走过
100字
六年级
散文
走过黑夜,便是黎明,
在草坪上,欣赏朝阳。
走过风雨,便有彩虹,
望着天际,轻轻一笑。
走过沙漠,便到绿洲,
又见希望,品尝甘泉。
走过嘲笑和偏执,到梦想彼岸,
坚持不懈,终会成功。
会见到朝阳,会看见彩虹,
会走到绿洲,回到梦想彼岸。
为了梦想,要坚持不懈!
六年级:鲍昭慧
我想拥有自信
450字
初一
议论文
拥有自信,是让人成功的基石;拥有自信,是让人得到快乐的基础;拥有自信,是让人得到掌声的条件……
我从小就是一个腼腆的女孩,在陌生人的面前,我很害怕;在人多的地方,我很胆怯。经常是两腿发抖,满脸通红,声音颤抖,两只手也在不停的玩弄着。在这些时候我总是尽量避开,祈祷着人们别注意我。
随着时间的推移,我也看了许多书籍,里面有不少的都是有关自信的。从探险家的故事中,告诉人们要有自信,去探索地球;从成功的故事中,告诉人们要有自信,去走向成功……
在我六年级的时候,我去上补习班,数学老师每出一道练习题,就要请同学写出答案并讲解。在那一次,老师竟奇迹般的叫出了我的名字,我先是一愣,接着,我就开始矛盾了:去,还是不去?不去,同学们会笑我胆小,去,我不敢,出错了同学们会笑我笨……就在那时,我不知怎么了,竟然走上了讲台,我在讲解,却不敢抬头正视前方,和同学们的目光接触,终于好了,我快速地回到座位上,但是同学们却鼓起了掌,我惊呆了,本以为我说完同学们会哄堂大笑,但却……
我明白了,我应该拥有自信,相信自己。可我有时明白,却做不到,许多机会往往就这样失去了。
我想拥有自信,因为他让人成功;我想拥有自信,因为他让人快乐;我想拥有自信,因为他让人成长……
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走过山重水复疑无路,柳暗花明又一村。拐角处总能给人心灵上的慰藉。——题记泰戈尔曾说过:“世界以痛吻我,我也要回报以歌。”可见,成长的道路上,没有那么一帆风顺,总会遇到人生中的一个个拐角,只有我们迈过他们,才会迎来属于自己的无坚不摧的城堡。小时候的我,是一个胆小怕事,遇事就爱哭鼻子,总是一紧张,说话就结结巴巴。孩童时候,被人耻笑。没有伙伴玩耍。只有一个人孤零零看着窗外的树,自言自语的说着话。还记得那年秋天的树,叶子飘落的极早,枯得只剩下一架躯壳,像极了孤零零的我。上学后,在每次的语文课上,我都不敢举手朗读课文,心中又是那么的渴望能流利的有感情的朗诵课文,但这一切都是痴心妄想。真的要坚信:“生活中会有惊喜出现”。语文老师竟真的让我读了一个自然段。当时的我,面色赤红,双手不停的来回揉搓,心跳也不知什么时候也加快了,我一字一顿的读着,一张口就掉链子,全班同学的讥笑一下子让原本沉寂的教室活过来了,我顿时不知所措,祈求老师的原谅,没想到,老师微笑点点头,示意我继续。得到老师的肯定,我使出自己的全身解数,饱含感情的继续读着。时间一分一秒的走着,不紧也不慢,有意识的在和着我的朗读声。不知何时,全班响起了热烈的掌声,我还依旧沉浸在自我的朗读世界中。老师那一个肯定的眼神,不知在我心间盛开了多少朵已沉睡的花,涌过了不知多少摄氏度的暖流。是我摸索着,即使跌倒了,但也坚信会爬起来,不知不觉中,我的身边充满了:“数风流人物,还看今朝”的英雄气概;“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”李词人的凄清愁苦;更有那“关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。”的朦胧爱情……走过了口吃这个拐角,好似九曲黄河一经河口的拐角一直浩浩荡荡的奔流到小浪底,依旧是那么的声势浩荡。前方的路上我踏踏实实的刻苦练习,每天积极主动的和朋友交流,互相弥补缺点;在课下时,与老师在一篇篇优美的文章中度过。正所谓,功夫不负有心人。在纠正口吃时,赢得了同学的喝彩,坚固的友谊;也取得了老师的信任。感谢老师在拐角时的肯定,使我自信的走过了那个拐角。拐角似冰山的睡美人,只能远观而不可亵玩焉。但只要我们用心去感化他,即使再冰冷的,也会被我们炽热的心感动。900字 初三 记叙文
