那声音常在我耳畔
450字
初二
物理学上有“乐音”和“噪音”之分，生活亦如此。
早已经历过千锤百炼的我可谓是经验之谈，每次在房间里写作业卖单儿时，妈妈总会出现在我身边，然后我便经历电闪雷鸣，所以，后来我发现这种声音其实是可以分辨出来的。比如说，妈妈的脚步声是“啪嗒，啪嗒”声，很轻快，每次一听到这个声音，红色警报。爷爷的脚步声是“啪……嗒，啪……嗒”很慢，还有拖鞋底摩擦地的“嘎吱”声，弟弟的声音最好分辨，总会夹杂着“扑通，扑通”的起跳声和疾速的脚步声，弟弟通常来要订书器和直尺。
说到小弟，就很惨了。每天晚上8点多，就会准时听到妈妈的训斥声“几点了，作业还没写完？奥数班作业和英语班作业不打算写了！”紧接着就会传来往地上扔重物的声音，（通常都是小弟摆弄的玩具）和撕本的“哗哗”声，大喊声“写的破字，重写！”抽涕声“我写的挺好，你给我撕了干啥？”呜～呜～，堪比口技现场，这声音拔山倒树而来，挡都挡不住。
还有一些比较温暖的声音，一进屋，刀剁菜声，菜下锅的“滋啦，滋啦”声，顿时一股菜香蔓延，太上头了。
衣物在洗衣机里，呼呼转动的声音，打印机“唰唰”打印题的声音，虽说机器冰冷无情，但声音中却蕴含着温暖，也含着妈妈的爱。
愿拾起一份平静
450字
初二
雨渐停消，残花与枯叶，一起随风飞扬，再翻书页，思绪万千。
喜欢热闹的街市，但更爱茶香四溢，只余宁静的书房。静，是安静，是宁静，更应是心中的平静。静而后安，安而能后定，定而能后慧，慧而能后悟，悟而能后得。这一个过程，让我们起初不太成熟的想法，慢慢平静，渐渐沉淀。
偶有空闲，泡上一壶清茶，只在翻开书的那刻起，便是放任了思绪，使其在华夏上下五千年中随意游览。我喜欢在茶香中，寻觅从古至今的宁静，探出那记忆中的几份不一样的心境。在这样的时光中，只觉大地安宁，内心清明，全无倦意。
我寻过茶马古道神秘的马蹄声，在林中听得鸟鸣，嗅得花香，在静谧之中感受原始的美艳；看过烟雨江南轻柔的细雨，于舟上叹那笛声，赞那薄雾，在宁静中体会朴素的恬淡；觅过西北大漠作响的驼铃，在沙上赏一缕孤烟，看一轮圆日，在寂静中品味雄浑的壮阔。
在不同的静中，探出不一样的心境。总是向往时值正好，偶有蝉鸣，盼望不见纷繁，与岁月静好。但在这一年中，岁月静好又怎能搏得自己所立下的目标，怎能拼出一方繁华。我们便只能是让心沉下去，向目标前进，在繁忙中，寻得内心的最大平静。
愿自己在纷忙中，拾起心中的一方平静。
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那声音常在我耳畔“春江潮水连海平，海上明月共潮生……”看着眼前古诗词集，耳畔不自觉想起了结营仪式上的最后一首吟诵的诗。书上红、黑、蓝笔所标记的平声字、仄声字及批注都无时无刻不在提醒我，在古诗词这条道路上，我定要走得更远。那是我初次接触到真正的吟诵。我们的老师是我国最后一位私塾老先生的学生。他将他毕生所学传授给了我们，“你们主要学习的是平江调，当然，其他的也会涉及到。现在我先读，你们可以试着听出那种韵味的，比如，国破山河——在，城春——草木深——，这就是平江调。”那声音铿锵有力，停顿分明，时而短促，时而悠长。因平仄的不同音韵而被区别开来，那声音带着一股儿中国传统的味道，别有一番韵味。吟诵的声音有些像唱歌，又不是，每个字的调子都有各自不同的起伏变化，抑扬顿挫，好听极了！“子曰，学而时习之，不亦乐乎——这是普通话调，有点像说话的那种感觉，但也要加上调子。”老师亲身示范着讲解道。他左手持一把扇子，右手拿了一卷书，来回踱着步，就像古代教书先生那般。自那以后，那声音就常在我耳畔，我因此与它结了缘。如今，我在奋力备战古诗词竞赛。