翠竹
450字
高一
记叙文
我深深地爱着这大自然。
妖异的曼珠沙华是我的梦，梦幻的紫藤萝是我的思念，晶莹的冰灯玉露是我的希望……我的信仰呢？又是何？也唯有那翠竹方可胜任了！
竹集梅花凌寒之气，集昙花脱俗飘渺之灵。形似甘蔗，却比其坚；叶似杨柳，却比其韧。坚韧而不僵硬，飘逸却不凌乱。他赫然如那随风而舞的翩翩公子，又似那向阳作诗的优雅学子。其形，其涵，柔韧并兼。
最令人喜爱的便是他们幼小的孩儿——笋。在那岩石缝壁处执着生长的嫩绿色的芽。如水晶一般，是什么让她如此美丽？当然是她勃然的生命力，顽强不屈的意志了。我的橄榄石啊，你果真如此美丽，让我沉迷……
那小山状的外形就已经让人惊叹了。她披着由无数小小的鳞片制成的外衣，又逐渐的层层褪落，露出娇嫩的容颜。任你有怎样精湛的雕工，也雕刻不出如此精致的脸颊。可又是谁用橄榄石雕刻出那样小巧的娃娃，还别上了葱绿的发卡？
一件偌大的绿色锦袍用墨绿的丝绸系在身上，竹儿啊，是谁送了你如此美丽的礼物。在风中，她如那翩然而舞的舞师，用风儿托起一地金黄的小坠，再化为蝶，千叶群舞，也只有她了，我们的竹儿。那样青葱的生命你在别的地方见过吗？
有人告诉我竹海的竹极美。
忍不住去一观盛景了……
竞争与合作
400字
初三
书信
现代社会是一个充满竞争的社会，同样也是呼吁合作的社会，处理好竞争与合作的关系才可以在社会上立足。竞争是合作的目的，合作是竞争的基础。
正是我们的合作意识使自己变的如此高大，我们只有依靠集体的力量，登上成功的顶峰。使自己有了竞争的实力，并最终胜利下去。
作为初三的我们，摆在我们面前的重要任务是中考，我们同学之间一直存在着竞争与合作，如果我们自己都没有信心，那么我们在学习上就不敢与其他对手对抗竞争，争取理想的成绩，那么我们就是学习上的手将败将，我们的学习不在于单单只想有理想的成绩，而且为了成功，不想在学习上与其他同学交流，不想告诉自己所掌握的知识，那可以摆明是不想互相合作，也是做人的懦夫，一个不想与他人合作的人，就算现在取得优秀的成绩，到头来以后就不能取得这么优秀的成绩了，因为在这个社会中合作是社会的立存，任何一个人都不能掌握所有的知识。
竞争与合作是彼此之间不能分离的，如果没有合作的竞争，只会弄的两方都两败俱伤，合作不竞争，社会就不会向前发展。
竞争与合作是相随相生的，只有共同发展，我们人类才会有所真的发展与进步。
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翠竹在世间万物里，我不喜欢美丽娇艳的牡丹，香气醉人的郁金香，却喜欢四季常青的翠竹。竹子是常表植物。别的花儿都要精心培植，而它只要有一个种了，随便丢在哪片不肥沃的烂泥巴堆里，都可长成通天的竹子。有一次，我在外公家里玩，那儿有一片树木。在雨过天晴的一天，天空中出现了令人美不胜收的彩虹。那时，我的心情别提有多开心。我跑进了一望无边的树林，突然发现，脚下好像踩到了什么，一看原来是我以前把一个竹根扔在这里，又在土中放了一块小木块。“天哪，这块小木块居然被一个渴望生命的竹子穿过了。突然，我发现它居然在我的眼皮子下长高。一年以后，外公栽的小竹苗已经渐渐长高，我去看那棵小竹子时，“啊！”我不禁被眼前的“高耸入云的竹子惊呆了，它居然比培植了10年的大树还要高，是我的十几倍高，它像一个“巨人”，“头顶蓝天，脚踏大地。”正如清代的郑燮所说：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”在冬天，百花凋零，冰封千里。只有梅花、青松、翠竹。暴风雪狂全部向青竹发动进攻。可青竹却从来都不向暴风雪低头，只见它挺着胸脯，高昂着头，勇敢地面对暴风雪。这种坚持不懈的精神值得我们好好学习。想想我们，遇到困难都知难而退，遇到挫折都不敢勇于面对。看看翠竹，我们应该向着困难勇敢前进，显出我们的勇于向上的精神，让困难来磨砺我们吧！550字 四年级 叙事
