寻觅春天
250字
六年级
叙事
冬天过去了，春天来了。寒假就要结束了，新的学期又要开始了。我一个人来到田野，去寻找春天。
一阵风吹过，桃花、梨花、杏花......都张开了笑脸，在春风中露出灿烂的笑容。小蜜蜂、花蝴蝶都飞来了，在花丛中翩翩起舞。金黄的油菜花像铺了一地的金子。
一阵春雨下过，柳树发芽了，小草从地下探出了头，眨着新奇的眼睛，四处张望。春雨细细的、密密的、斜斜的，像一张无边无际的网，把全世界都笼罩在里面，在牛毛似的雨丝中，飞来了一群小燕子，它们边飞边唱着一支悦耳动听的春天的赞歌。
春雨落在池塘里，水面张荡起了无数的涟漪。小青蛙躲在荷叶下面，张开大嘴叫着：“下得好，下得好！”
啊，我找到了春天！
寻觅春天的足迹
450字
六年级
记叙文
春天来了，春天在哪里？我和同学们一起去大自然，寻找春天的足迹。
啊！找到了，找到了，春天在河边。春风吹过，河水暖了，春雨过后，河水涨了，欢快地奔向远方。河沿的草地上，绿绿的小草悄悄地探出头来，草地上点缀着星星点点的野花，红的、黄的、紫的……像无数只小眼睛，还眨呀眨呢，小草软软的、嫩嫩的，真想在上面打个滚儿，可又怕伤害它们。
啊！找到了，找到了，春天来到了公园里。公园里的桃花粉的似霞，红的似火，千枝万朵，繁茂旺盛，一丛丛，一簇簇，无比妩媚，沐浴着灿烂的阳光。真是“桃之夭夭，灼灼其华。桃之夭夭，其叶榛榛。”柳树千枝万条，嫩绿欲滴，随风飘舞，像小姑娘的辫子。芙蓉树枝枝杈杈，舒展着它们黄绿的眼。好一片如画的风光啊！人们在这里放风筝、游玩，在春光中放飞心情，玩得多开心呀！
啊！找到了，找到了，春天到了校园里。操场边的梧桐树满树繁花，仰天欢笑。各种常绿树抽枝吐叶，鹅黄的、翠绿的、紫红的，在风雨中欢笑。花坛中，月季、杜娟含苞待放。教室里，传来了朗朗的读书声，辛勤的园丁——老师在忙着播下春天希望的种子。
春姑娘的脚步漫山遍野。庭院中，迎春花、映山红开花了，田野里，麦苗绿油油，油菜花金灿灿，蝴蝶在翩翩起舞，蜜蜂在欢快地歌唱……
春天万紫千红、生机勃勃、充满活力。我喜欢春天。
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相似题目
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寻觅春天早春三月，我走进春天，怀看一颗火热而诚攀的心，踏上了寻春的征途。春天，一个朝气蓬勃的季节，万物都能在这个季节里苏醒，在这个季节里，有温暖的阳光普照，有陪伴太阳的风筝，有香甜花香的春风，有在花香中迷茫的蝴蝶，有追逐蝴蝶的孩子。有人说春天像孩子，孩子像春天那样纯真烂漫，但我觉得，春天在孩子手里，在孩子牵着的风筝线上，在孩子追逐蝴蝶的天真顽皮，在那互相追逐的一串串笑中…我们唱着春天的歌，沐着三月的阳光，在碧蓝如洗的天空下，在花儿群中、草丛里、茂密的森林中、高山上，还有在花红柳绿的池塘边、莺歌燕舞的屋檐下，在鸟语花香的大自然中，我们寻找着春天。漫步在江边，风从耳边轻轻拂过。啊！我们发现春天了！看河岸上的柳树开始露出淡淡的青色，抽出了嫩绿的新芽，嫩枝在微风中轻轻地摆动。田野上开始吐绿了，那斜斜的河岸，那广阔的田野就像披着一层透明的薄纱，好像残冬的荒凉正在孕育着早春的生机。再仔细看看脚下，啊！一点点嫩绿的小草探着头，好奇的欣赏着奇花异草，在他们看来无比巨大的参天大树。看！这边的春天多美啊！小鸟们打开嗓子，啼转着，在树梢上跳动着，在天空盘旋着，欢迎燕子和一群群从他们基地经过长途跋涉飞来的候鸟们。春姑娘也准备好了，让他们吃虫，供它们饮水，而我们的少先队员也早就挂上了亲手制作的鸟巢，铺上了干草…鸟儿们在美丽的大自然中共同歌唱，歌唱那美好的人与自然和谐的幸福之歌，美丽的鸟儿们是个天才的演奏家，歌唱着自己独一无二的声调，合成了一场美妙的合唱。