这个我是熟能生巧的
南京致远外国语小学龄 六(2)班 王燕雨
很多人都有自己独特的技能,唱歌啦,跳舞啦,弹琴啦……想要自己的一样技能练到炉火纯青,熟能生巧,还是十分不容易的。下面来听听我的故事吧!二年级的时候,我第一次接触了古筝。棕色的琴木,紧绷的琴弦,时而柔和,时而激烈的音乐。我一下子喜欢上了这种乐器。然而,想练好它是十分不易的。以前,所有的音我都得对着乐谱一个一个去找,还会经常弹错,这还好。越学越难,我常常不是“发”没按下去,就是“西”按过了。弹出的音洋腔怪调的,有很多次,我都想放弃这个乐器,然而,也只是想想而已,毕竟,这是我自己选择的乐器呀!
而我最终没有放弃,源于我有一个好妈妈。妈妈从不会因为我没有弹好琴而打骂我,总是甘心让自己的耳朵“受罪”。有一次,我和妈妈因为琴彻底闹翻了。主要还是因为我不懂事。妈妈语重心长:“小雨,不学可以。你要想想你在琴上花了多长时间,它是永远不会背叛你的朋友呀!弹不好,不就是因为你没有用心对待这个朋友吗?你如果挤出点滴时间去玩,我不怪你,但琴不一样,一旦荒废了,永远也拾不起来了。你好好想想吧!”我的心中仿佛被什么东西轻击了一下,两下……从这以后,我再也没有对琴放任不管,不再把它当成一个工具,而是作为最好的朋友。每天晚上,只要我有时间,都会弹弹琴,每当流水似的旋律从我的指下飞泻出来,我总是感到特别快乐。功夫不负有心人,四年过去了,我早已对琴了如指掌。激昂的,欢快的,舒心的,忧虑的,悲伤的……不同风格的曲子,我都略懂那么一点。今年夏天我已经考过了古筝八级,现在的我再不会一个音一个音的去找了,有时,我甚至根本不用看琴弦,闭着眼睛就能立刻来那么一段。我已登台表演过三次,虽说是合奏,但现在的我确实和以前有着天壤之别。
这个我是熟能生巧的,然而熟能生巧的背后,还是包含着很多的艰辛,但它也给我的生活增添了很多乐趣。
龙脉
传说,孟姜女在这里放过悲歌,你的盔甲纷纷崩落,从青海到黄海,风也听见,沙也听见。
传说,茂边将士在这里唱过乡曲,你的躯体四面回声,鱼也听见,龙也听见。
你就是那条从天而降的飞龙,你就是那根象征着中华民族骨气的龙脉!
“好汉坡”就是你壮丽的龙头,“不到长城非好汉”有多少英雄为了你抛头颅洒热血,有多少好汉为了征服你永往直前坚韧不拔!踩在你的背上能感受到你那稳重的心跳。你在回忆,回忆那些劳动人民背起你身上的一块块砖艰难的走着,他们望着炎炎的烈日,那眼神充满了无奈与悲伤和对自由的无限渴望。那时你还年轻你不懂。
他们还为你创造了无数双眼睛,叫做“烽火台”。你常常看着远方,眺望山外山,云外云。你看见过秦始皇对着自己浩大的陵墓那满足而又贪婪的微笑;你看见过汉武帝击败匈奴时的豪情壮志;你看见过武则天坐在龙椅上一统江湖的威风;你看见过日本鬼子残忍杀害中华儿女时的苍狂;你看见过新中国的国旗在祖国大地上升起;看见过……你经历了一次次的事变,一次次改革,一次次,一次次,你已不再年轻,也懂得了“腐败就要落后”,“吃喝玩乐,不误正业,意味着死亡”。
还记得当初创造你的人们吗?他们至今还话在你的脚下,当游客散去,夜幕降临,他们出来了。用脚尖在颤悠悠的树叶上践踏,端着盛满月光美酒的杯子跳啊,跑啊!告别劳动的艰苦,告别尘世的累系。永远生活在你的月夜里,你的天堂里。
我也来到了你的怀里,感受你的伟大与细腻。不知道那来自深山的小曲儿是谁吹响的;不知道你身旁的巨石是谁留下的;不知道你断开的那一节是何时的伤疤;不知道……
你永远象征着中国!连接中西方的交通要道,丝绸之路,应你而文明;红军二万五千里长征应你而壮丽;郑和下西洋也是应你而震撼世界!