每当我读起一首诗时，不由自主地便会用平江调轻轻吟出来，那样的调子已深入我的大脑，挥之不去，甚至使我忘记了如何规规矩矩地用普通话朗诵，一不小心，朗诵出来的诗都带了那么一点点调子。有次我与父母一同去吃晚餐，意外地发现餐馆墙壁上写着一首诗，其第一句便牢牢抓住了我的双眼，“长江悲已滞，万里念将归。”我不禁微微张唇，吟诵了起来，那是我在那所学校学过吟诵后第一次尝试着自己吟诵，以那中国传统的曲调，初次感受那调子从我口中吐出的感觉，那是我吟诵入门的第一首诗。此时，老师那时而短促有力，时而悠长婉转，时而慷慨激昂的吟诵声源源不断地在我耳畔响起，像细长的溪流，像宽阔无垠的草原，像无边无际的沙漠，又像连绵起伏的群山，那声音仿佛取之不尽，用之不竭一般，如滔滔江水般要将我裹挟。我就这样沉浸于古诗词的意境中轻轻吟诵了起来。那天的吟诵好像与往日有些不同，更带来一种韵味，更为流畅，更是让我将诗词牢牢地刻在我的脑子里，猛地发觉，之前心不静，一心只顾找回调子，却忘了这平江调本身也是一种记诵诗词的好方法。“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远——”在我心烦意乱之时，那声音又时常响起，仿佛是要抚平我那颗因急躁而乱跳的心，它自有一种安神的作用，不知为何，或许是因为我从中感受那种传统的韵味，或许是因为我仿佛听到了教书先生语重心长的文化引导，或许是因为我对中国传统文化的深深折服，那声音竟常在我耳畔回响。我想，那中国特有的声音，那传统的韵味必将经久不衰，留在每一个中国人心中，中国传统文化一定能够深入人心，那中国传统曲调一定能够“声”入人心！1000字 初三
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那声音常在我耳畔你听过那种声音吗？时而轻柔，时而婉转，时而平静，如泉水一般流淌在心间，触动心底最柔软的地方。母亲向来喜静，很少去那种灯红酒绿的热闹之地，这也许造就了她的性格，温和而又宁静，母亲平日喜欢读书，又平添了一丝知书达礼的知性之美，所以她平常与人沟通时少了些许市井的喝叱，多了些颇有书香气的、富有哲理之言。小时候，我十分喜爱搭积木但并没有掌握技巧，总是在快要搭完时将它们毁于一旦，于是便在搭了塌，塌了搭的死胡同里绕圈，本就是急性子的我便耐不住性子，乱丢积木泄气。这时我的耳畔，总是会响起母亲那不紧不慢却富有力量的声音，“慢慢来，一步一个台阶，别心急，慢慢来。”那声音如同一双温暖的大手，安抚了我急躁的内心，抬头看着母亲，是如同她的声音般细腻的面庞，月儿般的眉眼与眼底的星光。后来长大了，我的兴趣依旧如此，只是从简单的积木变为复杂的航模，我与同学组了一个航模小组去参加航模比赛，准备过程十分顺利，只差几个小零件便可组装完成。或许是零件型号比较特殊，直到交作品的前一天晚上才收到外地商家邮寄，由于组装连接是我的职责，因此并没有其他小组成员的协助。屋漏偏逢连夜雨，可能是我太过心急，装着装着，突然发现有个零件卡住了，我不敢乱动，只得冷静下来想对策，可越想冷静越冷静不下来，头上早已沁出了细细的汗珠。这时，耳畔又响起了母亲平静而又温和的声音，“慢慢来，好事多磨，心急吃不了热豆腐，别着急。”有些话能让平静的心波涛汹涌，而母亲的话却能让我地动山摇的心，恢复往日的平静，抬头望向母亲，望着那如春风沐浴般又如阳光般温暖的笑容，一言一笑，好似溪水奔流入我心间，使我的内心缓缓平静，冷静的大脑，控制着双手，短短几分钟便解决了困扰我几个小时的难题，我朝母亲投出了一个感激的眼神，回应我的，依然是宁静而温和的笑容。往后，每当我遇到困难而烦闷急躁时，耳畔总能响起母亲平静而温和的“慢慢来”，那仿佛有一种神奇的力量使我的心情很快平复，那或许是一种源于内心的力量。800字 初三
