有效课堂,高效学习_1200字
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当今社会,知识经济已见端倪,人们普遍感觉到学习的重要性。学习是一个人终生获得知识,取得经验,转化为行为的重要途径。要学习好,就得讲究科学的学习方法。所谓学习方法,就是人们在学习过程中所采用的手段和途径。它包括知识的方法,学习技能的方法,发展智力与培养能力的方法。那么,怎样才能达到听好课的目的呢?总的要求是要抓住各学科的不同特点,带着问题听,听清内容,记住要点,抓住关键,在课堂上着重听老师的讲课方法与思路,释疑的过程与结论。
具体要求:
1.要充分认识老师讲课的重要作用。教师在课堂教学中对学生的帮助是至关重要的。教师在课堂中对概念的分析、例题的讲解、练习的设计等远比课后辅导要详细得多,这也是学生自已看书或是家教无法替代的。课堂教学是老师指导学生掌握知识的一条最简捷的路。因此,每个学生都应该虚心向老师学习,在老师的启发诱导下上好每一节课。
2.要集中注意力,全神贯注地听老师讲解,千万不能思想开小差。如果在老师启发下,自己有了比较好的想法,可以在笔记本上记下来,等下课后再去深入思考或请教老师和同学。总之,课堂上的“分心”,是学习的大敌。
3.听课中可以尝试在老师没有作出判断、结论之前,自己试作判断、试下结论。看看自己想的与老师讲的是否一致,找出对与不对的原因。
4.要力求当“堂堂清”。理解是掌握事物本质、内部联系及规律的思考过程。那么,怎样才能做到当堂理解呢?在课堂上,你想的应与老师讲的统一,你思考的问题应与老师讲的问题统一。在教师的启发下,你要始终开动脑筋,积极思考。如果在思考中出现不理解或理解不透的地方,应举手提出问题。如果课堂上老师没有时间解答你的问题,应继续听老师的讲解,课后再去请教老师。
5.要跟着老师的思路走。听课是为了增长知识和发展智力。因此,不能把知识听懂了就算课听好了。高水平的听课应该不仅注意老师传授的具体知识,更应该注意老师讲课的思路,追着老师的思路跑,目的在于把老师讲课过程中运用的各种思维方式、思维过程搞清楚。学习老师是如何进行周密科学思考的,从而提高自己的思维能力和智力水平。
6.要抓住一节课的知识内容和学科特点的关键。知识内容的关键一般指基本概念、基本原理、基本关系式以及公式、定义。当老师讲解这些关键知识时,你一定要特别注意,抓住不放。同样,不抓住学科特点的关键学习,也会影响你的学习效果。实际上,各门学科的内容体系、发展思路、训练要求以及教的方法各有特点,学生在学习中就应注意这些学科的特点。如物理课要特别注意观察和实验,在获得感性知识的基础上,通过思考来掌握科学概念和规律;数学则必需通过大量演算、证明等练习获得基本知识,从而培养数学思维能力;语文和外语在听课时,主要抓住字、词、句、篇等方面的知识点,并且通过听、说、读、写来提高阅读和写作能力,以便更好地理解和掌握语言和文字。
同学们,努力掌握科学的学习方法,在学习活动过程中尽可能节省时间,从而提高学习效率和成绩,相信每一位同学在以后的学习中都能取得理想的成绩。
吉林初二:王宇浩
扬起自信的风帆_750字
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自信的定义是什么?我希望拥有自信,可是,这些自信从哪里来的呢?是从心底里,从心中所发出的自信。
以前的我不是一个自信的人,因为我没有自信的本钱。我不敢自信,并且,我害怕,害怕盲目的自信只会带来一次又一次的失败。我想:我要寻找自信,我要拥有自信的本钱!
自信在哪里?我想要的自信究竟在哪里?是需要我的努力才能拥有自信吗?是要等价交换吗?可是,我该怎么样才能做到呢?
我要自信,自信就像风帆一样,而我就是扬帆的人,我要扬起自信的风帆。
我曾经很努力很努力的去做一件事,我很自信,所以我成功了。
可是,当我们失败的时候,我很自然地就会有一种失落感。我仿佛觉得自信不再呆在我的身边了,因为我已经失去了自信了。
这是的帆慢慢地向下垂,不再有以前的那种气势了。
在大波涛汹涌的人生大海中,遇到这么多的风浪是难免。可是,有时我也会想:我已经很自信很努力地去做一件事了。可是,为什么灾难都要降临在我的身上呢?为什么连让我拥有自信的机会也不给?
我要扬起自信的风帆,我要带领身边的人走出失落。
我明白这也许很难做到。但是我自信,我相信自己能出色地完成这件事。所以谁也没有能力去阻止。
有自信就有力量,有自信就一定可以去为自己的梦想而努力,并且实现。
所以自信还是再次地降临到我的身上,它给予我力量。同时,我也要用自信去创造成功。
我不相信命运是注定的,我相信只要有自信的风帆,我就能为成功而扬帆。
我要把自己从命运中解放出来,即使遇到无数的挫折与失败,但我仍然能站起来,这就是自信。
因为自信,所以我不相信命运。
因为自信,所以我相信自己能成功。
因为自信,所以我要努力奔向成功。
自信是心中的一种理想,一种坚定不移的毅力。
从现在开始,我就要做一名优秀的扬帆者,我要为自己扬起自信的风帆,奔向成功,实现自己的理想。我相信,我能行。
GP中学初二:云追风
