与书结缘
书,提到它,大家都不陌生。看了它,能让你变得冷静,变得理智,变得幽默。可以这么说,书是世间最美好的东西。英国著名思想家培根曾经在《论读书》中写道:“读书可以陶冶心情,可以充实生活,可以增长才干”。由此可见书对我们是有益处的。而我和书之间还有一个有趣的小故事呢。
记得我刚上二年级时候,我随着爸爸妈妈一起到南京来读书。因为爸妈都放弃了工作来宁攻读硕士学位,家里没有正常的收入,所以生活比较困难,就连吃一碗馄饨都得考虑一下,更别说买课外书了。有一次单元测试,后面的附加题是历史人物连线,什么完璧归赵、纸上谈兵之类的。当时我真的丈二和尚摸不着头脑,一时间脑子一片空白,很快下课铃响了,我只好乱填一通,最后我那道题目只得了一个大零蛋。
这件事情对我的刺激很大,我懂得了要想想扩展自己的知识面,了解自己所不知道的知识,就必须多书,蜀国名将关羽在《戒子书》中写道:“读书好,好读书,读好书。”从此以后,我经常从学校图书馆、老师、同学那里借阅了许多图书回来,一有机会就如饥似渴地吸收着书中的养分。
通过与书结缘,大量地读书,书给予我大量的信息,丰富了我的知识。当我打开一本书就会里面那些丰富的历史故事和精彩的故事情节所吸引。通过书,我认识了一鸣惊人的楚庄王,认识曾经三顾茅庐的寻求旷世奇才的刘备,认识了成也萧何、败也萧何的韩信,认识法国最伟大的思想家、孤独的散步者——卢梭,认识令世人痛恨的纳粹头子希特勒……
书在我最无聊,寂寞的时候读书让我感觉到无穷的乐趣,充实了我的生活,让我的生活变得丰富多彩。当我和别人高谈阔论时,我就会因为自己了解那么多的知识感觉到无比自豪;与此同时书也会教会你怎样生活,怎样辩论,怎样学习,怎样阅读……
书,它给予了我的智慧,扩大了我的知识。与此同时,我看了伟大的教育家鲁迅的《写给颜黎民的一封信》,信中鲁迅教育颜黎民要像蜜蜂采集蜂蜜一样看世界名著,指导颜黎民要看各种各样的书。信中鲁迅指导颜黎民看书,如同指导我一样,指导世界上的每一个人一样。
瓶子里装了一片海
开学了,同学们纷纷把新鲜玩意带到学校里展示。
牛猛拿出一个沉甸甸的椰子:“瞧,这是我爸爸从北戴河带回来的椰子!”
溜溜说:“不对吧,椰子长在南海岛!”
牛猛挠挠头:“呃……对呀,从没有椰子的北戴河都能带回椰子来,这才更加珍贵呢!”
“算了,还是看我的真家伙吧!”倪微微说,“放假我去了一趟神农架,这只毛笔的笔尖,就是用野人的毛发做成的!”
“野人的头发?”溜溜吃惊,“属于珍稀生物原料啊!这毛笔还不得是天价?”
“不贵,”倪微微满不在乎地摆摆手,“地摊上有的是,一块钱一只!”
同学们哄笑大堂:“什么呀,你被忽悠了!”
终于轮到球球了,他拿出一个透明的广口瓶,神秘兮兮地说:“我跟老爸去了美国加利福尼亚海滩度假,你们猜瓶子里装了什么?”
大家仔细观察:里面是浑浊的半瓶水。牛猛推测:“吃剩的美国水果罐头?”
“错!”球球大声说:“告诉你们吧,瓶子里装了一片海,里面还有海滩呢!”
“喂,吹牛也要有个边吧!”牛猛撇嘴,“装点沙子,也能叫沙滩?”
“真的!”球球对天发誓,“不信你们用放大镜看,水里还有鲨鱼呢!”
“这么小的瓶子,怎么能装得下鲨鱼?”溜溜说,“球球,你的假期作业还没交呢!”
“好的,马上给你。”球球装模做样地翻翻书包,突然恍然大悟地一拍脑门,
“哎呀,作业忘在加利福尼亚了!”
“我帮你找回来!”说着,溜溜从球球的书包里一抽,嗖,假期作业暴露无遗!打开一看,里面大片空白,好像加利福尼亚的海滩一样!
不用说,后面的主角换成了司马老师,正如大文豪高尔基所说:“让批评来得更猛烈一些吧!”
球球一边嘴里说:“是,是。”一边心想,“这个溜溜,太不够意思了!不就是作业没写嘛,你借我抄抄不就行了吗?嫌我抄的慢,你帮我写好了!”
一上午,球球都捉摸着怎样给溜溜一点颜色看看。下午,机会终于来了。体育课上,同学们都走出教室,球球举着瓶子挡住溜溜:“溜溜,瓶子里真的有鱼,不信你用放大镜看看!”
溜溜说:“我没有放大镜。”
“那……”球球假装挠挠头,“这样吧,你把眼睛凑到瓶口,就能看到了。”
溜溜也有点好奇,就把眼睛凑到了瓶口。令人惊奇的事情发生了:广口瓶好像变成了魔瓶,嗖的一声,把溜溜吸了进去!只见溜溜在里面一下子缩小成沙滩上的一个小黑点,不仔细看根本看不出来!
球球把瓶口旋上,放进桌筐。“哼,关你一节课,让你尝尝我的厉害!”
球球跑去打球,累得满头大汗。体育老师一边当裁判,一边左顾右盼:“咦,溜溜怎么没来?”
球球可逮住机会了,大声叫道:“溜溜旷课,快去告诉司马老师!”
体育老师摇摇头,说:“溜溜从来不旷课,她没来一定有原因,不能随便告诉班主任!”
球球鼓起嘴:“不公平,重女轻男!”
下课后,球球准备把溜溜放出来。可是手往桌筐里一摸,顿时浑身冰凉:瓶子不见了!
球球急了,跳上讲台跺脚大吼:“谁偷了我的瓶子?”
