抓青蛙
100字
一年级
叙事
星期天的下午，小明到田野里抓青蛙。一位大哥哥看见了，走到他的面前说：“请你不要抓青蛙”。小明问：“为什么”。大哥哥又说：“青蛙是我们的朋友，能帮我们捉害虫”。小明听了说：“谢谢大哥哥，我以后再也不抓青蛙了”。说完，他就把青蛙放走了。
相似题目
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抓青蛙今年暑假，我和爸爸回老家。我听见老家的田里蛙声不断，就下田去抓青蛙。青蛙们很灵活，我刚把手放下，它就跳开了。 我换了一种方法捉，青蛙终于我捉到了，刚准备把它可他却放进瓶子里，可它却逃跑了。我生气的一跺脚，差一点陷进泥里。我又换了一种方法捉，我先瞄准好目标，用迅雷不及掩耳之势的用瓶子把它盖住，再小心翼翼地从它下方连着土给铲了上来，“成功了！”我高兴的欢呼起来，接着我用盖子一只一只的把它抓了起来。四只、五只、六只……眼看自己的小青蛙越来越多，我自己的技术越来越精湛了。突然，我发现了一只大青蛙，我又扑了上去，不过，我可摔了一个狗啃泥，却又抓到了大青蛙，青蛙在我手中动来动去差一点就让他逃了。我找来一根把它绳子把它的脚给绕住了又把它放在瓶子里，它又在里面游起泳来了，我想：小青蛙太小了还是把它放了吧！不一会儿，我带上瓶子出发了，我在各个地方放出了1—2只小青蛙，只有大青蛙没有放。 爸爸问我“为什么不把它也放了？”我说“这只是留给我玩的。”爸爸说“青蛙是益虫……”还没等他说完我就把它放了。400字 一年级 叙事
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抓青蛙前几天，我做了一件不光彩的事。说出来真难为情。晚上，我去江东公园玩，看到有几位小朋友在捉青蛙，我也赶忙捉青蛙，捉了青蛙就把它们带回家。在家里养了几天，青蛙渐渐瘦了下来，它们好像在对我说：“把我们放回大自然吧，我们一定会多捉害虫。”我听了感到真不好意思，晚上，就悄悄把它们放回了大自然。100字 二年级 叙事
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一年级
叙事
100字
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青蛙我喜欢两栖纲无尾目的动物，尤其是青蛙。青蛙大约有4800种，生活在水里。蛙类小的只有人的大拇指大小，大的缺可以达到一尺多长，很厉害吧。青蛙爱吃小飞虫。它趴在土坑里。一只虫子飞过来，青蛙便跳起来伸出舌头，把它吃到肚子里去。青蛙分布及全世界，但是，数量却在急速减少，主要也就是因为栖息地急速缩小，也使青蛙一步一步走向灭亡。听了我的介绍，大家是不是对青蛙有新的看法呢？150字 一年级 状物
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抓鱼8月16号我们一家人去高楼玩。我们来到小溪边，看见很多雨。爸爸叫我到阿公家拿鱼网。我拿了一个大鱼网。可是弄了大半天，还没弄到一条小鱼，大鱼就更不用说了。后来我不小心掉到水里了，弄的身上像雨淋了一样。最后只能空着手回家了。100字 一年级 记叙文
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抓蚂蚱抓蚂蚱秦天润在草坪上有一只蚂蚱，正在蹦蹦跳跳玩的很开心，当它玩累停下来的时候，我就蹑手蹑脚地靠近它，悄悄地弯下了腰，用手一捂，就快速地抓住了它。它的外表长的有点像螳螂，但不是螳螂。它有六条腿，前面有四条又短又细的，后面有两条又长又粗的；身上有绿色像草一样的条纹，摸上去很光滑，身体两侧长着两只翅膀；它有着三角形的头，头上有两只圆溜溜的小眼睛，还有两只触角。蚂蚱的本领可不小，它会跳，会飞，会爬，还会在水里游。所以我一不小心就会让它逃出我的手掌心，可是还是被我抓了回来。最后我把它放进我的小汽车玩具的车头里，关上车门，这下它再也逃不出我的手掌心了，也让它享受一下当司机的滋味！承德路小学一年级（2）班2010－9－24300字 一年级 记叙文