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翠竹不知何时，公园里长了一枝翠竹。她，修长的身材，漂亮的枝丫，细长的叶子，似一位亭亭玉立的姑娘，披着翠绿的连衣裙，谦虚地，甜地笑着，好不俊俏!风，为她唱起最动听的曲子；鸟，为她跳起最美丽的舞蹈；画家，为她描下了最动人的一瞬；游人，也毫不吝惜地拍下了她迷人的风采。而她，只是微微一笑，她不想，不想去接受人们过多的宠爱，只是想为公园的美丽做出一点微薄的贡献。翠竹旁不远的地方，是一些娇嫩的玫瑰，它们白天神气地，骄傲地向人们展示自己的迷人风情，晚上则在一旁与其他的花儿草儿说一些因为嫉妒与虚荣而贬低翠竹的话。而翠竹，只是在一旁静静站着，一种忍让的品性就顿时在此时显现出来了。翠竹并不喜欢玫瑰，并不是因为玫瑰抢了她的风头（再说她也不喜欢出风头），而是因为玫瑰太骄傲，太爱慕虚荣，嫉妒心太强了，那样可不好。她只喜欢一些虽然小，虽然不起眼，但也在默默无闻地为公园增添一份美丽和绿意的小野花，小野草与她做伴。这时，一个天真的小女孩望着她，叹息着：“唉，小翠竹小翠竹，你要是能开花，那就更美了！”翠竹笑了笑，她想，竹子开花，是骄傲的象征，是枯败的先兆，生命的终结。我不要开花，我还要争取做些更多的贡献，我还有好多事要做呢！是啊，她是还有许多事要做的。我站在翠竹前，抚摩着她，望着她那美丽的身躯，我不仅仅是在看她的外在美，同时也在看着她的内在美。我望着她，敬佩之情油然而生。我又不禁想起了工作在一线，默默无闻的科学家们，战士们，“白衣天使”们……我希望有一天，我也能成为一枝翠竹。600字 六年级
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翠竹翠竹四源小学五年级 练陈晨我的家乡在龙泉市上洋镇小黄南村,这里山上山下，郁郁苍苍，青翠欲滴的是竹。路边长的，石缝里生的，村前寨后，一丛丛，一片片，简直是竹的海洋、竹的世界。竹子一生中只开一次花，那就是竹子要死的时候。开出的花儿白白的，闻起来香香的。花形像广玉兰一样。过了几天，竹子便会渐渐枯黄，最后死去。所以人们把开花的时候形象地叫做“死前的美丽”。竹子，为人类做重要的贡献。竹竿可做竹器，雕刻成艺术品。竹沥、竹茹方可用药。竹笋可以吃，防便秘。竹子的用途真广！从古至今，竹是人忠实的伴侣，它任砍伐任焚烧，粉身碎骨无怨无悔地为人类服务，让我大为感动。读竹而知人生苦乐，读竹如读人生整个过程。那片片征服风霜雨雪的竹林，是生命强劲的真实写照。它服务于人类，它又启示着人类，它和人一样，为着一种生存状态而活，从不苟性命于荒野，也没有什么能阻挡得了它的生长，即使是巨大的石块，也会被它掀翻，冲出坚硬的地壳而奔向阳光。它站着生也站着死，它一生青翠一生无所牵累，它拒绝尘世之埃噪杂之所，努力把自己交给最边远、最艰苦、最贫脊的地方；它选择高山也能存活于平原，只要有根，就有它生命的旺盛，这是竹不同于其它植物的本质地方，难怪古人把孤松、寒菊与傲竹称为“岁寒三友”，其中的意蕴和神髓，足可理喻。翠竹让我崇拜，天下所有的竹海在我的心中永远泛起阵阵涟漪。我感谢翠竹给我生命中带来的向往和力量。指导师：练花兰550字 小学 写景
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翠竹翠竹它,四季长青,亭亭玉立.它,有着,修长的身躯,挺拔的姿态,好似一位妙龄少女.它,枝叶旁逸斜出,与同伴牵手前行;它,主干仰天拔节,迎接阳光雨露!它,就是众生倾慕的翠竹.千百年来,翠竹以它独特的魅力吸引着众多的文人墨客,他们题诗作画,赞美它的姿容,歌颂它的美德.而今,我对翠竹也情有独衷.我爱翠竹的"知恩图报''.那青翠的竹叶向下低垂着,它没有骄傲地向上炫耀自己,也不是低声下气地屈服于谁,而是谨记"绿叶不忘根"的许诺,待自己枝繁叶茂时,便低下头望一望曾经养育过自己的大地母亲.翠竹尚且如此,难道我们这些受恩于社会,得宠于父母的孩子能够忘恩负义?要知道"滴水之恩当涌泉相报"啊!我爱翠竹的"脚踏实地".翠竹从没有想过要一步登天,它一节一节地成长,一步一步地前进,不会好高骛远,也不会好逸恶劳,更不会半途而废.它真是我们的楷模啊!我爱翠竹的"谦虚".尽管它"腹中空空",可我知道,它其实是充实的.因为它一直在运用柔韧的躯体不断地汲取营养,不断地为自己"充电",永不停滞,永不满足.跟它这种勤奋虚心的精神相比,我是自愧不如的.我爱翠竹的"朴素".