同学们都吃惊地望着球球。球球是调皮的,但从没有见过他这样疯狂过,好像要闹出人命似的。
“不就是个瓶子嘛?”倪微微说,“丢了就丢了呗。”
“不能丢!”球球眼珠都红了,“我把溜溜关里面了!”
什么,把溜溜关在瓶子里了?虽然大家听不明白,但还是有同学说:“我刚才看见牛猛把瓶子拿走了。”
球球急忙满校园寻找,终于在小水池旁发现了牛猛。
“老牛,把瓶子还给我!”球球揪出牛猛的脖领子。
牛猛一甩手,扑通,球球一屁股坐在了地上。牛猛说:“借你的瓶子捞金鱼玩玩,别那么小气!”
“捞金鱼?”球球预感不妙,“瓶子里的水呢?”
“倒了呗!”
“倒了?你把溜溜也倒……”球球本想上前拼命,突然想起什么,“不对,你没倒!瓶子里装的是大海,一倒,学校就会被淹没!”
“拿来!”球球夺了瓶子就跑,一进教室,发现司马老师正威严地盯着他,“同学们报告说,你把溜溜关进瓶子里了?”
“对……呃,不对……”
“快把溜溜放出来!”
“我有办法!”倪微微说,“那勺子把她舀出来!”
勺子伸进瓶子,里面的部分居然变得有小又细!
“这是什么鬼瓶子?”司马老师等不及了,“我去救她!”
司马老师的脑袋往瓶口一凑,嗖,他也被吸进去了!司马老师是找到溜溜了,可他自己也变成一个小黑点,根本爬不上来!
“球球!”同学们愤怒了,“你的瓶子是不是从金角大王那偷来的?”
“不是不是!”球球连忙摆手,“这是我爸爸单位的高科技产品,具有缩小物体的功能。瓶子里真的装了一片大海,是缩小过的!所有进去的东西,都会缩小一百倍!”
“那怎么救司马老师和溜溜?”
“要用特殊物品:‘反缩小天梯’。”球球从文具盒里抽出一个东西,不知道的还以为是金属做的直尺,“这可是世界上最小的太阳能电梯!”
“少罗嗦,快救人!”
“反缩小天梯”放进瓶口,果然没有缩小。只见两个黑点慢吞吞的移向电梯。呼呼,司马老师和溜溜蹦出瓶口,恢复了原来的大小!
球球赶快主动认错:“司马老师,我错了,我认打认罚!”
“打学生犯法哦,”没想到司马老师心情不错,“瓶子里真的装了一片海,挺好玩的!在海滩上漫步,我突然产生了一个绝妙的想法……”
“是什么?”
“我们有地方度假了!”
星期天,同学们聚集在教室里,准备去加利福尼亚海滩游玩。先把门锁好,以免有人进来拿瓶子制造危险;第二步是架好“天梯”,免得进去出不来;最后一步,
大家钻进瓶子里,在异国的海滩上尽情玩耍起来!
“哈哈……”同学们欢乐的笑声,响彻校园。
门卫的老爷爷闻声寻来。见教室里没人,却发出奇怪的声音,吓得他不仅大喊:“救命啊,闹鬼啦!”
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与书结缘阳光暖暖地洒在小阳台上,玻璃窗穿上了金色的战袍,花盆里的植物在每一片叶子的掌心炫耀着金币。我坐在小板凳上,静静地看着书,时间,似乎停止了。风,吹起书的一角,我不禁想起小时候,书对我来说,是一支神奇的风筝,它带着我飞向蔚蓝的天空,带着我走进童话的世界。小时候,妈妈经常坐在我的床边,翻开一本色彩鲜艳的书,给我讲故事。从妈妈动听的嗓音里,我认识了美丽善良的白雪公主,遇见了骄傲倔强的女孩儿英格兰,认识了青蛙王子和拿着金球的小公主……“妈妈,我还想听一个。”我把嘴凑到妈妈跟前。“那你可以自己看啊!”妈妈把书递给我,我翻着书,兴奋地指着书上的图案大叫:“这个是国王,这个是骗子。”妈妈微笑着看着我,目光柔和得像清晨阳台上的阳光。渐渐地,我不再满足只看书上的童话了,那些黑蝌蚪似的小字争着给我讲更多更生动的故事。学会认字之后,书对我来说,就像一个大大的水晶球。我踮起脚,努力着,尝试着去触碰它。这个水晶球有着无尽的魔法,总能一次又一次帮助我渡过难关。一场考试之后,盯着成绩单上鲜红的分数和下降的名次,我的心中乌云密布,是书,让我想起那个在黑暗世界中摸索前进的海伦·凯勒,她告诉我——不要放弃希望,前面仍有光明。这句话就像一盏明灯,指引着我前进。当我和朋友大吵一架,准备就此放弃一段友谊时,是书,让我看见非雅和卡尔手牵着手,他们笑眯眯地望着我。我惭愧了,我知道了友谊的珍贵,友谊的美好,友谊的来之不易。当我被人冤枉了,哭得一塌糊涂时,又是书,书中走出了长袜子皮皮和尼尔松先生,他们笑哈哈地从我的身边走过,安慰我,劝导我,像一束温暖的阳光照暖了我的心窝。我轻轻合上书,那些可爱鲜活的小人物便出现在我的脑海里。他们和我交朋友,我也试着用心去理解他们。他们既是我的小伙伴,又是我的良师益友,还是我身处孤独的角落时一道最美的风景。与书结缘,我学会了做笔记,我会把自己的感受以及想对小主人公说的话写在题目旁。在《宋史演义》里,我写下了对文天祥的钦佩;在《水浒传》里,我把我最喜欢的“智多星”吴用圈了出来,并在旁边写下了他的事迹。我也要做一个像文天祥那样爱国的人,像吴用那样聪明的人。与书结缘,我真正爱上了读书,走进了书的世界,我喜欢在书海里快乐地遨游。我愿一生与书结缘,终日与书相伴,让书香陪伴我一生。900字 初三