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高效的学习模式_900字学习,不仅要有自己的学习方法,而且还应该具备一套高效的学习方法,让自己学习成绩得到保障,从而走在别人的前面。 对于这高效的学习模式,从小学以来一直到现在,我从学习中总结了两大主要部分来提高学习的成绩,这高效的模式分为: 一,模式名称:在三元整合下的〞三学两导〞模式。 〞三元〞:学习目标、学科课型,学习策略。 〞三学〞:个人自学,学生互动,老师互动。 〞两导〞:学案导学、问题导学。 二,主要目标: 课改的主要目标是〞授人以渔〞,让自己懂得学会学习,你学案为载体,强化自己的自学行为,充分发挥自己的主体作用,通过引发,诱导,启迪,导学导,导练,把自己由听众席推上表演舞台,让自己精彩起来,让自己在动眼看、动脑思、动耳听、动口说、动手做的过程中,参与知识创新的过程,自我领悟内化知识的内涵,从而牢牢地掌握知识,学会学习,学会创新。要对内容精细设计研究,让自己先学习,再和师生一起共同研究学习的问题,然后师生互动解决问。 〞三元〞是指在自己和课程内容已确定的前提下,影响学习有效性的3个主要因素:学习目标、学科课型、学习策略。其中学习目标是预期自己学习的结果,要求其承受方是具备导学,导问,导测评功能;学科课程是指按学习分类理论对学习任务中不同的知识分类后所确定的课的类型。学习策略包括自己学习生成性策略,老师给与性策略,学科性策略和跨学性策略。目标的有效性、课型的准确性、策略的针对性构成统一的整体体现于学习设计之中。 〞整合〞是指理论整合,经验整合,学习整合。其中理论整合是指以科学取向学习论为主,从各种学习的理论中筛选出对〞三元导学〞具有直接指导意义的相关理论整合成统一的理论体系。经验整合是指按科学性和有效性原则,对不同学生学习的学习经验进行筛选,在借鉴和改造的基础上,融入三元整合导学模式的操作体系中。学习整合是指重新整合学习,单元整体设计,保持知识的内在联系并突出主干知识,以便实施以自主课为主的课堂学习。 〞导学〞包括导学理念,导学文本,导学课堂。即以目标为导向,以导学稿为载体,以导学学习课堂为平台,在师生的互相交流下,使自己学会学习并完成学习任务。 以上就是我所说的高效学习模式,要是你觉得对这些内容感到兴趣,并觉得自己要努力实施于其中那便说明你已经在慢慢接受进步,已经一步一步地走在了进步的田埂上。900字 初二
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高效精读_600字作文网专稿 未经允许不得转载伴着嘹亮的口号“一目十行不是梦,高效阅读我能行”高效阅读的到来,使我的学习有了新的转折点。快速阅读,高效阅读已不再是南柯一梦,它不仅代表着你的成绩将有所上升,亦代表着语文方面又有了一个新的突破点。我依旧清晰的记得第一次上高效阅读时的感受,由不屑、不解到反思、沉浸、期待通过践行最终达到山重水复后的柳暗花明。刚开始的时候的眼脑机能训练,心里觉得这么简单,眼珠只不过动几下,有什么用啊,满是不屑!稍候老师耐心的告诉我们:眼脑机能训练是为了考察你眼睛的反应能力,在读书时有更好的效率。听着老师这番解释我更加进一步的了解了“高效阅读”,不仅对高效阅读心悦诚服,对自己刚才的自以为是感到羞愧。平时读书大多都是走马观花,只看精彩的部分,细节往往被我视而不见。做阅读题时是盲目的,迷茫的,不知道自己应该怎样去读文章,读文章中的什么。当时的阅读效果显而易见——差。但高效阅读告诉我,阅读是带着问题去读,找中心句,深刻理解作者感受。这样便于做题,并且做题时不能马马虎虎,驴唇不对马嘴,答案与题意不符,要精益求精。“纸上得来终觉浅,才知此事要躬行”为了更好地学习,老师为我们找了习题做。且老师在我们做题时进行计时法,让我们顿时紧张起来,注意力全部集中在题上,使我们增强上进心。仁者见仁智者见智。温总理说过:“不图虚名,不度虚生,唯一求真的精神做踏实的功夫。”高效阅读是在为了更好地学习语文的基础上而创造的,所以,我们要多读书,读好书,好读书。初二:李佳怡600字 初二 读后感
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高效才能成功切斯特菲尔德说过“效率是做好工作的灵魂”。在当代社会,各种事物瞬息万变,所以我们要想获得事业上的成功,就必须提高工作效率,加快工作进程的速度。福特创造流水线生产前,每个汽车底盘的装配时间需12小时28分,使用流水线生产方式后,所用时间缩短到1小时33分,汽车产量逐年增加。他的这一发明,使他成为了“汽车大王”,并带动了美国乃至世界的汽车行业的快速发展。他为什么会有如此成就呢?就是因为福特发明的“流水线生产法”相比传统的装配方法,生产效率得到了极大提高,用这种方法,使他公司的新车型投入市场的速度始终处于领先状态。因此能够迅速占领市场,最终使福特本人走向了成功。约·艾迪生曾说过“ 工作中最重要的提高效率”。在当今社会,确实如此。快节奏的工作,已经大大压缩了我们的思考时间。为了使我们的工作做的更加完美,我们只有在有限的工作时间内,提高思考效率和工作效率,这样才能更好地完成任务。所以,用肖伯纳的话说,“世界上只有两种人:高效率的人和低效率的人”。高效率的人一定会想尽各种办法,做事时,会在单位时间内提高效率,保质保量的完成工作。日积月累,便会获得成功。而低效率的人,则是抱着“当一天和尚撞一天钟”的心态,去对待工作,自然难以取得伟大的成就。对于现在仍是莘莘学子的我们来说,学习是头等大事。就拿语文背诵来说。背一篇古文,选择早上背诵,背诵的效率高,便可轻松记住;如果选择在中午背诵,头昏昏沉沉的,则很难背好。选择早上背和中午背,其实就是高效率和低效率利用时间的差别,其效果是天渊之别的。说到office软件,大家并不陌生。Office软件第一版,诞生于1989年。而中国的金山公司,也在1989年推出了WPS1.0(汉字输入软件)。可以说,在同类软件上,两个公司的的发展基础,是同步的。但如今,又有哪个公司还在用WPS软件呢?其原因就是金山公司对软件的更新速度太慢,WPS的第二次更新花了9年的时间。而微软公司的office软件,从1989到如今,已经更新了Wrod1.0;wrod2.0;Office 6.0;0ffice97;2002;2003;2007七个版本,每一年推出的版本总是“当年的年数+1”。正因为微软公司的工作效率高,其Office更新速度快,所以它占领了几乎全部的市场份额,取得了辉煌的成就。由此看来,无论做什么工作都要努力地去提高效率,因为当代社会新生事物层出不穷,更新快速。如果还抱着“慢工出细活”的观念,那么你将跟不上时代的发展。只有利用多方面的先进技术,提高办事效率,才能使事业取得更大成功。点评:说理充分透彻,立意鲜明。不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。文章前后连贯,形成完整的形象。1200字 初二 议论文