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抓虾我看见一只虾正在泥土里面，一动不动的好像在睡觉。我挽起袖子，瞄准虾所在的位置，用手捉去……捉到了一只虾，接着，我又看到了一只虾，它可真聪明，躲在了石缝里面，我小心翼翼的将手插进石缝，一手抓住了它。这只该死的虾弄破了我的手，不过捉到了虾，心里美滋滋的。今天可真开心呀！福建南平建瓯市南雅中学一年级:2408148684作文网专稿 未经允许不得转载150字 一年级 日记
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抓泥鳅童年，是夜空中闪烁的小星星吗？不！那是天边的云彩，七彩的梦幻，那是飘荡着童年的天真烂漫的我们无数的欢声笑语。 那是一个秋天的下午，我在外婆家吃完了午饭，无所事事。此时正是外婆家的稻田丰收完毕的时候，田里能够抓到活蹦乱跳的泥鳅了。因此，从小就在农村长大的爸爸提议了：“田里有新鲜泥鳅了，我们抓泥鳅去！” 说干就干！这次活动共有四个人：爸爸、我、表姐和舅舅。我们准备好了装备，出发了。由于舅舅要先晒谷子，但是我们已经迫不及待了，所以我们三人率先出发了！ 爸爸背着一台小型机器和一个小小的渔网走在最前面，那脸上的兴奋，好像回到了童年。表姐也一蹦一跳的，她比我大两岁，皮肤黑黑地，那样子像是没有什么困难能够将她难倒似的，下了田里，她总是牵着我的手，好像一不经意我就会溜掉。 田里都是软软的泥巴，还有一些水，有时踩到了“虚”的地方，脚下的泥土还会往下陷一点儿，有点儿像沼泽。我看见爸爸手里按了一个按钮，背上那台机器便发出了一种十分奇特的声音，好像是用来吸引泥鳅“出洞”的，等泥鳅上钩了，便用捞网把泥鳅给捞起来。可爸爸忙活了好一阵子，也没有抓到几只泥鳅，不只是为什么，是舅舅捉完了还是爸爸运气差，就是没有抓到多少泥鳅。幸好这时舅舅及时赶到，向爸爸实践示范捉泥鳅的方法。 舅舅可真神！不一会儿就好几只呢！ 最后，我们满载而归啦！个个脸上都洋溢着兴奋的申请。那真是一次很有收获的活动啊！550字 一年级 叙事
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青蛙在上幼儿园的时候，我负责班级里的生物角，我们几乎每年都要养蝌蚪，可是，每次蝌蚪长了腿之后都会无缘无故的死去，很少有蝌蚪能变成成年的青蛙，我决心要探个究竟。 我去郊外捉了一些蝌蚪回来，分别放在一个鱼缸和一个小桶里，鱼缸里放上少量的水，再把沙石铺成斜坡状，让一部分沙石没在水里，一部分露在水外；小桶里放上大半桶水，不铺沙石。然后，把小蝌蚪们分别放入鱼缸和小桶中。再在容器中放一些水草。蝌蚪们像一个个肥肥的小逗号，在水中游来游去。过了10来天，这些小蝌蚪都长大了，尾巴开始变短变厚，不经意地四五天后，小蝌蚪们竟然长出后腿来，小尾巴夹在两条后腿间仿佛蝌蚪长了三条腿，长了后腿的蝌蚪们每天悠游自在地在水中游来游去，休息时喜欢停在水草叶子旁不动，天气渐渐变暖，蝌蚪的尾巴不断地变短，七八天后大一些的蝌蚪开始长出前腿，尾巴在前腿成长中慢慢地象变戏法一样消失了。蝌蚪变成了青蛙！变成青蛙后的蝌蚪没有以前肉呼呼圆润的样子了，仿佛变瘦了，而且，水桶里的小青蛙总是把头浮出水面，叉着两条后腿浮在水面，鱼缸里的小青蛙则喜欢爬到露出水面的沙石上休息，偶尔会在水中游游泳。两天后的中午，我忽然发现小桶中的小青蛙死了三四只。然后连续的两天里每天小桶里都会有小青蛙死去，而鱼缸中的青蛙几乎安然无恙，我赶紧把小桶中剩余的小青蛙捞到鱼缸中，避免悲剧再次发生。 