心中的摩托
350字
六年级
叙事
“突突”的声音在耳畔回响，呼呼的寒风掠过全身。我坐在摩托车上，感受着狂风带给我的快感，眼前浮现出了一个画面……
一个小女孩坐在她爸爸的摩托车上，头发被风吹得飞了起来，双手紧紧抱着爸爸，嘴里哼着一首不着调的儿歌：“两只老虎，两只老虎，跑得快……”风带着歌声洒向四方，每一个听到歌声的人都舒展了紧皱的眉头；每一朵听到歌声的花都绽开了她的衣裙。车开到哪儿，哪儿就溢满了快乐。
那个小女孩儿就是我。我不喜欢高档轿车里的闷热和气味。不喜欢大巴上的嘈杂与刺耳的笑声，却唯独喜欢摩托车。摩托车的“突突”声隔绝了一切的声音，总能使我的心宁静下来。坐在摩托车上，能感觉到风扫过脸颊的畅快和洒脱，狂风带走沙尘的同时，也带走了我的烦恼。眼前的景物飞逝，还没等我看清楚，它们就溜走了，消失在我的视野内。那种感觉，仿佛是景物在动似的，好不神奇！
到家了。“突突”的声音戛然而止，我还没反应过来，愣了好一会儿才依依不舍地拍了拍摩托车，从上面跳了下来。
六年级:张晓婷
感谢你我的对手
450字
四年级
记叙文
在生活中，没有对手是一件令人苦恼的事，为什么这样说呢？因为如果我们甚至大众，失去了对手，便不会有人与自己一争高下，那样就不会有拼劲
，不会一直想超越你的对手，所以，你要感谢你的敌人。
我的敌人个子不高，一双水汪汪的眼睛，他叫赵伯罕，别看他个子小，作文水平可不低。
一天，我看见张丽雯老师，把他叫到自己跟前，轻声对他说：“伯罕，你作文写得不错，我想让你去参加作文比赛，你先回去任意写一篇给我看一下。”说完，拍了拍他的肩膀，若无其事的走了。我的心上立刻感到不平衡，我作文也写的不错吗？为什么不叫我去，我也写一篇给张老师看，让赵伯罕这个小子别那么得意。
第二天，伯罕把作文交给了张老师不久后，我也将我写的交给张老师，张老师吃惊地望着我，小声对我说：“我没有让你写啊！”我立刻回答：“难道只许赵伯罕写，不允许我写？”张老师听后，什么也没说，就让我下去了。
中午看书时，张老师把我和伯罕叫到门口，说：“伯罕，我仔细看了你的作文后，又看了卓枭的，觉得他的比你的好，这回就让他去，你，下回去吧！”说完，我立刻以胜利者的姿态看着他。
之后，我们开始了比赛，不是你赢，就是我胜。我的写作水平也突飞猛进。当然，这也要感谢你，我的对手----赵伯罕。
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来.
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叙事
350字
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老爸的摩托那是辆历经苍桑的摩托车，每次接送我上学放学的人、那个熟悉身影的身边，必有那辆破旧不堪的老摩托伴随着。十年前爸爸带着妈妈和两岁的我来到这个陌生的城市求生计，那时我们家的生活很艰难，家里连一辆代步的自行车都没有老爸是做电器维修的，每次到顾客家做活来回都是步行一天下来累得上气不接下气，那时家中多想拥有一辆自行车啊，后来一位年老七殉的爷爷送了我们一辆自行车，我们如获至宝地关爱着它，老爸干活、老妈买菜、接送我上学都是它的活。随着日子一天天得过去，老爸的生意越来越多了，我也要到很远的学校去上小学，那辆自行车就有点力不从心了，这时的老爸曾想买一辆摩托车可又考虑经济条件不优秀，老妈还是家庭主妇，我也要上学，所以。就放下了这个念头。把心愿深深地放债心底。又过了一些年月，我也长大了，上学的路也越来越难走。摩托车买了，爸爸也老了……当我站在学校门口时，向上仰望。6层高的教学楼耸立在我面前，都让我想起老爸。不经回头，每次回头，老爸都不曾走远，依然注视着我，就在这时冒出一句：“好好上学！！”这句话虽然刚劲有力，但在我看来，这是一种希望！老爸的摩托我坐6年了，那耸立的教学楼我也呆了6年。我每更上一层，那摩托也跟着修一次，就这样，我站在教学楼鼎峰，那辆摩托也以破废。支我站的已不是泥砖，而是那辆破废的摩托！！和那无声的爱——父爱！！江苏连云港新港实验小学六年级:张浩宇500字 六年级 叙事