燕子门可高兴了，在微风中，在阳光中，他斜着身子从天空中掠过，唧唧的叫着，有的由这边的稻田上，一转眼到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈的荡漾开去…春天就是如此的生机勃勃，让人焕然一新，泥土的清新的气息，让人体会到大自然的神奇。草儿先后都出生了！有的呈嫩绿色、有的呈鲜绿色、有的呈翠绿色，生机勃勃，层次分明。除了春姑娘，还有谁有这么灵巧的手，有这么鲜艳、奇妙的色彩，勾勒出这么生机盎然的图画呢？道路两旁的绿树似乎刚刚抽芽，满眼都是鲜艳的嫩绿，唯独树下还有几片黄叶，连他们也想要落地归根，早日踏上新的旅程。最艳丽的当然要数那万紫千红的花朵了，有的像美丽的少女尽情绽放自己的容颜，有的像襁褓中的婴儿，平静中却透露着生机，花间一个个黄色的小精灵早已开始勤奋工作，不愿浪费这大好春光的一分一秒，从不驻足欣赏；蝴蝶却不同，她们早已和花朵成了最好的朋友。在花朵映衬下蝴蝶更显一份可爱。疲惫的春姑娘偶尔会停下来叹一口气，这时两旁的樱花便随之洒落，短暂的生命只为这一刻永恒的美丽。春天真是美丽！我们呼吸着江边清凉的风，看那滚滚的河水向前方流去。金色的阳光洒在清澈的江面上，仿佛给那江面上撒了层碎金沫似的，金光闪闪，这种美是无以言表的。顺着江面，我们来到沙滩，看见了一只只在空中翩翩起舞的风筝，那自由快活的样子，让我也想玩个痛快。春天是充满希望的季节，是一个充满生机与活力的季节！春天就在我们身边，在每个人的心里！1200字 初二
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寻觅春天不知不觉中，春姑娘悄悄地送走了冬爷爷，踏着轻盈的脚步来到了人间。小朋友们脱去厚厚的棉袄，穿上了薄薄的衬衫，跑出家门去感受春天的气息。我也来到公园，只见草坪上到处是绿茵茵一片，有些才刚刚探出头来好奇地打量着这个世界，而有些随风摇摆，好像在跳着动人的舞蹈，各种姿态的小草令人陶醉。我来到鲜花前，金黄色、红色、紫色、白色、粉色、……到处五颜六色争先恐后地开放。在这百花齐放的季节里，吸引了不少的蝴蝶和蜜蜂，它们在花丛中嬉戏、玩耍、采蜜忙得不可开交。春天的足迹到了山坡下的小河，小河的冰慢慢融化了，变成一块块浮冰，浮冰在河水上漂流着，互相碰撞，发出“啪啪啪啪”的声响。“叽叽叽叽”小鸟唱着独一无二的动听的歌，犹如一位穿着漂亮衣裳的演唱家，河水绐它当伴奏，这是一曲欢迎春天的歌，小草和小花为这首歌跳舞。这真是一场独特的音乐会。春雨是最寻常的，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。湿了的树叶绿得发亮，小草青得逼你的眼。春雨还在“沙沙沙，沙沙沙”地下着，青蛙躲在池塘中的荷叶下面“呱呱呱，呱呱呱”地叫着。荷叶上的水珠滴到池塘里“叮咚，叮咚”……。春天的美景和音乐遍布漫山遍野，让我们一起到大自然去寻找春天吧！500字 四年级
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寻觅春天“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这句话是叶绍翁笔下的春天美景。现在和我一起去看看我这儿春天的景色吧！在老师的带领下，我们来到仙下河边寻找春天。在这里我们看见一排整整齐齐的桃树上开满了桃花，像一个个美丽的少女穿着粉红色的衣服，在风老师的指导下翩翩起舞。一些小桃花儿像调皮的小姑娘淘气地离开了树妈妈的怀抱，在空中无忧无虑地玩耍， 看着看着我也仿佛成了其中的一员，在风老师的指导下跟着他们一起跳起了优美的舞蹈。桃树下面有一群野生的小白花儿。他们像我一样痴迷地看着她们跳着舞，小花身旁有一大片一大片的小草，嫩嫩的、绿绿的，用手摸一摸柔柔的，风吹过，小草左右摇摆的样子好像一个个小男孩好奇地看着外面的世界，在小草的衬托下白色花显得格外美丽。坐在草地上，听到一声声鸟鸣，抬头一看，是一对小鸟对立站在枝头在叽叽喳喳地叫，好像在说：“这个人是谁啊？应该是个新朋友，也是来这儿欣赏春天美丽景色的吧？”仙下河春天的景色真美啊！我爱春天，爱听小鸟的欢唱，爱看大树的新绿，爱这充满勃勃生机和希望的春天！400字 初一