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课堂“叮铃、叮铃……”悦耳的铃声提醒了没在自己座位的同学。这时,同学们满怀高兴的心情从楼上下去,正当我们都到一楼时,一群大雁排成了“人字形”,像飞机一样,迅速的飞出我的眼前。到了楼下,体育委员用着熟悉的口令把我们的队伍整齐。体育委员让我们的班长看好我们,之后,他便去找体育老师。这时一阵大风吹过,使我浑身上下打哆嗦。过了一会儿,体育老师来了。他说:“上次我们玩了吗?”我们说:“玩了”。老师严肃地说:“这次我们考试吧!”有几个捣乱的同学说:“老师,上次我们没玩,这次玩吧。”老是坏坏的笑了一下,并说:“既然你们几个上次没玩,那么这次你们多跑两圈。”他们无奈地说:“为什么啊?”老师又说:“好,再多跑两圈,还有意见吗?”那几个同学便鸦雀无声。我们的队伍分别由四列,体育老师让我们先跑两圈,热热身。其中我们班跑得快的,已经跑完了,而且在一个大垒石上坐着,并气喘吁吁的说:“终……终于跑完了!”这时,我们差不多都跑完了,但是,厄运即将到来。“长跑七圈测试,第一排准备!”体育老师严肃的说着。惊人的一声哨声徘徊在我们的耳旁。一排人一下子冲了出去,一圈,一圈,又一圈……最终他们跑完了。终于到我们了,我做了一个起跑的姿势。我听到哨声后,我嗖的一声跑了出去,一开始,我连续跑了两圈,在跑第三圈时,我已经气喘吁吁,累的已是满头大汗。于是,我停了下来,走了一些路,我便又开始跑,虽然跑的很慢,但是我一口气跑下了所有的圈数。最后,我到达终点。我竟然得了第三名这个光荣称号。这堂课虽然是很艰辛,但是我还是坚持了下来,尽管体育老师对我们再严格,也是对我们一片好心。初二:繁华而奢侈550字 初二 叙事
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如何有效说服下属·如何有效说服下属领导过程其实就是说服的过程。领导者要说服自己的下属,除了应具有说服的一般特点外,还需要注意以下几个方面。(1)讲究“三性”。一是针对性。作为一个领导者,实际工作中应针对不同的人来明确任务,确定他们在近期内应实现何种转变,说服他们到底应该做什么及怎么做。如果企业家不为他们树立一个他们认为可以实现的目标,对方就会谈不拢,充其量也只能使他们消极服从。同时还应认识到,任何具有持久效果的转变都是渐进的,想使你的说服工作一蹴而就只会降低你的说服力,而“别人能,为什么你不能”的态度则会使说服者仅有的一点说服力荡然无存。因为,一个只会苛求于人而不理解人的人,人们不会认为他是一个好领导。二是系统性。领导者要说服人们最终具有奉献精神是一项系统工程,这只有基于领导本人已被说服,认为人之产生奉献精神必须有一定的环境条件。向别人索要一种奉献精神,对领导没有任何帮助。三是关联性。实际工作中,除了领导能影响员工外,员工们彼此也在相互影响。每一个人内在而隐秘的服从模式是复杂的,应认识到每一个人的背后都有更多的人,每一个人的头脑都与他接触到的不同的人享有某些共同观念,这种领导可能根本无从知晓的交互影响局面,既可能强化领导的说服力,也可能钝化、弱化领导的说服力。要对有待说服的对象有更多的了解,要创造服从效应,必须要善于利用这种关联效应。(2)要明确对方的态度。领导者在说服别人时,所面对的被说服者可能有三种类型,即支持者、反对者、中立者。对于这三种可能的态度,如果细致地区分,还可以区更多的几个类别。在说服时,就必须针对以上不同的态度来区别对待。如果说服的主要对象是中立者与反对者,在识别出他们持有哪种态度的同时,还应考虑到这些人的人数,因为说服的工作量及复杂性将因有待说服的对象之数量而同步增长。尤其当这些人构成了可以识别的反对者“群体”或中立者“集团”时,他们内部之间就会因一种联带关系诱导出一种相互服从。一旦反对者公开陈述其立场,并说服其他人也支持他的观点,对这种反对者群体的说服就会变得极其艰难。所以,对于有待说服的对象,不管是一个人还是一千人,在说服之前都应确定其所持的态度,估计其所持的立场,由此估算出相对于你所要求的目标与他们之间的距离。继而在准备进行说服时需要做好计划,预想到说服工作将可能是一个漫长的过程,从而保持一种充分的耐心。这里可以从“七擒孟获”的故事里多多借鉴。(3)巧妙传达信息。沟通中人们发出和接受的信息包括言语信息与非言语信息。前者涉及的是领导者选择的话题、运用材料及组织技巧;后者则是从领导者的神态、情绪与声调中表现出来的。具体说服的过程中,须注意如下几点。一是要有诚恳的态度。诚恳,意味着诚挚、恳切,其本质是以对方为中心,一切为对方的利益考虑。在中国古代,有的大臣甚至会以“死谏”的方式来说服君主改变态度,这种不惜一死以竭力说服君主的精神,可以说是诚恳的极致了。对于现代的领导者来说,一种参天化地的坦荡胸怀,一定能使他诚恳地面对疑虑者、反对者。这种精神,就是一种最伟大的说服力。二是要从灵活的话题切入。有效的谈话话题是能吸引对方谈话兴趣的话题,这种话题的展开使人感到轻松,自得其乐。也就是说,说服不是机械的灌输而是观众及态度的有机“移植”,它只有在对方内心生根发芽,说服才能取得成功。话题要注意哲理性,具有历史感、幽默感。三是要精心组织需要的材料。说服的策略与艺术是不使辩论公开化,但无论如何这里都隐含着辩论,这些障碍只有通过为对方提供丰富而全面的信息才能消除。因此,你必须了解什么是支持你的主张的论据,并且把这些论据有效地加以组织,进行论证,从而有理、有力、有节地表达自己的意见。(4)巧用步步为营的策略。说服别人是需要一定技巧的。其中最重要的是依循一定的步骤,采取步步为营,才能稳中求胜。一是吸引对方的注意和兴趣。也就是说,务必要吸引劝说对方将注意力集中到自己设定的话题上。利用“这样的事,你觉得怎样?这对你来说,是绝对有用的……”之类的话转移他的注意力,让他愿意并且有兴趣往下听。