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走过何继刚荷塘看荷花,严济良严冬施严刑!那些寂寞无声的岁月:走过高三,回顾那充斥着汗水和泪水的岁月,心中是一阵欣慰。是啊,365个日日夜夜,8760个小时的分分秒秒,我们和老师肩并肩、手牵手,共同战斗。如果要用最简短的话语来概括高三的日子,我想是——那些寂寞无声的岁月。其实,寂寞无声并不是外在的表现,而是内心那份宁静。孔明早就告诫自己的儿子诸葛瞻“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”。所谓淡泊,就是忘掉一切无谓的幻想,不去幻想那北大的未名湖,清华的土木馆,和人大的求是石;所谓宁静,就是滤去所有浮躁的喧嚣,不去考虑那过往的胜利,曾经的伤痛,和未知的征途。所谓征途,就是走好脚下的每一步,或者用余华的书来说:“活着”。活着,是对这高三征途的最好诠释。失利时要活着,像凤凰那样涅槃;胜利时要活着,不能大意失荆州;可是,在失利与胜利之间,我们更多的是迷茫。我们迷茫,对未来一无所知;我们迷茫,对战斗一无所知;我们迷茫,对冲刺一无所知。可是,我们要活着,要淡泊而宁静地活着。一个单词,一组公式,一篇课文,我们牢牢记住;一道题目,一张试卷,一套讲义,我们细细研究。日子就这样在每天的征途中飞快地过去,365天、300天、200天、100天……不知不觉中,我们吹响了最后的冲锋号。有人说过,人生最美好的时光莫过于高中和大学的学习生涯。是啊,这就是我们的黄金时代,我们播种努力的汗水,我们收获丰富的知识。学海无涯,惟有以苦为乐。以苦为乐,经历是痛苦的,而结果却是快乐的。老师们的谆谆教导、耳提面命让我们以苦为乐,父母们的无微不至、舐犊情深让我们以苦为乐;同学们的热心帮助、相互鼓励让我们以苦为乐。这充满爱的征途,我们自然能以苦为乐。回首这段寂寞无声的岁月,我们耐住了寂寞,守住了宁静,保持了淡泊,收获了成功。悠悠岁月里也许有着许多的一年,可是高三这一年必将是你我心中那段弥足珍贵的记忆。在未来的日子里,不论前途是阳光抑或是风雨,我们都会坚毅地前进,因为我们都拥有过那些寂寞无声的岁月。岁月悠悠,悠悠岁月……800字 高三 散文
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走过用爱撰写青春的墓志铭,长风把它们朗诵成一篇冗长的祭文。我们走在街上,走在落叶的干瘪叶冠上,走在世界的边缘。于是时间像风一样穿过我们的手指,绕在指尖,作短暂停留。我们低头匆匆行走,岁月像一把尖刀在我们脸上削成分明的棱角,削去目光中的依存,最终雕成精致而麻木的外壳。我们走过沙滩上潮湿与干燥的分界线,脚印与海水寂寞地低吟。我们走过爱与痛的边缘,曾经爱憎分明的手掌褪去了年少的纹路。我们走过马路与小巷的岔口,用繁华瑰丽迎接干冷潮湿。我们走过一个又一个春夏秋冬,一个又一个十二轮回。星宿在我们头顶排出壮阔的阵营,生活在我们脚下旋出一个巨大气流。我们走过香樟树林,阳光的碎片陪伴一个个斑驳的人影,树叶的轰响浅唱飞逝的年华。我们还在低头匆匆行走。也许有一天我们会走到时间的尽头,那个无言的临界点散发出巨大的磁场,惹得灰尘飞旋,惹得我们转头,惹得我们看清身后的路。什么都没有。那爱呢?爱到哪里去了?信手拈来的诺言,过期变质的永恒。早知道就该卸下身上沉重的回忆,铺成成长的石子路。孤独的人呵,我带上你走。点评:景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体。550字 四年级 抒情