为什么两个容器中的青蛙会在成长过程中有不同的结果呢，带着这个疑问，我问了上大学的姐姐。姐姐告诉我，原来，当蝌蚪未变成青蛙前是用腮呼吸的，就像鱼儿一样。长大变成青蛙后，就用肺来呼吸，就像我们人类一样。人类当然不能长时间在没有帮助的情况下在水中生活，所以，用肺呼吸的小青蛙长期在水中就会死去。原来是这样，怪不得青蛙属于两栖动物，虽然它们既能在水中又能在陆地生活，但是，它们既不能长期生活在水中，也不能长期生活在陆地。青蛙是我们的朋友，我们一定要好好地保护它们！750字 五年级 叙事
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青蛙大年初一，我去徐州的姑姥姥家拜年，因为姥姥家在农村，所以姥姥家门口有好几块自己种的农田，姑姥姥说：“自己吃自己种的东西是最快乐的啦！尽管累一点，不过看到丰收的结果，就不闲累啦！”下午，姑姥姥带我们去她的地里去看看。哇！现在正是大丰收的好时期大家都忙着收割，看着这丰收的粮食，我就已经尝到了姑姥姥的一片苦心了。忽然，一阵青蛙叫成了一片，这可把大家愉快地心情给送走了，接着大家都跑回家，感觉象是地震来了一样，我迷惑地问姑姥姥：“大家都回家去干吗呀？”姑姥姥也让我们回家去，一到家里，天就下起了倾盆大雨，姑姥姥感叹说：“幸亏回来的即时，不然又要淋雨了！”我眨了眨眼睛，疑惑地问姑姥姥：“是谁让您知道天要下雨啊？真应该感谢这位英雄呢！”姑姥姥看我一脸迷惑的样子，姑姥姥笑着对我说：“哪有什么英雄啊！是青蛙呀，是刚才青蛙叫呀才让我知道的！”“青蛙能报大雨？”我怎么也不信！带着疑问，我翻起了《中国少儿百科全书》的金卷，原来是：当大雨来临之前，空气中的水分就会增多，空气变得潮湿，青蛙的皮肤变得湿漉漉的。通过湿润的皮肤，它能从潮湿的空气里吸收大量的氧气，感到非常舒服，所以就特别快活，呱呱地大叫个不停。一般来说，当青蛙叫得特别欢快的时候，大雨可能就来了。“噢，原来是这样！”我高兴、明白的说，因为我又长了个新知识！550字 五年级 叙事
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青蛙正当白天蛙声响起是，便知道是要下雨了，等蛙声停止时，便淅沥哗啦地下起倾盆大雨，农民伯伯们望着这大雨正高兴，当害虫想吃庄稼时，青蛙想庄稼地守护神一样站出来保护它。当庄稼想喝水时，青蛙便想天使一样为庄稼带来一场雨。为什么青蛙有这个功能呢？童话书上是他们担心妈妈的坟被冲毁，所以下雨之前叫兄弟姐妹们去保护妈妈的坟。可是我想青蛙是用皮肤来测验的，皮肤湿漉漉地就要下雨，皮肤干燥就不会下雨，青蛙地皮肤湿，它就高兴得叫。不知道是不是这样的。有人不是说“青蛙叫，雨水到”吗？200字 五年级 叙事
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抓蛏子在一个凉爽的下午，我们一行四人去赶海。原来的汪洋大海退得干干净净，只余下一片洼地，因为大部分是沙子，所以地面并不泥泞。天空是淡淡的蓝，配上层层缕缕的白云，让人感觉很悠闲。我们在沙滩上慢慢地行走，只见不远处几个人蹲在地上，好像在找东西。我走近了一看，他们的手都拿着一个装满白色物体的小瓶子。他们把白色的物体倒在地上，不一会儿一个“小棍棍”就从土里冒了出来。我好奇地问其中一位阿姨：“你们在干什么啊？”“我们在抓蛏子啊，只要把盐撒进一个口像8的小洞，蛏子就会自己出来啦。”阿姨对答如流。听着就很有趣的样子，我不禁跃跃欲试。我们跟阿姨讨了一些盐，试着自己去抓蛏子。退潮后的沙滩上有各种各样的小洞，有的是蛤俐留下的洞，有的是螃蟹留下的洞，只有扁8形状的才是蛏子的洞。我开始经验不足，总是不能准确地识别蛏子洞，白白浪费了好多盐。我索性就直接跟着那位经验丰富地阿姨，她往洞里倒了盐后，我就守着洞口，蛏子一冒头，我就上手把它揪出来。