你是中华儿女心中流淌的血液,是中国文化的精髓,是世界瞩目的龙脉!
相关推荐
-
熟能生巧熟能生巧,熟能生巧的意思是只要你多练,就会找到窍门。暑假的一天,我们家大扫除,我和妈妈两个人分工做,妈妈扫地,我拖地,妈妈倒垃圾,我擦窗,就这样,我们开始了,我们的大扫除。刚开始,我干劲十足,擦窗,三两下的功夫就擦好了。妈妈那边,垃圾已经倒好了,老妈正在扫地,一下一下,从后往前扫,我坐在一旁看着老妈扫,这时老妈说:“儿子,要不要我帮你拖地啊?”我自信满满的回答:“不用了,就我这技术,扫不干净都难啊!”不一会,老妈扫完了地,到我拖地了,我先把拖把拿出来,拿水冲洗,等拖把干净了,再把它拧干,这样就可以拖地了。我一步一步的拖着,从客厅拖到各个房间,最后,剩下我的卧室了,我的卧室最脏了,在我的印象中,连蟑螂都不敢来我这里混饭吃,而且在房间的正中间那里有一块淡黄色的污痕,那块污痕,我拖了好久,但总是擦不掉,我也绞尽脑汁想尽各种办法,还是擦不掉,正在我一筹莫展的时候,老妈走了进来,“都说了,让我来了嘛,就你这技术,能擦得掉就怪了。”老妈拿着带着洗洁精的抹布,蹲下来,细心的擦,生怕让一点细菌逃走。没过多久,这块黄色的污痕就被老妈擦得一干二净。当我问起老妈为啥这么有办法时,他用了一个词来提醒我“熟能生巧”我顿时茅塞顿开,老妈拖地这么有办法我能用一句谚语来形容“铁杵磨成针,功到自然成。”这就是老妈,天天做家务的成果,我们要学习这种持之以恒的精神啊!六年级:黄春宇500字 六年级 叙事
-
熟能生巧2014年10月25日星期六今天,我们学习了第十二课:姥姥的剪纸,里面有句话:“熟能生巧,总剪,手都有准头了“给我很多的启迪,不是吗,我们做每件事,包括学好每一门功课也是这样的。熟能生巧的意思就是:熟练了,就能找到窍门,形容非常熟练。要想熟练就必须付出很多的努力。记得初学电脑打字,记忆中二十六个字母歌完全被的键盘上字母的布局所打乱,零散的字母在手指下“晃动”,让人眼花缭乱,因为虽然它们近在咫尺,但我却不能理清它们精确的位置所在,离开键盘就打不出来,让人感觉打字特别得难。在慌乱、没有思绪的情况下我努力地挥去那些焦急和烦闷,因为只有静下浮躁的心才可以让自己清醒。我试着寻找解决问题的突破口,通过网上查找才发现,很多人不会盲打并不是因为笨,而是熟练程度不够和没有找到一种简单易行的练习方法。按照标准指法,看着键盘按照从A到Z的顺序打26个字母,还是有一定规律可循的,所谓标准指法就是把你的左手食指放在字母F上,右手食指放在字母J上,因为这两个键上分别有一个盲打坐标,然后将四指并列对齐分别放在相邻的键钮上,遵照手指“平行”移动规律,也就是说从你把手搭到键盘上起,你的每个手的四个手指就要并列对齐并且“同上同下”。开始打字我是一边看键盘一边慢慢移动自己的左右手,先从金三打字练开始习,渐渐的,我开始了聊天、查资料、打草稿,越来越快,效率越来越高,经过三周的不间断训练,我便能做到盲打了。无论哪一门技艺,都要做到勤学苦练,只有不断地坚持,才会熟能生巧。否则,一事无成。六年级:狂怒的风600字 六年级 日记
-
