未说出口的祝福
400字
五年级
叙事
老师要走了，他是一个好老师，他考上了硕士，不再教我们了。他的离去为六月的天空抹上阴影，阳光灿烂的笑容已不在。给我们留下的只是思念的痛苦。老师，我们想你！
董老师，我不懂你！先前，你考上硕士，我本以为你要走，便想亲口送你一声祝福，希望您在不教我们的时候，仍能记得我们。您桃李满天下，我知道要记住我们很难，对不起，老师我任性了。但您没有走，于是我的那句祝福便成了多余的话，于是，我没有去祝福您。而现在您真的要走了。您利用了一节语文课的时间与我们告别，我的那句未说出口的祝福差点在课堂上就脱口而出，但我忍住了，我没有。
想要单独的祝福您，但您仿佛从人间蒸发了一样，从我们的视线里消失了，于是我的祝福真的成了未说出口的祝福。老师您知道吗？您的离去使我们班同学有多么伤心。虽然您有时候会恐吓我们，但大多数时间，我们都是在笑声中度过的。您说您喜欢我们这个班级，我们也是喜欢你这个语文老师的，当然更多的是崇拜与敬佩！
老师，既然您决意要走，我们也不再挽留，毕竟您有您的自由，我们还有我们的学业！
最后，我把我一半的祝福送给你！
缤纷冬日
400字
三年级
写景
冬爷爷迈着稳重的步伐来了，他用神奇的魔法棒向天空一挥，硕果累累的秋天变成了缤纷的冬天了。鹅毛似的大雪施施然降落到人间，这洁白的雪罩住了神州大地。从远处望，白茫茫的一片，天地相连，模糊不清，扑朔迷离，雪花在空飘呀飘，飘到窗户上，变成了洁白的冰花；雪花飘呀飘，飘到农田里，给农作物盖了一层厚厚的被子……
说到冬天，还有三个好朋友呢！被称作“岁寒三友”的松、竹、梅，盯着凛冽寒风、鹅毛大雪，但他们永远都不会胆怯，依然勇敢面对。松的矗立，竹的挺拔，梅的芬芳。它们那锐不可当、一往直前的精神，难道不值得我们学习吗？在这寒冷的冬天里，人们似乎不觉得寒冷，开开心心地迎接新年，人们穿着新衣，走遍家家户户，和亲朋好友谈着，笑着……孩子们开心地接过压岁钱，说着甜甜的祝福的话语，吃着各种各样的零食。屋外的孩子玩着雪，他们似乎也不觉得寒冷。有的打雪仗，有的堆雪人。他们朝他扔一下，再朝她扔一下，冬天简直就是孩子们的乐园。瞧！那边雪人非同一般，长长的鼻子，用泥土做的眼睛，头和下半身都是用雪做的大雪球。冬天真是个缤纷的季节啊！
三年级:潘铭敏
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五年级
叙事
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爱说不出口我的童年就是一部微电影，只可惜时光漫漫，岁月悠悠。不知何时串入心愁。有句话总是说不出口。妈妈，还记得你一个人把我抚养长大吗？外公，还记得你曾经天天送我上学吗？外婆，还记得你曾经天天早晨拉我起床吗？我都记的。如今满面泪流可那句话还是说不出口究竟是什么力量让我们分开走爱始终说不出口谢谢累了，有人陪困了，有人守我什么都懂希望有朝一日我亲口对你们说我爱你们希望有朝一日我是你们的自豪谢谢你们的爱让我明白爱不必说出来200字 五年级 诗歌
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想说却说不出口的留恋一天，我偶然听见妈妈说大婆重病在床，医生无法让大婆痊愈……听到这我有了一个可怕的想法：“大婆会不会没过他的一百岁生日就走了吧！不行，我周六一定要去医院看看她老人家。”过了一天，我已经按耐不住了。于是我对妈妈说：“妈妈，听说大婆重病在床，我们去看看她吧，大婆每天总是看到穿白大褂的医生和护士，没有人和她说一句话多寂寞”，妈妈说：“好呀，我也有一段实践没有去看她了。”于是我们去了省立医院。我看见了大婆，她手中插着一根细细的银针，接着一个袋子，她正在吊瓶。她嘴上带着呼吸器，接着一个一米多高的氧气罐。大婆身边站着许多医生，看起来好像只有一个头悬在空中，绕着大婆“飘”来“飘”去，随后皱起眉头，说：“她可能以后说不了话了。”说完医生就走了，只剩下我、妈妈、大婆和豆腐一样的房间。妈妈握住大婆的手意味深长地叹息道：“唉，你老人家为何在九十九岁时得了病，这是可惜呀！”，随后妈妈放开了手，大婆提起笔和纸，在纸上淡淡地写道：“孩子，我不能照顾你一生，以后你要坚强。”