六年级读后感:读王二小有感二_650字
有一个故事,一直牵动着我的心灵;有一幅图画,一 直盘旋在我的脑海;有一首歌曲一直在我的耳边回荡,它就 是英雄王二小的故事。 这个故事以诗歌的体裁为我们讲述了一个发生在河北省涞源县上庄村的故事。主人公王二小是儿童团团员。他纯洁、勇敢、爱国。有一次,日军迷了路,就抓着二小让他带路,二小机智地把敌人带进了八路军的埋伏圈……这时炮火声,喊杀声混成一片,二小也在这次战斗中壮烈牺牲了。 王二小不怕强敌,不怕牺牲,为国捐躯的精神品质是多么可贵啊!比起抗日战争时期那些贪生怕死,卖国求荣的人,王二小的英雄称号当之无愧。虽然王二小的年龄和我们相差不大,但是我觉得他比我更有勇气,值得我学习。在危急时刻,二小镇定自若地面对敌人,给敌人带路;在战争打响时,二小并没有像有些人一样贪生怕死,而是毫不畏惧地面对敌人的枪口,再想想我自己,有时一道题不会做,我连问老师的勇气都没有,和二小相比,我是那么懦弱,那么胆小,二小的精神一直在鞭挞着我,激励着我、鼓舞着我,从今天起,我要改变自己,做一个有勇气、有胆识的新自己! 一个十四岁的少年,就这样牺牲了,他的鲜血染红了石头,染红了五星红旗,也感染了生活在这片土地上的每一个人。“为什么大地春常在?英雄的生命开鲜花”,今天,虽然我们生活在幸福美好的生活中,但二小那种不畏强敌、不怕牺牲、热爱祖国的精神仍然需要代代相传,因为,战争随时都有可能发生,保家卫国,在祖国危难之时挺身而出是我们每一个人应尽的责任!
六年级读后感:读王二小有感一_650字
今天,我含着眼泪一口气读了,王二小的故事,我被文中的王二小那种坚强不屈、一心为了集体的精神深深打动了。是他,为了保障八路军和老乡们的安全,义无反顾地带日军进入了我军埋伏区,不顾自己的安危;是他,坚强不屈地抵抗着残忍凶暴的日本鬼子;是他,心中有着一种深深的集体利益感。 王二小出生在一个贫苦的农民的家里,他爸爸妈妈被日本鬼子杀了。他11岁就成了孤儿。乡亲们都很同情,但王二小不想拖累大家,所以到地主家当了放牛娃,后来王二小参加了儿童团团长,什么事都抢着干。1942年9月的一天,王二小正在山上一边,一边放哨,突然敌人来扫荡,王二小急中生智把敌人带进了八路军的埋伏圈中。战士和老乡都安全了,王二小却被敌人挑在枪尖,活活地摔死在大石头上。鲜血染红了大石头,染红了碧绿的田野。看到这儿,我忍不住哭了…… 我们那十几岁的王二小,惨死在敌人的刺刀下,他用年轻而宝贵的生命换来了干部和老乡的安全,他却睡在冰冷的山间,他的脸上含着微笑,他的血染红了蓝的天。王二小,你不会孤单寂寞的,中国千千万万的少年儿童都在传颂你的事迹,你永远活在我们的心中,我们一定向你学习,将来做一个正直善良有爱心的好人。 在今天,中日两国早已和好,但回想往事,我们心中还是觉得不痛快,因为我们不会那么容易被打败,不会像以往一样没有勇气。可是只有友好世界才能太平,可现在依然有战争,让战争休息吧!不要让更多的孩子失去家人的关爱,不要让他们和二小一样无家可归,因为爱国而死的战场上。让战争平息吧。
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六年级读后感:读养花有感二_550字我们这个学期的第一篇课文就是老舍先生的著作《养花》。我读了这篇课文有很深的感悟,使我明白一个道理。 这篇文章记述的是:老舍先生很喜欢花,也爱养花,他只把养花当做生活中的一种乐趣,他不养那些珍贵的花草,他只养些好种易活、自己会奋斗的花草,他把花当做是自己的朋友,老舍先生在工作的时候,总是写一会就到院子里去看看,然后回到屋里再写一会,然后再出去。如此循环让老舍先生得脑力劳动和体力劳动得到适当的调节。