虽然它没有玫瑰的绚丽,没有茉莉的清香,没有牡丹的高贵,它也不会争奇斗艳,不会争风吃醋,但是它默默地生长,默默地把自己的一切奉献给人类.清代诗人郑燮也题诗曰:"我自不开花,免撩蜂和蝶."翠竹这朴素的美怎能不让人学习呢?因此,我也要做一个朴素的人.我爱翠竹的"刚毅".lt;lt;竹石gt;gt;这首诗就写到:"咬定青山不放松,立根原在破岩中.千磨万击还坚劲,任而东西南北风."翠竹把根深深地扎进泥土里,无论是风沙雨雪,无论是干旱洪水,它都无所畏惧,勇往直前!"阳光总在风雨后",经过磨难后的竹,变得更加青翠挺拔了.翠竹这种百折不挠的精神难道不值得我们学习吗?从翠竹的身上,我懂得了许多.人们常说:"榜样的力量是无穷的".我相信自己,总有一天,我也会成为一棵亭亭玉立的翠竹的!650字 六年级 记叙文
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翠竹话说松，竹，梅并称岁寒三友，梅，兰，竹，菊并称四君子。竹，聚山川秀气于一身，含梅之矗立于凛冽寒风中仍坚韧不拔，含兰之清雅脱俗，高风亮节。含松之傲然挺立，因其虚心之性，四时长青之质，清拔潇洒之姿。古往今来不计其数的文人墨客独爱这雪压不倒，风吹不折的——竹。“咬定青山不放松，立根源在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”这一千古佳句道明了屹立挺拔的翠竹，饱受无穷无尽的风吹雨打，日晒雨淋仍“咬定青山”。将竹之坚贞不屈的高尚，坚强品质描绘得淋漓尽致，竹子的高风亮节，品格形象，令人敬佩不已。竹子刚劲，当凛冽寒风仍肆意吹袭着银装素裹的冰雪世界，它早已跃跃欲试，迫不及待，悄然萌发。早春一至，便破土而出，揉揉惺忪的睡眼，满心欢喜地注视着这个似熟悉却又陌生的世界。层层笋衣在春风和煦的吹拂下，换上一身绿意盎然，苍翠欲滴的新衫。挺拔的身姿直冲云霄，高耸入云。我爱竹，我赞竹，我颂竹。屋檐后，满是你诗意般的身影，走近你，凝视你，春，阵阵春雨过后，你拔地而起，无论前方是什么，你都排除万难，直冲云霄，你带来的是清淡的绿，春笋裹着浅褐色的外衣，看起纤细，然而非也。夏，你，你愈加翠绿，带来的是葱郁的绿，走进重重叠叠的山峦中的羊肠小道，幽静迷人，你们簇拥着，你推我搡，遮蔽了毒日，放出了阴凉。细细端详，你伸展手臂，撑起片片浓郁的轻纱。秋，你挺拔，青春依然，风雨不改。冬，冰寒料峭，而你笑迎雨雪风霜，即使身上有泪痕满满，即使身上有冰雪覆之，不屈不折。你修长的身躯，如同位亭亭玉立的妙龄少女，你挺拔的姿态，如同位威武的战士。苏轼道：宁可食无肉，不可居无竹。山间总弥漫着你沁人心肺的清香，无花朵之芬芳，却独具一格，恰到好处，让人陶醉其中，无法自拔。竹子中空，如一位谦谦君子，我独爱竹子“依依君子德，无处不相宜”之品质，四季更替，你依然刚正挺拔，不屈服于自然，不屈服于命运。依依不舍的是你英俊潇洒之姿，念念不忘的是你高风峻节之品性。你，无牡丹之千娇百媚，仅有一身谦虚秉性。你，无兰花之色彩斑斓，仅有一身绿装裹之。世间万物花草树木离不开绽放与凋零，而却有人道“此节无凋零”，这正是你——竹。四季逝去，不计其数的花朵已凋零，唯独你高耸依旧。你，依山则山清。你，傍水则水秀。山清水秀则为你而现。纵观古今，多不胜数的骚人墨客为你倾注了多少情思，多少依恋。折服于你如松般刚正不阿，折服于你如柏树般四季常青，折服于你如梅般浩然正气。我亦复如是。春夏秋冬，数不尽我对你深似海的情意，诗词歌赋，颂不完我对你高如山的爱恋。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。1200字 高二 状物
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记叙文
450字