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寻觅春天寻觅春天广东省深圳市 公明中心小学五（2）班 麦惠贞冬天过去了，春天来了。寒假就要结束了，新的学期又要开始了。我一个人来到田野，去寻找春天。一阵风吹过，桃花、梨花、杏花……都张开了笑脸，在春风中露出灿烂的笑容。小蜜蜂、花蝴蝶都飞来了，在花丛中翩翩起舞。金黄的油菜花像铺了一地的金子。一阵春雨下过，柳树发芽了，小草从地下探出了头，眨着新奇的眼睛，四处张望。春雨细细的、密密的、斜斜的，像一张无边无际的网，把全世界都笼罩在里面，在牛毛似的雨丝中，飞来了一群小燕子，它们边飞边唱着一支悦耳动听的春天的赞歌。春雨落在池塘里，水面张荡起了无数的涟漪。小青蛙躲在荷叶下面，张开大嘴叫着：“下得好，下得好！”啊，我找到了春天！指导教师：黄秀萍里面用的许多拟人句，写的不错~！[推荐给朋友][显示打印]300字 五年级 叙事
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寻觅春天冬去春来，春暖花开，到处都是一片生机勃勃的景象。今天，阳光明媚，一家人来到乡下寻找春天。“妈妈，你看，我看到了嫩绿的小草。”我兴奋地叫起来。田野里，小草早已被春姑娘唤醒，悄悄地探出了一个个可爱的小脑袋来。它们伸了伸懒腰，好奇地望着眼前的新世界，眼里流露出对未来的无限憧憬。一阵春风吹来，小草们就翩翩起舞，好像在和春天问好。在不远处的小草丛中，几多不知名的小花若隐若现。它们像调皮的小姑娘，正在和春姑娘玩捉迷藏呢。正当我看得出神时，妈妈提着篮子笑眯眯地走到我身边。我回头一看，篮子里装着许多野菜，有马兰头和荠菜，叶片上水盈盈的，看上去十分新鲜。我不由得叫道：“今天晚上有口福了！纯天然的绿色蔬菜！”听妈妈说小溪边的野菜比较多些，于是，我和妈妈来到小溪边。来到溪边，我看见溪两岸的柳树已抽出了许多指甲般大小的嫩叶。在阵阵春风吹拂下，枝叶轻轻摇曳，阳光照耀下，那醉人的绿也闪烁着点点金光。相比之下，旁边的几棵梨树和桃树就逊色多了，枝干上的小芽苞因为没有花朵的衬托，显得格外寂寞，让人不经心生怜惜。突然，我听到一阵翅膀扑打水面的声音，原来是一群憋屈了一冬天的鸭子在水里嬉戏着。它们一会儿排成一队一齐游来游去，好像在举行游泳比赛。一会儿互相用翅膀拍水嬉戏，溅得满身都是。一会儿又一个个把头扎进水里，然后有抬起头来，抖动全身，掀得浪花四溅，真活泼呀！爸爸见我们各忙各的，无暇顾及他，就在不远处的小路上放起了风筝。不知何时，他已把风筝放上了天空。那蝴蝶型的风筝在天空慢悠悠地飘来飘去，好似在和春姑娘比谁跳的舞优美呢。今天我真开心，因为我找到了春天。原来她就在我们身边一刻也不曾离开过。600字 初二 记叙文