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父亲·我的三辆摩托父亲不但在相貌上被公认为“人仔头”（方言：意寓张得标准），待人的诚恳、不分贫富贵贱的一视同仁、工作能力的扎实与端正的态度，常受到肯定与赞羡。业余除了对专业的研讨，也兼顾着自己长年累月对雕、篆、刻、写的喜好。 记事起，父亲回到家的第一件事总是喜欢将我举过头顶让“骑”在肩头上，并允许“作威作福”；长大了，父亲从不以严父的姿态自居，总喜欢以朋友的形式促膝。不知从什么时候开始，在心里一直有一种界定：最爱最亲的人是母亲；最崇拜最敬佩的人是父亲。很多时候，每当成长的路上取得可喜的成绩，亲朋好友来庆贺，总能听到长辈提及一些记事前的点点滴滴…… 故乡有一古老的习俗：在孩子满周岁时，举行“摸前途”的仪式，拟通过摸物品来预测长大后的成材取向。父母不崇尚唯心，但也“不脱俗“。周岁那天，书房大大的书桌被清空，铺上一条毛毯，毯上摆码着花、粉、算盘、称、三字经等，父亲别出心裁地将那厚比砖头的古籍也放上一本，同时将特意作为周岁礼物的一辆精工精致的摩托车模也摆在上面——大家屏声息气注目：我端坐，半晌，忽然敏捷地爬到古籍前“自言自语”地“嗯、嗯|”着，母亲将我抱起狂亲“看这小妖精心大的……”话未说完，我抗议地将身子扭得象准备下油锅的油条般转过脸往书桌上张望，母亲只好重将我放回书桌，只见我兴冲冲地又直爬向那摩托车模型，小手拽着竟不再松开。母亲只好连同车摸一起抱着带我去进行下一个周岁庆贺项目。 或许，我周岁时对摩托车的“喜爱让姑妈不能忘怀，也许姑妈欲借助价位不菲的礼物来升级对我的疼爱。在我6周岁生日前夕，收到了姑妈从境外赠送的一辆原装的儿童摩托车，那时小，不懂得用言语表达感激，只是当小伙伴们来“观摩”这么豪华的摩托时，从他们羡慕的眼神中体会到心中有一种幸福感而荡漾成一份得意…… 父亲认真、刻意地领着我学驾驶，憧憬着到秋季上小学时就可以让我“自驾车”上学。先学开锁、上锁，接下来是我坐在车上，象模象样地双手象征性地扶住把头；父亲双手重叠在我的小手上掌握，挂上最小的挡，上身前倾、双脚在后轮两侧跟着迈步，就这样在自家庭院的鹅卵石小道上培训我的驾驶技术。一天两天…… “六·一”到了，父母决定陪我到郊外去“实习”。早早的将摩托放进轿车后备箱，一路欢笑地到了郊外，找到一块平坦的开阔地。父亲把小摩托摆开，母亲将我抱上驾驶位，然后父亲带着我慢慢地开了两圈。这时，自以为已技术过硬的我，坚决要取消父亲的“副驾驶”的职位，父母起先欲说服我不要着急单独驾驶，经不住我的“赖”加“威”，父母只好妥协，但仍不放心地父左母右地紧随着走，为了证明技术非但过硬而且已超强，好高劲一上来就按捺不住自己，想通过加大油门，“甩开”父母的尾随。谁知油门过大，摩托箭离弦般飞出去，我却被结实地跌下摩托留在原地…… 不知是被跌昏了还是被吓晕了，醒来时，发现自己在医院的病床上输液；父母的这一场惊吓非同小可……从那次以后，父亲就为那摩托专门做了一个底座，将摩托供在底座上，宣布：摩托仍是我的，但只观赏，不可以再“染指”。我不再闹着要驾驶摩托，但时常守在摩托身边。 暑假了，父亲花了半天时间，用工具小心地将摩托的零件一一拆开，顺溜摆满了一院子。叮嘱我不可以随便将零件的位置调换。然后一边用尺子量着，一边在本子上记着；最后再将摩托复原、依然供在摩托的底座上，上锁。 第二天，有工人送来好几节上好的原木，父亲也从街上提回来一套木工工具。紧接着，父亲就在原木上比量着，按照记号进行锯、刨、削……我没问父亲要做什么，只搬张小椅子乖乖地在一旁静静地看着父亲动作：我看见不熟练木匠活的父亲的手打出水疱了、额头冒汗了，就不再闲着，急急拿来创可贴要父亲包上，用毛巾为父亲擦汗，将水杯的水送到父亲的嘴边……经过好长一段时间，原木不见了，地上堆着两个“圆木饼”，一对象牛角一样的架子，还有好多种几何体，有的还被凿出洞眼……那一天，父亲又拎回来几桶油漆、桐油，眼见父亲一遍又一遍将它们上油漆并排列在地上时，我象发现新大陆般的忽然大叫——“这是要做成摩托车耶！”父亲笑了，用刷子比画着“开心吗？”“开——心——” 等油漆干了，再用了整整三天，一辆仿真的摩托在父亲手中被制造出来了！这辆摩托除了不能机动，推着一样能走。此后，父亲时常让我坐上这辆摩托，推着让我过驾驶的瘾。我知道，父亲想告诉我，宁愿自己累一点也不愿意我安全没有保障……一直到现在，这三辆摩托一直都在。一直到现在，从不再单独驾驶摩托车，虽然中学时期曾是校单车队的一员。确实胆比常人小，但更多的是不愿意父母担心，不想让父母心中存阴影…… 展语：父爱如山将风雨遮挡， 温暖如烟在心里丝丝柔柔淌过，能拥有一个喜欢以朋友的形式促膝的父亲,那种撼动人心值得尊敬，正如歌词：父亲的爱在身后 /叮嘱在心头 /我就会 /不低头/ 父亲的爱永在我身后 /从儿时到我也白头 /象那花开的芬香 /萦绕在我心间/ 陪着我 /从昨天到明天/ 借你美帖祝天下的父亲节日快乐。1200字以上 六年级 叙事
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