“您不要这么说，您可以活到一百多岁。”这时，妈妈接到一条急电，要她马上去开会，这时，大婆把手伸出来，好像在说：“你们别走”。这时，我停了下来，想到她在这边多么孤独，于是冲了回去，握住大婆的手，一颗颗豌豆大小的泪珠情不自禁地涌了出来，一滴一滴地地在大婆那苍白而无力的手背上，大婆那深陷的眼眶里流出了一滴滴依依不舍的泪花，我从泪花中看见了大婆过去的孤独和寂寞。可我们最终还是离开了……一个人不能让包括大婆、爷爷、奶奶、爸爸、妈妈等在内的其他任何人感到孤独，我们应该去关心他们，去爱他们。福建省福州市实验小学五年级:黄忠闽650字 五年级 记叙文
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生命的出口无意间翻到一篇令人触目惊心的报道：一个小学生因为被父母打骂，竟跳楼自杀了！我有几分颓然地倚在窗边，思考着生命为何会如此脆弱。这时，一只小黄蜂飞入屋内，转悠了两圈准备飞出去时，不料与玻璃撞个正着。我想，这个小家伙大概是不知道世间竟有“玻璃”这种玩意儿吧！外面的山还是山，水还是水，为何就是出不去呢？于是，我对这个小家伙产生了兴趣，饶有趣味地观察起来，多次碰撞之后，它终于放弃了。在原地思索良久之后，它终于找到来时路———纱窗上的一个洞———它生命的出口！望着那只在窗外快乐飞翔的小黄蜂，我心中一惊，好机灵的小家伙！它的一举一动为“寻求生命出口”作了多么生动的诠释！多么单纯而又强烈的求生欲望呀！由此，我又想到了那个因跳楼而失去生命的孩子，他的生命不也曾被其心灵的玻璃团团围住而找不到出口吗？为什么就不曾想到退后一步，思索片刻，为生命找到来时路，至少找一个出口呢？是什么蒙蔽了他缜密的思维能力，让他失去了如此单纯的求生欲望？……这个曾在“屋”中被围困的孩子其实给我们提出了一个很好的问题，那就是“当你的生命遭到围困时怎么办？”难道放弃是惟一的出路吗？不！其实你我都很清楚，这个答案是丰富多彩的！要么如那只小黄蜂找到来时路，一切重来；要么另辟蹊径，说不定这屋子里会有一个更大的生命出口；要么干脆砸碎这心灵的“玻璃”，突出重围！毕竟，人比黄蜂更强大，更聪明。可是为何面对同样的围困，人却更容易放弃！是缜密的思维让人放弃了最单纯的求生意念？现在回想那个孩子，原本想以死逃出重围，未曾料到生命陷入更大的困境。如今失去健康的他面临着更多生命的疑问，不知这一次的死里逃生是否让他有所顿悟？只愿这个孩子已经明白，生命的答案是丰富多彩的；愿他已经了解生命只要延续，就有无限的希望与可能！合上作文本，我这样想……650字 五年级 叙事
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未说出的“对不起”今天整理旧书的时候，在一本二年级的数学书里发现了夹着的一张二年级卷子。我突然想起了二年级时的那件事，那事至今稍稍回忆一下，事情的来龙去脉就像一幅幅画卷，清晰的展现在我的脑海里。二年级时，有一天老师给每个同学都发了一张测验卷当家庭作业，要求同学们回家认真做，明天老师要讲。我拿起卷子浏览了一遍，觉得挺简单，于是便认真读题认真分析，提起笔轻轻松松就做完了这张难度并不大的卷子。而我的同桌，他却慢腾腾的做着题，慢悠悠的读着题，不紧不慢的验算。快放学的时候，他才“发展”到了倒数第二大题。放学了，我已经收拾好了书包。他低下头在抽屉里装课本的时候，我看见有一张卷子掉在我脚边。我以为同桌已经把卷子装书包里了，所以认为是我的卷子掉了，就捡起来装在自己的书包里。回家写作业时，我打开书包，居然发现有两张一模一样的卷子！一张是我的，另一张……是同桌的！我猛地一惊：原来放学时掉地上的卷子是同桌的！我不知道他家在哪里，更不能替他写卷子——我们俩的字体完全不一样，不用看就知道这不是他本人写的。我犹犹豫豫的度过了一个晚上，辗转难眠。第二天，我早早的来到教室，看到了同桌。他着急的翻着抽屉，似乎在找什么东西。他看见了我，急忙问：“你有没有看见我的卷子？昨天回家的时候我把书包找遍了，没有找到！家里也没有！抽屉我翻了五六遍了，没有！你见了吗？我还没写完呢！”他特别着急，嘴唇不住颤抖，双脚一直踩踏着地面，我说话都带着颤音：“我……其实……”我还没说完，就发现数学老师进来了。