我就是这个样首先,我一本正经地介绍一下我自己吧!我是一个勤奋好学的女孩。在学校,我上课认真听讲,课后认真完成老师布置的作业,遵守学校的规则。成绩一直都名列前茅,但我从不会骄傲,因为我坚信一句话:虚心使人进步,骄傲使人落后。成绩出现“危机“时,我不会气馁,而是从失败中找原因,然后努力去克服它。我在班上担任学习委员的职位,每天都要收全班同学的作业,虽然比较辛苦,但我不会马虎了事的。觉得虽然流汗,但能为班集体出一份力,是值得的。课余时间,我也会在帮助学习上有困难的同学。在同学们眼中,我是一个聪明文静的好朋友;在老师眼中我是一个品学兼优的学生;在爸爸妈妈眼中我是一个乖巧的女儿。但是我更喜欢这样介绍自己哦!我是一个乐观的女孩。开心、愉快常常伴随着我,难过、苦恼常常向我“宣战”。但我并不会因此而向“敌人”“投降”哦。我绝不会让它们缠着我,大不了痛痛快快地哭一场,把所有的烦恼驱赶得无影无踪,然后嘻嘻哈哈地和小伙伴们玩个痛快。我是一个容易心软,没办法的女孩。也许是我太过富于同情心的吧,每一次在路旁看见可爱又可怜的小猫咪啊、小狗啊,都想把它们全部抱回家,但这是不可能的。每次都只能投以一种同情又无能为力的目光。有时在电视上,看见一些悲惨的场面,我的泪水肯定在眼眶里打滚,但是不是大哭哦,而是在心里哭,只是让泪水慢慢的往下流,还带有一种生怕别人知道的感觉。现在回想起来啊,觉得自己好天真哦!我是一个爱发问的女孩。一遇到“拦路虎”都爱问个为什么,总是缠着老师或家长问个不停,不问出一个结果,我只不会善罢甘休的。所谓“打破沙锅问到底”嘛。最可笑的是我不懂一个问题,却又说不出我不懂这个问题中的哪一个问题,说的一塌糊涂,弄得回答我的人团团。哎,或许她根本听不懂我究竟在问什么吧。没办法咯,我的脑子里太多问号了嘛!我是一个喜欢交友的女孩。我有很多朋友,有的是学习尖子,有的是绘画高手,有的是知心朋友,高矮胖瘦都不同。朋友在学习上可以互相帮助、使自己在朋友身上看到她们的缺点,克服自己的缺点嘛。最重要的是大家一起快快乐乐的玩耍。我的爱好十分广泛,看书、写作、羽毛球、弹琴、旅游、设计、绘画看书让我在写作中容易获得灵感,把我的无知拿走。我知道海伦·凯勒为什么在又聋又盲中,也能创造出这么多奇迹了,因为她有毅力;我懂得了中华上下五千年的历史故事;我了解了许多名言警句、寓言故事、真理。在书中,我真的有一种愉快、轻松地感觉哦,就像在蓝天白云下无忧无虑地漫步着。因此,同学们都说我是“书呆子”呢,我也是这么觉得的。我爱写作,无论是写人、叙事、状物、抒情都会给我写出风格来哦。我爱绘画,还拿过全国小学生美术摄影大赛的铜奖呢。我爱打羽毛球,三年级时,我参加学校举行的羽毛球比赛,获得全级女子组冠军。我爱旅游,旅游时。我会把所有烦恼抛到脑后,尽情地玩耍我特意加多一段吧,告诉你哦!我有很多梦想哦,我这里说的并不是长大想成为伟大的科学家之类的梦想。而是——我希望每个孩子都有一个幸福的家庭;我希望自己每一天都在开开心心中成长;我希望每天起床看见的是蓝天白云,听到的是小鸟悦耳的歌儿;我希望我们人类都和谐相处、守望相助。嘻嘻!我,一个在阳光下成长的女孩。有时像寒梅,顽强地生存着;有时像翠竹,谦虚地不敢露出自己的摸样;有时像白云,无忧无虑地玩耍着。我就是这个样,呵呵!1200字 六年级 记叙文
-