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翠竹记得暑假中的一天我去奶奶家，从后院走过时忽然发现了一个新辟的花园，这里一片翠绿。油油的小草上开满了美丽的蝴蝶花，一丛丛的鲜花像一只只翩翩欲飞的蝴蝶，这些“蝴蝶”奇妙地“飞”成了一条五彩缤纷的“彩带”。我看看这看看那，无意中发现了南边有一丛我最喜欢的植物———竹子，便欣喜若狂地跑了过去，可等我走近时却让我大失所望。这里的竹子全都黄了萎了。我一遍一遍在竹丛寻找———寻找那一棵哪怕只有一丁点绿色的竹子。“天啊！”我看到了。看到了一棵完全翠绿的竹子！真让我不敢相信自己的眼睛，要知道那些日子不是骄阳当头就是倾盆大雨。你看其它竹子都萎了，就它一棵翠绿依旧。正在我入神时，打起了雷，倾盆大雨紧接着就来了，我只好慌忙跑回家，趴在窗子上向外望，看着雨中的翠竹，只见它右摇左摆仿佛和风雨做着搏斗。我生怕它会被风雨征服，会躺在地上起不来……雨终于停了，我急忙跑到楼下只见它又挺起了腰杆，在微风中轻轻摇摆，好似在向我诉说着搏斗后胜利的喜悦。这棵翠竹使我懂得了一个道理：困难就似暴风雨，我们就好像翠竹，只有从困难中走过来的人才有生存的可能，才是生活的强者。400字 高一 写景
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翠竹(2)记得暑假中的一天我去奶奶家，从后院走过时忽然发现了一个新辟的花园，这里一片翠绿。油油的小草上开满了美丽的蝴蝶花，一丛丛的鲜花像一只只翩翩欲飞的蝴蝶，这些“蝴蝶”奇妙地“飞”成了一条五彩缤纷的“彩带”。我看看这看看那，无意中发现了南边有一丛我最喜欢的植物———竹子，便欣喜若狂地跑了过去，可等我走近时却让我大失所望。这里的竹子全都黄了萎了。我一遍一遍在竹丛寻找———寻找那一棵哪怕只有一丁点绿色的竹子。“天啊！我看到了。看到了一棵完全翠绿的竹子！”真让我不敢相信自己的眼睛，要知道那些日子不是骄阳当头就是倾盆大雨。你看其它竹子都萎了，就它一棵翠绿依旧。正在我入神时，打起了雷，倾盆大雨紧接着就来了，我只好慌忙跑回家，趴在窗子上向外望，看着雨中的翠竹，只见它右摇左摆仿佛和风雨做着搏斗。我生怕它会被风雨征服，会躺在地上起不来……雨终于停了，我急忙跑到楼下只见它又挺起了腰杆，在微风中轻轻摇摆，好似在向我诉说着搏斗后胜利的喜悦。这棵翠竹使我懂得了一个道理：困难就似暴风雨，我们就好像翠竹，只有从困难中走过来的人才有生存的可能，才是生活的强者。450字 高一 记叙文
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翠竹山赋彼夜苍苍，此夜凄凉。子夜，漏声将尽丑时。吾仰苍穹，黛青无星。望断天涯，遥念伊人。忆当时晨曦，与之同游翠竹山。翠竹山者，重楼虽非而围之。灵秀之山，乃市井清静之地，稀之。遍山青竹，间有紫竹，故名。无仙无奇，众喜之游。日初，上有舞剑者。七星步，三尺剑，其招行云流水，时强时弱，刚柔并济。拳者为多，太极者，咏春者，不甚少数，其路数变化万千。阵容之大，无论老少，小至垂髫，大至古稀。夜幕，星沉月落，不乏跑山人，绕山而奔，陆续有之，其程不下五里。此乃繁城之特景，不足为奇。山路蜿蜒缠绵，初游之曾迷途山中，幸观树茂之向为南，方得以归。正东以北行约半刻，即见一桥。材质恢恢，为理石；横飞深渊，铁索相绕，甚为惊心。主峰有一亭，松涛也。修公问曰：作亭者谁？思：或同之。高三重楼，金碧辉煌，飞檐走壁，远观有如鬼神凌立山巅。内有木梯飞旋而上，四壁汉白磁瓦玉砖，气势不凡，堪比宫城。登楼远眺，市容尽收眼底，一派繁华。当日同游者，吾之姐。乃叹曰：此真巍山，一览众山小。350字 高一 演讲稿
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枫叶·翠竹_550字枫叶似火，红红火火；翠竹如海，惊涛骇浪。——题记缓缓飘落的枫叶像思念，为何挽回要赶在冬天来之前？那是因为飘落的枫叶是思念，是怕冬季的冷会吹散思念。冬天来了，翠竹像碧绿的竹萧笔直的矗立着。他就像是梅花的使者，默默地守护着那芳香的花朵！寂寞的冬天那梅花依旧格外妖娆，美丽！我喜欢梅花因为他不怕风吹雨打，历经沧桑磨难。她人在坚持着，永不放弃。她的那种精神值得我学习！诗人曾说过梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。梅花的坚韧。勇往直前的态度。我相信我也会像梅花一样勇敢地克服困难，一步步走向成功！枫叶如少女，骄阳似火！翠竹如老者，和蔼可敬！翠竹带给人们的是阴凉！在炎热的夏日，他付出了一切！他从不害怕狂风暴雨！他不畏艰险，依旧矗立着！这样的“老者”真的值得敬佩！有人说枫叶代表凋零，但我想说，枫叶代表着温情，枫叶是那么的温暖，红红的是那么的可爱！那红红的叶子时常会带给人们一丝暖意的！枫叶这位少女经历过风霜岁月后才是真正的成熟。拥有那绚丽多彩的一生。回忆过去，过去的时光转瞬即逝！回忆只是过去！记住啦！要向翠竹一样做人，像梅花那样刚强不屈！这样的人生会变得更加的美好的！向着美好的时光、生活前行……高一:王嘉禾作文网专稿 未经允许不得转载500字 高一 写景