“怎么了？”数学老师问我。我连忙说：“他的卷子找不到了。”老师挑起眉：“卷子又不会自己长腿，仔细找找！”最后同桌还是没有找到——他当然不会找到。我脸隐隐发烫，心跳的很快。课间，我趁教室没人的时候，把卷子扔在地上，然后走出教室到外面去。后来同桌找到了它，老师知道同桌找到卷子后，批评了他一顿。我觉得很对不起同桌，一直想对他说句“对不起”，可一直没有说出去……三年级的时候分了班，我们不在一个班里。一直到现在我也没见到他，这声“对不起”，好像再也说不出去了……800字 五年级 记叙文
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来不及说出口的爱她是学校的校花，是学生会的会长，是所有人都喜欢的女孩。她是英国皇室公主是世界上最美的人。她是全国第一。他是校草却是黑道世家是混混却也是全国第一。她喜欢他却从不说话，谁又曾想到被所有人所喜欢被所有人称为乖乖女的她喜欢的竟是一个混混。离毕业还有一百多天所有喜欢她和他的人都告白了可是她却一直没有告诉他她喜欢他，那次鼓起勇气偷偷摸摸放在他桌子上的告白纸条却被他当成了废纸扔掉。那天她双眼迷茫的走在马路上迎面一辆货车撞过来，却在一瞬间被一股力量推倒在地突然反应过来似的看向那个救了她的人是他！他倒在血泊中她哭了问为什么救她他只说了三个字我爱你她怔住了他说的是爱而不是喜欢她这才知道他也喜欢她可是时间不等人他永远离开了她在她还没有告诉他她也爱他时永远离开了初三:叶冰汐300字 初三 叙事
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说不出口的话星期天下午，老师交给了我们一个作业，那就是要对自己最亲的人说“我爱你”。啊？不会吧？这么肉麻的三个字，叫我们怎么说得出口嘛！放学了，我回到家，赶快跑到镜子前练习：“我爱你，我爱你……”唉，我想这样就够了吧。我找到妈妈，说：“妈妈，我……”刚要说出口的话一下子咽了回去。“我问你饭做好了吗？”妈妈说：“宝贝，饿了吧？饭马上就好，稍等。”我很失望，到镜子前继续练习。练习了好多次，可是还没说出口，我只好硬着头皮去找妈妈。找到了妈妈，我吞吞吐吐地说：“妈，妈妈，我，我，我爱你！”妈妈听了说：“孩子，原来你跑这么多回，是为了说这句话呀！好了，妈妈也爱你！”我听了，终于长长的叹了一口气。重庆忠县忠县忠州第二小学一年级:田雨禾250字 一年级 叙事
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未曾说出口的感谢”老爸，老爸，我们去哪里呀，有我在就天不怕也不怕……”每每听到这首歌，我便会想起一个严肃而有爱的一个人，那边是————我最亲爱的老爸。他从来没有说过有多爱我，多爱我，但是……从点点滴滴中便能看得出。我的家是在一个比较偏僻的地方，冬天来得比较早。看，窗外早已布满了雪花，寒风似乎能把人生生的吞没。我的家，是一个不大不小的房子。里面的一个角落，有一张属于我的写字台。一进去，便能看见我小小的身影，和妈妈忙碌的身影。可惜，命运，总是不能让人一辈子幸运过去的。爸爸，不幸患了怪病，一到冬天就咳嗽。这让我们这一个温馨的家庭，遭到了极大的破坏。“咳咳咳……”烦人的咳嗽声又出现了，我不得不捂上耳朵写作业。爸爸也学也知道自己的咳嗽声烦人，便捂在被子里咳。但是，在这样一个小小的房子里，又岂能不听得见？？但是，我知道我不能因此而讨厌爸爸，因为我知道，这是他的不幸。我应该体谅他，并且努力地让他康复。最近发现，每到我写作业的时间，爸爸都不在家。我问妈妈怎么回事，她说爸爸去下棋了。我便不太在意。但有一天，我随意地往窗户看一看，便发现了爸爸的身影。他在公路旁，捂着耳朵在站着。我终于明白了一切。。我不顾一起的冲了出去，把爸爸紧紧的拥抱着。心理默默的说着：爸爸，我爱你。也很感谢你。爸爸，我很感谢你。这句话，我从来不敢对您说。但是，现在我终于说了出来。六年级:蔡锐500字 六年级 叙事