二是明确表达自己的思想。明白、清楚的表达能力是成功说服的首要要素。对方能否轻轻松松倾听自己的想法与计划,取决于领导者如何巧妙运用你的语言技巧。因此,准确、具体地说明自己所想表达的话题,就能够顺利地让对方在脑海里产生鲜明的印象。三是动之以情。说服前只有准确地揣摩出对方的心理,才能够打动人心。通过你说服对方的内容,了解对方对此话题究竟是否喜好、是否满足,再顺势动之以情或诱之以利,不断刺激他的欲望。一般而言,人的思维和行动都是由意识控制,即使他人和外界如何地建议或强迫,也不见得能使其改变。因此,想要以口才服人的人,必须意识到说服的主角不是自己而是对方。四是提示具体做法。在前面的准备工作做好之后,就可以告诉对方该如何付诸行动了。你必须让对方明了他应该做什么、做到何种程度最好等。到了这一步,对方往往就会很痛快地按照你说的去做。(5)适时消除对方的戒备心理。为了让自己的说服更加有效,适时消除对方的戒备心理,对于整个说服过程的成功与否,往往能起到催化剂的作用。特别是说服的对象持有顽固的见解时,直来直去地阐述自己的观点往往会碰壁,遇到这种情况最好能够采用这种方式。其实,适时消除对方的戒备心理,与本书前文所述的迂回战术有异曲同工之妙。也就是说,把对方的注意力从他敏感的问题上引开,绕个弯子,再回到正题上来,这样可以消除对方的戒心,避免陷入僵局。正如同卡耐基告诫人们的:“与人交谈,要让对方接受自己的观点,不要先讨论双方不一致的问题,而要先强调,并且反复强调你们一致的事情。让对方一开始就说‘是’、‘对的’,而不要让对方一开始就说‘不’。”下面这个历史故事就能很好地说明这个道理:明武宗时,秦藩请求加封陕边地,而此地战略上十分重要,与国家社稷的关系更是紧密相连,但是皇上受人撺掇,已经同意了,叫大学士们起草一个加封的诏书。梁文康承命起草了这份诏书,他就巧妙地采用正话反说的方法表达了劝阻皇帝、改变封地的意见。他写道:“过去皇太祖曾诏令说:‘这块土地不能封给藩王,不是吝啬,而是考虑到它的地广物丰,藩王得到后一定会多养士兵马匹,也一定会因富庶而变得骄纵。如果此时有奸人挑拨引诱,就会行为不轨,有害于国家。’现在藩王既然恳请得到这块土地,那么就加封给你吧!但得此地之后,不要在此收聚奸人,不要在此多养士兵马匹,不要听信坏人挑唆,图谋不轨,扰乱边境,危害国家。否则,那时想保全自己的妻子儿女都不可能了。请藩王在此事上慎之又慎,不要疏忽。”果然,明武宗看到诏书后很忧虑,觉得不把此地封给藩王为好。总之,领导者在说服自己的下属时,与其喋喋不休,倒不如通过巧妙的方法进行点拨,进而达到事半功倍的效果1200字以上 演讲稿
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初二演讲稿:我的学习体会_1200字老师们,同学们,大家好,我是来自初二(一)班的xxx。非常荣幸有机会站在这里给大家分享我个人的学习方法和体会。首先,我个人觉得,在学习上有三点是不可或缺的。第一,就是我们常说的学习的方法。有一个好习惯,有一个好的学习方法是非常重要的,我并不想把常说的老的掉渣的陈词滥调在说出来,简单一点,就是感悟和兴趣。说实话呢,我的英语成绩并不是很好,甚至有时候考的很差劲!什么单词读音,音标语法,我都是属于一问三不知的那种,平时上课吧,勉强可以听懂,作业也是马马虎虎,随便一写就蒙混过关了,我相信,很多英语不好的同学也多数是这样。其实有时候自己很困惑,我明明很努力的在学习英语,背单词,记语法,别人做的我一样不少,付出的努力甚至比他们还多,可是英语成绩就是提不上去。但有一天,教我们英语的李老师私下找我聊了聊,也可以说是谈人生,谈理想,让我印象最深刻的一句话是——学习需要兴趣,需要你的感悟,而不是死记硬背,毫无目的毫无意义的学习。后来,我开始慢慢反省自己的学习方法,我发现,我自己在做英语题的时候,常常就是会的填上,不会的瞎蒙,再难一点的就丢那不管了,就像是完任务一样,我写完了,不会的就不关我的事了。但是在我找到正确的学习方法之后,我发现英语也不是我想象中的那么难,多理解理解还是可以做出来的并且做对的。在这里,简单分享一下我个人的学习方法,首先,给自己定一个小小的目标,有目标才有动力,就如同我写作文投稿一样,先订一个突破100元的目标,这个目标实现以后,在给自己订一个突破150元的目标,对于我而言,有目标才有动力。其次,就是自己的兴趣,在完成目标的过程中,发现自己的兴趣,会发现原来学习也会很有趣,以上就是我个人的学习方法。第二点,就是我们的心态问题。大家都知道处女座是完美主义者,包括我自己也是,什么事情都想做到最好,最完美,但是,要记住,这种追求完美的心态要适可而止,如果这种心态过于强烈,过于偏激,在你做的不完美的时候,就会谴责自己,埋怨自己,给自己压力,给自己“你为什么没做好”的心态,甚至觉得别人对你的关心也是在讽刺你。拿我们班长来说,她就已经形成这种偏激的心态,觉得别人就该不如她,甚者把别人对她的关心当成讽刺,这种心态并不好。心态是最重要的,有一个好心态,有一个放松的心情,才能冷静的想到对策,协助你达到自己内心的需求。第三点,是如何直面面对困难。我们在生活中会遇到很多困难,在人生道路上,我们追求一帆风顺,万事如意,但是困难挫折往往不约而至,不要认为这是什么不幸,挫折人人都会遇到,只是结果不同,对待的方式不同,有的人,会被它击垮,有的人,则会越战越勇,会勇敢面对它。我们要做后者,而不是前者,对于我们来说,当挫折来临时,不要怨天尤人,要把挫折扛在肩上,想办法去面对他。等困难过去之后,你再回头看,你会发现,既有苦也有甜,面对之前,你觉得它是苦,面对之后,你发现那是甜。所以,你选择勇敢面对,还是怨天尤人,两种选择的结果很清楚,我希望在未来,我会成为勇敢面对困难的勇者,而你们也是!最后,我想说的是:随着年龄的增长,我们的担子会更重,要做对自己有意义的事,该做的事要做,不该做的事就不要做。虽然学习的压力重了,但是离我们的目标更近了一步,在未来的人生路上,我们要做自己的盖世英雄,一路上披荆斩棘,而不是做胆小的弱者!我的演讲完了,谢谢大家!1200字以上 初二 演讲稿