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寻觅春天的踪迹随着远处不时的鸟啼声，附近孩子的嬉笑声，春天不知不觉走近了我们身边。路边的小树上满是绿叶，处处散发着新生的气息；街旁的鲜花店里清香扑鼻，这一切的一切都预示着一个新的开始——春天。我带着希望和憧憬寻找着春天……不知不自觉我来到一片田野，遍地都是盛开的油菜花，远远望去，油菜花已经开得很茂盛了，到处是一片金黄，就像在地上铺了一层黄灿灿的金色地毯。我在花海里奔跑，全然浸身在大自然中。忽然间我听见耳边响起嗡嗡声，回头一看竟然是一只蜜蜂，我笑着对它说：“小蜜蜂，你迷路了吗？快回家吧，妈妈要担心咯！”我享受着大自然的微微春风，丝丝细雨，感受着这一切。四周是那么的宁静，仿佛一切都是乌有的，我大声的说；春天——我要找到你！前边不远出就是一条小溪，我沿着岸边慢慢地走着，突然发现四周是那么的生机勃勃。小溪里石斑鱼在相互玩耍着，是不是溅起些水花来；沼泽地里鸭子们叫着找虫子吃，好可爱啊；草丛中青蛙呱呱的叫着，似乎是为了引起异性的注意。我蹲下来洗了洗手，虽然已是初春，但这小溪里的水还是有些凉。看着这美好的一切，我的嘴角渐渐扬起，幸福感充满我的心里，对明天的期待让我相信明天会更好！时间不早了，我看着天边的夕阳散发出金黄的余晖，于是我准备回家了，夕阳下我一个人走在小路上心里充满了成就感。“我找到春天啦！”我大声地喊着。我又跑进田野里，穿梭在花丛中，就像一只小小鸟，自由的飞翔……500字 六年级 散文
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寻觅春天的踪迹篇一：如果可以，我想和春天说说话也许。也许我可以不太过于开心；也许我可以不太过于悲伤。也许我应该单纯一点；也许我应该成熟一些。也许我能真实一点，也许我需隐藏一点，可是，有太多的也许。也许，也许。也许我只是想无忧无虑的活着。是的，我想和春天一样充满活力洒满阳光，永远都是微笑着。我应该在这个千变万化的世界享受自然的美妙神奇，谱出我生命燃烧的点点乐符，旋律和春天一般美丽。时辰还早着呢，可天就蒙蒙的亮了。清晨雾气沉重，我在窗户上刻出了薄纱似的窗花，就像是冬日纷纷扬扬曼舞的雪花，结成冰点了，又像是春日绿叶上的晶莹剔透的初露。这无与伦比的美，该怎样去诠释？几只深褐色的小鸟儿从树上下来啄食了；清晨的路上人越来越多了；土地上的小草长出小芽片了；没准儿，在某寸土地的树枝上也发出小芽苞了。你将无数财富挥散给了万物，回报你的是自然浓浓的绿意。你将土地点缀的如此绚烂，你将一切镌刻的如此美丽。我不得不钦佩，请你告诉我，为何会这样到处溢漾着生机？你说，奥秘就像彩虹一样将微笑遍布世界的每一个角落。我从未尝试过真正的去微笑，我希望像你一样高昂的谱曲，自由的舞蹈。谢谢你，春天，你让我充满了活力，你让我慢慢地学会了真正的去微笑，像一簇一簇的火焰那不会停止跳动的火花。我，是我自己的旋律，是我自己的美丽，是我自己的舞蹈。我的生命就像春天里的灼灼红日用不褪色！篇二：手掌中的春月亮缺了，是形的消隐，还是韵的升华？太阳落了，是日的收获，还是夜的沉思？春天来了，是雪的消融，还是雁的回归？桃花开了，是芽的抽条，还是梦的放飞？看，晨曦微露，如同春的脚步近了。春带着世界的艺术家，忙碌的点缀着纷繁多变的红尘，我们在世俗的枷锁中挣扎，寄希望于春的美丽能化解心灵的疲惫。我伸出手掌去迎接着这位大自然的女神，春雨滴在我的手心，凉丝丝的，透着一股淡淡的喜悦，它在手中调皮的说着：“春天到了，春天到了！”春雨滋润着世间万物，同时也滋润着我干涸的心。春雨是天空幸福的眼泪，春雨是天使勤劳的汗水。春雨轻轻的敲打着窗户，滴滴的落在地上，奏成了一首欢快的乐曲。如果仔细观察，你会发现手心的雨像一面镜子，颗颗映衬着孩子们的笑脸。冬天的雨，是寒冷的，刺骨的，滴在手中会侵入骨髓，但春天的雨，是柔和的，甜美的，滴在手中会侵入心田。我用手轻轻地摘下一片嫩叶，将它放在我的手心，望着嫩叶那生机勃勃的绿，似乎象征着希望，将在这个季节播种。这千千万万的叶子载满了冬的孕育，夏的茁壮，秋的丰满。嫩叶点缀着绿树，而绿树则为山水增添了一番新的气象。秋天的叶子是金黄的，是成熟的，是理智的；春天的叶子是羞涩的，是妩媚的，是可爱的。