这个地球是神圣的每一处沙滩,每一片耕地,每一座山脉,每一条河流,每一根闪闪发光的松针,每一只嗡嗡鸣叫的昆虫,还有那浓密丛林中的薄雾,蓝天上的白云,在我们这个民族的记忆和体验中,都是圣洁的!记得小时候,天空是那么清澈高远,河水是那么清澈见底,几个小伙伴们就在河边摸鱼、捉虾,那时候是多么美好啊!现在放眼望去,只看见几十座高楼大厦拔地而起,立体感的设计夺人眼球,谁也没注意到灰蒙蒙的天,浓浓的雾霾。侧耳细听,只听见许多工厂的机器和家家户户的空调“隆隆”地响着,好像一个个恶魔在朝着我们狰狞地笑着!再也听不到小鸟唧唧喳喳的议论声,只能听见机器的声音;再也看不见大家在树荫下乘凉的场景,只能看见一座又一座的房子伫立在我们这片神圣的土地上。地球孕育了人类,人类也在不断地改造地球。人类的生活水平越来高了,人口也越来越多了,地球母亲默默地承受着,奉献着她的一切。可是我们人类还是不知悔改,随地吐痰,焚烧垃圾,浪费水电,砍伐树木……看吧,地球母亲发怒了,雾霾,骤雨,飓风,沙尘暴,冰川融化等等自然灾害在向我们发出警报,恶劣的环境让我们苦恼不已。我们只有一个地球,科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球!人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去!朋友们,亡羊补牢,为时未晚!让我们一起学着印第安人行动起来,好好保护我们的地球,把口号变为行动,把我们的环境好好改善一下,让我们的“家”变得干净、整洁一点!朋友们,请记住:这个地球是神圣的!550字 六年级 议论文
-
错的是这个世界在这个充满残酷的世界里,只有强者才能生存下去。我们也会犯错,误伤自己最亲的人,误伤自己的朋友,误伤自己的家人。谁又知道,我们的悲伤。黑暗的背后是无尽的光明,然而光明之前是无尽的黑暗。我们的心越来越封闭,我们承受的也越来越多。在这个世界,错的不是我们,是这个世界。六年级:何思蓓100字 六年级 散文
-
熟能生巧所有事只要经常做,就一定会做得很好,这是老辈人流传下来的,可你一定大小,同学为何有此感受?且听我慢慢道来。这天,我像往常一样走进教室,却见张老师拿出的不是我们熟于心中的课本,张老师让大家猜猜是什么,我想:“是香甜可口的饼干还是一杯温润的咖啡….”。正当绞尽脑汁还是想不出来时,张老师已经把那件东西拿出来了,原来是一袋看起来又小又青的苹果,老师究竟要干什么呢?这是,张老师又拿出两把刀出来,顿时我茅塞顿开,用脚趾也能想得出来嘛,是削苹果用的,接着我想张老师一定不能一人拿两把刀,“这应该是要安排削苹果比赛”。我脱口而出。顿时,讲台下一片哀鸣,“我没削过苹果,怎么办啊?”“我从来不削的,“肿么办”哦”….同学们七嘴八舌的说道,接着张老师慢慢地说道:“削苹果比赛,一局男女对决,一局男男对决,一局女女对决,现在大家自由组合,选出队长来。”很高兴,鄙人被选为队长,我给本队取名为“青柠队”,意为将比赛对方酸死,最终取得胜利。比赛中最精彩的部分就是队长对决了,上场时我表情尴尬,对方看起来则是兴奋不已,不过我通过我的“教练们”教我的“平气功”,很快平复了心情。我从容的接过了老师递过来的刀。比赛开始了,我小心的削着,我的四周一双双亮闪闪的大眼睛盯着我看,我从容的看了一下比赛的对方,对方好像太紧张了,光溜溜的大脑门上渗出一滴滴豆大的汗珠,四周静得只听见削苹果的“沙沙”声,忽然,一声清脆的“咔”声,对方的苹果皮断了,而我的越来越长,但是好景不长,我的也断了。但是我取得了胜利,喜悦感在我们组的每个人心中荡漾,,“我们胜利了!”同学,明白为什么要熟能生巧了吗?我从小就会削苹果,区区小事嘛,不足以挂齿,记住这个窍门了吗?600字 五年级 叙事
-
