过分,一分钟足够1200字以上

过分,一分钟足够

1200字以上 高三 散文

大人们相信自己有过菩萨的保佑,有过上帝的庇佑,却从来不相信孩子的世界里,孩子也是神的特派员。

世界上是否有过鬼的存在,大人们用固定的思维解释说没有,肯定没有,鬼都是自己想出来的,可谁又曾知社会存在决定社会意识的形成,谣言的威力并没有客观的事物那样具有说服力,孩子的世界也会有天,他们的天不是父母,而是他们自己。

聆听希望的声音,触摸自然的肌体,我在草丛下听到了新生。

当头探出妈妈的怀抱时,我知道迎接我的那不是温暖,而是冰冷的壳的破裂,离开壳的那一瞬间,我还是小小的,我并不知道什么是社会,什么是食物,什么事该属于的命运,只是从别人那里听说,照在我头上的光,它的名字叫太阳。

充满污浊的社会,大人的世界充满错综复杂四个字,而孩子的世界很简单,很容易明白,只是在污浊中浸泡太久的种子,头顶的光依然照耀,只是那束光成为了地狱的附庸。

孩子的天空是自己的,却也是大人给予的,当是小时候,幸福和美好不言而喻,捧在手里,含在口中,孩子,是一家的神,当是该懂事的年纪,于是,有了骂,有了打,有了大人的指指点点。

话说抚养长大,可是义务和辛苦总是大人在叹在说,孩子无条件地服从和接受你们传统的思想洗礼。孩子,很痛苦,在痛苦中又为自己的天空划了四分之一的区域给你们诉说辛苦。出色不是每个人都可以拥有的,虽说关闭一扇门的同时会为你开启一扇窗,但窗的直径太小,象狗洞般,孩子无法在缺陷中找到那个合适的出口。孩子,只有一点点小小的抱怨,可是在传统中,这里没有抱怨,也不可以有,只有无条件,只有服从。

孩子在打骂中知道了责任,知道了承担,明白了明天的太阳想要沐浴,便要自己去推动,孩子在努力,孩子也知道辛苦的含义,孩子在这个时候承担起的责任有了更多那是你们大人并没有的压力,是啊,社会变化,这样的话你们挂在口中,却从来没有理解过孩子在社会变化中承担起的也是变化更大的任务,那种没有空隙的压力,把孩子挤在真空包装里生活,直到窒息而死。

社会的进步决定了思想的转变,传统的概念真的需要注疏新的血液,大人们的义务培养让我们不再渴望努力后的成功,因为,那对于大人来说,微乎其微,微不足道。

动画片是孩子的寄托,那里面的画面和声音配合着整个故事完美地演绎,而久而久之,在大人的咒骂声中,彩色的3D片也变得没有了色彩斑斓,欢呼雀跃。孩子成熟了,长大了,懂事了,而孩子这时的年纪比那时大人们成熟的年龄还要早很多,动画片再完美,孩子也知道,孩子的小,只能演绎努力,而造就不了美。

累啊!孩子想在跌倒时,扑在大人怀里哭一会儿,可是上帝不允许,老天不同意,未来没有再次爬起,便会永恒地跌倒下去。

纷繁的书页,那是老师眼中的如获珍宝,却是孩子眼中麻木的纸片,干涩的纸张,僵硬的笔杆,点点的墨又占据了孩子四分之一的天空。孩子很可怜,在自己天空的一点点区域里,忍着泪,过着还带着点开心的自由日子。

画再美,再价值连城,也勾勒不出孩子的天。

水,干净而透明,装在瓶子中,透过它的身体,看到的是纯净,放在阳光里,它可以变得暖和起来,那是孩子一点小小的开心,小小的高兴,小小的一切忘却痛苦的笑容。

火车上,沿途没有江南的秀丽,只有西北的粗犷,在孩子的眼中,这依然是好奇的世界,那在沙漠中化为一个小黑点的奇妙心理。是孩子如此向往的,最美的境界。

细长的手指,脆弱的骨骼,变形的皮肤还加载着不属于它的重量,那对大人来说很轻,对孩子来说,太重,重到抬不起,沉到泪掉落。孩子的身后,没有支持他的人,只有孤单二字的身影。

大人的委屈一股脑儿倒给孩子,可是这些污浊,孩子该倒向哪里,孩子无处可倒,只有默默咽下。

爸爸妈妈,21世纪让孩子成熟的太早,却又懂的太少,孩子不会的生活却要孩子接受你们已经熟练的训练,孩子当然很笨,很笨,孩子也有委屈,也会不高兴,但孩子该如何,他们依旧不能做什么。

爸爸妈妈,孩子累了,请让孩子在你们神的庇佑下歇一会儿,哪怕是一分钟也好。

过分,我只要求一分钟。

“行万里路” 与“读万卷书”的辩论

600字 六年级 应用文

我方是反方,(斩钉截铁)我方认为“行万里路”对我们更有帮助!

我们身边的情况也一再证明,一些非常有创新能力的企业老板很多高中都没上过。这恐怕不是用特殊情况能一言蔽之的。相反,闭门读死书的人很久以来就成了我们嘲笑的对象。所以,我们不得不说行路比读书更重要! 

“行路”是为在实践中学习。人类进化是从行路开始的。从树上到了地面,我们的祖先首先学会的是行走,同时也开阔了眼界,学到了很多有用的知识。孔子也是游学之后才写出了《孔子》这部经典、李时珍游遍大江南北尝尽各种药材,才总结出了《本草纲目》。达尔文、哥伦布都是靠“行路”写出了宏伟巨著或取得重大发现。可见,“行万里路”比“读万卷书”要重要得多!

(换问对方辩友,我方想买一个进口产品在家读书上网就可以购买,对方辩友是不是打算行万里路远赴国外呢!)

(正方辩友,我方说的“行万里路”是更进一步感受知识,不是说买什么商品要远赴国外,如果你死读书,即使是把书读得再精通,也还是没有亲自去感受的好!谢谢大家!)

(对方辩友,如果连“读万卷书”都没有,何来“行万里路”之谈呢?)

(正方辩友,像那些在农村的孩子们,他们考上了大学,但是因为家里贫穷,支撑不了,但是,他们“行万里路”还可以获取书中得不到的知识呢,不是吗?谢谢大家!)

把“读书”与“行路”关系作个比喻:“读万卷书”好比人们通过一个窗口看到了知识和能力的金山,但要想真正得到知识和能力这个金山,还要靠走出门去“行万里路”真正实践的好!

我方说的“行万里路”是为了更进一步感受知识,如果你只读书,不看看外面精彩的大千世界,即使是把书读得再精通,也还是没有亲自去感受的好! (停顿一下)

谢谢大家!

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