我的心理话
450字
四年级
叙事
大家都隐藏着许多心里话吧！不肯告诉别人，今天让我们把心里话给请出家门，与大家一起分享吧！ 我的心里话有许多，都藏在自己的心里，都不肯把自己的心里话与别人分享，今天我要把心里话说出来，与爸爸妈妈和同学一起分享，一起享受，就像与爸爸妈妈谈天说地，与同学嘻嘻哈哈的，
我的心里话是：我要谢谢我最亲爱的爸爸妈妈对我的养育之恩，如果不是爸爸妈妈我也不会有今天的快乐，这十年以来，爸爸妈妈哪里休息过，不是上班就是做家务的，我却一点都不会做，每当我想做家务来帮妈妈的时候，可妈妈总是说：“妈妈自己来，你去玩吧！”我听了之后有些不情愿，因为我知道，这是妈妈对我的爱，妈妈我想对您说：“您太辛苦了，我已经长大了，也让我帮你做点事吧！以后再也不惹您生气了。” 我的爸爸不是出差就是上班，有时候还教我学习，便使我深深体会到了爸爸太累了，而且爸爸每天睡觉几乎是十二点钟以后，早上和我们一块起床，我们去上学他去上班，爸爸我也想对您说：“您实在太辛苦了，要注意休息哦。我要再一次说；“爸爸妈妈谢谢您！我一定会好好学习，做个懂事乖巧的好女儿，来报答你们。您们辛苦了！”
这就是我的心里话！ 建设小学四（3）班 王瑶瑶
捉鸡记
500字
六年级
记叙文
外婆几个月没有来我家，今天突然来了，我喜出望外。妈妈准备杀只鸡炖给外婆吃，但是妈妈太忙了，于是，我决定帮妈妈捉鸡。
我到了鸡圈，一眼就看见“小坏蛋”在抢食。看到这一幕，我不由想起那次，为了不让它抢食，我去赶它，它把我的手都啄出了血，让我恨不得杀了它。想到这，我毫不犹豫扑向了它。
正在大摇大摆的“小坏蛋”见我向它扑去，急忙一躲。“你跑不了了！”我边喊边追。追到鸡圈边，门关着，这下“小坏蛋”急了，我可高兴了，心想：看你还往哪跑！当我伸手去捉的时候，“小坏蛋”却张开翅膀飞到院子里去了。哼，跑？我就不信我抓不到你。于是我紧跟着追了出去。“小坏蛋”跑了一阵，看样子有点累了，就在原地“咯咯”地直叫。我趁机扑上去，紧紧地抓住了它。正在我暗自高兴之时，一阵剧痛从手上传来，，我连忙松开手，只见几道血痕出现在我的手面上，而“小坏蛋”却趁此机会跑得远远的，还不停的叫着。见此情景，我的火更大了，顾不得手上的痛，决心一定要抓住它。可是不论我怎么捉就是抓不到它，“小坏蛋”仍然在我面前好好的站着。
正当我大感无奈时，看到门边放着一袋子米，灵机一动，想出了一个办法。我抓了一把米，撒在地上 ，然后躲在一旁。“小坏蛋”这个贪吃的家伙，马上就靠上来吃起来，一点也不顾忌躲在一边的我。我一见机不可失，迅速抓住了它。
这时，妈妈从厨房走出来，接过我手中的“小坏蛋”，直夸我能干，说下次还让我捉鸡。
唉，下次……我马上醒悟过来，高喊：“不，妈妈
（指导老师：邹庆国）
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相似题目
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我的心理话有一句话是这样说的：“近朱者赤，近墨者黑。”可我却并不这么认为。因为近墨者未必黑，近朱者也未必黑。妈妈，请您不要反对我和那些学习成绩不好的同学交朋友。因为在《爱莲说》曾有着样一句话：“出淤泥而不染”说得就是这个道理。再好的人也会有缺点，再不好的人也会有优点。我们难道就不能取别人的长处来弥补自己的短处吗？其实那些不好的人并不是天生就是这么坏，肯定是因为某种原因迫使他们变坏的。没错，不好的人就是这么与众不同。我们办班有一个同学，他的成绩一直满优秀，有次考试考的比我的分数都高。可是因为他太骄傲，所以他的成绩一落千丈。使他从一个很高的级别，一下子就降到了一个非常低的级别。风，吹散了蒲公英，却使它看到了更远的地方。我想在这里告诉那些学习成绩不好的同学：“你们不要放弃，你们要改正。只要你们改了，你们就像一艘小船，用你们自己的辛勤来追上已经开到中央的大船，甚至超越他们。350字 六年级 散文