要是赶上狂风暴雨或是天气突变,就得全家动员抢救花草,累的气喘吁吁,要是天气好了又得把花搬出去可是他却没有嫌累。但是他的辛苦并没有白费,送牛奶的同志进门就夸好香,这让老舍一家都感到骄傲,但也有让他们伤心的时候,有一次三百棵菊秧还在地上没有移入盆中,突然下起了大雨,邻家的墙倒了,菊秧被砸死一百多棵。老舍先生在养花的过程中有开心的时候,也有很伤心的时候,但他还是很喜欢养花。 读了这篇文章让我明白:生活就像养花一样有苦有乐,有泪水有欢笑,有付出有收获,只有不断努力才有成功的可能,有时在生活中的困难也是我们奋斗的乐趣,要正确地看待生活,只有这样才会体会到生活的乐趣。无论做什么事不是看到满意的结果才体会到乐趣,在克服困难的过程中也有乐趣。500字 六年级 读后感
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王二小读后感在我很小的时候,妈妈就讲过王二小故事,长大认字了,我自己买来书,一遍又一遍的看着,王二小深深吸引着我,我时常被故事感动得热泪盈眶。故事发生在1941年9月,日军300余人向河北省平山县南滚龙沟袭来,他们抓住了正在山坡上放牛的王二小,用刀逼着二小为他们带路去抓八路。二小非常清楚,许多八路军战士就在四面的山上隐藏着。于是他牵着牛机智地领着鬼子在三道壕上慢慢地转,把敌人带进了八路军的埋伏圈。敌人发现以后,对二小又打又骂,二小猛地抱住一个鬼子厮打,想与鬼子跳崖同归于尽,不料被另一个鬼子用刺刀从背后刺穿了胸膛……国家兴亡,匹夫有责。我们应该珍惜今天来之不易的幸福生活,好好学习,天天向上,从小努力掌握先进的科学知识,长大后把祖国建设得更加繁荣昌盛。千锤百炼出深山,烈火焚烧若等闲,粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。无数烈士是这样做的。将来有一天,当祖国需要我们的时候,我们必定会一马当先地全力奉献出自己的一切,甚至生命。如今,我们祖国正处于和平发展时期,香港、澳门早已相继投进祖国怀抱,只有台湾还没有回归。我们全中国人民一定要团结一致,继承革命先辈的光荣传统。牛儿还在山坡吃草,放牛的却不知道哪去了……”《歌唱二小放牛郎》这优美的旋律和动人的故事将永远留我心中,少年英雄王二小那热爱祖国、热爱人民、勇敢机智、不怕牺牲的崇高精神将永远激励着我前进!500字 六年级 议论文
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《王二小》读后感“牛儿还在山坡吃草,放牛的却不知道哪儿去了……”这优美的旋律久久在我耳边萦绕。读着抗日小英雄王二小的故事,我的眼眶湿润了,王二小的英雄形象像电影一样在我脑海里回放:抗日战争时期,王二小的家乡是八路军的抗日根据地,日本鬼子经常来“扫荡”。王二小是儿童团员,他常常一边在山坡上放牛,一边给八路军放哨。一九四二年秋的一天,日本鬼子又来“扫荡”,走到山口迷了路,正在这时,他们看到了正在山坡上放牛的王二小,便叫他带路。聪明机智的王二小为了保护乡亲们,假装听话的样子,走在敌人的前面,把敌人带进了八路军的埋伏圈。当四面八方响起枪声时,敌人才知道上了当,就气急败坏地用刺刀挑死了王二小。突然,八路军从山上冲下来,消灭了全部的敌人。就这样,十三岁的王二小,惨死在敌人的刺刀下,他用年轻而宝贵的生命换来了乡亲们的平安,自己却躺在冰冷的山间,脸上带着微笑,血染红了天边的云彩。在我国,爱国小英雄又何止王二小一个?你看,还有机智勇敢的小雨来,敢于和敌人斗争到底的小兵张嘎,冒着生命危险送鸡毛信的海娃……他们都是为了保卫祖国、保卫人民而不顾个人安危的英雄。他们在敌人的枪林弹雨中奋勇前进,面对敌人的枪口毫不畏惧、视死如归;他们凭着顽强的意志,抱着与敌人拼搏到底的精神,宁死不屈,他们的这颗爱国之心总是令敌人心惊胆战、闻风丧胆。