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中国_1200字建国大业,自你我始也。吾辈久受奴化教育,深受其苦也,长此以往,毕生大事端,改革成功之时,便是你我解放之时,然此任务任重道远,实为我辈所铭记,我辈所肩负。大业成时,当为我辈之幸,苍天之幸,举国之幸。苍天呵,睁眼吧,觉醒吧!试看吾辈改造之世界,当使四海升平,国泰民安,泱泱中华傲然挺立于世界,旁人莫不侧目与视,环球为之震颤,此为吾辈之终极任务。与此任务中,当数痛苦为多,数不胜数。帝国主义亡我中华不死,当使我辈不敢轻视,不敢怠慢之。常言道,卧榻之侧岂容他人安睡?欲求任务之达成,人民之幸福,当先经吾辈之痛苦,吾辈之努力。古今大业,万事千秋,自吾辈始也!!!今观世界之大势,无不遍布机遇与挑战,其两者并存也。虽有小国环伺周围,借助美帝之援助,日呈咄咄逼人之势态,为高层所胆战心惊也,却也为之无可奈何。然吾国乃一泱泱大国,地阔数千里,大河长江气势磅礴,水网密布。物资丰富,俊才众多,人口乃世界五分之一耳。虽有贪腐横行,道德沦丧之乱象,却也是国力雄厚,其邻国无可与之相匹敌。然世风日下,人心不古,实属吾国之无奈,乃吾国之极大耻辱也,也为天下笑者,何也?乃是因建党建国以来,情况之多变所致,以下尽皆说明耳。自毛泽东始,虽是初建国,百废待兴,艰难困苦,却也是顽强生存于帝国主义之重重封锁之中,其政也廉哉,人也廉哉,人民心镜纯洁无私,共同投身于社会主义之大建设中,举国团结如紧绳。然经十年动乱,毛泽东之指示被叛人所利用,举国到处皆烽烟四起,大闹所谓之文化大革命,使社会饱经动乱,百业皆受其摧残,然中央亡羊补牢,引导百业走向正途。虽自改革开放以来,外来力量之注入使吾国之经济蓬勃向上,人民逐渐走向小康之康庄大道,然并非外来皆良好,也有其弊端极其瑕疵,外来文化之侵略,使之渗透到社会各个方面,不知不觉之中,人之思想久受其负面之影响,生出诸多问题与事端,此为上文问题之根源也,责令吾辈深思其中道理,不禁掩卷长叹也。上文中提到之国防问题,却也是一重大问题之所在。自美帝重提返回亚太之谋略,各小国早已蠢蠢欲动,欲与中华争锋,蜂拥而上,抢夺利益,中饱私囊,乃令中华头痛,无可奈何。然历史与现实融杂,情况复杂,我国与众小国虽晓之以情动之以理,却丝毫不能打动其心,却变本加厉,以为中华之可欺也,蚕食吾国之固有领土,大肆掠夺其丰富之资源,其中因有美帝之援助,从而嚣张至极者,大有其是。然吾国一向奉行韬光养晦之战略,坚持和平解决其中繁杂之问题,却收效甚微,大为可叹也。众小国西化已久,鼠目寸光,一有蝇头小利,便迎头而上,争先恐后,做尽小人姿态,实为天下笑也。众小国恐惧吾中华之崛起,恐其损害和威胁其微小而可笑至极之利益,美帝也因其霸主地位日复一日受到吾中华帝国之崛起之威胁,频频抛出中国威胁论,以啸聚众小国,为其可笑之共同利益而日复一日紧密联系,建立同盟,磨刀霍霍,威胁正在崛起中的中华大国,誓把它阻碍在崛起强大的路途中。但我辈应毫不惧怕,自当奋勇争先,努力工作,为祖国之崛起,前进!前进!高三:我的地盘我做主作文网专稿 未经允许不得转载1200字 高三 演讲稿
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访谈_1200字E度作文网专稿 未经允许不得转载地点:演播大厅人物:主持人(主)、梦博士(梦)及现场观众(观)主:各位观众,晚上好!欢迎您准时收看《心灵之窗》的访谈节目。本期我们的主题是——常怀敬畏之心,下面我们有请着名妇科医学教授——梦博士。今晚,她将和我们一起讨论“敬畏之心”。(大厅掌声响起,梦博士进场并向观众们挥手致意。坐下时,与主持人问好。)主:梦博士,请问您是怎么理解“敬畏”二字?梦:当我们把“敬畏”拆开,单独理解时,就会发现;“敬”,可理解为“尊重,有礼貌地对待”;而“畏”是“怕,敬佩”。当两者并起来连用之时,会发现它们的意思是“对待某些人或者是某些事应存有敬重与畏惧之心”。主:原来如此。那么,博士,对于本期的主题,您有什么看法?梦:我们每个人其实都应常怀有敬畏之心。不单单说只是敬畏那些地位比我们高,权利比我们大的人。虽说有些人或事在我们的眼中是微不足道,但是这些人和事也值得我们去敬畏他(它)们!比如,历代贤明的君王,不仅仅是他们治国有道,使得国泰民安,还有的就是他们对待自己的子民常怀有的敬畏之心。而也有着一些君王,他们残暴、昏庸无能,对待子民对也十分残忍;一个人的反抗,可能在这些君王的眼中是微不足道的,但若是成千上万的百姓们团结起来,一起与他们斗智斗勇的话,是可以让这些残暴、昏庸的君王感到的仅仅是畏惧之心!所以,不只是我们这些平民百姓应怀有敬畏之心。主:那么请博士再说说,我们还应敬畏些什么。梦:其实有很多。比如——生命!我们都应常怀这对生命的敬畏!不知,在场的观众中,有谁认识伟大的法师——弘一?观:主持人、梦博士,你们好!弘一法师,他是一代高增,艺术教育家。在他38岁那一年出了家,开始了一种刻苦向佛、精研律学的朴素生活,被佛门弟子奉为律宗地十一代师祖。梦:谢谢您的介绍。没错,其实在弘一法师圆寂之前,他曾再三叮嘱弟子们把他的遗体装龛时,在其四角各垫上一个装满清水的碗,以免蚂蚁等虫子爬上遗体后在火化之时被火无辜的烧死。伟大的弘一法师对于生命深切的怜悯之心,使我深深受到感动。法国思想家史怀哲他曾说过,他在非洲自愿行医时,有一天黄昏之分,看到几只河马与他们所乘的船并排而行时,突然感悟到了生命的可爱和神圣!大家都知道我们的职业是妇科医师。每当我看到新生的生命诞生之时,让我感到深深的敬重。敬重生命的伟大,同时也畏惧生命的脆弱与渺小。因为,有些生命的诞生,伴随着的是另一个生命逝世所得!在此,愿逝世的人们在另一个世界中快乐的生活。活在世上的我们,也应努力生存下来!主:谢谢,博士对本期的支持!各位,行动起来吧!不仅仅是我们对生命、神明,让我们都怀着敬畏之心。还有其他的人和事值得我们怀有敬畏之心。感想:节目就此结束,希望大家都怀着敬畏之心,去观望我们的世界的每一个角落!广东省汕头市金禧中学高二:庄颍1000字 高二 演讲稿
