鸟儿
她说,她自己也不知道自己叫什么,因为她的父母都在她出生的几天后相继死去,没有给她起名。相依为命的奶奶是个哑巴,也不认识字,没有办法给她起一个名字。别人都叫她鸟儿。
鸟儿?我第一次试探着叫她的名字,她欢快的答应了。
我问她她的名字从哪儿来,大家为什么叫她鸟儿。她苦涩的笑了,好想有什么难言之隐。看她很为难,我也不再追问,可她却自己发话了。
“我们班上的王芸长得挺漂亮,可她整天也不读书,也不干别的,只知道打扮自己,给自己搭配衣服。而我因为家境贫穷经常受到老师格外的偏爱,王芸不高兴,经常怒气冲冲的盯着我。”说到这,鸟儿叹了口气。
“有一天,她的姑妈心平气和的告诉她要好好读书,不要一门心思的打扮自己。王芸不高兴了,到了教室,看我正在看借来的一本书,也不知怎么了,上来就对着我大喊一通:‘没名字的东西!无家可归的小鸟,小鸟,鸟儿!鸟儿!’”她的语气很平静,可我却清清楚楚看到鸟儿的泪珠滴在脏兮兮的手背上。
我知道我不该问,不该问她的名字,更不该问她名字的由来,可是世上没有后悔药,我的一句问话让她又想起了以前的事。
她用衣襟擦擦眼泪,那张本应该漂亮的脸蛋现在却脏兮兮的脸蛋,更脏了。
“后来,经过王芸这么一说,大家就你一言我一语的说开了。敌视我的同学叫我‘鸟儿’是为了讽刺我没有爸妈,没有固定的住所。而对我真的好的同学们叫我‘鸟儿’则是为了表达亲近,他们都认为这个名字很好听。你觉得好听吗?张..张...张雪?”没想到几个月前一次不小心说出自己的名字,鸟儿到现在还记得。
我有想哭的冲动,这么样的一个女孩,在现代社会这样弱肉强食的准则下,竟然能够依靠顽强的毅力生存下来,并且能够把自己的形象树立的那样阳光,那样快乐,真的很不容易。
愣了好大一会儿,我才反应过来:“这个名字很好听呀!它我丝毫没有注意到,眼眶中滴出的泪,咸咸的泪,已悄然渗入嘴中
鸟儿,但愿你的未来和你的名字一样,会展翅高飞,飞向更高更远的地方!
鸟儿又说,很多人都说她的父母是被她克死的,因为她的生辰八字与父母的相克,连她自己也是这么认为的
一件令人难忘的事
在一个星期六的晚上,我和两个最好的伙伴在一起玩,我们玩得正高兴的时候,我看见有一个年青人走得太急,掉了一部手机,这个手机是三星牌的,很好看,两个伙伴凑过来看了看,都说这个手机不错。他们说:“要了吧。”我没有理他们,二话没说,就把这个手机还给失主了。失主非常感激地说:“谢谢小朋友,你饿不饿,来,我请客,给你们买点吃的吧!”我说不饿,不用客气。
后来失主因有急事赶紧先走了,伙伴们问我:“你为什么不要呀,多好的手机呀!”
我说,假如你丢了一个很重要的东西之后,你的心情怎样呀!这就是我为什么还给失主的原因。
当我们把捡到的东西还给失主时,心里是非常幸福的,因为我帮助了一个人。你们说拾金不昧是多么的重要呀。
同学们,你们有过这样的经历吗?