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与书结缘也许是从小受到许多有关书香的熏陶,我从小便与书结下了不解之缘。刚到学习的年纪,父母就迫不及待地拿着识字卡片教我牙牙学语。长大一些了,每个晚上,我都会在一个个甜甜的故事里安然入睡。后来,每天一首诗词成了我必不可少的精神食粮。无数个夜晚,空气中弥漫着栀子花的清香,伴着蝉鸣,我和奶奶惬意地躺在庭院的藤椅上。奶奶手执葵扇为我驱蚊,而我则睁大了眼睛,望着璀璨星空的那一轮圆月,脑海里无限畅想着唐朝大诗人李白“举头望明月,低头思故乡”心里绵绵不尽的乡愁。再后来,我的内心掀起了一股对长篇小说的狂热。读《四世同堂》,我感受到了朴家这一有着四世同堂的大家族,在那兵荒马乱的北平城里,仍能屹立不倒的强大生命力。同时,我也领会到了战争的残酷;读《平凡的世界》,孙少平的傲骨正气,令我深深地为之折服;读《钢铁是怎样炼成的》,保尔•柯察金历经四次死里逃生后,却依然能够凭借自己那顽强的钢铁精神,坚强地继续生活,并为后人留下一部旷世之作。他的事迹,让我懂得了在困难中要坚持不懈,自强不息,并且迎难而上的道理……我的梦想之一,是长大之后成为一名有质感的作家,落笔皆是众生的世俗百态。我想要用我的纸和笔,给人们带来幸福与温暖,明媚与阳光。梦想之二,便是有朝一日,自己能够“春风得意马蹄急,一日看尽长安花”。希望通过自己今后不懈的努力,能够让这个愿望成为现实。落笔的痕迹里有生命的顽强和闪光,让我得以不负这精彩纷呈的年少读书时。550字 六年级
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与书结缘小时候,我不认字,我喜欢看画画书,书上没有文字,只有画画,从看画画来了解书中的内容和故事的来龙去脉。后来,我逐渐地认识了一二百个字了,我就去看故事书,不认识的字就看拼音或插图,那时,我也开始“写书”了,虽然书出得很差,但我已经迷上读书、写书了,他就像我最爱看的电视节目一样,只要一有空,我就抱着不放。现在,我最喜欢看那些中外名著,这些书的情节跌宕曲折,优美的文字跃然纸上,真是笔下生花。安徒生的童话、杨红缨的校园小说、托马斯·布热齐纳的探险小说,这些书真让我爱不释手、百看不厌。我最着迷的一本书是《鲁滨逊漂流记》,这部小说是英国著名作家笛福所写的第一部小说。书中描写了英国人鲁滨逊·克鲁索一心想要离开家人到外面的世界里去闯荡。后来鲁滨逊成为一名水手,不料在一次海难中鲁滨逊独自流落到一座荒岛上,他顽强地与土著人进行搏斗,保全了自己的生命,同时又依靠自己坚强的毅志、丰富的科学知识、乐观的生活态度,克服了令人难以想象的困难,使自己在这个小岛上生活得越来越好。有一天鲁滨逊救下了一条受损的船和许多工船员,船工修好后,鲁滨逊搭乘这条船终于回到自己阔别已久的家园。读完这本书后,我深深地被陶醉了,那些故事情节在我脑子里转来转去,好长时间不能舍去,让我忍不住抱起书又读了起来……这个暑假,我订阅了许多杂志,又到书店购买了好多本我爱读的图书,书成了我生活中必不可少的朋友。书是我们的精神食粮,大家都加入这个队伍吧!让我们一同和书结下深刻的情缘吧!简评:腹有诗书气自华,从你的文字中感受到你和书的不解之缘,也感到了你从书中受益匪浅。继续爱书吧,孩子!600字 初一 抒情散文
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与书结缘小时候,我与书有着深厚的友谊,从以前到现在,我一直都非常喜欢看书;目前,书已成为我心目中的好朋友,书本从来都是我学习之后的业余爱好。每一次,在课后,我都会不由自主的拿出书来看一看,翻一翻;漫无目的的看着我手中的书本;虽然,无时不有平常玩乐时的漫不经心,但书上的每一个故事,每一个情节,我都会详细的,细细的浏览一遍又一遍。时间一天天过去,时光也在无形中悄悄流逝;渐渐的,我们学到的书面知识越来越多,我们的学习时间也越来越紧;但,我却在百忙中偷闲,抽空看看自己喜欢的书籍。可是,时间却这样虚无缥缈,一天天飞逝;而我,却成天漫不经心的;眼看它将要消逝,而却在我眨眼的一瞬间,它已消逝得无影无踪;在时间的无常挑衅中,它伴随着我成长着;然而,我却没有留意过,就在我不在意的那时,它已悄悄的的从我身旁走过,像小河流水似的,无声无息;像地面落叶一样,随风摇曳。像置身于百花丛中,那一阵阵的扑鼻的花香,洒向大地,带给人们每一季节的不同的生命气息。而今天,气象万变,时间的味道飘洒在风中,给人以一种心旷神怡的美好心情。可是,书本对于我来说却与众不同,因为知识是永不消逝的,知识的海洋可谓是海阔天空,它的边缘遥不可及,杳无尽头,我们在这迷茫的边缘,是对于这博大的知识海洋,三无所适从,也是非常渺小的。知识,是书本中提取的精华,而我们对精华的取向,并不是无节制的去朗诵,阅读,而三要学会去利用时间,把握住时间的步伐,不要让它从自己手中那么轻易的逃走,因为有一句话叫做:多读书,好读书。水钢一中初三:谭云菲550字 初三 书信