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南京大屠杀_1200字当,战争的号角吹响,那就意味着一场血淋淋的杀戮历史;当,死亡的镰刀举在头顶,那无辜的人儿却变的有罪了;当,血色的枪口指向城镇,多少孩子凄凉的呼唤却无人回应……1937年12月13日。这,是如同烙铁一般炙热的日子啊!!仿佛是中国血一般殷红的屈辱与伤疤!几乎每个中国人都不会忘记,那惨绝人寰的事件“南京大屠杀”!“落后就要挨打”这句话用在当时的中国再适合不过。武器的薄弱令中国就像一只待宰的羔羊,做着无力而微弱的反抗。中国人的懦弱让日本人在中国恣意妄为!多少英雄好汉,抛头颅洒热血的为国家而奋斗。最后的胜利虽属于我们。但,这烙印一般的历史却挥之不去:日军占领南京后,对南京人民进行血腥大屠杀,犯下了滔天罪行。南京的和平居民,有的被当作练习刺杀的对象,有的被活埋,据中国南京审判战犯军事法庭统计,日军占领南京后六周内,屠杀手无寸铁的中国老百姓和放下武器的士兵达三十万以上!1937年12月15日,已放下武器的中国军警人员三千多人,被日军解往南京汉中门外,用机枪密集扫射。然后,受伤未死者与死者一起被焚烧。16日,中国难民五千多人,被日军集体押往南京中山码头,双手反绑,排列成行,用机枪扫射后,弃尸江中。是什么,让日本人如此残忍?是什么,让日本人如此草菅人民?是什么,让日本人在中国如此“堕落”?这是欲望?是心性?还是本能?初二:童冰作文网专稿 未经允许不得转载550字 初二 演讲稿
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学习习惯_1200字E度网专稿 未经允许不得转载1、记忆习惯。一分钟记忆,把记忆和时间联系起来,这里还含有注意的习惯。一分钟写多少字,读多少字,记多少字,时间明确的时候,注意力一定好。学生的智力,注意力是最关键的。一定把学习任务和时间联系起来,通过一分钟注意、记忆来培养学习习惯。2、读的习惯。读中外名着或伟人传记,与高层次的思想对话,每天读一、两分钟,有好处,学生那个年龄可塑性大,伟人的感染力、教育力,远远超过咱们这些当老师的,学生与大师为伍、与伟人为伍的时候,很多教育尽在不言中,一旦形成习惯,学生会终生受益。3、写的习惯。写日记,有话则长,无话则短,通过日记可以看出一个老师有没有能力,有没有思想,有没有一以贯之的品质,看日记能看出老师的水平,更能看出学生的水平,一分钟、三五十个字,坚持住、写下去,这就是决心。我二十年不批改学生作业,但我说一句话管二十年,就是每天一篇日记。4、定计划的习惯。凡事预则利、不预则废。后进生毛病都出在计划性不强,让人家推着走,而优秀的学生长处就在于明白自己想要干什么。所以,我们就要培养同学们定计划的习惯。5、预习习惯。请老师们把讲的时间让出一部分,还给学生,学生自己去看一看,想一想,预习预习。在实验中学时我就要求老师讲课别超过20分钟。昨天发给大家的材料-江苏洋思中学,“只讲四分钟”,后进生明显进步,秘诀就是预习、自己学的习惯。反之,不让学生自己学,最简单的事都要等着老师告诉他,这样难以培养出好学生。我从1979年开始,开学第一天就期末考试,把新教材的期末试题发给大家。这样做就是要学生会预习。让学生自己学进去,感受学习的快乐、探索的快乐、增长能力的快乐。所以请各位老师一定要培养学生预习的习惯。6、适应老师的习惯。一个学生同时面对各学科教师,长短不齐、在所难免。一方面我们努力采取措施提高老师的能力水平,适应学生;一方面不能马上把所有的老师都提高到一个适应学生要求的地步。所以学生也要适应老师,从现在适应老师,长大了适应社会。不会稍不如意就埋怨环境。不同层次的老师,学生用不同的方式,眼睛向内、提高自我的方式去适应,与老师共同进步。7、自己留作业的习惯。老师留的作业不一定同时适应所有的学生,如果都要求去做,就是反教育。老师要和学生商量,让学生做到脚踏实地、学有所得,市教委规定对学生实行量化作业,它的落实,一靠检查,二靠老师良心,老师要从学生实际出发,只有常规量的学生可以接受,学生才能适应教育。浙江书生中学就特别强调这点。8、错题集的习惯。每次考试之后,90多分的、50多分的、30多分的学生,如何整理错题?扔掉的分数就不要了,这次30分,下次40分,这就是伟大的成绩。找到可以接受的类型题、同等程度的知识点研究一下提高的办法。整理错题集是很多学生公认的好习惯。出考试题的习惯。学生应该觉得考试不神秘。高中学生应该会出高考试题,初中学生会出中考试题。大连市明星小学六年级:♀青梅の竹1200字 六年级
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生活处处是课堂_1200字生活,不是烈性的伏特加,不是婉约的女儿红,而是一杯浓浓的红酒,唯有细细品味,才能品出其中的醇香;生活,不是甜蜜的酒心巧克力,不是丝滑的牛奶巧克力,而是一块微微苦涩的黑巧克力,唯有慢慢咀嚼,才能感受其中的香甜;生活,不是无味的柴米油盐,不是浓烈的喜怒哀乐,而是一本没有文字的书,一场没有剧本的戏,一个没有老师的大课堂。在这个大课堂上,我读懂了特殊的文字,理解了其中的奥妙,明白了许多,也收获了许多。为了美化家庭环境,妈妈在客厅里种了一盆花生苗,这花生苗不像那些名花名草一样娇贵,即使我们全家人都很忙,没有时间照顾它,任它在水瓶里自生自灭,它也能够生长迅速。当一天我在百忙中抽出时间去看它时,那些花生已经抽出了嫩嫩的绿芽,像初生牛犊一般不畏困难奋力地长着,随着时间的流逝,长势喜人的花生苗已经蹿得老高,然而,一丝丝担忧也渐渐浮上心头:看这些花生苗的长势,只要一两株便能将水瓶狭小的瓶口堵死,而妈妈却在水瓶里放了好几颗花生,这些多出的花生该何去何从呢?