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心理话我是依依，一个活泼的女孩儿。我爸爸妈妈为了我什么都让我去学，所以我什么都会，但我就是比不过别人。我很晚学钢琴，所以在别人考了很多级时，我才开始考。在考试的时候，因为刚从美国回来，语文成绩差而落后。我刚开始上网，一直想快点让人对我的文章评价一下，但几乎没有人看。我很希望在网上叫朋友，但我想很多人都应该瞧不起我，因为我的等级是白丁。在我班上的很多人都瞧不起我、嫉妒我，因为我从美国回来，其实，我多么想和他们交朋友！！！大家每天都看我笑，但其实我每天都在被子里哭。但是我知道，我在爸爸妈妈眼里是乖女儿，在弟弟眼里是好姐姐，但其他人就不知道了。这是我第一次把我的心理话说出来，我是哭着写的，我希望大家能评价它，谢谢。250字 四年级 叙事
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说句心理话我心中的激动始于一次机遇时间的迁移拉拢了我和你的距离怀着几份向往插上梦想的翅膀飞向你沉睡的地方我默默的聆听你的呼吸你铿锵有力的声音唤醒我沉眠久矣的力量从此我的诗歌萌芽了于是我想歌唱你：你深蓝浅蓝的笔迹覆盖了整个湛实中甚至整个雷州城你翱翔的姿势扶我云天万里飞从此我不再孤独不再寂寞100字 四年级 诗歌
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我的心理啊 好不容易到了周末這個星期讓我感到既開心又苦悶為什麼? 開心的是我要休息兩天 而。。苦悶的事就是班上的排名。這次的排名有知道排到第幾名了哎~ 又要掃地了!!這就是老師給我們的"懲罰"可以說不是吧因為如果被聽到我就死翹翹了嗯 最近編了幾首歌想唱給你們聽啊 ~可是 (那是不可能的~~)好了。我們來聊聊班上的事情吧在語文課上，我上了一堂生動而有趣的課老師叫我們上台表演呢!這讓我吃驚。。没想到 大家都讓我來表演。。其實我還不想上去的。。心裏有種說不出的羞澀呵 ! 我這種人哪裏會羞澀啊?了解我的人也會這麼說的恩。哼哼!! 言歸正傳啊在我表演期間，我認為我發揮失常了。可我還是鬥得全班哈哈大笑。 我真的好哈皮我願意讓全班同學歡笑。第二輪的時候曾大哥使出他的独門絕技， 首先全班給他一個掌聲呵! 没想到他真的上來了哎呀!!一個掌聲還不夠-----"掌聲再熱烈一點，謝謝!"真有明星風派啊 哈哈我真有點佩服他!! 演得太像了啊!!!語文課上，我們都很開心尽管只有20多分鐘吧可我們過得好快樂 、好快樂噢下一周好像也有類似的活動噢我好期待啊這樣的課堂可以說不是經常有的下周再見吧~~~450字 四年级 写人
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我的心理日记今天付老师布置了7道题，前面5道，我不费吹灰之力就写完了，可是后面两道题我却怎么也不会写不会写。我抓耳挠腮了半天，怎么也摸不到一点头绪，怎么办呢!我的心里不由得焦急起来！我在草稿纸上演算了一遍又一遍，却始终算不出答案。我往后瞄了一眼，终于眼前一亮，我的后面一位同学做了这一题，我在心里暗暗自喜“还好还好”！于是，我就趁老师背对我时，往后看了看，希望能得到一点思路，我怕老师看到我了，我就一会看一会看，看来看去我又糊涂了。就在我准备抄最后一边的时候，谁知，老师要我停笔。我知道老师要讲了，就乖乖的把笔放下，端正的坐着等老师讲话了。待老师讲完后，我恍然大悟，哦，原来是这么做呀！我坐在位子上又开始演算这两道题；后来我轻而易举的就做出来了，我看了看这道题的思路，我学过这个知识点呀！看来，我还是没有用心来想这道题目。哎！看来我以后应该加大做应用题的难度。不要再犯像今天这样的错误了。“不认真思考题目”这是我最大的毛病，我要改掉这个坏毛病！400字 四年级 日记
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心理调查人发生意外时会怎样 “每个人都会发生意外。那么，发生意外时人会怎样做？”最近，我对全班同学进行了调查，得到了很大的收获。调查结果如下： 1. 有的同学发生意外时会坐在地上，眼睛直直地盯着一样物体。 2. 有的同学发生意外时脑子里会一片空白。 3. 有的同学发生意外时会用手使劲地摸伤口。 4. 有的同学发生意外时会死死捏住手里的东西。 5. 有的同学发生意外时脸会变得苍白。 6. 有的同学发生意外时会大哭不止。 以上是我调查的结果，以后我还会继续调查我身边的每一个人。200字 四年级 叙事