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与画结缘俗话说“人有一技之长,不愁家里无粮”,现如今的家长们似是意识到了这一点,早已不满足于“老九门”,遵循着俗话流连于艺术班的锦绣簇。不同于他们,豆子点大的我被放养在城市的各大公园撒野,旱冰、骑车、羽毛球陪我安然渡过了童年这道潺潺小溪。“意识觉醒”来源于某次机缘巧合。打小我不爱坐着不动的事儿,上了小学,条条规矩压抑住了我的天性。可我本性好玩,偏偏对美术这门课提不起兴趣。面对一张白纸,我需要做的是为它添上斑斓。提笔签了个大名后,白卷上交已是家常便饭。上了初中,好说歹说地花了五六分钟草草了事一张作品。更往后,更是没有信心去画。比起班上的美术大佬们,我微不足道。偏偏我和大佬是好朋友,画起了黑板报。这是我第一次由衷地感到人与人的差距,和自己的实力远不足负责板报。再后来,是和另一个国画大佬逛了趟美术馆。令我忘不了的是一副欧洲女人的油画,金黄的头发随意地拢在两肩,衬着青雉的脸,象牙白珍宝点缀黑色长裙的边沿,不符年龄的装扮甚是违和。偏是搭配出了让我移不开眼、迈不出步的本事。两次过后笃定了我心中的念头——我想成为那样的人。得到了家长的支持后,在18年的寒假开始了初次学艺之路。四方的画室被隔成几个小四方,老师们是群年轻人,教着不同年龄段的人画着不同风格的画,上至退休中年人,下至幼儿园小孩。这里更像是个大家庭,包罗万象。“啊你初二了?为什么会突然要来学画画?”我不怪乎女老师的惊讶,“突发奇想吧。”其实连我自己也无法认可一个准确的理由来支撑着我,去实行一个“天方夜谭”的举动。再后来,我从基本功素描开始,打线条、几何体、水果蔬菜、刀具、锅碗瓢盆……在别人眼里沉闷的黑白灰,在我笔下是栩栩生动的写实。至今为此,“一节课”对我而言是坐个两三小时。没了过往的心浮气躁,我换来的是一份宁静致远。提起笔,我仿佛是拔剑出鞘的战士,我在白纸上绘制的“地图”是我征服的国家,在每一次的枪林弹雨后留下的“伤痕”是战胜的勋章。用自己的一腔热血换来了六级的资格。不仅限于素描,我尝试过色彩。毕竟,油画是我的初衷。水彩是我迈出的第一步,同样的瓶瓶罐罐,不过他们被添上了色彩,生动、形象,枯槁的容器被注入了“生”的灵魂。再后来,是临摹风景。我大胆尝试了一副工笔画,用水彩的方式。也正是无心插柳柳成荫,投了某个比赛获得了银奖。这或许是最为激励我的,是我从未想过的。我的野心不满足于此,我计划着来年有参展的资格。没了脚踩云巅的彷徨迷茫,我脚下浮现了块沙滩。一路上,有贝壳,也有灯塔。总而言之,画画所带给我的改变远超于“不愁家里无粮”。它比石膏体更吸色,悄然无息地吞噬着我的暗面。常言道“对未知事物的恐惧是人类的共性,你的恐惧来自于你的无知,你的无知来自于你的懒惰和虚荣”,若“老九门”是地,艺术是天,而绘画是太阳,那么就让柔和的光束穿过叠加的茂密树杈唤醒每一片土地下躲藏的生命吧!版权作品,未经《99作文网》书面授权,严禁转载,违者将被追究法律责任。1200字 初二 记叙文
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与文学结缘自我牙牙学语起,文学便融入了我的生活,如同空气,缱绻相依。在我小的时候,《白雪公主》、《三打白骨精》、《狐假虎威》等故事,我早已如数家珍。这些故事告诉我要做好人,要尊老爱幼,讲诚信,乐于助人……我牢记着这些大道理。记得有一次,家里来了客人,其中有一个小妹妹,还在牙牙学语的年龄段。爸爸引诱她说:“叫声叔叔,就给你糖吃。”一句奶声奶气的“叔叔”即刻响起。可糖却没有随之而来。小孩眼巴巴地看着开怀大笑的爸爸。我见了,跑过去义正言辞地跟爸爸说:“爸爸,你这样做是不对的,做人要讲信用。”于是,小孩如愿以偿地拿到了糖。学完古诗文单元,我又迷上了古诗词,我喜欢那些美轮美奂的诗句,我愿伫立在潺潺的石溪旁,“丽日绰约,蒹霞荣茂,斜阳逐流”,我更愿看到“燕雀啁啾,微露点滴,沾衿落袖”……翻开书本,许多文言字词对于我来说生涩难懂,我一遍遍查阅资料,了解历史典故,甘之若饴。对我喜欢的诗句,我百读不厌,似乎每读一遍便会生发出新的感情来。我渴望发掘最美的那个字,如同纯真的孩子渴望摘取最亮的星。我读到“夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆。相顾无言,惟有泪千行。”“帘外五更风,吹梦无踪。”“秋风清,秋月明。落叶聚还散,寒鸦栖复惊。”只有繁星闪烁,才会有美丽的银河。苏轼、李清照、李白皆是郁闷沉痛,我反复斟酌,原来最美的那个字,留在梦里,留在风里,留在月里,留在人的心里,留在千言万语中,它们无不流露出深深的感情,动人心弦。有人说“语文学习与人生经验密不可分”,是的,岁月更迭,书本早已泛黄,我的思想亦不同往常,而语文学习如同藤蔓,在我的生活中细细生长。记忆里,曾经的我对于在公共场合发言有极大的心理障碍。我第一次上台演讲前的那晚可谓是极其夸张——翻来覆去,整晚没睡好,最终烙下一对熊猫眼。这时,文学的闪亮登场可真给我帮了一个大忙。李白写的那句经过千年岁月沉淀却依旧飘荡在文学顶端的“天生我材必有用”,一下子让不服输的我心中涌起一阵豪情,燃起了斗志。在舞台上,我迎着灯光,整个人好像被蒙上一层金色,那么惹眼,就像夜空中那颗最亮的星。于是,我的第一次演讲就在李白这位大诗人的“帮助”下落下了漂亮的帷幕。如今,我已初二。一大拨作业扑面而来,课内的书本练习挤满了我的生活,尽管如此,书香的世界依旧没有远离我。在我的书房之中,书的数量有增无减,浓郁的书香依旧沐浴着我的生活。银河邈邈,炊烟悠悠,与文学结缘,我愿与之“死生契阔,与子成说”,终有一天,我会在她的翩翩衣袂下,采撷一朵花,为我的人生之路,呈上一路芬芳。1000字 初二
