山中的朋友_500字
500字
六年级
叙事
在我6岁时，老家后面的山上有一棵古树。
一个中午，我独自跑到后山去玩，遇见了那棵古树。茂盛的树叶遮挡住了利剑般的阳光。树干粗，一个人抱不住。每天幼儿园一放学，我就往后山奔。渐渐的，我们成了朋友。
这棵树看上去有几百岁了，看见它就有一种岁月悠悠的感觉。吃晚饭时，我也拿着饭碗来这儿吃。一次，我以为树也要吃饭，就拿起一勺饭往上一抛，没想到树不领情，把饭全洒了下来，还引来一群山鸡争相吃食。我气急败坏地踢了它一脚，结果树还是原来那棵树，脚却疼了，我狼狈地逃回了家。
盛夏到了，炽热的太阳烤熟了大地，人们纷纷留在家里不出来，扇着扇子听广播节目。而我，却有一个别人没发现的天然的避暑之地——古树。每次天气一热，我就买一根冰棒，独自到古树下吃。在山顶，可以看到高高低低的房屋和熙熙攘攘的人群。夕阳西下，晚霞映照着大地，我又回到了家中。
过了几年，妈妈从上海回到了东阳，接我到城里读书。临走前一天，我来到树身边，捡了几片落叶，告别了古树。
现在我回到那个地方，原来古树的位置不见了，取而代之的是一些运动器材。正值盛夏，我却不能和从前一样来到树下。而那几片树叶，便是唯一的回忆。
虽然古树消失了，但那几片树叶一直被我珍藏到现在。这包含了我对古树的喜爱之情。在梦里，我回到了当初，又看到那棵古树……
路在脚下，路在心中_1200字
1000字
六年级
叙事
“敢问路在何方？路在脚下！”其实，不同的路就是不同的人生，有的路通向庸俗，有的路通向高尚，有的路通向平凡。
开辟一条路很难，选择一条路也不容易。“行路难，行路难，多歧路，今安在？”当人生处于十字路口，如何选择脚下的路实在是人生的一个考验。我在小升初的时候就有了一次这样的经历，至今仍是记忆犹新。
当时，经过多次选拔考试，我拥有了本市四个顶尖学校的录取资格。四所学校各有特色，这使得我非常犹豫。是按部就班，延续小学里的顺风顺水？还是勇于挑战，面对压力？因为其中一所学校汇聚了全省的牛娃，学习压力会比其他三所学校大得多。我除了需要不断努力，奋勇前进，还需要屡败屡战，寻找差距。总之会很辛苦，付出了还可能面对失败。垫底的那滋味可不好受！
在一所我不再拥有任何优势的学校，需要告别安逸，不断面对压力。到底是当“凤尾”还是“鸡头”？我举棋不定，辗转反侧，不知道何去何从。父亲的一句话让我如醍醐灌顶：“问问你自己的心吧。因为，路在心中！”于是，我开始与自己的心对话。
凤凰带来的并不是安逸，而是压力。但是，青春可不就是用来拼搏的？！虽然在安逸的环境中，我可以轻轻松松地走在前面。但充其量也不过是自我满足罢了。这时，脚下的路就可能通向安稳和平凡。但最终，我们需要在高考中一决高下的！我相信：那个当过“凤尾”的我所学到的一定会比当“鸡头”的我学得更多。“凤尾”可能少了许多成就感与优越感，但一定会有在“鸡”的身上收获不到的东西。
当我能战胜自己，升华自己，那么我收获的就不仅仅是提高了的学习成绩，还有思考能力（需要不断找到差距，思索努力的方向）、选择能力（合理利用及分配自己的时间）等能力上的提高，以及拥有坚定的信念、坚强的意志、百折不挠的勇气等优秀品质。这些将使我终生受益。
而且，我骨子里有一股不服输的劲头，所以我能遇强则强。面对一群学得多，学得好的同学，我会不可避免地感到压力。但我会把压力化为动力，在“听天命”前先“尽人事”，取长补短，不断攀升。更何况，如果我身处良好的学习环境，有强大的师资力量，拥有优势资源，脚下的路虽然可能藏有荆棘，但路的尽头肯定别有洞天。正所谓“好风凭借力，送我上青云”。
走什么样的路，就会看到什么样的风景。悠闲的路拾拣恬适的心情，竞争的路收获胜利的欢呼，探险的路终得绝境揽胜。我选择披荆斩棘，不断进取。我宁愿先当凤尾，在经历那炼狱般的浴火重生后，再当凤头。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”！
虽然我在后来的学习生活中的确经历了很多没想到的困难和挫折，但我是听从自己内心的呼唤选择的路。所以我有继续前进的勇气，“虽九死其尤未悔”。我坚信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！”
想要走好人生之路，需要我们的勇气、智慧、实干、创新…。我们所选的路，决定着未来的岁月。就让我们怀抱着心中的梦想，迈开脚下的步伐吧！
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