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作文：我的心理话有一句话是这样说的：“近朱者赤，近墨者黑。”可我却并不这么认为。因为近墨者未必黑，近朱者也未必黑。妈妈，请您不要反对我和那些学习成绩不好的同学交朋友。因为在50字 六年级 叙事
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憋在心理的话爸爸妈妈，你们知道吗？我一直有很多的话憋在心里，但又不知道怎么表达，这样越积越多，我的心都快撑爆了。今天，我就要一吐为快。每次考试结束，总是我最害怕的时候，不仅是因为分数。而是因为我害怕你们说我。我每次拿卷子给你们看时，你们那脸憋得像关公，令我毛骨悚然。你们看了看卷子，一样的话又交织在我的耳际：“这儿不该错。这儿也不该错，那儿更不该错，这不都是你粗心犯的错。” 这些话听起来简简单单，却让我的眼睛湿润了。我知道，每一个家长望子成龙望女成凤，是很平常的事，爱也许就是这样。但我的压力有 多大，我肩上的担子有多重，你们知道吗？有时，我只想简单地说一声：“我好累。”“学习，学习，学习。”这是你们口中永远的词。有时，我在房间里学习，想放松一下，但不知为什么，心中不禁有一种害怕感，也许是怕你们斥责我不好好学习。想到这，我便只好呆在房间里努力学习。有时，我会趴在窗口大喊，有时，我会羡慕鸟儿在天空自由地飞翔，也会被自己弄得疑惑不解。为什么要这样做？这只是一个动作，一个想法吗？今天，我终于明白了，原来是我的心快“闷”死了。但如果说起来，你们也不算差。在我生病的时候，是您！妈妈，冒着雨去给我买药，还细心地照顾我。在我遇到困难时，是您！爸爸，鼓励我勇往直前。在我孤单时，你们会来陪伴我。所以，我也要对你们说：“爸爸妈妈，谢谢你们，你们那质朴无华的爱让我正确地选择了人生的道路。”总之，两句话：“爸爸妈妈，请你们多给我一点空间，不要让我夹在狭窄的石缝中。”“你们辛苦了，我亲爱的爸爸妈妈，我衷心地向你们说一声谢谢。”550字 六年级 叙事
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心理我呆呆地在椅子上，心理像打鼓一样，翻来覆去地想着：我为什么要打他，把他打成了那样儿，老师会知道吗？我心理有一种说不出来的害怕。我再也坐不住了骑上车子又来到了电影院门口的大树旁，偷偷地那片空地，刚才发现的事又浮现在眼前，人已经走开了。回到家里，我的心理，更是忐忑不安，生怕会出现什么恶果。我躺在床上，拿来一副扑克，开始为自己算起卦来，把明天可能发生的事，都寄托在小小的纸牌上。到了晚上，我还是睡不着，一闭上眼睛，白天发生的事又清晰地印在脑海里，我忘掉它，可是怎么也抹不去。我开始设想明天可能发生的事：老师真的会知道我把他打伤了吗？你呀，你呀！真愚蠢。老师找你，家长找你都应该，也活给该！谁让你干了一件不该做的事，本来也是可以避免的呀！漫长又难熬的夜终于过去了。清晨的天气不像前几天那样晴朗，太阳躲在了黑云的后面，风也更大了。我强打起精神背起书包，拖着不愿挪动的步子向学校做走去。到了学校，也跟往常一样上自习。看看同学们也都跟往常一样，我心理开始踏实了点。不一会儿，老师走进教室，我的心又剧烈地跳动起来。“通通”老师招呼了一声，我的心提到了嗓子眼儿。“来帮我整理一下作业。”哎，一场虚惊，莫非平安无事了？“当～当～当”，一阵敲门声。老师推开门出去了。我一边整理着作业，心理一边祈寿。再看窗外，一片片从乌云中落下来。“通通！你出来！”老师的神情不对，语气也不对。天气变得更可怕了。我预感到事情的不妙，振作了一下，走出教室。预料中的事终于发生了。“这就是通通。”老师向我面前一个中年男子介绍。男子听了以后说：“昨天下午打了我家处处的是你吗？”“是”我回答。老师的脸色变了，稳了稳，让我讲出了事情的经过。我把打架的原因，过程向老师和哪位家讲了一遍。眼泪在眼圈里转了几圈落了下来。老师的脸色更难看了，我的心“坪坪”地跳的更快了。老师替我当住了家长那来势凶猛的“进攻”，还在家长面前一再表示歉意。我当时觉得自己变小了，一种羞愧我无地自容，脸在发烧，滚烫。800字 初三 叙事
