育孩子,时代在改变,教育方式也有所改变,孩子们在新的时代都有一个新的追求,家长们用新的教育方式来教育孩子才能有好的成效。湖南岳阳汨罗市湖南春雷教育高一:陈彦含350字 高一 议论文
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生活方式不一样的人在不一样的时间内有不一样的生活方式!如果在这个忙碌的时候就发现身边的人总是有事情,虽然不知道干什么事情,可是大家依旧是在忙碌,忙忙碌碌不知为何?而忙碌的事情过去了,那么剩下的时间就属于悠闲自在的生活。我们在这个时候可以干许多的事情,不过最近几天在悠闲的日子大家干的事情很是统一,昨天下午刚刚结束了考试,而现在又结束了彩排,这个时候就可以休息一下了!我宿舍里的舍友在学校的超市里买了许多的零食,其中包括许多的瓜子,以及很多天没有吃的辣条,还有一些啤酒,为的就是庆祝一下此时此刻,毕竟只是无聊的待在宿舍里根本就没有什么意思,还不如吃吃喝喝有意思!这或许就是我们今天晚上唯一的事情,不过这样产生的垃圾东西也很多,昨天晚上就有人打扫了一次卫生,而当时侯根本就没有倒垃圾,而打扫卫生以后又一次因为吃瓜子扔下了许多的瓜子皮,这就给今天打扫卫生的人提供了许多的困难,垃圾实在是太多了,看来这样的生活还是不可以提倡!400字 高一 叙事
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拥有的方式自幼就听说猴子摘果子的故事,淘气的小猴摘了苞谷丢了桃子,丢了苞谷去摘西瓜,结果却一无所获,年幼的我们都对那只可爱的小猴付诸一笑。匆匆间我们都已长大,奔忙于晨夕之间,明白了很多道理,却依然在上演一幕幕小猴摘果子的现代剧。有人忙碌于追求自己的梦想,却认为失去的才最珍贵;有人怀揣着许多收获,却身心疲惫,不敢放弃。静心去想,其实我们并不快乐。如果说“拥有”是宝贵的财富——我们因为拥有知识和能力而骄傲自豪,因为拥有亲情和友情而幸福快乐——而不知道珍惜却使它埋没于凡庸,就会分文不值。 花开绚烂,只因有爱花的蜂蝶才倍加美丽;漠视它,只会在花败叶残后哀叹感伤。日出灿烂,只因有热爱阳光的人才倍加温暖;藐视它,只会在黑夜里孤寒后悔。饥饿者视粮食贵于金钱,寒冷者视衣帛重于珠玉,只因他们真正体会到衣食的重要。成功的人珍惜自己的成功,失败的人珍惜自己的付出,因为他们知道成功的不易,付出的辛劳。而智者,居陋室而自娱,无得失而自乐,他们珍惜自己所拥有的一切。因为他们知道,只有现在的拥有才最值得珍惜,失去的和将来的只是水中月镜中花,虽美却虚幻。“悟已往之不谏,知来者之可追。”古风悠悠中陶渊明吟唱于田园菊下,恬然笑嘲一切……也有哲人说,人如负筐采石者,于岁月的崎岖蜿蜒间采撷心爱的珍宝,载着越来越重的行囊,追赶流逝着的光阴而怀揣曾经希冀的未来。当衣食使人沦于琐屑庸俗,成败使人堕为钩心斗角,拥有,竟成了累赘。或许,让昨天随风而逝,让明天姗姗而至,失去些拥有,我们会更轻松。有登山者不幸将腿夹于两石间,呼唤、推石都不得救,他竟勇敢地用刀剪将腿卸下,血流殷红,浸润石土,他忍痛爬行找人帮助。后来他得救了,虽丢失了健壮的肢体却保住了完整的生命。面对强权富贵的逼迫诱惑,职位荣耀都成了陷阱上的屏障。李白愤然甩袖而去,“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!”他超凡于名利之上,慨然摆脱拥有的羁绊,名垂千古。壁虎能断尾,所以弱小的它们勇敢地长存于世;蜗牛不舍壳,所以只能缓慢地爬于尺寸之地。舍弃,不是浪费。当前进的步伐因行囊而蹒跚,舍掉偌大的负荷,脚步才会更坚实。甚至舍弃比拥有需要更多的勇气,拥有是我们曾经辛苦的汗水、心爱的珍品,弃之,几许依依之情丝痛心啊!许多的选择与行为都令人难以左右,处于昨日与明朝,总会有几多惆怅几多憧憬。人生就似乘车,于一站站的聚合离别而或喜或悲,成熟就在选择中成就。珍惜自己的拥有,学会割舍自己的拥有,才能真正拥有自我。900字 高一 议论文