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密密的翠竹林外婆家的不远处有一条清澈的小溪，小溪旁有一片密密的翠竹林，这里是我和小伙伴的天然乐园。翠竹林是我和小伙伴的天然避暑胜地，竹林中一根根亭亭玉立的竹子遮住了大片阳光，即使在烈日炎炎的夏天，这里也很清凉幽静，我们会在炎热的午后不约而同的来竹林纳凉，听见镇叮咚的溪水声。听风吹竹叶的沙沙声，听他们合奏出的一支支动听的乐曲，不知不觉我们就可以倚着竹子进入梦乡。翠竹林是我和小伙伴的天然游乐园，我们经常在竹林里捉迷藏，竹林里的每个角落都有我们躲藏的身影。有时候我躲着躲着，突然发现一个造型可爱的竹笋便忘记了自己在玩捉迷藏，情不自禁地观察起那个可爱的小家伙来，等缓过神来，自己已经被抓住了。便又会懊悔不已。用竹叶吹口哨也是我们这群孩子常做的乐事之一。我虽然不及其他小伙伴厉害，吹不成调子，但也总会边吹边哼，假装自己吹出来的也能吹成歌的调子。不仅我和小伙伴爱来翠竹林里玩耍，村里的鸡鸭鹅也爱来这里面玩耍，他们还常常在这里下蛋，留下自己到此一游的证据，而他们下的蛋变成了我和小伙伴的宝藏，我们每天，都会乐此不疲的在竹林里寻宝，寻到新鲜的蛋拿回家。会得到大人的表扬，我们心里也会甜滋滋的。450字 高一 写景
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翠竹我喜欢坚忍不拔的翠竹，虽然翠竹没有榕树那么地美丽，没有银杏那样的稀有，但是翠竹却有积极向上，艰苦奋斗的精神。几场春雨过后，地上、泥土里长出了一个个的小包包。再过了一天半夜，一个个小包包就争先恐后地从泥土里探出小脑袋来。有的力气够大的，顶穿了三四尺厚的泥土，有的要顶穿硬硬的石头，还有的顶掉了脏脏的泥土，弄得全身上下都脏脏的。这就是人们所说的“雨后春笋”。钻出地面上的春笋，又带着漂亮的棕黄色的“帽子”，看起来像一个“小尖塔”，穿着一件件厚厚的小外衣，人们也把外衣叫做“笋壳”，剥开了笋壳，你猜里面有什么吗？里面可是有嫩白的肉可以做成菜哦，味道可比平常的猪肉鲜美多了。等竹笋长到两三米高的时候，春风会轻轻地拂去它的上衣，然后，又换上嫩绿又美丽的新装，真像一个天真又活泼的小姑娘，亭亭玉立在春光中，新的枝条又长出了新的叶子，叶子绿得是那么的新鲜。到了盛夏，正是翠竹生枝长叶的好时期。竹笋舒展开自己的双臂，显得那么得婀娜多姿。密密麻麻的翠竹肩并肩地挨着，树上的竹叶自由自在地向上伸展着，细细的，长长的，真像一个个刀片，遮天蔽日，又好像一把“大罗伞”覆盖着翠竹林。几丝阳光透过叶片的缝隙，洒在地上，斑斑点点，一阵春风吹过，翠竹的叶片随风飘荡，远远望去，就像一个小姑娘在唱歌，“沙沙”那歌声听起来悦耳动听。秋天，翠竹还是勃勃生机，就是严寒酷暑，翠竹还是挺拔向上，怪不得松树、梅花、还有翠竹，被人们称为“岁寒三友”。你瞧，翠竹不管春夏秋冬，还是风吹雨打，生命力都很旺盛，这时，我想起了一首诗：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。650字 五年级 状物