熟能生巧同学们,你们一定听过这个小故事吧!今天我给你们在讲一次吧!在宋代的时候,有一个射箭能手叫陈尧咨,十射八九中。有一天他又在大路上射箭,观看者们个个拍手叫好,陈尧咨很得意,突然他发现一个卖油老人只是点点头,不以为然。陈尧咨很不高心说:“你会射箭吗?你看我射的怎么样?”卖油老人说:“我不会射箭,你射的不错,只不过是射的时间长罢了”陈尧咨很高心连忙问有什么本领,老人拿了一个铜币放在了葫芦上,取了一勺油倒入了葫芦上,一滴也没滴倒硬币上说:“我没什么本事,只不过手熟罢了”200字 三年级 叙事
-
这个故事的主角是我梦想注定是孤独的旅行,路上少不了质疑和嘲笑,但那又怎样?哪怕遍体鳞伤,也要活得漂亮。――题记一个人要有梦想,一辈子的梦想,一段时间的梦想,一个阶段的梦想,一年的梦想,一个月的梦想,一个星期的梦想……曾经,我的梦想很简单,就是能在考试中进年级前40名,可是,这惹来了一群质疑和鄙视的眼光,因为以我目前的成绩,很难,他们都认为我是在做白日梦,我好高骛远。我不信,我坚信只要我能持久,梦想就能成为现实,我奋斗,我努力,可是一次次的小测验无情地一次次将我打回原形,我身心疲惫,我甚至怀疑我是不是真的在做白日梦?当你在梦想出发前,对梦想充满憧憬和希望,微笑着迈开第一步,也许某一步你踏错了,无情的荆棘刺伤你,此时的你痛楚不堪,敢问:“你还能再站起来重新带着微笑出发吗?”我能,我知道我不能放弃,一旦我放弃了我自己,还有谁能看好我呢?所以我坚持,就算赢遍体鳞伤,我也要赢,因为,我输不起。最终,我用我的努力换来了年级40名,有些人却在羡慕我能考这么好的成绩,但他们只看到我的辉煌,却没看到我的汗水,当你走到荆棘路的尽头再回眸过去,必定会看到覆盖了整条路的紫色的荆棘花。这个故事的主角是我,这个追逐梦想的主角也是我,我就是那个追梦人。450字 五年级 叙事
-
作文:熟能生巧,,练琴的启示二0一0年十月二十一日 星期四 晴昨天,我又上了钢琴课,老师给我布置了许多新曲子。今天我放学回家就开始练琴,刚开始,我感觉很难,我心里很急躁,都快掉眼泪了,妈妈就一次一次地鼓励我。我弹到第二遍的时候,就觉得不怎么难了,接下来,我就越来越熟了。练完琴,我对妈妈说:“妈妈,我知道了弹琴时要静下心来慢慢地弹,慢慢就会越来越熟练,急躁是不行的。”妈妈说:“宝宝,这叫做熟能生巧,不光是练琴,干什么都是这样。”说完,妈妈给了我一个甜甜的吻。 妈妈补记:瑶瑶上一年级了,老师要求每天写一句完整的话,但是她认识的字和会写的字还很有限,不可能写得很多,所以在此做一补记。今天瑶瑶练琴时,感觉非常急躁,因为是昨天新学的曲子,弹起来有一定的难度,她一直在抱怨老师布置了太多的作业,我就在一边安慰她、鼓励她,告诉她第一遍要慢慢来,不要想后边还有很多曲子要弹,就想着正在谈的这首曲子,弹完再考虑下边的,她慢慢地按照我的要求,第一遍弹下来,心情就慢慢平静点,等第二遍弹完,就感觉比较好了,最后高高兴兴地弹完了所有曲子。弹完之后,瑶瑶告诉我:“妈妈,今天我要写练琴的事。”“要写练琴的什么事呀?”我问。“要写我刚开始练,觉得很难,后来妈妈鼓励我,我弹着弹着就不觉得难了。”“你知道这是为什么吗?”“我慢慢弹熟了就不难了。”“你在干其他事情的时候有没有遇到过这样的情况?”我问。瑶瑶在想……“你前几天读英语课文时,有没有……”,我的话还没有说完,瑶瑶就想起来了,“有一课我刚开始不会读,我读了好几遍还是不太会,第二天,老师又布置读那一课,又读了几遍,我就会了。”“你现在再读那一课,你还觉得难吗?”她摇了摇头。“你知道这叫什么吗?”我告诉她,“用一个词语说,就叫做——熟能生巧。”“妈妈,我知道啦。”“宝宝,你今天表现非常棒,不仅克服困难,把曲子练完了,而且还知道思考问题了,还讲得非常好”。 :初一作文750字 初一 叙事