大部分蛏子很快就会冒头，但是也有一些很能抗的，倒了盐后，等了很久也不见动静。阿姨不耐烦，就转身去了别的地方，我却是很有耐心地守着。只见洞口时不时地冒水泡，我确信下面一定有蛏子，眼睛一眨不眨地盯着洞口。只见白色细长的蛏子冒出洞口，我迅速出手，捏住，往上一提，成功！跟着阿姨见习久了，我也积累了经验，能够比较准确地识别蛏子洞了，我开始自己抓蛏子，一连串地抓了十三个呢！阿姨一行人抓了大半桶的蛏子，足够回家炒一盘了，我就把我抓的蛏子也都送给他们了。虽然我没有吃到自己抓到的蛏子，但是我觉得很有成就感，因为我充分体会了一把抓蛏子的乐趣。650字 五年级 叙事
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抓鱼盼星星，盼月亮，国庆节终于来临了！我们一家三口开车回到了老家——东冶镇庄上村。爸爸带着我沿着羊肠小道，来到了他儿时玩耍的地方：那条弯弯的小河。干什么呢？捉鱼。只见爸爸拿出一个空罐头瓶，里面放上几块很小的软馍片，然后把瓶子放入水中静静地等候鱼儿的进入。几分钟后，只见一条小鱼，游到了瓶口旁边，东瞧瞧，西望望，仿佛一个侦察兵，在确定安全以后，才慢吞吞地进入了瓶子。我心想：这下终于可以逮到它了。突然，它又游走了。正当我非常失望的时候，好几条小鱼又游了过来，它们飞快地进入了瓶子，尽情地吃着馍片。这时，只见爸爸一手捂住瓶口，一手抓起瓶子。哇！抓到了两条！后来，我也学着爸爸的样子，居然也抓到了一条小鱼……时间过得飞快，转眼就到中午了，我不得不跟着爸爸回家了。300字 三年级 叙事
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抓蚱蜢我们在草丛里细心地找，我发现一只蚱蜢在草丛里，我一下就扑了上去，手一伸开，一只蚱蜢也没有。咦，蚱蜢哪里去了？我又发现了一只，连扑三下总算抓住了，心里非常高兴。我们又抓了好几只蚱蜢，一起把它们放进瓶子里，高高兴兴地上楼去了。指导教师：邹萍100字 二年级 写人
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抓虾每年的国庆节，爷爷的虾塘都要干塘，但我却从来没有下去过，只能眼巴巴地站在塘边看，心里非常不服气！这次在我苦苦地哀求下，妈妈终于让我也下去捉虾。我坐在奶奶的三轮车上，心情就像一只欢快的小鸟，老是偷着乐，心想：这下终于可以大显身手了，让你们尝尝我的历害！100字 三年级
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抓鱼作文网专稿 未经允许不得转载今天我和爸爸一起去潍河玩，潍河边上有一片细细的沙滩，我们挖了一个洞就开始抓鱼了，一共抓了十条鱼，四条大的，六条小的，爸爸说今晚我们回家做鱼汤。今天我们玩的真高兴。昌邑辛置小学二年级：杨钧琦100字 二年级 日记
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抓蝌蚪星期六我去楼下玩。看见小朋友都在紧紧张张地看着水池。我低下头一看，原来是有许多小蝌蚪。我想要，就问一个小朋友：“你能不能帮我抓一只呢？”他马上给我抓十只，我自言自语地说“我只跟你说抓一只，为什么给我抓十只呢？”小朋友说：“我现在有九只，家里还有一只，这样我们才公平嘛？”我说：“是呀，你说的对！”100字 二年级 叙事
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抓蜗牛天上下小雨，我们撑大伞，一起去公园——抓蜗牛。树上的——拿伞钩下来，地上的——一手抓几只。哪管它书包湿，哪管它鞋进水——抓到蜗牛就好。抓完了，数一数呦，两百来只呢！收获真不小。六年级:王天娇100字 六年级 散文