下一次去看花生苗,已经是三四天以后,令人惊奇的是,这些花生苗的生长速度仿佛在突然间快了许多,有一株已经冒出了瓶颈,像一名英勇的战士一样昂首挺胸,一往无前地冲了出来,而其它的花生苗则让人惋惜,要么在瓶颈处徘徊,要么被其它的花生苗挡住了出路,还有的弯着腰,低着头,垂头丧气地被“囚禁”在水瓶中动弹不得。更加令我感到那以置信的是,那株唯一冲出瓶口的花生苗却不是所处位置最好的,处在水瓶的侧边,而那处在水瓶正中央,生长最易的一株苗反而没有在对抗中占得上风,这惊奇的一幕引起了我的深思:这株花生苗是如何在众多先天条件比它好的对手中脱颖而出的,我不得而知,然而,不得不承认的是,没有勇气和努力,哪有这样出人意料的反败为胜呢?虽然它的位置不好,但它却执着地沿着45度瓶壁生长;虽然它的环境不好,但它却努力地吸收光和空气;虽然它的条件不好,但它却用难以想象的拼搏与奋斗杀出一条求生之路,让那些先天条件比他优越的花生苗不得不俯首称臣。在冲出瓶口一刹那的喜悦之前,迎接它的一定是痛苦和艰辛,然而,因为有勇气,它勇敢且淡然地接受了逆境的现实,因为有努力,它顽强地在“山重水复疑无路”的逆境中获得了“柳暗花明又一村”的蜕变与重生!此时此刻,看着花生苗高耸的样子,它的灵魂也在我的眼中变得高大了起来。也许有人会说,这些植物怎么会有意识,又怎么会有勇气呢?而我要义正言辞地反驳他们,虽然上帝在创造万物时剥夺了植物的意识,却没有剥夺他们内在的灵魂,它们也像人一样,被赋予了在逆境中坚忍不拔,顽强拼搏的精神,也正是它们,为我上了鲜活的一课,让我明白了真正的勇气,是在逆境中不变的信念,在艰辛中执着的追求。初一:万瑞东作文网专稿未经允许不得转载点评:本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。作者观察仔细,叙述时井然有序,在描绘花生苗生长的同时,抒发自己的情感与领悟,立意深远。文章写得不错,希望作者继续做一个用心观察生活的人,写出更好的文章。点评老师:金冬晴1200字 初一
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学习雷锋精神_1200字作文网专稿 未经允许不得转载雷锋是中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模,也是伟大的共产主义战士。他公而忘私,爱僧分明,对技术精益求精……1962年8月15日因公殉职。对于他的精神,毛泽东曾亲笔题词“向雷锋同志学习”。周恩来提出“向雷锋同志学习:憎爱分明的阶级立场,言行一致的革命精神,公而忘私的共产主义风格,奋不顾身的无产阶级斗志”。朱德题词“学习雷锋,做毛主席的好战士”。今年3月5日,将是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表41周年的日子。41年来,雷锋这个伟大的名字家喻户晓、熠熠生辉,群众性学雷锋活动在全国城乡蓬勃发展,雷锋精神成为亿万人民的自觉实践。虽然时代已发生很大变化,但雷锋始终活在人民的心里,雷锋精神始终放射着夺目的光辉。我们作为新世纪的接班人,也必定要学习和贯彻雷锋精神。那么,我们该如何学习和贯彻雷锋精神呢?雷锋曾经说:“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。人们说过:雷锋出差一千里,好事做了一火车。可见在他那短暂的人生中做了多少好事,给别人带来了多少快乐和安慰。40多年来,雷锋这个名字家喻户晓,雷锋精神已经成为中华民族精神的一部分。今天,我们应该怎样发扬光大雷锋精神呢?3月5日作为学雷锋日,同学们应该以自己的切实行动来体现新时代的雷锋精神。学习雷锋,就要象雷锋那样,志存高远,胸怀宽广,树立远大理想。学习雷锋,就要像雷锋那样,紧跟时代步伐,发奋学习,掌握建设祖国的本领,更好地适应改革开放和现代化建设的需要。学习雷锋,就要像雷锋那样,以实际行动团结友爱、诚实守信、助人为乐、见义勇为。学习雷锋,就要像雷锋那样,紧跟时代步伐,永不满足,永不懈怠,发奋学习。要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,学习与自己的理想及祖国的需要方面相联系的知识,更好地适应改革开放和现代化建设的需要。学习雷锋,就要像雷锋那样,坚持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风,做一颗永不生锈的螺丝钉,勤奋学习,并在日常生活中勤俭朴素、厉行节约,坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气,用自己的老实劳动创造将来美好的生活。学习雷锋,就要像雷锋那样,大力弘扬文明新风,用实际行动促进团结友爱、老实守信、助人为乐、见义勇为的良好社会风气的形成,自觉做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德的实践者、新型人际关系的倡导者。我们青少年是祖国的未来和希望。在我们广大青少年中深入耐久地开展学雷锋活动,具有非常重要的意义。我们要深入总结学习雷锋活动和实施青年志愿者行动的经验,全面促进志愿服务的队伍建设、组织建设、项目建设和机制建设,推动青年志愿者行动再上新台阶,引导广大青年在学习雷锋、志愿服务的实践中锻炼成长。湖南湘西吉首市雅思初一:叶渝彬1200字 初一 日记