-
关于勤学的作文勤学苦练熟能生巧人们看到能工巧匠的高超技艺,总以为他们有什么秘诀。但是任何高超技艺,都是勤学苦练的结果,也就是俗话所说的“熟能生巧”。读了宋代著名文学家欧阳修的散文《卖油翁》》一文后,我对这一点体会得更深了。文中写了两个人物:一个是擅长射箭,闻名当世的陈尧咨,一个是擅长酌油,能使油自铜钱孔注入葫芦而钱不湿的卖油翁。尽管两个人各有所长,然而不能否认,不管是陈尧咨高超的射箭本领,还是卖油翁卓越的酌油技术,都是他们努力实践、勤学苦练的结果。他们必然经历“生疏——熟练——精通”这样一个过程。文中的卖油翁所说的不就是这个道理吗?由此可见,“熟”和“巧”是有机地结合在一起、密不可分的:“熟”是“巧”的基础,“巧”是“熟”的结果。我们只有认识到这一点,并在实际工作中努力去做,才可能有所提高,如果违背了认识的自然规律,就不能把事情做好。熟能生巧,是人们通过长期的实践总结出的宝贵经验。《卖油翁》这篇中的陈尧咨虽然有高超的射箭技术和丰富的射箭实践,却不懂得这一点,而一个普通的卖油老头却领会、理解得这么透彻,原因大概就在于前者为“自矜”所蔽,后者则没有这个包袱,所以善于总结吧!由此我想到,做任何事情既要勤奋刻苦直至熟能生巧,又要善于总结,善于用脑。这也适用于我们学习过程中的每一个环节。500字 小学 叙事
-
熟能生巧有的人相信做一件事只要多练几遍就熟了,而有的人不相信,我就相信熟能生巧,因为我亲眼看见过有人能过勤学苦练获得成功过.他就是-我的爸爸。有一天,我们正在吃饭,突然听到有一个人在敲门,我妈妈跑去开门.那个人说:"您好,我是一个电视栏目组的主持人,这个栏目叫‘梦想成真’,是挑战类的栏目,成功的话将在北京二台播出,还会得好多电器."妈妈让他进来了.他们说了大半天,爸爸同意了.那个人就让爸爸挑战个项目,叫"速换草帽"。我爸爸一开始练习的时候,扔一顶掉一顶,老是接不着,爸爸着急了,因为练这个项目的时间很短,只有七天时间,因此我爸爸决定明天请教马戏团的老师,想提高水平。到了第二天,果然大有长进,能接十顶了。为了赶时间,第三天爸爸六点就开始练习,能做十七八个了,这时我还在睡觉呢!第四天是礼拜一,所以爸爸去工程现场上班了,但是他还是忘不了他的速换草帽,那里没有草帽怎么办呢?他就拿起一些安全帽练了起来,乐的其它工人哈哈大笑。第五天爸爸在银行里秀起了草帽,胆真大呀!时间似箭,离直播还剩一天了,我爸爸又在家里练了起来,优美的二胡音乐为他伴奏,终于按指定目标完成了,做了三十个。到了梦想成真的时刻了,爸爸满怀自信的走上了台。准备,开始!我爸爸双眉舒展的做了起来。只见我在观众台上默默的数着:“一、二、三、四、……二十七、二十八、二十九、三十,齐了!”我们蜂拥而上,大声呐喊。如果你问:“你爸为什么七天就能练成呢?”我一定会告诉你:“熟能生巧呐!”北京崇文小学三年四班:姜瀚本文系作文网()用户原创文章,未经允许禁止转载!650字 三年级 叙事
-