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涂鸦警示教育方式近年来,司马迁穿着警服手握钢枪,柳永扛着火箭筒发射,“曲圣”关汉卿骑摩托,魏文帝曹丕上网当“宅男”,杜甫“跳着扭秧歌”,就连台湾史学家连横都摇身一变成了歌坛天王周杰伦。历史文化名人一个个睡着中枪,当上了“微博红人”。甚至有网友评价:“没被涂鸦过的,就不能算是大家。”我们得承认,“涂鸦”文化并非一无是处,甚至算得上是一种特殊的纪念方式,承载着不少青年人对于学生时代的怀恋。这些涂鸦在某种程度上也可说是创意的产物,它们体现了新一代青年丰富的想象力,让思想得到了自由发展,张扬了个性。但是,一味地涂抹,根本不关注被涂抹对象的生平、著作,那么我们便不得不反思,大众对经典传统文化的尊重去了哪里?恶搞文化不能没有底线,不能一味追求娱乐而漠视了民族精神。现代人想在如今的快节奏生活中寻找一种释放内心压力、冲破束缚、张扬个性的途径是可以理解的,但是我们不能将其发展成为病态的、祸害民族文化的娱乐。无论是他们的才气,抑或是他们的爱国主义精神,对整个中华民族都是造成了巨大影响的。这样一些惊才绝艳的人物,值得任何一个人去尊重敬仰。“涂鸦”事件让我们看到现代人对传统人文的迷茫不解,也为当代的教育方式敲响了警钟。为什么学生们上课不能认真听课,却让杜甫穿着运动服打起篮球,让清代知名学者蓝鼎元换身衣服成了肯德基爷爷?难道民族精神已经如此枯燥乏味,让学生们宁愿与快餐文化作伴?或许课堂授课可以不再是黑板上的粉笔字或是课件中的图片,能够多一些新鲜娱乐的元素,让学生能带着轻松的心情更好更高效地接受知识。600字 初一 议论文
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浅谈“教育方式”就教育方式而论,我委实不敢妄加断言它是绝对对或是绝对错的。但基于我长期的观察经验,我似乎发现,不论是何种教育方式,尽离不开“打骂”二字。而与此同时,同学们也都很顺从的接受了,然而事后却无一人为之有改,反之,谓谩骂之声不绝于耳,对老师之大不敬可想而之。这告诉我打骂对学生改掉毛病根本没用,然而这种教育方式还是被彻底的“遗传”下来了,没有任何一位老师很奇特地变异成一位真正的善良的老师。这着实有违至圣先师中式教育之本:循循善诱。反之,经数千年之演变,却加以戒尺、教鞭以及诸如此类的教具来惩罚学生。这不禁会让我们疑惑,数千年的演变,怎么会有如此之多的演变?会有如此之大的变化?复细想一番,这无非是因为学生的调皮与老师的没耐力。本班A君,一表人才。不想此人并非表里如一,竟是屡教不改顽劣之徒,枉仁师予之厚望!某日,A君将数学测试卷以及诸如此类的资料尽扔入垃圾桶,不料东窗事发,被数师训而究之,耐之形不残而色不改。前者,A君已不下数次挨批评,故方有今日之不服。然数师此时绝不该对之以拳脚,应不忘“谆谆教诲”才是,又何以弄得此时两方尴尬之局面?究其根溯,这种教育方式即是不对的!教育学生,即需耐心,学生可谓亦是从某种角度扭至正常的,这其中绝不可少教师这谆谆交诲及春风化雨之教育方式,若以打骂为其教学原则,你不如且去教体育,这样,学生好做你的沙包啊!这样,我可以举出很多诸如此类的例子证明此类教育的纰漏,因为学生犯一次错误及过多的批评,即会造成学生对你的鄙视以及仇怨,自然,纵然是复习资料在,他也不会再认真听你讲课了。而学生们则更是要避免过多的错误而让老师也对自己不再像往日对待,这是每位老师的心理承受标准,一旦超越,则后果不堪设想!望各位师生做好自己,共同营造我们的师生关系!!!山西吕梁文水县实验小学六年级康小俊700字 六年级 议论文