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鸟儿鸟儿是自然界中最具天赋的音乐家,但也是崇尚自由的代表。鸟儿为了自由的生活不惜一切,即使被人类抓住,它们仍向往着那一片一望无垠的自由天空,它们仍渴望着能展翅高飞,去迎接一个又一个的挑战。的确,蔚蓝的天空是鸟儿的归宿,鸟儿的故乡,鸟儿的天堂。它们在那儿尽情地放歌,唱出生命的乐章;它们在那儿尽情地舞动,舞动出柔美的生命线条。鸟儿是自由的精灵,它们替大自然向我们诉说着,每个生命都拥有崇尚自由的资格。鸟儿不仅是个音乐家,还是一个令人嘱目的运动员。看,天空就是它们的竞技场,这是一场赌上生命的比赛,失败者将面临着的是被强者饱腹一顿的厄运。“成者为王,败者为寇。”这句话在鸟儿中体现得”。更加淋漓尽致。鸟儿更是一个充满智慧的建筑家,它们搭窝的技术足可以与人类匹敌。它们搭的窝既温暖,又防雨,是一个完美的“家在鸟儿的眼中,我们或许是一个可怕的敌人,因为它们常常被用于我们手中。到那时,它们的生死便掌握在我们手中,高兴时陪它们玩耍,不高兴时它们便成了我们的发泄工具。我们和鸟儿应该是朋友,我们和它们生活在同一片蓝天,同样向往自由。450字 初二
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鸟儿春日融融,太阳从山顶上缓缓升起,光芒万丈,照亮了大地……一棵郁郁葱葱的树杈上,一群羽毛蓬松的、小巧玲珑的雏鸟争先恐后地从蛋壳中破壳而出,降临在这神奇的世界。芝麻般的小眼睛迷迷糊糊地睁开,朦胧中,它们看见了一丝丝的光明,它们崭新的生活也由此开始。鸟妈妈叼来几只小虫子,小雏鸟迫不及待地长大嘴巴,细细品味鸟妈妈带来的美味。它们吃饱后,懒洋洋地沐浴在阳光中,它们不禁思考着:妈妈是如何找到这么美味的食物呢?为何妈妈扑打翅膀就可以轻而易举地翱翔在苍穹之间…… 这一切疑问如白茫茫的大雾笼罩在它们的心头,久久不能散去。它们的眼前是一重重的山,它们好奇着,山的那边还是山吗?鸟巢外的世界是怎样的?他们想着想着,这鸟巢似乎也没有那么舒服了,它们不想一辈子都蜷在鸟巢里。它们第一次有了想要飞出去的冲动。它们憧憬着,像妈妈那样在天空中飞翔,感受风儿的抚摸,,与太阳一起升起降落,这些是多么美好的事情呀!他们沉浸在这想象中。一天又一天,太阳升起来又落下去,次次轮回。鸟妈妈决定离开孩子们的身边,得让孩子们独立起来,开辟自己的天地,这天空是属于他们的,不应该永远呆在鸟巢里。它回头望了一眼又一眼,尽管有万千的不舍,但还是展翅一飞,消失在太阳升起的地方。鸟儿们醒来后,没有像以往一样看见自己的妈妈。它们四处张望,发出啾啾的呼唤声,可是始终不见妈妈的身影。它们似乎明白了,妈妈在山的那边等着自己,到了自己展翅高飞的时刻了。望着黎明的曙光从山的那头升起,它们终于要揭开山的那边的神秘面纱了。它们迎风展翅,向着冉冉升起的旭日,怀着雄心壮志,奋力扑打着翅膀,乘着风,在苍穹之中,飞翔,飞翔……650字 高二 状物
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鸟儿鸟儿啊,孤独的鸟儿,你在忧郁的蓝天上挣扎着,飞翔——你是在追求什么?你是在把什么寻访?/人们啊,我是在寻找一棵树,只是一棵树,它有着繁茂的枝叶,可以给我住家;只要能找到一棵树,我就心满意足。/鸟儿啊,唱歌的鸟儿,你为什么沉默了?为什么不再唱出你的歌?你不是一个天生的歌手吗?难道你已经失去了你动听的歌喉了?/人们啊,我早已被遗忘了,被遗忘了。还有谁会倾听我的歌呢?汽笛的歌声不是更美妙吗?现在你却来责怪我?/鸟儿啊,欢乐地鸟儿,你为什么哭泣?你难道不是蓝天和白云的宠儿吗?可在你忧郁的眼睛里,为什么会有点点泪滴?