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走过2008年8月8日,是一个特别的日子,因为第29届奥林匹克运动会要在我们的祖国首都——北京开幕。2008年9月6日,也是一个特别的日子,因为残奥会在北京开幕了。也许没有太多的人真正的关心过残奥会,关心过那些残疾人,可是,今年,我们有了这个机会,去了解残奥会,去了解世界的残疾人。奥运会带给我们的是刺激,有趣,喜悦,激动,还有遗憾,可是残奥会带给我们更多的是震撼,感动。残奥会比赛期间,学生在上学,大人在工作,大多数人没有时间去看残奥会,可是,只要你看了一场比赛,哪怕只是那么几分钟,你就会被深深地吸引住,因为,你被那些顽强的残疾人折服了,你被他们的精神感动了……他,一个美国男子百米赛跑运动员。在男子百米赛跑的预赛上,他不慎摔倒,在镜头回放的时候,我们看到了不可思议的一幕,他站起来了,用那条假肢拖着那条摔伤的腿,一瘸一拐的走向了终点,一步一步。当他走向了终点的时候,他终于忍不住腿的疼痛,倒在了跑道上,可是,他还要挣扎着爬起来,这时,体育场里响起了最热烈的掌声,观众们把掌声送给他,鼓励他,站起来!他,是个英雄,他,战胜了自己,他,才是真正的冠军!她们,一个来自美国,上届残奥会的冠军获得者,一个来自法国。在女子百米赛跑中,美国选手摔倒了,她影响到了旁边的法国选手,那个法国选手也摔倒了。在法国选手爬起来跑到终点后,我们奇怪的是她没有离开跑道,而是站在终点。没错,她在等人,在等一个和她从不相识的人,等一个影响了她比赛的人。这时,美国选手走到了终点,和法国选手并肩走下赛场。虽然美国选手头上手上都是血,可是她不孤单,因为,有一个朋友在终点等着她!他们,是篮球队员,他来自比利时,在和德国打比赛的时候,因为对方犯规而摔倒。重重的轮椅压在他的身上,加上上半场比赛的疲劳,让他无法向往日一样轻松的翻身。就在他挣扎着撑着地要起来的时候,两名德国队员上前伸出手把他扶了起来。他很感激,和两名德国队员拍了拍手,只是这一个小小的动作,就足以震撼所有的人。他们不是一个国家,他们不认识对方,他们是赛场上的对手。他们所做的一切犹如一丝清风吹拂着我们的心灵,犹如一股清泉清洗着我们灵魂。……有太多的人和事,足以诠释奥林匹克精神,而残奥会更是完美的诠释了它。残疾人,他们有些听不到,看不见,可是他们看到了五星红旗冉冉上升,听到了庄严的国歌回荡在体育场内,他们满足了。他们没有欲望,没有争吵,他们才应该是我们值得尊敬的人,他们才是最可爱的!朋友,别忘了世界上还有一群人,他们需要我们的关心,爱护和尊重。两个奥运,同样精彩!1000字 初一 抒情散文
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走过季节里的容颜 如莲花般开落 东风不来,三月的柳絮不飞 你的心如小小的寂寞的城 恰若青石的街道向晚 跫音不响,三月的春帷不揭 你的心是小小的窗扉紧掩 我达达的马蹄是美丽的错误 我不是归人,是个过客 郑愁予在《错误》里这样表达走过。是啊,我不是归人,是个过客。我只是一不小心从你的窗前走过,仅此而已! 那么人生呢?我们每天奔波在城市的街道上,拥挤的公交车上,来回上下的办公楼上,人流穿梭的地铁上,……我们走过的又是什么呢? 