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教育方式之我见有人将教育仅仅理解成一种机械地传授知识和技能的过程,却忽视教育的另一个重要意义——培养学生的心理能力和塑造学生的健全人格,从而带动整个社会的人文事业和精神文明的建设。正如一位诺贝尔奖获得者所说:“有些国家将教育作为提高本国实力和竞争力的手段,这从本质上就是错误的;我们更应当注重教育的可持续性。”这里的“可持续性”,指的就是教育潜在而又巨大的人文功能。正是由于某些理论上的误区,使某些教育机制也走上了歧途。其中极为典型的,即所谓的“管束机制”。诚然,由于学生在心智、行为上的不成熟,我们不能忽视“管束机制”的巨大作用—通过师长对孩子的必要的约束和管理,能够纠正孩子在思想和行为上的偏差,从而纳如“正轨”。但是,我们也应看到,有不少不恰当的“管束”,比如禁止男女生交往、禁止正当的娱乐,反而会产生许多负面效应—削弱孩子在人际交往方面的能力,压抑孩子的思维潜能,束缚其想象力和创造力,最终造成其社会适应能力的下降,甚至会滋长其叛逆的性格。这种教育方式如果推而广之,结果必然会影响整个国家、整个民族的创造活力,而这恰是与教育的初衷相违背的。因此,一方面不能没有管束,另一方面要使管束有度、得当,但不能一看见有旁枝兀干,就不由分说地将它们一并削除。其次,即所谓的“激励机制”,要求给孩子们创造轻松和自由的氛围,对孩子的行为用一种有异于批评管束的方式(即赞叹和鼓励)进行引导。其实,将“激励机制”引人教育的本身,就是教育在理论和实践上向前迈进的标志。激发和鼓舞,这种更为人道的引导方式与孩子脆弱幼稚而又充满幻想、富于创造的心理特征相吻合,适当加以运用,确实可以激发孩子的潜能,从而达到将他们培养成材的目的。但是,重视激励是否等于一味的激励?答案显然又是否定的。如果激励超越了一定的度,就会走向极端—纵容、放任,这恰是与真正意义上的激励相矛盾的。所以,又对孩子在思维碰撞中的细小的火花应加以激励,也许这就是今后的燎原之火;但对那些违背道德、违背社会利益的念头和做法,则要及时而有力地扑灭。总之,在我看来,教育的初衷是使人成长为健全的人、有用于社会的人。管束和激励作为教育的两种方式,不可偏废,更不可滥用。800字 高三 议论文
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论家长的教育方式的不足俗话说:“望子成龙,望女成凤。”这是众多家长的心里想法。在父母的心目中,孩子的未来高于一切。可是,家长们有没有想过,如何让自己的孩子高人一等,有一个好的人生,好的未来。这个问题值得很多人去深思它。当你的孩子呱呱落地的那一刻,也许你们对孩子的未来抱有很大的希望。从孩子的呀呀学语,再到下地行走,直到最后的步入校园的大门。但是,校园的大门是给任何孩子无条件的开放的吗?答案是错误的,它给那些有理想,有抱负的人准备的。校园不是一个让孩子开开心心的游乐场,而是一个处处有着竞争的决斗场。如何能让孩子脱颖而出,这体现家长对孩子的教育方式了。九层之台,起于垒土,千里之行,始于足下,攀登理性之巅,没有一躇而蹴的捷径,只有奋斗拼搏。在现在的这个社会,许多家长不会教育孩子,也许他们认为把孩子送入校园就完成了这第一步吗?家长们往往忽视了这一点,从而导致很多孩子在学校不学无术,无理取闹的严重现象。在我看来,家长们往往不从根源处去着手,而是从表面来看待问题的。当你的孩子从学校出来,回到家里,家长问道:“在学校里表现好吗,考试考得多少分。”当你的孩子回答你的时候,你有没有想过他们对你撒谎了呢,没有告诉你真实的成绩。家长往往只听孩子的一面之词,而不进一步去挖掘!家长的教育方式不同,对于孩子的一生来说,也会有改变的。有些家长过于溺爱自己的孩子,导致他从来没有自己动手干过一件事情,从而形成了衣来伸手,饭来张口的坏习惯。把你的孩子包裹在一个糖果纸中,永远也不看看外面,将来如何面对这个社会,你的孩子能否在这个社会上生存?有着至关重要的影响。