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翠竹春天的早晨，我看见窗外院子的墙角里，似乎跟往日有些不一样！我来到墙角一看，呵！什么时候这儿长出了一株笋宝宝！笋尖尖儿上还带着晶莹的露珠，像是笋宝宝努力往上长，冒出来的汗！看见我好奇地探望着，笋尖尖儿像微张的小嘴巴，那是在跟我打招呼嘛，嗨！你好啊！嗯——，你这是从哪儿来的呀？你一定走了很长很长的路吧！你怎么从这墙角的石头缝里长出来？你看你，都被挤成歪脖子了！你一定很辛苦吧？微风中，雨水里，阳光下，窗外的笋宝宝一天天在变化。夏天的时候，院子的墙角里多了一棵小翠竹。我坐在窗户前，风儿轻轻地吹，窗外的小翠竹跟着在摇摆，似乎在跟我招手，嗨！我长大了！嗯，你是好样的！我喜欢你的翠绿和凉意，虽然你长得不算挺拔，但你却很顽强！明年的春天一定会有更多的小翠竹长出来，我也要跟你们一起长大！300字 状物
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翠竹冬天真的浓了，吸入鼻孔的都是湿湿的味道。推开门，望去是一条弯延的石子路，我漫步在上面，两旁满是不知名的花，树，眼神流动着，望着角落里那十几株的翠竹。如同一队的日本武士，它们的尖端还残留着被”撕裂”的头纱，瞧它们那骨瘦如柴的样子，在凛冽的寒风间左摇右晃，身上满是伤疤般的痕迹。它们是什么呢？我想。它们不像桂花，尽管桂花很小，却能散发沁人心脾的”迷魂香”；它们不像菊花，尽管它并不少见，却能绽放引人注目的花朵；它们不像腊梅，尽管它”逊雪三分白”，却酝酿着清凉舒爽的味儿。它们像是邻家的哥哥，瘦瘦的，手臂长长的，一直在我的童年里俊朗地挺立着，神气活现，伴我悄悄地走过懵懂无忧的童年；它们又像是在学校门口彻夜工作的警卫人员，春夏秋冬，风不断地变换着色彩，在他那张大脸上涂抹，而他的脸庞却随着时间的推移越发苍老了。我从没有仔细地正眼看他，只记得那棕色偏黑的皮肤，一片白色的头顶，以及那总是挂在摄像记录旁的电警棍，和那顶黑色的有点像安全帽的警帽。我靠近看看——其中有一株很高很长的竹子，尽管它的斑点不计其数，但它依旧是最挺拔的，它直冲云霄。桂花树下散落一地的桂花，在草的簇拥下早已发黑，失去了它那”十里飘香”的精神，它在石子路的中央，它的枝条还是那么的弯曲-----也许是被路人折走的吧，它有一边的枝条被扯得真是惨不忍睹。竹子在一旁沉默地立着。它是多么潇洒，尽管它苍老了。我仿佛看见了。在黑暗的街道之间，有个十字转角，向南走，路旁满是绿树和被涂上白漆的路灯，一个小人儿气喘吁吁地跑在人行道上，在路桥小学传达室门口停下，推开那扇深绿色的门，说道：“来拿作文本的。”他会问：“校牌带了吗？”“带了。”“自已拿吧，哪个班级？”“六（3）班”“唉，都六年级了还……”“呵呵……”阳光透过翠竹，洒在墙上，我站在一旁，默默地望着。初一:aaronic650字 初一 叙事
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翠竹翠竹四源小学五年级练陈晨我的家乡在龙泉市上洋镇小黄南村,这里山上山下，郁郁苍苍，青翠欲滴的是竹。路边长的，石缝里生的，村前寨后，一丛丛，一片片，简直是竹的海洋、竹的世界。竹子一生中只开一次花，那就是竹子要死的时候。开出的花儿白白的，闻起来香香的。花形像广玉兰一样。过了几天，竹子便会渐渐枯黄，最后死去。所以人们把开花的时候形象地叫做“死前的美丽”。竹子，为人类做重要的贡献。竹竿可做竹器，雕刻成艺术品。竹沥、竹茹方可用药。竹笋可以吃，防便秘。竹子的用途真广！从古至今，竹是人忠实的伴侣，它任砍伐任焚烧，粉身碎骨无怨无悔地为人类服务，让我大为感动。读竹而知人生苦乐，读竹如读人生整个过程。那片片征服风霜雨雪的竹林，是生命强劲的真实写照。它服务于人类，它又启示着人类，它和人一样，为着一种生存状态而活，从不苟性命于荒野，也没有什么能阻挡得了它的生长，即使是巨大的石块，也会被它掀翻，冲出坚硬的地壳而奔向阳光。它站着生也站着死，它一生青翠一生无所牵累，它拒绝尘世之埃噪杂之所，努力把自己交给最边远、最艰苦、最贫脊的地方；它选择高山也能存活于平原，只要有根，就有它生命的旺盛，这是竹不同于其它植物的本质地方，难怪古人把孤松、寒菊与傲竹称为“岁寒三友”，其中的意蕴和神髓，足可理喻。翠竹让我崇拜，天下所有的竹海在我的心中永远泛起阵阵涟漪。我感谢翠竹给我生命中带来的向往和力量。指导师：练花兰500字 四年级 状物