/人们啊,我已经忘了怎么欢笑了,怎么欢笑。只是在泪水中过完我的生活。在下雨的时候,雨水中还有我的泪珠。/鸟儿啊,自由的鸟儿,你为什么蜷缩在一个狭小的笼子里?天空用她迷人的微笑招呼着你。可你为什么不向她飞去?/人们啊,现在的天空已不再纯净,不再纯净。在她的深处,是一股恶臭的气息。她用“虚伪”的笑欺骗着行人,可是在夜里,她常常暗自哭泣。/鸟儿啊,希望的鸟儿,你为什么垂头丧气?在你美丽的翅膀上,有着我们对未来的美好期翼,可你却垂头丧气?/人们啊,我也很想展翅高飞,展翅高飞。直冲进白色的云朵里;然而我不能,我不能。飞进去,我就会立即死去!人们啊,如果要我高飞,要我高飞,就请给我一个绿色的家园,并用一颗怜悯的心,还我一个美丽的春天。550字 六年级
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鸟儿我愿意变成一只小鸟。我愿意站在高高大大的大树上。我愿意唱出我响亮且美丽的歌声。我要小草对我摇着头。我要让风作为我的伴奏。我还愿意变成一朵朵白色的白云。愿意飘在天上。我愿意变成雷的助手。我要变成雷的骄傲。让人们都知道。我要让所有人都知道我的存在。我愿意变成一盏光明的路灯。当人们过街时,我要让他们感受到我的温暖。还愿意被安装上监控器。愿意成为警察们的眼睛。我还愿意变成一棵棵大树。当你们砍伐我时,我并不会哀叫。因为我知道我为人们做了一份贡献。或者可以让我继续长下去。最后在砍伐。我为人们做的贡献也就最多。250字 四年级 诗歌
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鸟儿今天,中午刚吃完午饭,奶奶就去阳台收衣服。刚走进阳台,就大声叫:“凡凡!快过来看哪!凡凡!快过来看哪!……”我想:有什么事这么大惊小怪的?我走过去看了一下。啊!原来是一只小鸟。奶奶说“我刚一开窗户,这只小鸟就飞了进来。”鸟儿一直朝玻璃上碰,想飞出去。鸟儿不仅飞不出去,而且在窗户玻璃上站不稳。爷爷就拿了个竹杆放在那,想把小鸟引过来,可小鸟好像认为我们是在伤害它,一直不肯过来。等了好长时间,鸟儿好象感觉到了我们的诚意,终于站在了竹杆上。爷爷慢满地把竹杆往我们这边移动。爷爷一下把小鸟抓住了。我高兴地说:“哈哈,我们终于把小鸟抓住了。”可小鸟的羽毛一根一根的往下掉。我想给小鸟安一个“家”。可爷爷奶奶想把鸟儿放了。我不高兴地说:“这可是我第一次养鸟儿呀!”爷爷又说:“正因为我们第一次养鸟,没经验,养死了多可惜呀!再说了,它的羽毛现在一根一根的往下掉,万一掉光了,它就再也飞不起来了。”我下定决心,把鸟放了。爷他把窗户打开,我亲手把小鸟儿放回大自然。我对妈妈说:“妈妈,我觉得放生一只鸟儿,就行于放生无数只小鸟儿,因为它会有一下代、下下一代、下下一代……”如果是你,你该怎么办?450字 四年级 状物
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鸟儿小村庄的尽头,有一片并不大的小树林,那是孩子们的乐园,更是那的小鸟唯一的一个家,在那里玩耍的孩子很多,却没有一个孩子去伤害它们.因为,它们与孩子们都是好朋友!可大人们不这样想,他们会去捕捉那些小鸟这天,天气晴朗,阳光明媚.这是大人们不可错过的好时间,他们又要去小树林里捉小鸟了!现在树林里的小鸟越来越少.孩子们一出门,就急急忙忙的奔向小树林.每一次,都是沮丧的回到家,发现餐桌上的饭菜又变成了可怜的小鸟.这是,孩子们宁愿诶饿也不会去吃陪他们度过快乐时光的鸟儿!这群孩子里,有一个叫安旭的小男孩儿,他只与一只鸟儿作伴,他们就像是亲密无间的好朋友!这只鸟儿叫做红斑,是只漂亮的母鸟,金色的羽毛上有个晓红圆点,所以叫红斑!红斑最近生了个小宝宝,叫小白,因为它全身上下的羽毛,都是雪白的,没有一丝杂毛.