时间是把双刃剑,当你们吵架了,时间会帮你们和解。但是当你远在他乡,时间只会把你们的感情拉的越来越远。当你在要离开家很长时间,去外奔波时,你留下你的孩子独自在家里,刚开始,你感觉不到什么,但是随着时间的流逝,当你有一天回到家中,看到了自己的孩子,他长大了。当你想与他热情的交谈时,而他却在敷衍你罢了。当你想给自己的孩子一个充满爱的拥抱时,你的孩子却躲开了。只说了一句:我已经习惯了一个人生活。“你与你的孩子之间缺少交流和沟通,他早已不是以前你记住的那个他了。你想跟他交流起来,却显得很无力,你已经不了解你的孩子了,他在学校的表现,在家的状况,远在他乡的你,却一概不知。而你的孩子也对此感到了生疏,也许这一切,并不全是家长的错,但是,你的孩子确一个人承担着无形的压力和痛苦,孤独使他变得不爱交流了。所以,家长们也应该多多与自己的孩子沟通,问问他想要什么?这样与他谈起心来,变得开心多了,方便多了。不是吗?在天底下,没有父母不爱自己的孩子的,父母都想用尽自己的心血,来完成孩子的愿望。也许,一句:”在学校里还好吧。“这样简单而朴素的话,孩子的内心多多少少都会有些触动的。所以我想对家长们说:“你们不能单从孩子的学习成绩来看待他们,也想想孩子的优点,人不可能是十全十美的。但是,你光从学习这一方面来对待孩子,相当于已经扼杀了他们那幼小的心灵。我也多多希望家长能多花些时间来陪陪自己的孩子,他们要的只是一句嘘寒问暖罢了。别无他求了。北京昌平区陈庄中学初二:北风孤雪1200字 初二 议论文
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快乐的方式我在闲着无聊逛书店时无意间看到几米的漫画,真的很特别。用很简单的方式,给人一种最简单的,却最深刻的人生启迪。一幅《露露的功课》:一个小女孩带着一只鸭子在走,下面配着稚拙的文字:“露露不会游泳,不会飞,她的鸭子也是。她带着小鸭,天天到池塘边看别人怎么游泳,怎么飞。”到最后“日子一样很快乐”----七个字,我恍然大悟。不由的由衷发笑,哦,原来如此。生活原来可以如此简单,快乐也可以如此简单。以前,总是抱怨自己太累,日子过的缺少快乐,于是费尽心机去寻找。此刻,才转瞬间发现,快乐原来就在身边。当我们走到尽头,再回首,才发现,其实还有另外一种快乐的方式,简单的让每一个人都后悔,我们浪费了很多本不该浪费的时间。“一个可爱的小女孩,牵着一只看起来笨笨的小鸭子,湖中,是许多又会游泳又会飞的小鸭子……”能够快乐的去欣赏,这是一种超出常人的更高境界。拥有一颗平常心,一颗包容心,世间的一切便都会拥有,珍藏在你的记忆中。350字 初一 日记
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父爱的方式有一个十一二岁的小女孩在公园外这条清幽的小路上独自一人慢悠悠地走着,偶尔还用力把路上的小石头或者是易拉罐踢飞出去。看得出她很气愤。“什么嘛,打篮球本来就有可能会不小心撞到,我又不是没道歉,谁知道她那么小气,跑去打小报告。”女孩不高兴地嘟囔着,然后她抬起左脚,把一颗小石头踢飞出去。她越想越生气,最后干脆就坐在路边的石凳上。她刚刚和她的父亲吵了一架。因为她和邻居同龄女孩在打篮球时,她不小心撞倒了邻居女孩,结果把她新买的白色球鞋给睬脏了,她已经向邻居女孩道过歉了,可是邻居还跑去向她的父亲告状,她的父亲要她去向邻居女孩赔不是,但是她说什么也不肯,于是父亲就狠狠地教训了她一顿,她一气之下就跑了出来。像这样类似的事情从她懂事以来就不曾间断过。只要她一做错事,或者错根本就不在于她,父亲都会教训她。记忆中的父亲是严肃的,每次都是凶巴巴地在教训她,除此之外,父亲的形象在她的脑海里是一片空白。父爱从来没有出现在她童年的记忆里,以前没有,现在没有,以后,当然也不会有。她无奈地笑了笑,这笑容中有太多的勉强和悲哀,她很想哭,但却倔强地仰起头,不让眼泪流下来。