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翠竹冬天真的浓了，吸入鼻孔的都是湿湿的味道。推开门，望去是一条弯延的石子路，我漫步在上面，两旁满是不知名的花，树，眼神流动着，望着角落里那十几株的翠竹。如同一队的日本武士，它们的尖端还残留着被”撕裂”的头纱，瞧它们那骨瘦如柴的样子，在凛冽的寒风间左摇右晃，身上满是伤疤般的痕迹。它们是什么呢？我想。它们不像桂花，尽管桂花很小，却能散发沁人心脾的”迷魂香”；它们不像菊花，尽管它并不少见，却能绽放引人注目的花朵；它们不像腊梅，尽管它”逊雪三分白”，却酝酿着清凉舒爽的味儿。它们像是邻家的哥哥，瘦瘦的，手臂长长的，一直在我的童年里俊朗地挺立着，神气活现，伴我悄悄地走过懵懂无忧的童年；它们又像是在学校门口彻夜工作的警卫人员，春夏秋冬，风不断地变换着色彩，在他那张大脸上涂抹，而他的脸庞却随着时间的推移越发苍老了。我从没有仔细地正眼看他，只记得那棕色偏黑的皮肤，一片白色的头顶，以及那总是挂在摄像记录旁的电警棍，和那顶黑色的有点像安全帽的警帽。我靠近看看——其中有一株很高很长的竹子，尽管它的斑点不计其数，但它依旧是最挺拔的，它直冲云霄。桂花树下散落一地的桂花，在草的簇拥下早已发黑，失去了它那”十里飘香”的精神，它在石子路的中央，它的枝条还是那么的弯曲-----也许是被路人折走的吧，它有一边的枝条被扯得真是惨不忍睹。竹子在一旁沉默地立着。它是多么潇洒，尽管它苍老了。我仿佛看见了。在黑暗的街道之间，有个十字转角，向南走，路旁满是绿树和被涂上白漆的路灯，一个小人儿气喘吁吁地跑在人行道上，在路桥小学传达室门口停下，推开那扇深绿色的门，说道：“来拿作文本的。”他会问：“校牌带了吗？”“带了。”“自已拿吧，哪个班级？”“六（3）班”“唉，都六年级了还……”“呵呵……”阳光透过翠竹，洒在墙上，我站在一旁，默默地望着。650字 初一 叙事
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翠竹我的家乡在苏北江海平原的农村，风光十分迷人。我爱家乡美丽的景色，我更爱家乡那挺拔的翠竹。 在我家的周围有一片竹林。 村里人都说:“竹子谦虚，不忘本。”我爷爷还夸它:“未曾出土便有节，纵使凌云仍虚心。”的确，竹子长得这么高，但它们总是依依不舍地深情地留恋着生育它们的土地妈妈。 我爱翠竹平凡而朴素的一生。 冬天，凛冽的寒风怒号，吹落了树叶，可是竹林偶尔被风带走几片老叶，整片竹林仍保持着翠绿常青，一根根翠竹仍昂首挺胸地屹立着。 春姑娘悄悄地来了，她把和煦的阳光从竹林的叶片枝杆中撒下了千丝万缕的金线，为竹林增添了生机。春雨霏霏，竹子贪婪地吮吸着春天的美酒，舒展了一下倔强的枝条。在它身边，又有多少幼芽破土而出，使竹林又增添了青春的活力。 翠竹，不仅给家乡装点了美，还为我们的生活服务。它可以做椅子、制蒸笼、做竹床、编凉席、扎扫帚……给了人们多少贡献!即使粉身碎骨也心甘情愿，翠竹的品格是多么高尚啊! 我愿像竹子一样，在暴风雨中经受锻炼，长大成才，让祖国和人民挑选。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。450字 四年级 写景
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翠竹“每攀一步，都要做一次总结。”啊，翠竹！真看不出你那瘦小的躯干、纤细的枝丫竟是具有如此的品格！无论是一片翡翠似的竹林，还是一株亭亭玉立的翠竹，又或是一只拱土而出的竹笋，望着它，我似乎又觉得自己又长高了一点，这是一种幻觉，一种我异常神往的幻觉。平凡的竹，有的只是普通的枝干，细细的叶片，以及深深地埋进地下默无声息的根须。若要捕捉它的可爱之处，单是寻求娇美的容貌、烂漫的花朵和可口的果实，那注定了是要失望的。因为，竹的可爱之处，正在于它的质朴、它的普通。竹，不与花木争春，也不与秋实争荣；炎夏的热情软化不了它的志向，残暴的寒雪摧垮不了它的精神，它沐浴了雨露，看到了日出，但它并不满足，还是坚毅地攀登，还是一步一个总结，它的这种“咬定青山不放松，立根原在破岩中”的精神，比起那些过眼烟云的花草来，难道不更引起人们的肃然起敬吗？我喜欢青山，喜爱翠竹，但是最敬爱的还是那“扎根破岩”历经万劫、把伟大理想融于坚忍不拔的实干工作中的人。既然生活给予我们的不是让人徜徉的庭园幽径，为什么我们就不能“咬定青山不放松”做一个努力攀登的好学生，做一株普通的园林之竹呢？2下一页@_@我是分割线@_@翠竹450字 初一