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心理诉说晚上，钟表上正指向十二点。原来还这么早。我自嘲地笑了笑。下床穿好衣服，出门时，我还回头望望那还带着余温的床。然后，我绝望地走出了门。走在街上，路上并无行人，只有孤零零的休闲椅。看着椅子，想到以前我们在一起时的快乐。或许，我们真的再也回不去了，我心想，苦涩一笑。坐在椅子上，仰头看到，深蓝色的天幕上嵌满了闪闪发光的宝石。星星啊，为什么会这样？为什么！为什么我的朋友都离我而去？想到这里，我的眼泪悄无声息的落下。多年未哭的我，今天，我，竟然哭了，可是，又能怎样呢？星星啊，难道是我做的不够好？还是怎么了？我不明白，她们为什么离我而去？我想不通！大家以前的天真活泼都去哪儿了！六年级:Curtain、落幕250字 六年级 叙事
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心理历程人生中总会有许多的不如意，面对人生中的低潮，我该怎么办？你会怎么办？坎坎坷坷可说是命运的本色吧，又正如那首歌所唱的，“不经历风雨怎能见彩虹”。也许命运中早就被上帝布满了陷阱，正在等待时机成熟的时候，把自己给套进去，哈哈，这应该算是一个和深奥又有些滑稽的道理吧！这些话出自一个像我这样的中学生之口，听起来可能很可笑，但那应该是一个大人的想法，一个历经沧桑的成年人应该很容易的感触到一个这样的道理，可成年人的感触是在经历沧桑闯荡得出来的。这就是区别，与孩子思想的区别！孩子的思想在大人眼里叫做幼稚，不，那应该是单纯！幼稚和单纯是有很大区别的。就从说出口的字面意思上说，就有很大的区别！不是只有大人才能感触到人间的种种心酸，孩子也有思想，只是很单纯，但那并不代表孩子就没有思想，在我认为父母不应该漠视孩子的思想，孩子也是有感情的，而且孩子的感情会比大人的感情更丰富！作文在经历半年的初中二年级的学习，每次考试后的失意，足以让我幼小的心灵遭到一次次的创击。父母的望子成龙，望女成凤的思想从亘古开始就已施加给了孩子莫大的压力！可父母还在自以为负责的说“希望你好好学习，别让我们失望。”怕孩子让父母失望，但父母在说此话的时候又注意到孩子失望的眼神了吗？他们就不怕孩子失望吗？我不知道，更不想知道，因为那些理由已不能再算是理由了。自己是不是太自大了，一个十三岁的女孩做出这样冷酷的批判。很无情吧，哈哈。550字 六年级 叙事
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心理论文随着升活的发展，学生的心理有了很大的变化，生活不在像以前坎坎坷坷的了，有许多人富了起来他们也都是生的是一个孩子对孩子很好。而这些孩子娇惯起来，开始嘲笑自己班上家里穷的同学，并且欺负弱小的同学。我们班级里的沈瑞琪同学就有点过火了。记得以前他就经常的欺负马宏伟，一开始只是几个玩笑，可到了后来竟自己把饭盒交给马宏伟还找来其他的人一起饭盒给马宏伟，甚至把他的红领巾扔了，还把马宏伟的书包和笔袋扔来扔去，我们同学看了都觉得沈瑞琪受了什么刺激，毕竟马宏伟是我们的同学不至于这么的侮辱人啊！嘲笑的情况更是很长见，拿我们班而言，同学们的心理却实是很糟糕，但其他的人我就不敢保证了，至少可以肯定有人是很快乐的，他们向往着光明，每一个人都有机会，就看你自己是否会把握了。机会只有一次我们一定要向正确的道路发长，不要误入了歧途，要健康快乐的生长。并且在班上的每一位同学都是平等的，不要因为他的家里困难就大胆的嘲笑他鄙视他，也不要因为自己家比较富裕就和别人比是否富裕，而因该跟别人比比学习，把学习放在自己的首要任务。为了美好的家园，我们一起努力吧！450字 初一 读后感