这个是什么图形“这个是什么图形?”这可是咱班数学老师的经典台词。现在,我们正在学的是《菱形》的几何问题。数学老师的惯例,小测一结束,就会拿起教学三角板在黑板上画一个酷似平行四边形的四边形。记住,这个四边形只是酷似平行四边形而已。唉,熟知老师教学方法的我,又在担心那个问题要问多少天了。我思绪未停,老师清脆的声音就响起了,修长的手指指着黑板上的图形,清晰地说道:“这个是什么图形?”回应的学生,大部分都是老师曾经教过的。我们大声地说道:”四边形。“我清楚地看到其他同学投来的疑惑的眼光。唉,见过鬼还不怕黑吗?我还记得在初二时就栽过这个坑里了。你千万别回答是平行四边形啊,我敢肯定老师会很激动地对你说,“你有什么证据证明这个是平行四边形,根本就没有条件给你。”我想你肯定会像吃了苍蝇般地哽住了。不出意外,老师问的“这个是什么图形?”持续了好几天,但是在今天戛然而止。数学老师走进门,迅速在黑板上写下了一条一元二次方程的式子。小测结束后,司空见惯的我们淡定地看着老师拿着教学三角板在黑板上画了一个酷似平行四边形又酷似菱形的四边形。我不禁打趣道:“老师的经典台词又要出来了。”周遭的同学掩嘴低笑。我望着讲台上的老师,分明看到他脸上微不可见的笑意。“等着吧!他肯定会说那句话的。”我像预言家般地在心里宣告着。语音未落,教室里飘荡着老师清晰的声音:“这个是什么图形?”我的眉毛往上挑,准备回答这个老师已经问了n遍的问题。老师清脆的声音再度响起:“这个是平行四边形!”哇!我们班的同学都忘了合起张开已久的嘴巴,讶异地睁大眼睛。待我反应过来,已经笑倒一片(原谅我的反应速度)。我和小伙伴都惊呆了。什么时候经典台词变了呢?总结一句,姜还是老的辣,学生斗不过老师。上课中……650字 初三 记叙文
-
我这个人我身高中等,长着个瓜子脸。由于我参加校舞蹈队以及爱好运动的关系,也就有了这苗条的身材。我的致命的缺点就是粗心,每回数学测验,我失分最多的便是计算题了,就是因为当时懒得打一下草稿,便莫名其妙地被扣了好多分。我的兴趣爱好很广泛,画画,跳舞,体育都是我的最爱。此外,我也特别喜欢参加社区组织的各类活动。我还十分热爱阅读,只要作业一做完,我就拉着爷爷往图书馆跑,这也是我为什么语文成绩很稳定的原因。昨天早晨,我正在认认真真地看书。突然,电话响了,爷爷便慢慢地走过去接了电话。挂断电话后,爷爷便问我:“社区组织活动去帮助楼下王老伯贴福字以及给他表演些节目,要去的话5分钟后就下去。你去吗?”“当然去!当然去!”我兴奋地回答道。换好衣服后,我便急匆匆的跑下楼,等居委会阿姨过来。没过多久,居委会周阿姨带着两个同学走到了我的身边,我便礼貌地给他们打招呼。进了王老伯的家,我们几个同学便逐一给王老伯表演节目。首先,我给老伯跳了一段优美的新疆舞;随后着小张为老伯演唱了一首英语歌《Happynewyear》;接着小丽现场用毛笔写下“新年快乐”四个大字,并且送给了王老伯。最后便到了贴福字的时候了。小张和周阿姨拆开了福字的包装袋,我和小丽撕下了贴在福字上的双面胶带,最后由我们四个人帮王老伯把福字倒贴在了他家的大门上。于是我们几个人便依依不舍地和王老伯告别了。这就是我,不过为了改掉粗心这个坏毛病,我也在不停地努力。我对自己很有信心,让大家看到一个崭新的我!上海杨浦区虹口区第四中心小学五年级:杨悦妮作文网专稿 未经允许不得转载650字 五年级 写人
-