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初二
450字
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那声音，常在心田。嘿，坚强点儿！我耳畔总会想起外公说的这句话。外公快下棋，每次吃完饭他便急急忙忙地跑出去喝酒，下期小的时候我就爱缠着外公，那次外公又想长一样。风风火火的跑去下期我跟在他后面跑，一不小心摔了个大跟头，腿上被划了一道鲜血直流，我哇的一声哭了出来，豆大的眼泪往下流，外公赶来跑过来。觉得我并无大事才放心一边给我擦眼泪一边说嗨，坚强点儿！那是我第一次听到坚强却并不理解……后来我经历了亲人离别的痛苦，二姥爷的趣事给全家笼罩了一片。已满，我也沉重在悲痛中难以自拔，因为气氛压力太大。大会决定到送我到外公家住一段日子。一到外公家镇镇麦香扑鼻而来，外公提议带我去田麦散散心，到了麦田见到金色的麦浪中中起伏。心情随之明朗的许天，我和外公静静地坐在田野里，感受风在耳边亲你。过了一会儿，外公若有所思地说，哎，你二姥爷人挺好气也好，以前我总爱和他下两句，我们老哥也合得来。外公眼里充满了伤，我心中也悲哀随之而来，不知不觉泪珠流过脸颊。这时外公轻轻地拍了我一下，黑加强了外公语重心长的说。没有什么过不去的坎儿，天大的事只要你坚强，大事也可化，小小事化无，记住坚强点。一晃几年过去，因为学业太忙，我很少去外公家，就算见了面。毒夕长谈的机会很少，但是我每次遇到困难挫折想要放弃时，外公那句嘿坚强点总会萦绕在我耳畔，回荡在我心田，激励着我勇往直前。外公唱不出婉转的悠扬的歌曲，送不出鸡精蓬莱的。是倒不出纵横穿你的股，可就是那声平凡的又简单的。Hey，坚强的让我拥有了勇气，让我从一布满荆棘的人生中，不再彷徨。那声音常在我心田给予我力量。650字 初二 写人
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那声音常在心田灯火通明的城市遮住了星星的光，寂静的田野埋没了声声话语。又是一个大好晴天，我却只能待在补习班里“虚度光阴”，从太阳东升坐到太阳西落，坐到繁星出现。放学是我的小满足，直至听到那句话。我带着耳机走在只有暗黄街灯的路上，听到循环播放的歌，上补习班已经比一日三餐还重要，脑海里想起曾经我们一家出去游玩的场景，鼻头酸楚，长久积压在我心头的不满涌入心间，像放映黑白电影一样，一格格都是我与父母的谈判……抬头望着月亮，它不够圆满，没有圆盘那么大，反而空荡荡的，照着我的心也空荡荡的……走到楼下，望着高楼大厦，灯光刺眼，走楼梯上去，在空荡的楼梯间里，我听到了熟悉的争吵声，“孩子上来这么黑，多不容易，我在这看着她上来”那是一温柔的女声，紧接着男声出现“我在这看着就好，外面冷你回去吧！”我知道那是我父母的声音，我再也抑制不住了，低声哭泣，眼泪亲吻我的脸庞，亲吻我的衣服，亲吻这楼梯。我不再想那谈判的场景，反而想到：我生病时，父母的紧张情绪；我难过时，父母的焦虑心情；我与他们争吵时，他们那种恨铁不成钢的心情。每上一阶楼梯，便对父母多了一份体谅。是啊，他们也知道我的不易，我的叛逆。到了他们面前，我紧紧地抱住父母，像是在倾诉我的难受。那声音如雨，滋润我久旱的心田；那声音如光，指引着我前方的路；那声音如世间万物，皆对我有益。“你站在这不要动，我去买两三个橘子罢，”朱自清的《背影》中这句简单的话，父亲那声音却使得朱自清潸潸泪然……我父母的话亦是如此，珍贵如天上的北极星。600字 初二