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说不出口的其实在我还是初一生时我就在计划我的初三，我想到初三的毕业聚会，我想了很多慷慨激昂和催人泪下的句子，我想象在毕业前夕来一首离别的歌，大家一起哭着抱着，而我也会矫情地说舍不得之类的。总之我每天都在想着快点毕业，这样我就可以快点离开这个让我讨厌的学校，快点离开这个让我窒息的囚笼。可是，当我真正站在初三的课堂上并且真的毕业时，我反而一句话也说不出。我忘了一切我早已准备好的东西，心里只剩下一片空荡荡的难过。才发现，其实我很爱它，很想它，很舍不得离开它。早在等待中，嘲笑中，埋怨中，无视中，我已经深深地爱着这个学校，只是我一直在欺骗自己。就像离开后，一切我曾经那么不在意的事情，居然一直在我的脑海里翻腾，每每沉醉在这些记忆里，我都会泪流满面。第一次发现，Leave，这个词竟这么讨厌，不仅带着泪，带着无奈，还带着这么深的不舍．忘不了一起坐在草地上，看学长们不怎么精彩但足以让我们欢雀跃的篮球赛，看他们在雨中狂奔然后笑一个学长换了五件衣服。忘不了一起团结地罢工不上课，一起发动全校的尖子班写一封抗议信，只为三天的公共假期。忘不了一起站在不怎么宽阔的舞台上，那么激动那么兴奋地唱着听不进耳的歌。忘不了学校里曾经掀起一场恐怖的黑色风波，一个每天都穿黑色衣服脑袋有毛病的女孩把我们整个年级都吓倒了，听说要在我们级里找一个男朋友，大家避之不及。我们就在一旁笑班上自以为是的男生一个比一个快地躲在厕所里不敢出来。忘不了运动会上大家歇斯底里地大喊大叫，虽然没得第一老师仍然以我们为豪，然后一起在雨中开心地打球。忘不了在炎热的酷暑里，一位我们不喜欢的老师站在窗外义无返顾的给我们挡太阳，一挡就挡了一节课一动不动像雕像似的，大家的眼眶都红了好久。忘不了全校前五十名的同学才有的鸡蛋，我们在上面画了这么多的娃娃脸不舍得吃掉。忘不了，忘不了。一个人的时候，总是那么轻而易举地想起这些人，这些事。他们仿佛是舍不得从记忆里舍去，所以总是不经意地就全跑出来，然后很满意地看着我流泪。其实很爱它，其实不想离开它，其实很想它。这些，说不出口的其实。800字 高三 叙事
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学会说出口的爱总是觉得同母亲是最近的，近到可以触摸到她内心的脆弱与梦想，也因此而不去表白，仿佛说出爱她那句话是世上最艰难的事，一脱口，便有了山水的远隔。周末的英语课前，我在岔路口遇见匆匆赶来的母亲，天气着实冷得厉害，她矮小而微胖的身躯裹在穿得很旧了的大衣里，微微些许瑟缩。“瞧，你又把卷子落在家里了。我想可能有用，给你送来了。”母亲的眼睛微眯着，显出几条懒懒的皱纹，杂乱的短发挤出银白的卷来——我有好一阵透不过气来，心疼与爱一齐涌到心尖上来，时间的锐剑穿过了母亲的青春，也是如此结实地穿过我的心。风把嘴角吹得干干的，我于是将它舔了一遍又一遍，在母亲的身影要消失在车水马龙前，红着眼睛，没来由地嚷了一句：“妈，我爱你。”母亲的背影在我模糊的视线里，明显地颤抖着，她扭回头，嗔怪地笑着：“傻丫头，犯什么疯？”在我几乎将这件事忘却的夜里，母亲第一次主动开了腔：“那会儿不知道是做梦还是什么，我梦见你对我喊‘妈，我爱你’，咳，我那会儿真是高兴。”我的心头猛地一震——原以为对一切都淡然的母亲，竟然如此孩子气地看重我的一句“爱”，这才是一个母亲的原本的心理！我恍然大悟，钻到母亲的怀里，用力地抱紧了这样珍贵的温暖，不断地轻念：“是真的啊！妈，我爱你，真的好爱好爱你。”尽管因为羞怯，我的脸火烧一样的发烫，可是我愿意一遍又一遍地念给我亲爱的母亲。其实往往沉默与毫不索取的父母们，总是在期待着这样一种突兀却十足温暖的表白。在他们严肃而理性的面孔下，却有一颗同样期待被爱的心，听到由自己生命里诞生的宝贝，轻轻地唤一句“我爱你”，便是为人父母最大的幸福。那我们还在迟疑些什么呢？还为着拗口与面子别扭些什么？只管说出来把，把内心的感激与爱，以他们赠与的声音表达出来，语言或许终究苍白，但惟有这样，才能令父母们感受到我们确凿的爱。我甘愿做一个贫嘴的孩子，一遍又一遍的将爱说出口。秋实小学六年级:杨慧荣700字 六年级 叙事
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