我不知道
50字
六年级
散文
我不知道，
流星能飞多久，
是否值得我去执着，
我不知道，
樱花能开多久，
是否值得我去追求，
笑语嫣然为你，
一纸便笔写你，
我承认，
我笔下的一切，
也依然是你。
六年级:张瑾琦
由《蓝色多瑙河》想到的…
800字
六年级
散文
由《蓝色多瑙河》想到的
每当我听到奥地利作曲家约翰。施特劳斯的作品《蓝色多瑙河》时，那优美、流畅的旋律，就回引我到那流经亚欧八国，贯穿奥地利的多瑙河边神游一番。尽管他离我相当遥远，那两岸秀丽、迷人的景色也从未进入过我的眼帘，但通过圆舞曲之王充满诗情画意的乐曲的倾诉，我的眼前似乎浮现出了那条迷人的多瑙河，似乎看到了那飘渺的绿间山野的白屋，听到了岸边那白桦林中的鸟语，嗅到了那蝶恋蜂吻的花香……
乐曲一开始，随着小提琴那徐徐缓缓犹如潺潺流水般的颤音。猛然间，一条宽阔的大河出现在我眼前，在小提琴的衬托下，圆号奏出了核心主题。这乐曲仿佛是穿过晨雾的曙光，小提琴的颤音显得明亮而有闪烁之感，似碧波粼粼，仿佛看到了河边那飘摆的垂柳，岸上人家升起的炊烟，河面上蒙蒙的水色，黛纱笼罩的远山，甚至感到了那清凉的气息……这一幅多瑙河的晨景多么令人神往！这时乐曲的速度变快了，圆舞曲的节奏出现了。他带来了勃勃生机，一切都苏醒了，大自然那多姿的容颜尽在水面上映现……
第一圆舞曲开始了，他的两个旋律对比鲜明，前者是由衷的歌唱，深情的赞美与圆舞曲呼应的衬音，使乐曲在柔美中增添了几分明朗。舒展里蕴含着欢乐；后者这欢快的奏出那一步两顿的舞蹈节奏。我们仿佛看到了多瑙河边，百花齐放，百鸟争鸣，处处莺歌燕舞。人们在辛勤劳动，人们在纵情歌舞，他们在盛情赞美美好的春天。
第二圆舞曲的两个旋律，一个健美舒朗，一个柔和优美，仿佛春姑娘在点头微笑。第三圆舞曲的两个旋律，一个飘逸典雅，像轻盈的云彩那般悠然；一个则流畅欢悦，似山泉流淌。而第四圆舞曲则以热情洋溢的舞蹈节奏，给人一种欢快明朗的感觉。
最后一个是有悠扬动听的第一旋律入华丽辉煌的第二旋律，那喷涌的热情使山欢水月，像是在高唱着春天的赞歌，此时全曲达到了高潮！
接着是结束部分，她相继汇集了第二、第三、第四圆舞曲的第一旋律。最后回到开始的主旋律，乐曲在热烈欢腾之中结束。
乐曲虽已结束，但我仍陶醉在作者所编制的音乐画卷里，这一幅绚丽多彩的画卷将永远珍藏在我心中。
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