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我与书结缘高尔基说:“书是人类进步的阶梯。”莎士比亚说:“书是全世界的营养品。”书是一位良师,是你在迷路时的指南针,是你在知识里傲游的一条小舟……在我小的时候,在我两三岁的时候,书就一直伴侣在我的身边。那时,我还小,妈妈给我买了《安徒生童话》、《格林童话》,还给我买了《婴幼儿图画报》……,那一些书我看见了,高兴地玩起书。因为我还小,非常不懂事,在地毯上扔了又拿另一本。忽然,一阵微风吹过去,那一本本故事的画页又被风吹开了,我看着上面的画并自已翻了起来。一开始,我津津有味地读着看着,天长日久,我就渐渐感着不过瘾了,便又不看这一类的书了。妈妈见我又不看这些书了,就每天给我念这一本本故事书,我也听着并拍拍手表示快乐,便伴着故事里的内容,甜甜美美地进入了梦乡。过了几年,我已经长大了两岁,已经开始读幼儿。就在我上大班那年,虽然我当时还不识字,但是姐姐给我买了七套连环画,让我的妈妈给我念,让我可以拥有一个充满梦想力的心里。这七套书我听得津津有味,如醉如痴。《白雪公主》让我知道了什么是美;《灰姑娘》让我泪流满面;《龟兔赛跑》让我知道坚持就是胜利……,到我上小学的时候,我对连环画不感兴趣,我又发现了一块“绿洲”在学校有一个图书馆,三个月下来,我把这里大部分的书给借读了。我看了《十万个为什么》,让我浮想联翩,《哈利波特》让我知道了坚持就是胜利……书是美味的佳肴,让人大快朵颐,书是美酒,让人回味无穷,书是美丽的百花,让人留连忘返……,让书中的知识充满这个世界吧!五年级:yujg琪琪550字 五年级 叙事
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我与书结缘书是一叶扁舟,带领我们驶向广阔的海洋;书是一级阶梯,让人们走向成功的大门;书是一味药剂,治愈大家的愚昧。自从妈妈给我讲第一个故事开始,我便注定与书结下不解之缘。三岁时,妈妈买回了第一本童话书《365夜故事》。我十分好奇,抚摸着那精美的插图,缠着妈妈给自己讲故事。可她白天要上班,被我缠得不耐烦了,就连忙说:“晚上回来再给你讲。”我没办法,只好让妈妈去上班。我急于想知道书上的内容,就看着书上的插图,自己编起故事来:“从前,有个可爱的小姑娘……”爷爷奶奶在边上看我这副样子,笑得合不拢嘴,对我指指点点。我一见,大喊:“你们快来给我讲吧,别指着我。”奶奶接过书,用土话讲了起来。我疑惑不解:“什么呀?我听不懂!”我又夺回书,津津有味地看起来。虽然我不认识字,但我也猜对了不少。终于,妈妈下班了。她刚进门,我就跑到她前面,将书高高地举到她面前。妈妈笑了笑,说:“着急了?睡觉前才讲呢!”我噘起小嘴,大叫:“不,先讲一个听听嘛!”妈妈无奈,就讲了一个。睡觉前,我又要求妈妈把故事再讲一遍。妈妈捧起书,用手指着字,认真地讲着。我看得很仔细,边听故事边认字。渐渐地,妈妈困了,说话的声音也含糊起来。我用脚踢她,说:“刚刚不是这样讲的,错啦!”妈妈一惊,顿时反应过来,振作精神,继续给我讲。日复一日,年复一年,妈妈给我讲了许多故事,我在不知不觉中已经认识许多字了。进了幼儿园,老师发了一本书,小朋友们交头接耳,互相询问书中的内容。我一看,大声朗读起来:“大学之道,在明明德……”老师一听,马上让我做小老师呢!这就是书给我带来的好处。我尝到了甜头,越发喜欢看书了。书领我走进一个美不胜收的世界。我学到了许多为人处世的方法。感谢书,让我品到人生百味;感谢书,让我品到知识的美味;感谢书,让我品到读书的趣味。我愿永远与书结缘,不离不弃,手挽着手,一起度过人生的每一分钟。山东济宁汶上县汶上镇中心小学六年级:郭宗帅650字 六年级 叙事
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与书结缘,开启书的扉页与书结缘,开启书的扉页开启书的扉页,缕缕墨香如淳淳杨柳风,朦朦杏花雨,在心头萦绕,让心花悄然开放,散发出无数感悟的微笑。透过书籍,我看到了青山绿水,红莲婷婷,枫叶彤彤,梅花傲骨。开启书的扉页,因为我们等不到那流星,只会让时光一分一秒的流逝。读书是在天空中滑翔,与星星为伴,与白云嬉戏,与月亮为友,与太阳为亲。是书让我飞进了知识的海洋,去寻觅闪光的足迹;去探索未知的世界;去点亮智慧的火花。是书让我知道了人生的哲理,教我怎样做人。是书让我登上了佼佼者的宝座……书,一个经常被人忽视的东西,而它却以它独特的魅力吸引着我。书一个无私的老师,书是知识的海洋,智慧的结晶!250字 六年级 叙事