我用手轻轻地摘下一朵桃花，将它放在我的手中，望着花瓣那白里泛着红的美，努力的向整个世界宣告着自己的存在，绽放着属于自己的美，属于这个季节的标志。桃花在柔和的阳光下，像火一般的燃烧着，它在告诉别人自己存在的意义，哪怕不久就会调零。她那粉嫩的、纯洁的花瓣，告诉人们它有一颗隐者的心。夏天的花是火热的，高傲的，自负的，急于证明自己的，但春天的花是内敛的，纯洁的，谦虚的，含蓄的绽放着。春，是一个多情的季节，充满了才子的诗篇，洋溢在鸟语花香，绽放在我们的手心。春天的美是羞涩的——它不像秋那么直率，夏那么袒露，冬那么扭捏。春天的美是柔和的——它不像夏那么火热，秋那么绚烂，冬那么酷冷。篇三：心目中的春天心目中的春天，是个细雨纷飞的日子。如果你固执的认为，夏天听雨太嘈杂，秋天听雨太凄凉，冬天听雨太萧瑟，那就在春天听雨吧！窗户是一定要打开的，电灯是一定要熄灭的，在春天听雨，那是无可挑剔的。当莫名的烦恼袭来，当世间的一切都归于沉寂后，当几声雷鸣划破夜晚的宁静时，听……如耳语一般，如欢号一般，如幼兽的咆哮一般，雨点轻唱着拥抱大树，亲吻花瓣，世间万物都在演奏，庆祝着春雨的到来。这雨，净化着人间的污浊，赶跑天空的阴霾，仔仔细细的落在每一个角落，从不歧视枯草，也不恭维花朵。看，雨是那样朝气蓬勃。这雨飘洒着，从天而降，飘在树杈上，落在屋顶上，顺着屋檐，滑到花瓣上，最后渗入泥土，或许会在某条小溪边汇合吧。随着雷鸣闪电，雨更兴奋了，一路狂奔，在这无尽的黑暗中，形成一道梦幻般的的水帘，眼前的景物朦胧了。这雨缠绵着，被晚风吹得摇摇曳曳，形成一支轻快的舞蹈，和着淋淋沥沥的舞曲，有多少观众陶醉其中呢？春雨是春送给人间大地最珍贵的礼物，当雨消逝时，你会发现，经过一夜的洗礼，草更青翠了，花儿都娇艳了，大树更盎然了，雨让空气更清新了。彩虹抹在湛蓝湛蓝的天空，春天愈加美丽了。敢问：你心目中的春天又是怎样的风景呢？1200字以上 六年级 写景
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寻觅-带着幻想中的美丽走入我的生活我触及到了你的肩膀却无法靠近你的心房我拖着疲惫找寻着美丽你却带着失落保持沉默我终于知道春的气息再也无法带来你苏醒的奇迹沉默既然是最好的逃避不如放弃美丽回到秋季等待下一个春季100字 六年级 抒情散文
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寻觅春天的踪迹春天究竟在哪儿呢？我决定试着去找一找。上学的路上，经过旁边的几棵小树，微看见树尖上的一点绿，突然觉得它们是多么的可爱。它们眨着绿色的小眼睛，左看看，右瞧瞧，似乎在找自己的同伴，脸上浮出一丝的失望。要不是为了绿化这个城市，它们也就不会和自己的同伴分离了。它们眺望远方，它们多么想回到自己的故乡--森林啊。来到校园，我似乎已找到了春天。花坛里冒出了绿色的星星点点，一朵朵紫色的小野花已相拥在一起。我想它们此时的心情和我是一样的，都是为了春天的来临而充满喜悦。春天的到来。一阵暖风从我身边拂过，像是在沐浴，又像是在享受。树枝上总是会出现几只小鸟，在咯咯的笑。向阳坡上，露出葱绿似的嫩芽。向远方望去，万树千枝可真是叠景披翠，可真美啊！可是自从来到了城市，我就再也没有见过这番景象了，再也没有闻过那清新的嫩草味儿了。这儿一年四季永远不变，每天映入眼帘的都是那些高楼大厦和在马路上驰骋的车辆。幸好，风是不受约束的，它的本色仍是存在的。春天，我终于找到了你的存在。初二:王莹400字 初二 叙事