如今,我们生活在和平年代,没有硝烟,没有战争。可是,这样的年代是靠千千万万个英雄用他们的鲜血换来的,这样的生活来之不易啊!作为一个光荣的少先队员,一个共产主义的接班人,我们难道不应该继承革命先辈的光荣传统吗?当祖国需要我们的时候,我们难道不应该奉献出自己的一切,甚至生命吗?国家兴亡,匹夫有责。我们应该珍惜现在美好的生活,好好学习,天天向上,从小努力掌握先进的科学知识,长大后把祖国建设得更加繁荣昌盛!650字 六年级 读后感
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王二小读后感在抗日战争时期,有一位小英雄:王二小。他用生命告诉我们一个这样的故事:在抗日战争时期,1929年生于河北省涞源县上庄村的王二小,是一名抗日儿童团员。他住在八路军的根据地,所以鬼子常来扫荡,杀害了无数老百姓。他还常去山坡上放羊,顺便给八路军叔叔报信。1942年的一天,鬼子又来扫荡,走到山口迷了路,王二小看了,想去报信,不巧被敌人看见,就叫他带路。王二小只好装出很听话的样子在前面引路。为了要让八路军叔叔知道鬼子来了,他千方面计的去拖住鬼子的前进脚步。终于王二小拖住鬼子,让鬼子们在庭院里住一晚。鬼子觉得肚子饿了,便杀了王二小的几只羊,王二小心疼不已。深夜,王二小趁鬼子睡的正香时,他把身上的:“鸡毛信”塞进了羊毛里,然后把羊赶去八路军叔叔那儿。八路军接到信,便设下埋伏,等待敌人进埋伏圈。第二天清早,鬼子继续走路,王二小把鬼子引进了埋伏圈内,突然四面八方响起了枪声,敌人现在才知道上了当,就气急败坏的用剌刀刺死了王二小。这时,八路军叔叔从山上冲下来,把敌人消灭了。。。。。我看到这里,眼睛湿了。这是一个多么感人的故事啊!王二小只是一个儿童团员,可他却为了保护八路军,不惜一切付出生命的代价。这是需要多么顽强的意志和强烈的爱国精神啊!可是我们这些人,就说我们小学生吧,升旗的时候,有的人懒懒散散,有的人满不在乎,有的人还嬉皮笑脸。。。升国旗是一件很严肃的事情,我们面对用无数先烈的鲜血和生命换来的五星红旗,应该用尊敬和激动的心情面对。我们是21世纪的接班人,我们必须要好好学习,天天向上。长大以后,成为祖国的有用人才。让我们行动起来吧!600字 六年级 读后感
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王二小读后感今天,妈妈给我买啦一本《少年王二小》这本书,我被书中王二小的勇敢;智谋所感动,也给我留下了深刻的印象。抗日战争时期,放牛娃王二小的家乡是八路军的抗日根据地。鬼子经常来”扫荡“。有一次,王二小在山坡上放牛的时候,被鬼子们发现了。让王二小带路,聪明的王二小,假装很听话的样子,把鬼子带进了包围圈。当四面八方响起枪声时,鬼子知道上了当,一枪把王二小杀死了。我看完这本书以后,我觉的王二小是个聪明,坚强,勇敢,不怕牺牲的好孩子。我要向他学习这样的精神。200字 读后感
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王二小读后感”牛儿还在山坡吃草,放牛的却不知道哪儿去了……“这优美的歌声,讲述着一个动人的故事!二小的家乡是八路军抗日革命根据地,他的家乡经常受到日本鬼子的扫荡。二小是儿童团员,他经常在山坡上一边放羊一边给八路军放哨。四二年的一天,鬼子又来扫荡了,在山口迷了路。他们发现了正在山上放羊的二小,就让二小带路。我们的小英雄为了保护八路军的后方机关和转移躲藏的群众,把敌人带到了八路军的埋伏圈,敌人知道上了当,就用刺刀残忍的刺向了我们的小英雄。二小是好样的!他用自己的生命把敌人带到了八路军的包围圈!他用自己的鲜血给乡亲们赢来了转移的时间!象二小这样的英雄何止千万?比如刘胡兰、雨来、噶子……我们的幸福生活都是他们用鲜血和生命换来的!我们是新中国的少先队员,是革命的接班人,应该珍惜今天来之不易的幸福!应该好好学习,学好本领,把英雄们没做完的事业做下去!让英雄们安心!让祖国放心!350字 读后感
