小木偶的故事
250字
四年级
状物
总评：我相信很多同学都看过《小木偶的故事》，本习作能抓住出场对象的动作、语言、神态等特点，根据故事的发展趋势续写故事，想像合理，既保持了文章结构的完整性，又丰富了原文内容，全文生动有趣。
另外，经查实，本文非事先举报的雷同性仿写。
点评人：朱雨欣（小学高级教师）
自从小木偶有了人类的表情后，日子过得十分愉快。
(承接原文，自然过渡。)
有一天，小木偶哼着小曲，乐呵呵的（地）走在大街上。大街上真热闹呀！小木偶东张西望，随意地逛着。忽然，小木偶看到小红狐兴高采烈地走了过来，只见他头上戴着一顶红帽子，背上背着小木偶的红背包，全身一片火红，神气十足。
（通过“小木偶”与“小红狐”的神情描写展开情节，引入续写的故事。）
登山险遇
600字
六年级
状物
登山“险”遇
闽侯南通瓜山小学六年级 黄小霞
五月一日，几位同学相约前去凤溪游玩。在确定游玩地点时，偶见一条瀑布似一条哈达挂在山上，勾动了我们的念头。于是，我们改变方向，朝那条“哈达”进军。
我们成群结队，游兴大发。一路观赏风景，一路高歌前进。天公过于作美，加上登山的劳累，大家热汗直流。连经常登山的男生们都不耐炎热，叉腰埋怨道：“这什么鬼天气啊？热死了。到那瀑布时，一定要洗个痛快澡。”于是，有的体力不支渐渐落后，有的勇往直前继续前进。由于距离的拉开，走快的不见踪影，走慢的也不见踪影。我独自一人夹在了中间，想跟上前面的队伍又怕太累，等后面的又费时。于是，我成了“独立派”，采着野花，不烦不躁地前进。
渐渐地，前边的树木越加繁茂；路儿越加陡小；身旁的石壁上杂草树木横生，阴森森的；望望脚下——头晕目眩；远处时不时有几声怪鸟幽鸣。我又是“前无快者，后无来友”，孤孤单单。为了缓解害怕的心情，我就小声唱歌，一路舞花蹦走。
突然，后面传来“沙沙沙”的声响；接着是小狗般的哈气声；紧接着山中又传来了几声幽鸣；然后一片死寂……我不由地把心挂在了万米悬崖上，后背冷汗直流，紧握野花加快步子，心里默念佛经。看到地上的石头，慢慢蹲下快速捡起。然后鼓起十万勇气，准备好拼杀的力气；咽了咽口水准备好尖叫的武器。猛地一回头，“我的妈呀，阿门”我差点晕了过去，惊叫出声，赶紧捂着兔子般的心跳，在那儿做深呼吸。
你们猜我见着啥了？原来是一路穷追猛赶上来，累得在我身后喘气的扬华同学。面对着吓个半死的我，他竟然
“嘻嘻”地笑开了。咳，人吓人，真的吓死人！
最终，我几经努力，终于以一青一红的脸色、百米的速度赶上了前面的队伍。我可不想再重导“险”剧了。
哎！登上遇“险”，有惊无险。笑哉！快哉！
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