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寻觅寻觅，寻觅自由，寻觅放松，寻觅生活享受，享受温馨，享受生活，享受现在未来，未来在你，未来在我手中现在，你我何忧愁！摘一朵花，埋在地下，渴望永久喝一口泉水，留在心里，滋润心田走一遭路，坎坷平坦，我们怎么缓寻觅，那心中的自然想唱一首歌，回荡房梁，绕过土丘想跳一支舞，跳出自信，跳出风采想有一个拥抱，哭诉心声，放开胸怀寻觅，适合自己的风采有一天，你若听见我们心中的哭声有一天，你若看见为了哄你而付出的一切有一天，你若碰到我们完美的世界真的希望有一天，没有争吵，没有苦闷气喘不过来吗脑闷到不行了吗钱真的是最重要的吗温馨的生活真的比需要了吗我要回到，回到那最初的世界夏天的聊天、喝茶我要回到，回到那真实的世界没有争吵，没有仇恨我要回到，我到那幸福的世界爱的小屋，门永大敞我要回到，一个世界一个还璞归真的世界哪里没有战争，没有喧闹，我们都可以在那里茁壮成长啊~~世界啊~~生活不能抱怨，要努力坚强心中的话说出来，口里的话吐出来敞开去拥抱自然心中的神地，你到底何在我要去寻觅，寻觅我的自然400字 初一 叙事
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寻觅寻觅，是一汪清澈的泉水。寻觅，是声声起伏的浪声。让人感到安心。寻觅，亦静亦动。它主宰的是每个人内心的那份真挚的情感。佛说：前生五百次的凝眸，换今生一次的擦肩。芸芸众生，都是凡尘中的一粒沙子，每粒沙子都在苦苦寻觅着，它们穿过层层的山峦，掠过浩渺的星空，只为寻找它的真爱。才女鱼玄机，字幼薇。13岁与丑钟馗温庭筠一见倾心。温对她也是欣赏有加。但只是将她当作爱徒，并无他想。小幼薇的少女萌动的心，悄悄地被扼杀了。从>诗中可看出她对温的爱慕已经超越了平常的师徒关系，如果不是温的悄然离去，她恐怕还不知道自己对温至爱至此。16岁，与状元李忆相爱。李忆送给她一撞别墅，从此男欢女爱，情意绵绵。柳岸边，鹊桥上，夕阳下，是两颗年轻的心相互碰撞的火花。但是，当两人沉浸在欢乐中时，李忆却弃她而去，只因他的原配夫人裴氏的嫉妒。他走了，任凭幼薇的字字含泪写下的思念。都无法动摇曾经两情相悦的心。易求无价宝，难觅有情郎。从此看破世间种种迷情。绝尘而去。在红尘中游荡。但她的绝世才华，后人仍然仰慕。虽说古人，对爱情执着，为爱殉情。可谓忠贞。人世间，有谁不渴望有份真挚的情感。可是真爱，老天是庇护的。我曾经在天涯社区，看到一个关于同性恋人的故事：在北京的小胡同里，有两个这样的男孩，一个叫江南，一个叫平安。江南比平安大两岁，像个大哥哥一样照顾平安。两小无猜，青梅竹马。两人渐渐产生了感情，谁也说不清那是怎样感觉，是情侣间的互相庇护，还是单纯的亲情。这些只有他们自己懂。长大了，疏远了。为了学习，忽略的对方。其实，谁都知道他们逃避的只是自己不愿承认的事实。经历很多磨难，很多嘲讽，很多理解，他们走在了一起，很简单很幸福很美好。虽然老天开了玩笑。平安得病死去。可我想，他一定是微笑着走的。因为，他和他所爱的人一起度过了在有限生命里的每个黄昏，每个春夏秋冬，每个平凡但对他而言却无比珍贵的时刻。即使是生死相隔，也要为爱守护在最后，这是对爱的执着。一份被禁忌的爱情，一个心死的女冠。爱情，是种容易让人迷惘的东西，有的人需要他轰轰烈烈，有的人需要它平平淡淡。有的人需要它甜甜蜜蜜。有的人需要它藏在心底。这是爱情。人人渴望，人人都在寻觅，为的不是结果，而是这个让人一辈子无法忘却的过程。真爱的真谛是什么，借用歌德的名言：我爱你，与你无关。我爱你，无关风月。900字 高三 叙事