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王二小读后感今天,我就讲个故事。故事的名字叫王二小,从前。有个孩子叫王二小,王二小是个放牛的孩子。有一回,敌人迷路了。敌人看见王二小在山坡上放牛,就叫他来带路,王二小把敌人骗到山坡上。王二小装成顺从的样子,敌人知道上了当就杀还了小英雄王二小。突然八路军从山坡下冲过来,消灭了全部敌人。虽然王二小死了,但是他还是很勇敢。我支持你王二小。150字 二年级 读后感
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王二小读后感王二小读后感250字星期六上午,学校组织全体同学观看了《王二小》这部电影。看了《王二小》这部电影,我受到了很大的教育,影片中的主人公王二小是一位勤劳勇敢,机智,不怕牺牲的少年,他生活在抗日战争年代。为了不使粮食落到日本鬼子手里,王二小与鬼子巧妙周旋,最后将鬼子领到八路军的包围圈,王二小被鬼子给杀害了,为了粉碎鬼子的阴谋,献出年轻的生命。与此同时,八路军全歼了鬼子,为我们的小英雄王二小报了仇。在影片放映的整个过程中,使我最感动的是抢铅笔头这段,王二小家里穷,没有钱上学,看到人家有铅笔,非常羡慕,他想等把鬼子消灭后,我也去上学,做一个有知识的人。这一幕,使我久久不能平静下来,我想,像我们这一代人,生活在和平年代,不愁吃不愁穿,还不好好学习,能对得起谁?对不起像王二小那些为新中国解放牲的烈士。我要发奋刻苦学习,多学科学知识,掌握现代理论,为国家富强,为世界和平,为所有孩子,能在和平的环境中读书,作出自己的贡献。王二小读后感250字我喜欢读英雄人物里的《王二小的故事》,这个故事讲得是一个放牛的孩子王二小,他出生在一个贫穷农民家庭。在他很小的时候就失去了父母,王二小孤苦零丁,他不想连累百姓,自己给地主家当了放牛郎,受苦受累,受尽了折磨。后来他光荣地加入儿童团,他暗下决心,要做爸爸和八路军叔叔那样的人,干革命打鬼子,绝不说半个”不“字,就在一次执行任务时,王二小把鬼子带到了埋伏圈里,鬼子见上当了,举起刀凶残地刺进了王二小的胸膛,年仅十三岁的王二小英勇地牺牲了。我读完这个故事后,眼里充满了泪水,王二小真是个勇敢的孩子,他在敌人面前一点都不害怕。我现在过着幸福地生活,跟这些英雄人物是分不开的,所以我要珍惜现在美好地生活,自己能干的事自己干,平时我很胆小,读了这个故事后,我要做一个真正的男子汉,做一个勇敢自信的好孩子。王二小读后感250字你知道王二小吗?恐怕你们都知道吧。但我要说的是:王二小还是个和我年纪差不多的小孩子,他为了救大伙竟牺牲了自己。他是一个多么英勇的人呀!今天,我们的社会并不用让我们做出这么大的牺牲,但我们也要学会为他人着想呀!不能自私自利只顾自己,要像王二小一样多为他人着想。王二小还是个聪明、镇定的小孩子。你瞧,他可以把日本鬼子耍得团团转,鬼子用刀枪威胁他,王二小照样非常镇定地带路。可惜的是,在最后一刻他还是没有逃脱鬼子的枪口,不过鬼子们最后终于中了八路军的埋伏圈。在为他难过之余,我再一次为他的聪明和镇定而骄傲。当我们遇到危险的时候,也要像王二小一样,不要慌乱,要镇定才可以想出办法哦!其实,考试也是一样的,遇到难题的时候,一慌就什么都想不出来了。王二小身上还有许多的优点值得我们学习,我们也要做一个像王二小一样镇定、聪明和勇敢的好少年。