我这个人我,是一个调皮捣蛋、爱凑热闹的人,还有一个鲜明的特点,就是爱发牛脾气。因为这一点常常和同学吵架,再加上一张多话的嘴,就凑成了一个完整的我。不过我也有许多爱好,让我的课余生活丰富多彩。我的爱好是玩电脑。电脑写作、电脑绘画……凡是跟电脑有关系的,一个机会都不会错过。我这个“小电脑迷”只要拿上鼠标,什么事都不管了。有时妈妈叫我做作业、帮忙做事情,我假装没听见,非得妈妈来拉耳朵,才肯站起来,妈妈总是拿我没办法。我的脑袋大大的、圆圆的,当然会让人联想到足球。俗话说“脑袋大,脑水足”,所以亲戚朋友都说我聪明。我自我感觉眼睛大大的,可妈妈却说我眼睛小,目光短浅。因为一见阳光,我的眼睛就会眯成一条小缝。我的脖子有些粗,还有些短,等到冬天穿上棉袄,几乎就看不到脖子了,妈妈常取笑我。我的肚子又圆又大,跟爸爸的“将军肚”差不多。我有一个致命的缺点,就是那牛脾气,总是让我和同学之间的关系搞僵。记得有一次体育课上,我们男同学和女同学比赛。结果一个人犯规,老师让我们罚做10个蹲起。我很不服气地说:“我又没犯规!为什么要我做?。”一个同学听了,说了我一句,还搓了我一下。我非常生气,和他打了起来,还好老师及时来劝架,狠狠地批评了我。回教室里,我还在生闷气。这时,我听见女生在后面嘲笑我,顿时火冒三丈,臭骂了她们。没想到她们还合伙来欺负我,推了我好几下。我也还了她们一个“窝心脚”,以牙还牙。这时,一个男同学也来嘲笑,简直气死我了,在桌子上用力敲了好几下,手背都红了。他还在骂,我忍无可忍了,和他也打了起来。虽然最后“世界”恢复了和平,但我还是气鼓鼓的,见了谁(除了家人,亲戚)都想揣他一脚。这就是我,一个爱发脾气的人。不过为了改掉这个坏毛病,我已经很努力的去克制了,我对自己有信心,一定让大家看到一个崭新的我。650字 五年级 叙事
-
我这个人瞧!这个小女孩,个子不高,只有一米三出头,但显得很灵活。头发系成一束漂亮的“马尾”高翘脑后。嘴里那排洁白的小牙,有一两个长得有些“调皮”。这就是我,一个活泼开朗的假小子。我人缘也不错,男生女生里面都我有最要好的朋友。我的优点可不少,比如说:我爱看书,各种各样的书都爱看;我爱运动,因为运动可以锻炼身体;我不欺负弱小,看到有同学欺负其他同学,我会挺身而出,不让那个同学欺负别人……我还有许多优点呢!可是我的缺点也不少,对我影响最大的是“粗心大意”。它既藏在我的日常生活中,又潜伏在我的学习生活中。前几天数学做一张练习卷,老师说:“这次卷子内容有些多,大家要抓紧时间做。”我一听,心里忐忑不安,因为我做题目不快。卷子发下来,我看了一遍题目,都是应用题,还好都挺简单。第一面我做得还都挺顺利,我把卷子翻到第二面,仔细审了反面的第一道应用题的题目,就开始信心十足的做那道应用题,可当我算最后却算出了循环小数。我想:怎么可能?我反复审题,得到的方程还是这个。我又反复计算,看不出计算上有什么问题。我怕来不及,便赶紧跳过这道题,去做下面的题目。做完下面的题目,又回上来看这道题。我又检查了好几遍,终于发现了错误。我把错误改了,算出来答案是12.5。我又仔细检查了一遍卷子,没有找到任何错误。打铃了,我把卷子交了上去。可当卷子发下来时,我却只考了93分,就错一道题,还是错在那道题上面。而且是我粗心大意惹的祸,算出来答案应该是12.5,而我却把小数点点错,小数点应该是跟在2后面的,我却把它点在了1的后面,变成了1.25。答案算错一道题的分数要全部扣掉,一道应用题有整整7分啊!唉,都是粗心惹的祸。明明可以得到100分,却没有得到。这就是我,一个优点不少,缺点也不少的小女孩。你愿意和我做朋友吗?650字 五年级 叙事