看着洁白无暇的天空,她感到很茫然,很累,也很无助。后来,女孩在离家很远的一所大学上学。她每星期都会打一次电话回家,每次都是母亲接的电话,而每一次,母亲总是不厌其烦地嘱咐她一大堆东西。诸如:不要为了减肥不吃饭,天冷了要多加衣服等等。偶尔几次母亲不在,父亲接的电话,父亲都只是静静地听她讲完那几句简单的问候,之后,就是两个人空白的沉默。所以,每次打电话回家,她总会祈祷是母亲来接电话,因为与父亲之间的沉默气氛常常会让她窒息得想逃离。后来,女孩大学毕业了。初入社会,她面临了许多挫折,她以为大学毕业后就可以顺顺利利的找到工作,但是她却到处碰壁;当她找到工作却又面临与公司老板和职员之间人际关系紧张。她突然感到前所未有的无力,她突然很想家,于是她请假回到了家。当她回到家,一进家门,她就呆呆地坐着,母亲出去买菜,她和父亲之间也没有共同语言,所以她也只是静静的。父亲也是静静地坐在沙发上。空气中充满另人讨厌的沉默分子。好久,好久,她的父亲突然走向她,轻轻地拍了拍她的肩膀,对她说:“你不要这样子不说话,有什么事情等你妈妈回来就跟她说说吧,不要憋在心里,别给自己太大的压力了,你这样子我会不知道该怎么办的。”女孩猛地一震,她抬头看着父亲担忧的眼神,突然哭了,哭得很伤心,很伤心,仿佛要释放她多年积存下来不肯流下的泪水,想把它们通通都排出体外。也许,父亲的严厉只是为了让女儿能够明白,无论对错都不必太计较,活得开心才是最重要的;又或许,在父亲的心中,他的女儿是坚强的,勇敢的,永不言败的,即使是遇到再大的困难,她都会想办法克服的,在女儿受到挫折而沉默时,父亲才会这样不知所措吧!在那一刻,女孩真正读懂了父亲的爱,这是一种无言的爱!指导老师:陈亚妮350字 初三 散文
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你爱的方式我多想在你的怀抱中睡去可那似乎是一个奢望,你爱我可是对我却如魔鬼般的凶狠,于是在我心中你是一个魔鬼让我不感靠近,我开始害怕你开始疏远你开始封闭自己。我知道你不会保护我不受伤相反你会给我伤口,每一次你用力的打我的时候我心里便也加了一次对你的疏远对你的害怕心里。我只能自己保护自己因为我知道你不会保护我从来不会,你那凶狠的眼神和你那毫不留情的打骂已经成为我记忆里的一部分无法抹去的一部分。不管我自己如何的保护我自己但还是会受伤,我只能自己处理伤口可是我却处理的一塌糊涂只好让伤口结疤但又在无意间不小心的揭开。也许你的凶狠是为了让我坚强学会独立,可事实并非如此啊相反我却越来越脆弱越来越不坚强。现在的我已经是伤痕累累了为什么你还要继续用这样的方式来爱我,你爱的方式我承受不起,真的,我是真的承受不起了,换一种方式来爱我好吗。350字 六年级 记叙文
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清明节纪念方式清明节纪念祖先有多种形式:扫墓是清明节最早的一种习俗,这种习俗延续到今天,已随着社会的进步而逐渐简化。扫墓当天,子孙们先将先人的坟墓及周围的杂草修整和清理,然后供上食品鲜花等。由于火化遗体越来越普遍,其结果是,前往骨灰置放所拜祭先人的方式逐渐取代扫墓的习俗。新加坡华人也在庙宇里为死者立神主牌,庙宇因此也成了清明祭祖的地方。清明节当天有些人家也在家里拜祭祖先。在清明节这一天,可到先人坟地、骨灰放置所或寺庙的灵位前静默鞠躬。不论以何种形式纪念,清明节最基本的仪式是到坟前、骨灰放置处或灵位前追念祖先。为了使纪念祖先的仪式更有意义,我们应让年轻一代的家庭成员了解先人过去的奋斗历史。随着时代的发展,人们的思想观念也在逐渐改变,越来越多的人采用树祭、花祭、网祭等全新的形式去祭奠逝者,表达哀思,越来越注重心底真实的情感。350字 三年级 议论文
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