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与画结缘俗话说“人有一技之长,不愁家里无粮”,现如今的家长们似是意识到了这一点,早已不满足于“老九门”,遵循着俗话流连于艺术班的锦绣簇。不同于他们,豆子点大的我被放养在城市的各大公园撒野,旱冰、骑车、羽毛球陪我安然渡过了童年这道潺潺小溪。“意识觉醒”来源于某次机缘巧合。打小我不爱坐着不动的事儿,上了小学,条条规矩压抑住了我的天性。可我本性好玩,偏偏对美术这门课提不起兴趣。面对一张白纸,我需要做的是为它添上斑斓。提笔签了个大名后,白卷上交已是家常便饭。上了初中,好说歹说地花了五六分钟草草了事一张作品。更往后,更是没有信心去画。比起班上的美术大佬们,我微不足道。偏偏我和大佬是好朋友,画起了黑板报。这是我第一次由衷地感到人与人的差距,和自己的实力远不足负责板报。再后来,是和另一个国画大佬逛了趟美术馆。令我忘不了的是一副欧洲女人的油画,金黄的头发随意地拢在两肩,衬着青雉的脸,象牙白珍宝点缀黑色长裙的边沿,不符年龄的装扮甚是违和。偏是搭配出了让我移不开眼、迈不出步的本事。两次过后笃定了我心中的念头——我想成为那样的人。得到了家长的支持后,在18年的寒假开始了初次学艺之路。四方的画室被隔成几个小四方,老师们是群年轻人,教着不同年龄段的人画着不同风格的画,上至退休中年人,下至幼儿园小孩。这里更像是个大家庭,包罗万象。“啊!你初二了?为什么会突然要来学画画?”我不怪乎女老师的惊讶,“突发奇想吧。”其实连我自己也无法认可一个准确的理由来支撑着我,去实行一个“天方夜谭”的举动。再后来,我从基本功素描开始,打线条、几何体、水果蔬菜、刀具、锅碗瓢盆……在别人眼里沉闷的黑白灰,在我笔下是栩栩生动的写实。至今为此,“一节课”对我而言是坐个两三小时。没了过往的心浮气躁,我换来的是一份宁静致远。提起笔,我仿佛是拔剑出鞘的战士,我在白纸上绘制的“地图”是我征服的国家,在每一次的枪林弹雨后留下的“伤痕”是战胜的勋章。用自己的一腔热血换来了六级的资格。不仅限于素描,我尝试过色彩。毕竟,油画是我的初衷。水彩是我迈出的第一步,同样的瓶瓶罐罐,不过他们被添上了色彩,生动、形象,枯槁的容器被注入了“生”的灵魂。再后来,是临摹风景。我大胆尝试了一副工笔画,用水彩的方式。也正是无心插柳柳成荫,投了某个比赛获得了银奖。这或许是最为激励我的,是我从未想过的。我的野心不满足于此,我计划着来年有参展的资格。没了脚踩云巅的彷徨迷茫,我脚下浮现了块沙滩。一路上,有贝壳,也有灯塔。总而言之,画画所带给我的改变远超于“不愁家里无粮”。它比石膏体更吸色,悄然无息地吞噬着我的暗面。常言道“对未知事物的恐惧是人类的共性,你的恐惧来自于你的无知,你的无知来自于你的懒惰和虚荣”,若“老九门”是地,艺术是天,而绘画是太阳,那么就让柔和的光束穿过叠加的茂密树杈唤醒每一片土地下躲藏的生命吧!1200字 初一 叙事
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与鸟结缘黄昏,夕阳柔和的光芒犹如披风披在大地间头。我坐在窗前,深深地呼吸着那带着橘子味的空气。“叽咕叽咕窗外出现了一个小身影。逗人的眼前晃动;我写眼一看,是只漂亮的鸟。翅膀湖蓝。掺杂这一些红的白的羽毛,头和背都撩人的粉红鸟小小的老袋转来专区,转来转去黑葡萄似的眼珠警觉地转动调皮又可爱。“啾!啾”——鸟清脆地叫着。是在呼朋引伴地卖弄清亮的嗓子?是在诉说暴风雨带来巢的覆灭?我无法听懂鸟的语言。就捧起刚刚写好的诗稿。大声念起来——不知他是否能听懂?“如果生命有轮回;人有来世;那么我便是一只鸟;一只幸福的鸟;带着对天的相思;飞过四季。。。。。。”当我停下来时,看到鸟在邻人的阳台上玩耍。这时他依旧转动着头,转动着眼睛。“没有飞走”!我欣喜的注视着它,鸟也斜视地看了我一会儿。也正视起我来。从中我想到了“缘”。以后每日的黄昏,我都来到阳台上,鸟也准时来。再有橘子味的空气中,我们互相凝望,作心的交流。一个周末的下午,我在阳台上做作业。妈妈又是擦地又是洗衣。他用小杯子舀了一些米倒在了窗外木板上。“妈,这是干什么?”我问“哦。”妈妈一笑,“冬天没吃的,分点食。看每天来都没有了。”我呆呆地听着。天啊,难道鸟为乞食而来的?妈妈走后。我收拾起所有的米。看没有米鸟是否还会找我。然后,我开始焦急的等待。“啾!啾”熟悉的叫声,那只鸟又飞来了。我担心的望着他他只是一只鸟。这种考验对他来讲要求是不是太高了?我有点窒息,原来这就叫做度日如年!鸟看了看木板。当然什么也没有了。鸟竟毫不犹豫的飞进屋,像平常一样叫唤着,依旧动听。鸟叫是定心丸。我在这长一声短一声的叫声中听到了鸟的心声。傍晚,鸟若无其事的飞走了。几天后,我结束了寒假生活。要开学。我让妈妈在窗外的木板上多放些米来。傍晚。我归来,满以为米一定没了。可我看到的却是一只头上出血的死鸟。这鸟不知怎么了,不吃米,只是撞墙、像在找谁。”妈妈淡淡地说。750字 六年级 叙事