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心理课转眼之间，我们已经升上了小学三年级。在过去的两年里面，我们已经学过了好多课程，比如语文、数学、英语、思想与品德等等，可是这学期的课表发了之后，我惊喜的发现我们加了一门新课程——心理课。期待了好久之后，终于等到了周五下午最后一节课，心理课的时间了。上课铃刚刚结束，就走进来了一个帅帅的哥哥，看起来才刚刚大学毕业的样子。老师一进到班里面，就对我们说道：“大家好，我是你们的心理老师，我姓马，大家叫我马老师就好。不过呢，如果你们如果叫我马哥哥，我会更加的开心的。”大家听到这里，都放松了下来，班里面的气氛一瞬间活跃了起来。马老师继续说道：“这门课程主要是在每周最后一节课的时候，让大家放松一下在学校这五天紧张的身心，让大家能够在周末尽情的放松下来而设立的。所以呢，我们这节课并不将任何东西，而是让大家之间尽情的交流，把心里面的压力和想说的话说出来。”在马老师的带领下，我们大家开始欢快的倾诉起来，有的在说家里面的事情，有的在说平时学校的事情。说来也怪，有些一直释怀不了的事情，说出来之后就感觉好多了。再回头看看马老师，身边早已围得水泄不通了。大家最后都说得特别的开心，周末自然也能够开开心心的度过。自从第一次上完心理课，我的心里面更加的期待了呢！450字 三年级 日记
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心理“魔术”星星眨了又眨，月亮也和它们一起小儿科。太阳出来了，天边渐渐泛红，它慢慢升起星星和月亮不在玩耍，慢慢隐退“铃铃铃铃……”那可恶的闹钟，再次吵醒我。朦胧中，我揉揉睡眼，看了下时间，六点，再睡一下，想着，就闭上眼睡了。似乎刚一眨眼，心中猛地想起什么，一瞬间，只有一秒种，我想炸开了似的，从被子中爬了起来，顿时睡意醒了几分。又看了一下时间，六点二十。马上穿好衣服，想了一下。背上书包上学了。路上，突然感觉通道的人很多，大家都像军人似的，穿着同样的衣服，朝着一个方向进行；又像一群赶集的人，走着同样的路，去的同一个地方。不一会，就到了学校。早上有四节课，时间突然快的惊人，转眼间就放学了，天也变热了。张恒（化名）走过来对我说：“不要和段薛说话。”“为什么？”我问。“等会儿告诉你，你跟我走。”说着拉起我的胳膊。我看了看他，表情很严肃，又带一点担忧，感觉发生了什么事。我也没问什么，就跟着他走了，完全忘记了扫地的事。当走到餐厅门边时，他开口了，说：“你不觉得他有点反常吗？”说实话，不知怎么的，一早没怎么注意他，就是喝咖啡时，觉得他神情恍惚的，好像有心事似的。边说：“嗯，是有点儿，怎么了？”“算了，现不直说，段薛问了我一个问题。”“什么问题？”陕西省榆林市一中分校初一:高虎450字 初一 叙事
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心理活动这个学期，学校开展了轰轰烈烈的疯狂背古诗的活动。上午第二节课丁老师告诉我们管理班要查我们背古诗的情况了，背不下来不能走。我一慌，哎呀，我没背熟！谁知道昨天还吭吭吃吃背下来的古诗今天还记得住记不住。这可怎么办呀？下课后，我忙打开书疯狂的背，可是脑袋就像生了锈，怎么也记不住。看着同学们在外面玩得正欢，我心想：反正也是背不下来了，还不如高兴一会儿，放松放松嘛。我抬起头来，看见旁边几个同学也在背，不行！我非得背下来不可。哎呀，这首诗怎么这么别扭：“晨兴理荒秽，带月荷锄归。”我怎么背不下来呢？我不信这个邪，反复念了好几遍，终于通顺了。到了管理班，老师要查了，可是我还是没有完全背下来。在管理班，我充分运用了时间，可是总是背了这首，忘了那首。放学了，老师要查了，没想到的事丁老师根本不查，就问一句：背下来了么？好多同学不背的同学都骗丁老师说自己背下来了，然后就走了。我心想：那么多同学老师都没查，不信老师就查我，今天先溜了吧！回家背完不就好了？可是有一想，不行，这么做不是撒谎吗？妈妈常教育我撒慌的孩子不是好孩子。我也要做一个好孩子。自己对自己负责，今天没完成的事就得今天完成。终于，功夫不负有心人，我在学校基本能够背下来了。450字 六年级 散文
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