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那声音常在心田“我能行！”在1500米的跑道上，我在心里默念。我是一个不自信的女孩，做什么事不是想怎样做到最好，而是顾虑我能不能完成。但这只是以前，现在的我渐渐懂得了要自信，因为我能行！母亲，在我面对考试压力而不知道怎么办时，在我脸上留下一个唇印，并轻声说道：“妈妈相信你，你能行！”老师在我遇到学习难关时，对我说：“你有实力，我们相信你能行！”同学在我遇到生活中的难题时，也会拍拍我的肩膀对我说：“你能行，别把自己看轻！”久而久之，我的心中就时常回荡一句话“我能行！”虽然只有短短三个字，却蕴含了无穷的力量，也陪伴我度过许多难关。回到1500米的跑道上，不擅长跑步的我喘着粗气，咬牙坚持着，我心中想过放弃，但只要我一有这个念头，我的脑海里就会浮现出爸妈、老师、同学们竭力对我喊别放弃、你能行的画面。我就再也不敢松懈，努力向前跑。看着跑道上的影子，那影子也在不断地跑，我心中再次回荡“我能行！”最后一个弯道，我看见我超过了我所追不上的影子，弯道后我看不到了那个影子，前面有的只是阳光。冲过终点线，我倒在草坪上，我想，我真行！别的同学也跑过来对我说：“你看，我们成功了，我就知道你能行！”随后，我们紧紧相拥，我的心中有着无限的自豪感。这就是我心中的声音，一句简单的“我能行”，使我收获了不少。不少人生道路上的成功，都离不开对自己百分百的相信。我想，我也要对那些对自己没有自信的人说一句：“我能行！”550字 初二
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那声音常在我心田童年，伴着岁月悄悄流逝，唯一不变的是那声音，那种精神，在我的心灵深处回荡着，久久不能散去。天，被乌云笼罩，地，似要被大雨淹没，行人都匆匆忙忙的往家赶，不一会儿，乌云随着雨的减弱消失了，雨停了，看着窗外那全新的世界，让年幼的我很是好奇，便走出了家门，探索这全新的世界。突然，一种嗡嗡声在耳边响起，回头一看，原来是房檐上的蜂窝里飞出来的马蜂。我顿时慌了，扭头就往家跑，可不幸的是，还是被马蜂蜇了，我哭着跑回了家，向奶奶诉苦，奶奶笑着安慰我，它蜇了人，自己也会死的，可年幼的我哪儿信这个啊，找了跟棍子，捅破了家里门房檐上的蜂窝，解了气，从此，与马蜂也结下了仇。多年后的一天，坐在窗边，轻轻翻开书桌上的书，扑面而来的书香，沁人心脾，一行清晰的字迹映入眼帘，这个故事震惊了我，这个故事讲得是：一只马蜂为了保护自己的家园，不顾一切，它明明知道自己伤害了别人自己性命也会不保，可它还是冲上去和敌人一搏，最后，敌人退让了，它的生命却结束了，这个故事让我深深的感动了，我被它这种勇于牺牲的精神感动了，合上书，静静地坐在窗边陷入了沉思……走在阡陌的小路上，一只肥胖的马蜂伏在花儿上，享受着这份美好，从此，我改变了对马蜂的态度，渐渐从心底对它生起了一种敬佩，嗡嗡的声音，回响在耳边，回荡在心田，从这以后，对它的厌恶早已消失不见，剩下的只有感动于深深的钦佩，回想起过往，还对它们恨之入骨，也曾伤害过它们，还记得那次捅马蜂窝，当时是多么的天真，现在回想起来已是慢慢的愧疚，满满的羞愧，这么微小的生命都能为了自己的家园奋不顾身，我们为什么不能有这种精神呢？春日悄然爬上粉墙，树叶绿得很温柔，一抹鹅黄色的阳光洒下，传来几声嗡嗡的声音，可我不再害怕！700字 初二