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与书结缘若有人问我:你最大的爱好是什么?我会毫不犹豫地回答:“书。”书,不仅丰富了我的课余生活,还扩大了我的视野。每天清晨,当我睁开惺忪的睡眼,第一件事就是看书。我会变看书边麻利地刷牙、洗脸、梳头。就连上学的路上我也不忘记看上几眼。在学校,我最喜欢的就是语文课。我时而沉醉在诗情画意的春雨江南;时而置身于美丽的《小兴安岭》;时而为《卖火柴的小女孩》的悲惨命运而鸣不平;时而又为凯莉从生活的阴影中走出来而感到高兴。我是一个十足的“小书虫”,无论走到哪儿,我都会捧着一本书。若是到了书城,妈妈只给我买试卷而不给我买课外书,我会软磨硬泡,直到妈妈同意了,我才善罢甘休,捧着刚买的书回家慢慢看去!有一次,因为考试没考好,妈妈罚我一个星期不准看课外书,我的那些“宝贝”全被妈妈没收,软禁了。一个星期不准看,那简直生不如死呢!幸好我早有准备,藏了两本放在被子里,晚上慢慢看。由于忍不住,我偷偷拿了一本书藏进衣服里,喊道:“妈妈,我肚子痛!”“上厕所去!”妈妈一般织毛衣一边对我说。得到“命令”的我一溜烟跑进卫生间关上门看起书来。“我说叫了你半天还没出来,原来你躲在这儿看书。”妈妈说着一把夺过我的书,还把我的房间搜了一遍,找出了藏在被子里的书。“我的书!”我大喊道:“妈妈,要不我们打对折,行不行,就三天!”“不行!”妈妈怒气冲冲地说。“那就四天,好吗?”我恳求妈妈,泪汪汪地看着她,妈妈有些心软,一口答应了。“太棒了!”我伸出手做了一个“Y”字形的动作,高呼着。“你还在看书,我都叫了你几遍了?”妈妈大声说,“家里来了客人了,让你帮我剥一下土豆都不知叫你几遍了!”“哦。”我眼睛一动不动,盯着书说,“我这就去。”我夹着书,走到厨房,一边看书,一边剥土豆。“你在干什么呀?!”妈妈冲着我大喊。“剥土豆呀!”话刚说完,我也被自己多做的事情惊呆了,我把豆放到了垃圾桶,把皮却防盗了碗内,我连忙说:“老妈,对不起,我下次再也不犯这种错了!”说完脚底抹油,溜之大吉。当我高兴的时候,我会看书,表达我的满心喜悦;孤独寂寞的时候,书又成了我唯一伙伴;做完了一天的功课,疲倦时,书又成了调剂我紧张生活的最佳方式。书呀,也许我们生来就有着这种不解之缘吧!浙江省余姚市实验小学 (毕业)六年级:劳美金子800字 六年级 叙事
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与墨结缘我的童年似乎就与书法结下了不解之缘。我对书法最初的兴趣来自于童年时家门口的一副春联——红纸黑字,似乎还散发着幽幽的墨香。那入木三分的字迹,撩动了我的心弦——二年级时,我终于如愿以偿加入了学校的书法兴趣小组。看着墙上一幅幅刚劲有力的作品,我不禁思潮起伏:马上,挂在墙上的作品中就有我的啦!正当想“大显身手”一番时,却见周围的大哥哥大姐姐们笔走龙蛇,笔下那颜筋柳骨般的字迹,堪称一绝!我顿时无地自容,自己只是个“无名小卒”,一点儿经验都没有,更别提能写好作品挂在墙上了!柳老师的眼睛瞟向了我,我更尴尬了,双腿止不住地发抖,全身打着寒噤……他开口道:“来,没事儿,我教你握毛笔!”我身子陡然一松,右手缓缓举起毛笔。“不对不对。”他细长的骨格分明的手指握住了我的右手,然后紧紧攥着我的手,把我的手指一根一根掰向正确的位置。我被掰得生疼。握笔姿势纠正完,我开始学写笔画。我小心翼翼地用毛笔蘸了蘸浓墨,在纸上一点。这点,分明是个大墨团!我把脚一跺,恨不得把纸撕掉!回到家,我用毛笔在纸上撒气般地写。那若有若无的、幽幽的墨香缓缓流入我干涩的肺腑,我的脑海中似乎浮现出书法老师对我的循循善诱:“……总之,书法是人要静下心来才能写好的。”静下心……我调整呼吸,心平气和地握起毛笔,一笔、一画,起笔、收峰,白纸黑字。当最后一笔收笔,我扭了扭僵硬的脖子,“完工!”一幅并不惊天动地却算工整的书法作品呈现眼前——“大”字笔画圆润,一捺一角、一撇一顿,一横一锋中,落在纸上,落进我的心里。“山”字字型大方,好似一座巍峨的山峰屹立于纸上。一阵风吹过,树丛摇曳,山峦叠翠间,一切都有了生机。我面对着自己的作品,灵魂也仿佛浸润在了墨中……后来,我虽几次想在书法路上半途而废,可还是咬咬牙坚持了下去。这不,我这乡野姑娘还在县书法大赛中捧回了大奖!书法艺术就如一炉火,不仅陶冶了我的情操,也锻炼了我的毅力和信心。它在我的心中烙下了“握笔写春秋”的信念!800字 六年级
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与戏曲结缘一平一仄,一高一低,我细细聆听着委婉的唱调,一股细腻的感动从心底涌出。一切,只因我与戏曲结缘。与戏曲结缘,看繁多剧种舞动乾坤,惊叹中华文化魅力无限。婉转的腔调,生动的色彩,一句句戏调唱遍天下曲;悠久的历史,丰富的内涵,一声声唱出中华魂。婉转腔调舞剧种。高亢的语调,道尽独特地域风情。雍容华美的京剧,典雅精致的尾曲,高亢悲凉的梆子戏,轻柔婉转的戏剧——一字一词从嘴中蹦跳而出,道尽人间世态炎凉。历史的厚重沉淀渐渐化作一高一低的动听语调,从人的心底涌出,回味历史的深沉韵味。独特繁多的不同剧种,舞出中华文化的博大精深。与戏曲结缘,赏多彩流派绽奇葩。百花齐放创流派。各种流派绽放戏剧最美丽的浪漫花朵。毕生追求艺术顶峰的梅兰芳,用一世的才华创建梅派。程砚秋用深邃曲折的唱腔塑造一个个外柔内刚的程派经典。荀惠,用柔媚婉约的风格将一个个天真活泼的荀派少女送入万家灯火。舞动的身姿,婀娜的舞态,传神的演绎,一个个妇女形象渐渐从历史深处过渡。百花齐放的各种流派,创出中华文化的众彩纷呈。与戏曲结缘,赏多彩流派绽奇葩。五彩缤纷绘脸谱。红黄蓝黑,色彩相交,在碰撞间激起万千火花。