一天安旭放学回家,迫不及待的跑进了小树林.他却发现了奄奄一息的红斑,静静地躺在窝里,身边的小白不见了!安旭似乎明白了:小白被人抓走了,而红斑为了保护小白受了伤.或许那人放了红斑,也或许红斑逃走了`现在不该再想什么!安旭匆忙的跑回了家,拿了药,水,食物,纱布等冲向小树林.救活了红斑.接着,安旭找来了小伙伴,挨个问小白的下落,带着小伙伴去村庄挨家挨户的找.最后,竟在自己家里发现了小白!小白的模样很好认,一是身雪白的羽毛,腿上则有最近刚受的伤.安旭抱起小白就要往外走,听见屋内传来声音:"安旭 !你要干什么?"是爸爸,这声音那么熟悉!小伙伴王秋道:"鸟儿是属于树林和天空的,应该让它去享受自由!应该让它得到它应该得到的东西,而不是在这巴巴地等着成为了餐桌上的晚餐!:""小孩子懂什么呀!我告诉你呀,小鸟的肉可好吃了`""爸爸!鸟儿不是用来给人吃的!它是天空的主人!没了它们!我们的生活就会变的烦闷无趣,它可是我们的好朋友啊!爸爸,你要剥夺我们的快乐吗?""说什么呢!我没`"顿了顿,转身,回了屋子."太好了我们终于真正得救了小鸟,它们可以永远跟我们在一起了!"小白重新回到了小树林----那片鸟儿与孩子们友情根须的地方.鸟儿与孩子们依旧欢乐无限,大人们也不在捕捉鸟儿了.也渐渐的,与鸟儿们成了朋友.跟孩子们,鸟儿们,把欢声笑语,留在了这片土地上,这片小树林上!800字 五年级 叙事
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鸟儿“噢,亲爱的爸爸妈妈,您们看!那山是多么的巍峨,那湖是多么的绿啊。就像是天庭里的瑶池,是这样的迷人。”一只鸟儿指了指那墨绿的高山,望着那泛起波澜的湖面。“还有、还有,您们看那草儿,是这样的青翠欲滴,宛如翡翠的白菜玉盘,那朵朵鲜花就像是那初水的就像是初水芙蓉般即芬芳又可人。看啊!那辛勤的蜂儿都来了,蝶儿群飞,在杂花丛中飞来窜去,似一只只活泼的精灵……”另一只鸟望着那花草,出神地望着。“是啊!我的宝贝们。这就是我们家园,我可以跟你们说,这并不是最美、最神奇的,等你们长大了,我们就一起去旅行,踏遍这大好河山,将世间的一切美尽收我们眼底!”鸟爸爸望着鸟儿们说出自己的心声。“真的吗?亲爱的爸爸,你说的是真的吗?真是太让我兴奋了。”一只鸟儿扑扇翅膀,激动划翔着越飞越高,越飞越快,似一只彩色的精灵在碧绿的空中翱翔,是这样的激动不已。“砰”一声枪响在半空中响起。那无情子弹刺穿了它那幼小的躯体。随之,它那原先轻巧机灵的身体在半空中缓缓的落下,往下坠往下坠,直到它的温热的躯干躺在冰冷的大地上。那鸟儿仍然不甘心,它努力的想要睁开双眼,看着它最喜欢的山,最爱的湖,最不舍得的家人。鲜血不停地在它身体里涌出,那一股股红的血染红了嫩绿的小草,妖艳的花儿,渗透了它足下的土地。最后它闭上了双眼,永远地闭上了,它将看不见那一切的美与好……那猎人开心的笑了,露出那贝齿。猎人们拎起那精灵的身体,大步流星地返回他们的家园,他们的笑声是这样刺耳,刺耳得让人听不到他们的笑声。那鲜红的液体始终滴落着,只是它的头不再是仰望碧空。它的亲人们则站在那树梢的最高处,目送着它们的亲人。它们都静默了,像死一般的沉静。那泪水都滑落了它们的脸,一颗颗珍珠似的泪落在那鲜红的土地上,与那红混为一体。那三只鸟儿站在梢头忽而丛飞,飞得那样快,像流星般划破了天际。它们继续旅行,因为它们坚信,它没有远离它们,那躯体只是空壳,它的灵魂早已在幸福的国度里等着他们归来……700字 高一 记叙文