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快乐学习,幸福生活_1200字作文网专稿 未经允许不得转载其实,每个人的幸福其实都很简单,只是幸福每次来到我们身边的时候他总是那么轻轻的,好像就在你的身边,微笑着看着你,它可能是一个会心的微笑、可能是递上一杯水、也可能就是瞬间的一份心情……试着去感受它吧。有心的人永远幸福,因为他理解幸福。——题记快乐学习是方法,古人云“学以致用”,中高考就是提供给同学们最好证明自己实力的平台。快乐生活是目的,我们努力学习,最终目的是为了更幸福的生活。当我们怀着愉快的心情和周围的环境和谐相处时,学习时就会更加积极投入,学习效率当然就会加倍,这样就会形成一个良性循环。两个快乐,两层含义,环环相扣,层层深入。我们只有不断的学习新知识,新技能,不断丰富自我,充实自我,才能学到新的学习方法或方式,开拓自己的视野,拓宽学习思路。有人说,把学习看成是一种乐趣,你的人生会更丰富多彩。把学习看成是一种追求,一种愿望,一种兴趣,一种义务,一种责任,你就会咬着牙挺过去,在挺的过程中锻炼了自己的意志和思维能力,何乐而不为呢?或许有些同学会认为,学习是一件痛苦的事情,哪来的快乐呢?可是,你可知道,在炮火硝烟的战争中,和我们一样大的孩子们为了能够安心的不习,还必须有人站岗放哨,以防敌人发现;你可知道,当年为了集中营里可爱的小萝卜头能学到知道,难友们与敌人作了多少次斗争;你可知道,可怜的小凡卡为了看书,被狠心的老板打过多少次;你可知道,为了在艰苦的环境中保护教科书,张指导员付出了生命的代价,孩子们席地而坐,以日月为灯,以石板为桌;你可知道,为了能够进入学校学习,现在还有许多生活中贫困山区的孩子把自己捡废品的钱作业学费……面对这一切,面对他们,我们又有什么资格去说我们学习是痛苦的呢?我无羁的度过这青春的韶华岁月,又有多少暮然回首才发现的快乐与幸福啊,当回忆着,就抑或是痛苦的幸福着,抑或是温馨的感受着……,总之,活着,我就会不停的寻找幸福与快乐,活着,我就会不停的奋斗,让我爱的人和爱我的人一样的幸福……体验幸福,是一个需要修炼和学习的过程。也许有人会觉得奇怪,感受幸福应该是人类与生俱来的一种能力,正如孩提时躺在慈母的怀抱里接受乳汁的哺育,没有人告诉,他也会感受到幸福的甜蜜。那么,怎么还需要“修炼和学习”呢?其实,幸福不单是一种生理上的满足,它还社会化了人们对幸福的体验,相对幸福客体来说,幸福主体的素质起着更重要的作用,它直接制约着人感受幸福能力的水平。一个人是否热爱生命,是否热爱生活,是否懂得被爱,是否懂得爱人。这一切都左右着人对幸福的感受和创造。也就是说,人能否感受和创造幸福的素质不是与生俱来的,是需要通过教育和学习逐步提升的。学生在学校接受教育的过程,就是提升他们感受幸福的水平与创造幸福的能力的过程。生活只一面镜子,你对它微笑,它就对你微笑,你对它生气,它就对你生气。一个人生活过得怎样,取决于他对生活的态度。只要我们真诚的对待生活,幸福就会天天陪伴着我们。快乐学习,幸福生活!高二:我是queen1200字 高二
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高一演讲稿:学习_1200字大家早上好! 同学们,当我们站在这里,听着雄壮激昂的国歌,目睹着五星红旗冉冉升起,我们应该永远铭记着这一天:1949年10月1日,因为这一天,第一面五星红旗,在天安门城楼上第一次高高飘扬。而再过几天,我们将迎来中华人民共和国62岁的生日,身处百年盛世的各位同学们,你们想过没有,我们应该国家做些什么?半个世纪前,肯尼迪曾说过"不要问国家能为你做些什么,而是要问自己能为国家做些什么?"我觉得我们现在能为祖国做的,就是好好学习,当学有所成后,将来才能报效祖国。 好好学习,首先我们在学习上要有积极的学习态度。 积极的学习态度会使你对成功充满渴望,当一个人有了积极的学习态度后,就会向自己确立的目标积极前进,不怕艰难险阻,一位哲人说:"你的心态就是你真正的主人。"一个人在学习上能否成功,就看他的态度!有句名言大家要牢记"态度决定一切",在我们的同学当中,学习成绩暂时落后的同学千万不要自卑,只要你人做的正,遵守纪律,努力学习,一步一个脚印,你一定会成功,一定记住,天道酬勤,是永恒不变的真理;学习成绩突出的同学,要戒骄戒躁,不要骄傲,虚心向上,努力拼搏,奋勇争先。 积极的学习态度是你成功的一半。希望同学们放下包袱,轻装上阵,朝着既定的目标出发。非毕业班的同学们,为了战胜昨天的自己而努力,为了战胜自己的竞争对手而努力,超越自己,超越对手,你才会实现自己更远大的理想,而初四毕业班的同学,你们要为自己升入高一级的学府深造而努力,请初一到初四的全体同学们都牢记下面的话"没有比人更高的山,没有比脚更长的路,路就在我们自己的脚下,命运就在我们自己的手中。能成为太阳,我们就不要做月亮;能成为月亮,我们就不要做星星!能成为大树,我们就不要做灌木;能成为灌木,我们就不要做小草!能成为龙,我们就不要做马;能成为马,我们就不要做虫。具备了这样的心态,你在学习上就会有着无坚不摧的信念,会支持你克服学习上的各种困难。 使自己的学习走向成功,我们还要脚踏实地的精神。脚踏实地地学习是走向成功的关键。 牢记学习中不会有"天上掉馅饼"好事。一分耕耘一分收获。作为学生应该具有脚踏实地的学风,要有一丝不苟的学习态度,一滴不漏的学习要求,始终如一的学习习惯。在大窑中学最重要的一件事是和时间赛跑。朱自清在《匆匆》一文中写道:"洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。"大窑中学的时间是经不起一分一秒的浪费的,于是大家加快了吃饭的速度,加快了走路的步伐,自觉地利用起宝贵的课余时间,分秒必争地搞学习,于是在自习课上,我们会看到同学们埋头苦学的感人场面,在课堂中,我们会看到一双双求知若渴的眼睛...... "宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来",我坚信:全体同学,只要坚守《中学生守则》,坚守《大窑中学日常行为规则》,保持积极的学习态度,有着脚踏实地的学习精神,坚持到底,记不放弃,终有一天,你们会学有所成,成为国家的栋梁之材,你们是中国的希望中国的未来!1200字 高一 演讲稿
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