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寻觅快乐快乐并不难，只需笑一笑就可以成为一次快乐。但是，这并非真正的快乐，无忧无虑才是人生莫大的快乐。经常听老一辈说：“一位国王让所有大臣去寻找天底下最快乐的人，众臣几乎一无所获。一位大臣在回家的途中，看见一位叫花子，突然，他感悟到一个真理——这叫花子虽然衣着破烂，但每天过的开开心心没有一丝遗憾，只需一日三餐即可，别无他求。”这个故事反射出一个成语——知足常乐。佛家提倡四大皆空 ，人这一生总有不顺心的事，我们应该学学叫花子，一笑而过，跳出庸俗，放弃不该属于自己的一切，让自己一身轻松。正所谓：不如意的事常有八九，但可与语人无二三。250字 初二 记叙文
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寻觅▪李清照寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨。她在寻觅什么？她在寻觅安定的国家，昌盛的社稷。她不愿看到那“山河破碎,风飘絮”，不愿看到“飘零遂与流人伍”，“欲将血泪寄山河”。这就是李清照，她用自己的方式书写着对破碎国家的惋惜，书写着自己的一份豪情！岳飞可以驰骋疆场，浴血奋战；辛弃疾可以上朝参议，话国家政事。而他却只能一个人愁！她在寻觅什么？她在寻觅自己的广阔天地，寻觅文学的道路。寻觅“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的惬意；寻觅“小院闲窗春色深”的静谧。寻觅着人生价值，寻觅着昔时恋人。她的词脍炙人口，流传千古，是白纸遇上墨色所迸发的文学火花！一人愁，愁在“熏透愁人千里梦，却无情”。250字 初一 记叙文
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寻觅生命的踪迹_200字一天，我突发奇想， 生命在哪里？带着疑问， 我踏上了寻觅生命的旅程。 来到田间，我嗅到了生命扑鼻的气息， 那是埋在泥土下面的芳馨， 孕育着生命最初的朦胧。 来到花丛，我看到了生命多姿的身影， 那是百花齐放的瑰丽， 绽放着生命剔透的朝彩。 来到树旁，我听到了生命优美的旋律， 那是树上鸟儿欢唱的余音， 悠扬着生命动听的乐章。 来到河边，我触到了生命奔流的豪放， 那是河水滤过指尖的爽朗， 涌动着生命不息的活力。 生命就潜隐在自然的每个角落， 需要我们用心去倾听， 需要我们用心去感受， 需要我们用心去呵护……250字 初二 诗歌
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春天-描写春天春天是个充满生机的季节，万物都慢慢地探出头来。春天是个小姑娘，它踏着轻盈的脚步来到了人间。小朋友们也想知道春天到底有没有来，他们充满了好奇，脱掉棉袄从家里奔出来。小草从泥土里钻出来，花儿们笑开了小脸蛋，有红的、有白的、有紫的……太阳射出金色阳光照在小朋友的头上，道路两旁的柳树也长出了嫩芽。柳树弯着腰梳理着自己的长发，枝条上冒出来一片片小叶片，真是美丽极了。天蓝蓝的，云朵雪白雪白的，有的白云变成了羊、有的变成了小鸡、有的变成了小狗……真是千姿百态。小燕子从南方飞回来，拍打着翅膀;小鱼在水中嬉戏……多么有趣的春天呀!250字 小学
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春天我先想问问你，哪一个季节是最美的？哈哈，不用说，一定是春天。春天是个桃红柳树的季节。看，小草绿油油的，在草地上还有许多五颜六色的小花呢！再一看，远处的柳树摇着长辫子，好像在跳舞呢！在更远处，百花齐放，各种各样的花儿都有，不仅芬芳扑鼻，看起来好像一座彩虹桥。春天的小溪清澈见底，还能听到叮叮咚咚的声音，仿佛小溪正在唱着歌，欢迎春天的到来！再来说山，要是那时刚下过雨，只要你站在山顶向下看，一座座楼房就像雨中的春笋，真美！再看更高的蓝天，一只只风筝随风舞动，犹如一只只欢快的鸟儿在天上飞。一年之计在于春，春天真是美啊！250字 二年级 写景