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那声音常在我心田我的老家有一条商业街，那里人山人海，有许多种声音，谈论声、玩耍声、吆喝声、叫卖声……但其中，有一个声音却是我难忘的声音。从老家跑到表哥家，我早已口干舌燥，头上顶着烈日，汗水从头上淌到了背上。“真想喝口水，”我想，“可惜今天没带钱。”我望着表哥家的门，敲了敲。哎？为什么门没开？我朝窗户里一看，原来表哥不在。我抱怨着命运的不公平，朝老家的方向跑去。要到老家时，我忽然听到一个声音，“冰淇淋，冰淇淋！”我扭头一看，是一个老人，他穿着普通的不能再普通的衣裳，头发花白，站在我身旁，“小朋友，你一定很热吧，来买个冰淇淋吧！”“可我没带钱。”我说。“没事，给，明天你再还我钱吧。”“不妥当吧。”“没事！”那个老人答道。我望了他一眼，感激地说：“谢谢。”便吃了起来，之后跑回了老家。第二天，我到了那个地方，把十元钱放到了他的手中，他说：“不，我卖的特别便宜，五元就行了。”我感激地望了他一眼，他则塞给我五元，我高兴地走了。第三天，我决定再去看老人，可走到时才发现他没有在那儿，即使这样，他那声音也没有在我的心中消失。450字 五年级
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那声音在我耳边回荡他，是我最敬佩的人之一。他待如我亲人，如父亲。我敬佩他，仰慕他。可是……她，是我最要好的朋友。我们从小到大我话不谈，她同我一样敬佩他。可是……她跟我说：“他没有你想得那么好，我听说他……“我得知后非常震惊，我从未想过他是那种人。我为她再三辩解，可仍掩盖不住那份真实。就像纸永远包不住火一样。我又遇见了他，她的话在我耳边如收音机按了重拨键那样一次次回荡。他是我的榜样，我视他为一面旗帜，而我就是那追随者。当时，联想到那些明星丑闻被曝光时粉丝的心情，我就有同感。不敢相信，不敢想象，难过、想欺骗自己……我不知道如何面对他，当她吐出真相时让我想到“衣冠禽兽”一词。但我又想，那不是他！他不是那种人！脑海中一遍遍回映着《赵氏孤儿》那部电影，那赵氏的遗孤面对昔日是自己知心长辈的杀父愁人的心情。尽管他不是我的亲人，也没有杀我的亲人。可他是我精神和思想的启蒙者，可他也打乱了我的人生观，价值观和世界观。我不知道该如何定义他在我心目中的位置，但我只希望她听到的只是谣言而已。他依旧是我那面正义的旗帜，耳边仍回荡着她的声音……·我该如何再次定位？该如何选择？他是，他不是？也许，我有了答案。我真怀恋过去那童真。初三:朱成英450字 初三 写人
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感动常在感动常在我想大家一定都忘不了在2008年5月12日的汶川大地震吧！四川省共有68712名同胞遇难，17921名同胞失踪。其中共有5335名学生遇难或失踪。在地震的时候，我一直关注着新闻，直到其中的一条新闻吸引着我的目光，让我心中久久不能平静……这条新闻讲的是，一位九岁的小男孩，许中政。地震时，在四川省成都市都江堰新建小学，朗朗的读书声在校园中回荡。地震，也随之而来。许中政在废墟下被挤在桌椅架起的空隙里，受了轻伤。他和小伙伴们隐隐听到同在废墟下的邹老师的声音，她在数“一、二、三”，让大家一起喊救命。老师的声音给他们增添了勇气。他带头和小伙伴们唱起了《国歌》———“起来，不愿做奴隶的人们……”歌声从废墟中传出，救援的消防官兵迅速赶过去，从洞口递进两瓶矿泉水，许中政却把水递给了同学。我知道，把水递给别人是很简单的事。可是，这是在生死关头，甚至，这瓶水可以称得上是“救命水”，可是，许中政球把这瓶“救命水”递给了同学。由此可见，许中政是多么的无私啊！看完这篇报道后，我的眼眶不禁湿润了。“起来，不愿做奴隶的人们……”这慷慨的国歌声，让我感觉到是那么的充满生命力，又是那么的顽强！450字 五年级 叙事
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