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鸟儿亲爱的老师:我在这里真诚的向您道歉。在课堂上,我说话影响你讲课,没有尊重您的劳动,也没有考虑同学的感受,我已经明白这样是不应该的。请老师原谅我!其实,我和同学们都一样,很喜欢上您的课,只是今天,我放松了对自己的要求,在课堂上说话,惹您生气了,我向您保证,以后严格要求自己,不做与课堂无关的事情,尊重老师,不影响课堂纪律,做一个严于律己的好学生。老师,您别生气了!150字 三年级 写景
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风筝和鸟儿春风荡漾,阳光沐浴大地,旷野中有几个儿童和老人,欢快地放飞着风筝。多姿多彩的风筝,在蔚蓝的天空翩翩起舞,引来了一群美丽的小鸟,围着风筝穿梭盘旋,显得那样悠然祥和。一只装扮成孔雀的风筝,看到鸟儿自由飞翔,顿生羡慕和嫉妒,心想:凭我这样美丽大方的体态,一定能比鸟儿的本领高强,都怪这根线绳束缚了我的自由。于是她引吭高歌,捂来鸟儿说:“亲爱的小鸟妹妹,请你把牵着我的线绳咬断吧!让我也跟你们一样自由自在地翱翔蓝天!”鸟儿听了劝说道:“亲爱的风筝姐姐,这可不成啊,一旦断了线,你就会掉到地上摔坏的!”风筝以为鸟儿欺骗她,就气呼呼地说:“你不肯帮这个忙,就是怕我的飞行本领超过你们,真是太小肚鸡肠了!”鸟儿见风筝不理解自己的好意,还那样任性,就生气地说:“如果你不相信的话,就试一试吧!”鸟儿用尖嘴咬断了线绳,还没有飞离多远,就见这只风筝歪斜着身子,顺风飘落下来。风筝以为自己得到了解放,满心欢喜:哼!看我离开线绳能不能自由飞翔。岂知她高兴的太早了,只一会儿的功夫,就翻身打滚掉向地面,摔的浑身散了架。其他的风筝见此情景都惊呆了,为自己的同伴遇难感到痛心。其中一只悬停在空中的风筝,不解的向身边的鸟儿问道:“我们都是在空中飘荡,你们乌儿为什么能自由自在地飞行,可我们断了线就要摔掉呢?”鸟儿耐心地回答说:“简单地讲,你们不过是人类制造的一种玩具,根本就没有自主飞行的能力。我们鸟儿是有血有肉有大脑的生命体,在亿万年的生存竞争中,学会了飞行的本领。我们有着矫健的翅膀,可以变换姿态角度,利用空气动力学原理,才获得了自主飞行的能力。这是一门很深的自然科学学问,在这里我就不能细说了。”乌儿的这番话,通过这只风筝的线绳,传到了放飞风筝儿童的耳朵里,他受到了启发,决心好好学习文化知识,把这个科学道理向风筝讲清楚,长大后,能够制造一种更好的飞行器。到那时,一定同乌儿比个高低其实这是一只心情浮躁,特别任性的风筝。她只想获取所谓的自由,企图摆脱线绳的约束,却不懂得她是靠线绳牵引才能起飞,升上蓝天的科学道理,所以才遭遇可悲的下场。800字
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鸟儿的日记“又是一年春好处”春姑娘踏着轻盈的步伐再度向我们走来。她唤醒了万物,也唤回了我们鸟儿。我扑打着翅膀,飞向我魂牵梦绕的地方—小兴安岭……一路上我心里盘算着,一到那儿我要先建个很大巢,然后把我喜欢吃的东西全部搬到巢里。一边品尝美味佳肴,一边沐浴阳光。想着,想着,我都馋涎欲滴了。不知不觉中,就到了小兴安岭……我习惯的闭上眼睛,感受着这无与伦比的美妙,然后我仍闭着眼睛缓缓的坠落到任意一个地方。躺在地上,我又陶醉地深呼吸一口。很奇怪,这不仅没有清凉的感觉,倒还有灼热的气息。我诧异地睁开眼睛,那向往的绿色不见了踪影,取而代之的是一片刺眼的金光。我连忙站起来环顾四周,顿时我愣住了。眼下广袤的原野,就只剩下那无数的树桩作着最后的唯一的点缀,可爱的小兴安岭也不复存在了。阳光变得那么灼热,空气变得那么浑浊。我大所失望,小兴安岭怎么会变成这样?他到底怎么呢?我心急如焚。曾几何时,他多么美丽!春天,这里百花齐放,万鸟齐鸣。走进森林就能闻到一股泥土的芳香,就能聆听天籁般的“音乐”。夏天,虽是骄阳似火,但有了巨伞般的绿树,加上凉风习习,更是舒服极了。