血战长沙的关公,赤红的双颊忠勇当先;一声喝断长坂桥的张飞,深黑的面庞猛智依旧;奸险狡诈的曹操,月下煮酒的白色面孔令人生畏。微耸的双眉纵出一生的轮回,交错的画纹印出一代代英雄与小人交错的历史痕迹。变幻的色彩犹如印记了人的灵魂,在历史深刻的步履中渗透丝丝正义的批判曙光。对比鲜明的五彩脸谱,绘出中华文化的正直向前。与戏曲结缘,绘五彩脸谱震中华。铿锵的曲调中是人们流传的智慧源泉,一词一句的肺腑之言渐渐传承了多彩的文化。放下繁重的世俗尘埃,为何不停下脚步,细听曲折直缓的多变曲调绽放的五彩花朵,慢品在灵魂深处磨出回响的悠悠韵味?婉转的曲调,生动的色彩,细听,乾坤曲,动中华——一平一仄,一高一低,我细细聆听着委婉的唱调,一股细腻的感动从心底涌出。一切,一切,只因我与戏曲结缘。800字 初三 记叙文
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和写作结缘记得在二年级时,我们开始看图写话。看着一幅幅小图画,小脑袋里充满了幻想:一幕幕生动的画面,一个个小小的但又有趣的故事,从那时起,我就喜欢上了写作。但是在三年级和五年级这段时间里,我很讨厌写作,不知道因为什么。可能是因为老师对写作的要求更高了吧!在那段时间里,我觉得写作等于慢性自杀,但是必须得写。我没有办法去喜欢它,但必须接受它。因为在老师的强迫下,我必须得接受。对写作很反感。甚至在考试时不想写作文。又一次,似乎是四年级,我考试没写作文,被老师骂了一顿。从那时,我就下定决心,拒绝一切和写作有关的东西。现在想起来,我都为自己那时天真的勇敢感动佩服!在六年级时,我参加一次作文比赛,时县里组织的,我得了第三名,还拿了一张奖状呢!我貌似在写作上得了一点荣誉,我没有以前那么讨厌它了。六年级下学期,老师和家长除了在我耳边说“毕业考”这三个字以外,没有说什么了!压力很大,因为想考个好中学。我的数学成绩不是很好,所以平明的做数学习题。书包里除了课本,就是大本大本的数学练习。那个时候,我们似乎都不怎么听老师的话赶紧回家,总是留下来打两个小时的篮球。把压力都甩走,很轻松!晚上回家之后,我就拿起本子,开始大排大排的写字,一直写到手发抖了,才停下来。它让我有一种无与伦比的快感,仿佛我在把自己的压力全部写在本子上,克进字里,才会很轻松。我还记得在那时我写了一篇小说的大纲,现在它被我遗弃在哪里,我已不知道了。初一,我开始爱上写作,爱到疯狂。上课的时候,我突然有了灵感,想写些什么,就停下听课,拿起笔就开始写。我会习惯性的在一个时间里大量的写作。我喜欢写作,它已经克进了我的生命里。只有在写作时,我才最放松。我习惯用黑色碳素笔写作,因为它不会消失,会留在这个世界好长时间,我想这样。我喜欢在电脑上写作。因为我想有更多人能给我的文章写作,并找到伯乐。文字,一种我听得到的旋律。写作,一首美丽、动听的乐曲。我喜欢它们,所以我要更加努力,把它们谱成更美妙的乐章!勐海县一中初二杨童800字 初二 议论文
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书与我书是打开成功之门的金钥匙,是迷路人手中的指南针,在有悲,有喜,有苦涩又有甘甜的书中,读者们找到了他们进步的方向,人生的目标。有人说‘‘书中自有黄金屋’’不错,一本优秀的文学作品可以影响一个人的一生,我们从《史记》中了解中国的过去,从唐诗宋词中学习古代诗人的才华横溢,从《九章算数》中探索数学的奥秘。是书在过去与现在之间架起了一座桥梁,为现在与未来之间铺路。其实我小时候最怕读书了,因为我性子急,所以坐在那儿读书我是如坐针毡,每次翻到写景的文章时,刚看了一段,就觉得没意思,马上就翻到另一页。渐渐地我就养成了一个坏习惯,一看到那些写景的文章就不想再看了。父母见我对书的热情如此之低,他们看在眼里,急在心里,采取了许多办法,比如对我进行说教,要不就强迫我看,他们越是这样,我就越不喜欢读书,渐渐地我觉得书没有多大意思。话虽如此,可是我对一种书却情有独钟,那就是漫画书。一个个精彩的故事,内容生动有趣。也许是爸爸也知道我喜欢看漫画书,于是他买了几本漫画书给我看。一开始我感到非常奇怪,以前我看漫画书都要躲着他们,可是现在居然主动买给我看,这不是‘‘助纣为虐’嘛。因此我回家后的第一件事就是看漫画,看完了一本又一本,有一天,爸爸趁我上学时偷偷在漫画里放入了格林童话,安徒生童话,我也没在意,只是以为那也是漫画书,读起来也津津有味。爸爸一看计划成功了,就变本加厉,又在里面放入了许多其它的书,如鲁滨逊漂流记,三国演义等,真是五花八门。我也逐渐发现了这一点,觉得这和普通漫画书差不多,那次我问老爸他给我买的是什么书,他还不承认说这些都是普通漫画书呀!在我一番追问下他终于吐露出实情,爸爸意味伸长的说:“虽然这不是漫画书,可是它们却以漫画更有趣内容更精彩。对你的好处也最大呀!”我恍然大悟,原来其实书中的内容更为精彩,书中的天地也更广阔。渐渐的我发现我迷上了书,这些书不再是漫画,而是对我们健康成长有益的书,它的魅力吸引了我,让我不可自拔。是书让我学会了沉着冷静,是书让我学会了自信乐观,是书让我学会了自立自强。是让我们乘风破浪在树的海洋中尽情遨游吧!800字 初一 写人