王二小读后感250字昨天我在学校里看了电视,节目是王二小,电视里的事让我感动。敬爱的牛老师,为了孩子们学到知识,来回奔波,在回家的路上被鬼子杀害。当孩子们拿着牛老师用生命换来的课本时,都伤心的哭了。在王二小的心里,牛老师就像自己的妈妈,他站山坡上伤心的哭喊,娘……好久还能听到他悲伤的声音。勇敢的王二小为了人民,把鬼子带进埋伏圈,面对八路军的突然袭击,措手不及,全部被消灭。可惜,王二小牺牲了宝贵的生命,他的英雄事迹值得我们学习。我们现在有这么好的学习环境,都是那些牺牲的英雄用生命换来的,一定要好好学习,天天向上。王二小读后感250字今天,妈妈给我买啦一本《少年王二小》这本书,我被书中王二小的勇敢;智谋所感动,也给我留下了深刻的印象。抗日战争时期,放牛娃王二小的家乡是八路军的抗日根据地。鬼子经常来”扫荡“。有一次,王二小在山坡上放牛的时候,被鬼子们发现了。让王二小带路,聪明的王二小,假装很听话的样子,把鬼子带进了包围圈。当四面八方响起枪声时,鬼子知道上了当,一枪把王二小杀死了。我看完这本书以后,我觉的王二小是个聪明,坚强,勇敢,不怕牺牲的好孩子。我要向他学习这样的精神。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。1200字以上 初三 读后感
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王二小读后感在四年级我学习了《王二小》这篇课文,看过之后使我非常感动。王二小的家乡曾经是八路军的根据地,日本人知道后便进行了一次大扫荡。他们抓住了王二小,用刀逼着二小为他们带路去抓八路。二小很聪明,许多八路军战士就在四面的山上隐藏着。于是他慢慢把敌人送进了八路军的埋伏圈。敌人发现以后,他们用刺刀刺穿了二小的胸膛······看过王二小的故事后我想起了明朝于谦的一首诗:千锤百炼出深山,烈火焚烧若等闲,粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。王小二是这样做的。将来有一天,当祖国需要我们的时候,我们必定会一马当先地全力奉献出自己的一切,为国家贡献出我一切的力量!今天,我们应该珍惜今天来之不易的幸福生活,好好学习,天天向上,从小学习知识,长大后把祖国建设得更加繁荣昌盛。王二小动人的故事将永远留我心中,王二小那热爱祖国、热爱人民、勇敢机智为他人着想、不怕牺牲和视死如归的崇高精神将永远鞭策着我向前!350字 读后感
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六年级读后感:《灯光》_650字《灯光》这篇文章讲的是革命战争年代的一个感人肺腑的故事。 1947年的一天夜晚,我军正围歼敌五十七师。突击连把守敌的围墙炸开一个缺口,迅速冲了进去,可是后续部队遭到敌军炮火的猛烈阻击,在黑暗中找不到突破口。在这千钧一发的时刻,黑暗中出现一星火光,很微弱,但对于急于寻找突破口的部队来说已经足够亮了。它像一盏明灯,指引着战士们迅速找到突破口冲进了围墙,我军因此大获全胜。原来是担任突击连连长的郝副营长点燃了他珍爱的一本书,但他自己却成了敌军机枪扫射的靶子,他光荣地牺牲了。 读完这篇文章,我心潮澎湃,思绪万千,久久地沉浸在故事情景中。郝副营长为了照亮队伍前进的方向,为了照亮新中国前进的道路,竟不惜让敌人用机枪反复扫射自己。正是有了像郝副营长这样为了他人幸福,宁可牺牲自己的烈士们,我们的祖国才能脱离苦难,变成如今的新面貌,他们用生命之光换来了我们现在灯光下和平安宁的幸福生活。多么可亲可敬、可歌可泣的先烈们啊!他们这种点燃自己,照亮后人的献身精神,永远值得我们缅怀,永远值得我们学习。 《灯光》这篇文章给了我很大启发,它就像一盏精神明灯,照亮了我的内心世界,使我认识到做人不能光考虑自己,要有宁可牺牲自己的利益,也要帮助别人的精神。回想起自己曾经在学校遇到一点点不愉快,就和同学大嚷大叫,甚至动手打架的情形,深刻认识到自己缺少这种想他人所想,急他人所急的精神。现在我们倡导建设和谐社会,但和谐社会更需要这种牺牲自己,帮助别人的礼让精神。600字 六年级 读后感