秋天,枫叶如丹,果实累累,显出一片成熟的热烈气息。冬天,苍松翠柏,白雪皑皑,仿佛童话中的世界。这就是美丽的小兴安岭,令我神往的小兴安岭。可是现在事实摆在面前。我还能说什么?我瘫倒在地,土壤被太阳晒得松弛了,有的也成了细沙。若是没有那树桩和偶然发现的一点绿色,我也许会以为这是沙漠了……越想越气愤。我尽力平定了心潮,开始沉思,我想要找出这个罪魁祸首。我“翻阅”起我的记忆,终于在一个画面停止了……这一幕就是:一辆辆满载木材的货车向城里驶去。对!是人类!我醒悟过来。原来是人类,使他们日渐不停地滥砍滥伐。人类的贪欲很大,一个小兴安岭哪能经得起如此砍伐呢?久而久之,小兴安岭变得面目全非……心如刀绞的我仰天长叫,为什么?为什么?人类啊!你们为什么要破坏我们的家园!你们说啊!说啊!还我们家园,还地球一片绿色!800字 六年级 日记
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鸟儿的哀求我们是一群可爱的小鸟,大森林里棵棵枝繁叶茂的大树是我们幸福生活的乐园。清晨,我们在这里呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙;黄昏,我们兴高采烈地翩翩起舞。我们成天住在大树妈妈的头上,帮她们捉虫治病、梳理头发。一大家族其乐融融。可是,好景不长。在一个阳光明媚的上午,一位猎人提着猎枪来到这儿。之后,便发生了一件十分悲惨的事情。那天,我们正在为自己的儿女找食物,为大树捉虫子,突然,听到“砰”、“砰”、“砰”的枪声,回荡在山谷中,随之又伴随着几声惨叫。我们连忙跑到大树妈妈那儿去,可惜已经迟了,只看到了血淋淋的尸体——我们的儿女被猎人无情地杀害了。当时,我们非常伤心,可是为了逃命,只能先抛下自己的儿女,四处躲藏。本以为逃过了猎人的追捕,没想到,猎人把猎犬唤过来,那猎犬左嗅嗅,右闻闻,终于找到了我们藏身的那棵树,它狂吠了几声,把我们吓得毛骨悚然,连忙飞起来,不料,猎人又开了几枪,我的兄弟姐妹来不及躲闪接二连三地倒在血泊中。我团身在草丛,看到惨景悲痛欲绝,心想,猎人为什么要把我们赶尽杀绝呢?我们到底跟他有什么深仇大恨呢?黄昏时分,猎人终于走了,却带走了我亲朋好友的遗体,留下的是我对死难者的沉痛悼念和对仇人的刻骨的愤恨。从此,我们再不能和往常一样尽情地歌唱,尽情地舞蹈了。为什么我们这个大家族的遭遇会这样惨?为什么人类是这样凶残地对待我们?其实,在大自然中,我们为植物当医生捉害虫,拉下粪便为大地改良土壤,对维护生态平衡作着不可估量的贡献。神啊,救救我们吧,救救鸟类大家族啊。您若真显灵,就去教训那些无知的、可恶的人类吧。【点睛酷评】这位小作者构思奇特。用拟人的手法,写出了在猎人的无情猎枪下鸟儿家族的悲惨遭遇。时时透着对猎人的愤恨,对鸟儿家族的同情。体现了鸟儿是大自然的朋友,对维护生态平衡作出很大贡献,我们应该保护鸟儿的主题。行文中,猎人猎杀鸟类一段写得有声有色,生动形象。倒数第二段两个反问句发人深省。最后发出呼吁:要保护鸟儿家族。800字 四年级
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鸟儿的秘密晨光下。学校里回荡着笑声。树上。鸟儿愉悦地唱着,也在庆祝我们间的友谊吗?望着书上工整的字体,我笑了……故事发生在星期三的下午。空中阳光灿烂,万里无云,没有人知道将发生什么,除了小鸟。一只小鸟。它正蹲在那儿。不是引人注意——当然,也没人注意它——它正瞧着屋里的动静,向燊拿错我的书,已经走了。它与同伴交换了一下紧张的目光。我走到课桌,拿起书,塞进包就走了。操场上,还是阳光明媚,没有任何人察觉到,除了小鸟。月明星疏,夜里的空气也是异常的好,可还没有人发现,除了小鸟。