也许,在匆忙之中,我们从父母关切的眼神中走过,从朋友衷心的祝福中走过,从老师殷切的希望中走过,从伙伴们贴心的问候中走过。 也许,我们在不知不觉中,从妈妈的发梢中走过,于是青丝变成了缕缕白发;从妈妈的手掌中走过,于是那那双纤纤玉手开始长满了又黄又厚的老茧;从妈妈的脸庞走过,于是光滑的额头上便有了沟壑;从妈妈的眼角走过,于是妈妈的世界开始变得模糊。那是泪啊,是我们在离别之际,不小心解冻了妈妈眼里的泪湖,于是妈妈在我们走过之后开始了思念。 那思念就如同泪湖中的泪水一样,缠绵不绝。是思念,还是泪水?不是,这些都不是。是沙子弄疼了妈妈的眼睛。而我们呢?我们就是这粒沙子呀! 《小妇人》里的母亲教育女儿时说过:眼因流泪水多而愈益清明,心因饱经忧患而愈益温厚。可是,妈妈,我可不可以不弄疼您呢?我不要做那些沙子,我不要您流泪! 我们匆忙的脚步走过草地,走过茫茫的沙漠,走过绿洲,走过城市,走过乡村。 我们走过万物复苏的暖春,走过炎炎烈日的盛夏,走过硕果累累的金秋,走过银装素裹的寒冬。 我们走过童年,走过伙伴,走过青春,走过老师,走过生命里那灼热的年华。 瞧,爸爸的背,因我们的走过而变得弯曲了;看,老师的双鬓上的白发,因我们的走过而增加了。在每个人的世界里,都会有许许多多的人走过,而我们也会走过别人的世界,可是现在的我们,不是归人 ,只是过客。 于是,我们寻觅的眼光开始投向远方,去寻找我们真正的归宿!700字 初一 散文
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走过黑夜,便是黎明,在草坪上,欣赏朝阳。走过风雨,便有彩虹,望着天际,轻轻一笑。走过沙漠,便到绿洲,又见希望,品尝甘泉。走过嘲笑和偏执,到梦想彼岸,坚持不懈,终会成功。会见到朝阳,会看见彩虹,会走到绿洲,回到梦想彼岸。为了梦想,要坚持不懈!100字 五年级 诗歌
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走过张开双臂头靠在我那柔软的枕头上。眼神空洞地望着天花板,回忆,迷失……在地铁的安全出口,总能听到一声声呼啸。地铁带走了我的希望,带来了思念。有时候,我总是想人的下辈子会怎么样?当然谁也不会知道。人生路上,有太多物质上,精神上的磨难。我希望我可以走过去……100字 初一 抒情散文
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走过总喜欢一个人静静的走着,在那花开的日子里。静静的,迎着风,漫步在海边。赤裸裸的礁石嶙峋,划裂了路人的脚。却无法吓退,我对梦的追忆。静静地,望着远方的碧海蓝天。我想,我已无法面对世间的喧杂。既然如此,那就让它。迎着曙光,奋力前行。100字 高一 诗歌
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走过让我们一起走过我们一起走过走过那风风雨雨的旅程让我一起走过走过那纷纷扬扬的岁月让我们一起走过走过那快快乐乐的年轮让我们一起走过走过那伤痛欲绝的时光现在我们一起来回想回想当初我们走过的时光已经是成为过去不在来徘徊让我们继续继续走下去…100字 五年级 诗歌
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走过秋季燕叶纷飞乍暖还寒这是秋季我爱秋季她有生命的悲壮她有人生的沧桑她给我清爽她送我迷茫悲壮中孕育美丽空旷总萌生希望这是秋的赠与这是秋的渴望失落总带来忧伤感受总捧出神往这是秋的美丽这是秋的迷茫这是人生不可抗拒的力量这是感情最动人的篇章100字 初三 书信