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六年级读后感:《三国演义》读后感_650字读完厚厚的一本《三国演义》,使我受益匪浅,我不禁感慨道:“真是分久必合,合久必分。” 《三国演义》是中国第一部长篇章回体历史演义的小说,以描写战争为主,反映了蜀、魏、吴三个政治集团之间的政治和军事斗争。大概分为黄巾之乱、董卓之乱、群雄逐鹿、三国鼎立、三国归晋五大部分。在广阔的背景下,上演了一幕幕波澜起伏,气势磅礴的战争场面,成功刻画了近四百个人物形象,其中曹操、刘备、孙权、诸葛亮、周瑜、关羽、张飞等等人物形象脍炙人口,不以敌我叙述方式对待各方的历史描述,对后世产生了极其深远的影响。编者罗贯中将兵法三十六计汇融于字里行间,既有情节,也有兵法韬略。 《三国演义》中主要人物被称为“三绝”的分别是:“奸绝”——曹操,“智绝”——诸葛亮,“义绝”——关羽。 奸绝——曹操。曹操有一句话十分耐人寻味,那便是:“宁教我负天下人,休教天下人负我。”由于这句话,曹操惹来了杀身之祸,若不是他运气好,早就命丧黄泉了。所以,曹操给我的启示是:做人不能太狡诈,否则会遭到报应的。 智绝——诸葛亮。要说诸葛亮才智过人,非得数草船借箭和借东风这俩件事了。从这两件事足以看出他的雄才过人。 义绝——关羽。关羽是《三国演义》这本书中最讲义气的人。他对刘备讲义气,他降汉不降曹、屯土山约三事、过五关,斩六将等等事例足证明。他对敌人也讲义气,华容道义释曹操、义释黄汉升、为曹操报恩斩颜良、诛文丑等等,可见他十分讲义气。 《三国演义》真不愧是四大名著之一,令我受益匪浅。600字 六年级 读后感
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二年级读后感:红岩读后感这些天来,我一直在读《红岩》,被书中一个又一个英雄故事深深感动着。时而心被揪了起来,时而又泪流满面。以前总听到红岩精神,确总觉得离自己很遥远,读完这本书后,一个个鲜活的英雄形象使红岩精神第一次在脑子里有了具体的意义。他们为什么能有那么坚定的信仰,敌人任何的酷刑都不能使他们屈服,读完书后我也有了自己的答案。他们不是为了自己的私利,是为了劳苦大众能过上好日子,为了打倒欺压百姓的反动派,有了崇高的信仰,那任何困难也不会使他们屈服,也不惧怕流血牺牲。红岩精神推动了革命的最终胜利,影响了两代人的价值观,是革命者在特定的斗争环境里表现出的共产主义精神。有人说了,在今天的和平年代里还需要红岩精神吗?是不是已经过时了。我觉得不是这样的,今天读红岩,那些英雄的故事仍然能够激励我感动我,正是有先烈们的流血牺牲,才有了我们的幸福生活。作为一个学生我能做到的就是努力学习,也是报效祖国的方式。从国家来说,红岩精神不仅是人性中最高贵的信仰,也是伟大的民族信仰。在我们的国家民族遇到磨难时,这样的信仰会发挥巨大的作用。这次的新冠肺炎疫情能在短时间内控制住,不正是也有许许多多和红岩中一样的英雄吗?他们是最美的逆行者,是国家的脊梁。可见任何时候我们都需要这种精神和信仰。在今天红岩精神就是爱国精神,不畏艰险的奋斗精神,同舟共济的团结精神,勇于牺牲的奉献精神,坚定的共产主义理想、信念和执着的追求,应该让这种精神注入更多人的心里,影响更多的人,我们的国家才会越来越强盛。600字 二年级 读后感