它还是蹲在那儿,不过已经开始眼皮打架了。它在等待。第二天,天色阴沉沉的,仿佛即将发生什么事。我们没有注意到将发生什么,除了小鸟。“梆当当!''上课惊醒了它。我在课桌里找啊找,找到的却是向燊的书。“上课!”“起立!”“老师好!”我垂头丧气地应付着-——换句话来说,我根本没说——要做笔记了。“做?,不做?”我急得焦头烂额,“反正又不是你的书,凭什么做?”一个声音说。可当我放下笔,想起向燊难受的样子,我又觉得心里过意不去。“你想想,如果你不做笔记,你又怎么吸收这节课的知识呢?”一只小鸟鼓励的看着我。“用最好的字写!”我暗下决心。可老师才不管呢,依然在那滔滔不绝。写着写着,我肩膀麻了,手酸了。“老兄!你给我想想,用潦草的字写不也一样呀!”可是,当我抬头看了一下窗外,天空,一团团乌云凶猛的压下来,那只鸟正用它那双炯炯有神的眼睛盯着我,仿佛在责备我:“你怎么能这样做呢?爱人者,人恒爱之,你对别人好,别人也会对你好,你怎么不明白呢?”我立刻羞红了脸,赶紧提笔接着认真的往下写……我捧着自己的书,望着向燊在我书上做的笔记,一行行工整的字迹映出了向燊的笑脸,我也笑了。因为我终于懂得了一个道理。霎时,乌云散去了,阳光照耀着大地,我们都笑了,它也笑了,拍拍翅膀,飞向它憧憬的一望无际的碧空……指导老师陈琴点评:小作者以独特的视角讲述自己的亲身经历,从学习中的小事讲述了“爱人者,人恒爱之,“的道理。文中鸟儿代表了道德自我约束的力量,阐明了只有道德才能为理想插上翅膀。800字 六年级
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又见鸟儿闹我本以为家中再不会像之前一样热闹,有各色的鸟驻足欢唱。爷爷去世后,就没人再打理他的小院子。那小院子不大,却被打造得格外温馨——一张石桌,一把竹椅,一棵树,和密集的旧鸟窝和投放饲料的地方。爷爷是一个爱鸟之人,每天都要在院子里坐坐,看看那些自由欢歌的小鸟。我曾嫌弃过这种嘈杂的鸣叫,甚至将小石子扔向它们。爷爷总是板下脸来训我,说鸟有灵性,叫我要护鸟爱鸟,然后又叫我辨识鸟的声音,分辨鸟的羽毛……久而久之,我竟对这齐鸣有了无法言表的感情,听出了点味道来。我在椅子上,看着爷爷和他叽叽喳喳的小鸟,好生热闹。闭上眼,享受人鸟和谐相处的优美乐章。可如今,我睁着眼,早已物是人非。寒冬的风刮下树上的最后一片枯叶,爷爷走了,鸟儿也一哄而散。曾经余音绕梁的婉转吟唱,变成了耳边呼啸的寒风;曾经温暖美好的小院,变成了杂乱的空地;曾经教我识鸟辨鸟的爷爷,也已离我而去。我的心里少了一块似的,空落落的不舒服,耳边的喧闹,眼前慈祥的笑容早已是我生命中的一部分,我如何割舍的了?我窝在竹椅上,像被遗弃的孩子,意识到我再也见不到爷爷的笑容,再也听不到爷爷的安慰,再也感觉不到爷爷的拥抱一般,无声的哭。我想大叫,想哀号,可只能发出一声一声的叹息和低声的抽噎。我再也不敢独自回那伤心地,只能麻醉自己。日复一日,寒冬逐渐退去,春意一点点涌上大地,陪母亲回爷爷家,本以为是一派萧瑟,却意外发现那树早已抽出新条。“啾啾,啾啾”有鸟来?抬头看,麻雀,春燕正忙着安家。我以为我再也见不到这些讨喜的小鸟了。微风吹过,熟悉的鸣叫又飞扬回荡在我耳边。冬天只能将我和鸟儿暂时分离,我们的心还是在一起。爷爷虽再也不能和我谈话,对我微笑,可他的音容笑貌,早已铭刻我心。泪光中,我看见一位老人抱着一个小女孩,在院子里,看着满园的鸟儿,幸福的微笑……又见鸟儿闹,寒冬一过,那热闹的鸣唱又会回来。也许爷爷也在天上看见,看见我在重复着爷爷往事的工作。在我心里,他未曾走远,也未曾离开。800字 初三
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