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翠竹翠竹黄晓嵩我家门前种了许多的花草，它们在春夏秋冬各展芬芳。但我最喜欢的是那一排排翠竹。春天，一阵潇雨过后，春笋便钻出地面.不过几天，新竹便长有半人多高。俗话说：春雨过后竹三尺。清明前后，新竹开始脱衣，露出了翠绿的肌肤，那时的新竹特别的嫩，仿佛小鸟在上面啄一口都能流出汁来。夏天，竹子已经有一人多高了，他的叶子也大起来多起来，又扁又长，象一只细长的小船，竹叶总是三四片簇拥在一起，阳光从上面照下来，地面上留下一个个的鸡爪印！又象一个个大写的“个”字。苏州有一个私家园林起名“个园”就由此而来。雷雨过后，娇嫩的花草都低下了头，只有竹子昂首挺胸，好象在说：下吧，下吧，正好我渴了；下吧，下吧，正好给我洗个澡.雨后的竹子更加生机勃勃，竹叶散发出一股股淡淡的清香，令人心醉。秋天，许多花草都枯萎了，一个个就象生了病的老人,头发牙齿都掉光了，竹子却还象健壮的青年,在蓬勃地生长.冬天来了，北风凛冽。一点点的小雪浮在竹叶上，使它看上去好象戴着护士帽，更加显得俏丽无比。那绿绿的竹竿被雪映的青黑，他们也在同严寒做斗争。我喜欢竹子，它虽百节常青，但非常谦虚。“虚心竹有低头叶”就是它品格的真实的写照。450字 初一 记叙文
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翠竹[3]随着时间一点一点的推移，转眼间，我们便迎来了第三次月考。天空十分晴朗，万里无云，太阳光也不在刺眼，好像专门为我们考试而准备的。当我走进考场的一瞬就隐隐有些不安。最不情愿的事情还是发生了，我的数学、英语、语文全砸了。那令人醒目红叉占领了整张试卷，如利刃般，刺痛着我的心。我反反复复的看着试卷，越看越后悔，为什么没能考好，为什么同样是学生差距竟会这么大。我企图忘了那不愉快，可我却每每在脑中浮现出那几张试卷。我的心中百感交加，有种说不出的滋味儿。傍晚时分，阴云密布，天下起了小雨，让人麻痹又让人十分惬意。我走在人来人往的马路上，神情恍惚，还在惦记着考试给我带来的想象。在这样绝望的环境下，我不由得哼起几首小曲儿，来缓解一下心情。直到那时，我与你相遇。嫩绿的竹竿上有着片片绿叶，充满着生机。明明只是一根根细细的竿子，却能在冬日里有这那一份鲜绿，翠竹你都可以克服这种种困难，而我呢，只是一味的去想有什么用呢，要看实际行动啊。翠竹是你让我学会了正视挫折，如何让自己更加坚强，找到了努力下去的理由。谢谢你，让我有如此感悟。450字 初一
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翠竹林我家旁边有一片翠竹林，竹林中有一条小溪；竹林后，是一座小土坡，那是我和朋友们的天然乐园。竹林中，一根根亭亭玉立的竹子，遮住了阳光，空气十分清新，人走进竹林仿佛到了“凉爽世界”。阵阵“叮咚”的溪水声，伴随着风吹竹叶“沙沙”的声音，奏成了一曲美妙而又动听的歌。放暑假了，每天我都要到竹林去玩。每天早晨，当熹微的曙光照射在竹林上时，林子显得格外秀丽：小溪溅起的簇簇水花，在阳光下晶莹透亮；阵阵薄雾，似穿戴轻纱的仙女们在林中穿行。小山醒来了，打了几个哈欠，一阵凉风从浓荫深处吹来，露珠醒了，在草叶上一个劲儿眨巴亮晶晶的眼睛；鸟儿醒来了，蹦蹦跳跳地争着唱出黎明的第一支歌……一只刚刚在清澈的小溪中喝足了水的小麻雀，圆睁着宝石般的亮眼，吃惊地望着我，然后，伸展开有力的翅膀，飞出竹林。竹林还是我们的战场哩，我们在林内“打游击”，玩累了还可以在小溪里洗洗脸和脚。啊！多么舒畅啊……【简评】这篇不满六百字的短文，富有浓郁的儿童气息，字里行间，处处流露出小作者对祖国大自然的热爱，文短却有情，写得有声有色，是一支反映儿童生活的短歌。文章运用了恰当的比喻，描述生动、形象，这篇短文写得层次清楚，条理分明，用词贴切，这种写作方法，我们要认真体会和学习。450字 四年级 状物