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夜空(二)_650字太阳终究还是落了,本就灰蒙蒙的天也终归是被黑压压替代了。没有月亮,也没有星光的夜晚,宣告了这不堪的环境,不过至少,这黑色,看着还是比灰色好受些吧。黑色单调的天空中找不见两天前的那份色彩。月亮,星星,你们,究竟又去哪儿了?依旧静的天空不再是静谧,而是变成了一种沉静,发闷,压抑。而这颜色,也不再是我记忆中那个令我向往的墨蓝,而是,颇为阴沉的怪异的黑,令人刚一看见,就急迫地要把视线挪开。美丽的一切事物,仿佛都不复存在了。丑陋,覆盖着整片天空,这到底,是怎么了。我想笑,笑这天空的滑稽,笑这么多年来人类的自作自受;我想哭,哭这颜色的乏味,哭这天空被迫迎来的悲惨命运。笑,哭,又能如何,人类能看见他们造的孽吗,天空又能听见我的声音吗?算了,我什么也不想做了,黑色,就让它黑色好了。不再笑也不再哭,就任凭它这么丑陋下去,我再做什么也都是徒劳无功。沉闷,也许这就是现在的天空给我最强烈的感觉。夜空下的梦境,淡了,散了。恬静中的美梦无了踪影,取而代之的是静暝中的噩梦。本是纯净的灵魂被污秽洗涤,一尘不染的内心变得浑浊。黑色的天空,也终将像死神般令人恐惧。从前憧憬的如同仙境般圣洁的天空,一去不返了。那梦幻般的墨蓝,真的不再是永恒的了吗?记忆的裂痕一道道浮现,印象中的夜空破碎了。抬头仰望,仍旧是缺失了那份过去的瑰丽。再没有清淡、静澈的星月,也再没有那超凡的墨蓝,它们都消失了,没了,不见了。记忆中那些美好的东西仿佛都不在了,或许,它们也永远不会再被找寻回来了。初一:聂清玉作文网专稿 未经允许不得转载600字 初一
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六年级读后感:《沙漠玫瑰》_650字人生里,决不轻言放弃 “离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”白居易赞颂了小草顽强的意志和坚定的信念。龙应台的《沙漠玫瑰》,也表现了生命那不可摧毁的意志。 《沙漠玫瑰》向我们讲述了这样一个故事。朋友给作者带了一朵沙漠玫瑰,它是地衣针叶型植物,放在水里八天才能复活。之后就与儿子每天去看它,它真复活了,一天天变得生动了,美丽了,这让他们不禁震撼起来。 沙漠里难得下一场雨,那是极度干旱的地方。沙漠玫瑰就一直在等待那难得的雨水,等待着它生命展现的时机。等待发芽,等待开花,等待鲜艳,等待把它的生命绽放到极致,把它惊艳的美献给世界。这是怎样的一种精神啊。 这让我想到人生。 人的一生其实也很短暂,也就七八十年,或许会再长点吧。它和沙漠玫瑰很相似,都是在等待生命中唯一的绽放。沙漠玫瑰等待着降雨,等待长叶开花,可它背后的艰辛有谁会看到呢?它就是从模糊的绿到真正的绿,每一步都是艰难的。我们的人生也是这样,都会经历挫折和失败,我们要不轻言放弃,通向成功的路上必然会有挫折;不轻言放弃,就像奔波在浩瀚的沙漠中找寻甘泉,终有一天会遇到可贵的雨季;不轻言放弃,哪怕从头再来,也不用管重新走的路有多艰难坎坷。成功就是不轻言放弃,坚持到底,就像挖矿一样,矿在最深处,需要你不断地尝试,不断地深挖,深挖。 沙漠玫瑰那种追求生命,追求开放的精神感动了我,我要像沙漠玫瑰一样,为变成一朵真正芬香的玫瑰去努力拼搏,要获得成功就要刻苦学习,每天努力一点,我相信明天一定会更精彩,不经历风雨,怎能见彩虹?600字 六年级 读后感
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