垫球比赛
300字
三年级
日记
下午，天空下起了毛毛细雨，但是，垫球比赛还是如期进行。同学们兴致高涨，个个都跃跃欲试，想一显身手。比赛快开始了，我们赶快排好队，在老师的带领下，步伐整齐地走向操场。我又紧张又兴奋，心想：“我一定要打个好成绩，为班级争光。我相信其他同学和我的想法是一样的。
我们一边等待，一边回想老师教我们的垫球技巧，有不少同学还伸出双手训练起来。终于轮到我们上场了，同学们满怀信心，精神饱满地进入场地。当主席台上发出”开始“的号令，我马上抛起球，向上有节奏的垫球。突然，球一下子从我的手中滑了下来，我立刻用力一拍，球又弹回到空中，我马上集中精神，继续垫球。比赛结束了，我垫了37个。同学们有的垫了25个，有的垫了19个，最多的垫了50多个。我们班得了第四名。我想：下次我们一定要更努力地训练，争取更好的成绩。
军训会操
650字
四年级
叙事
“同学们，明天我们要进行军训会操，要抓紧练习，别出错了！”武警教官严肃地说。一听到这个振奋人心的消息，全班像炸开了锅，同学们议论纷纷。晚上，我激动得睡不着，想着许多问题：“明天会不会出丑？会不会有意外？明天比赛的气氛会怎样？几天的训练会不会白费……”带着许许多多的疑问，我渐渐地入睡了……
第二天下午，我们怀着又紧张又激动的心情，列着整齐的队伍来到操场上。操场里有一种异常安静、严肃的气氛，让人紧张的心情更加紧张。
“起步走！”在校长和武警做完动员报告后，军训会操开始了。第一个班\第二个班\第三个班……终于轮到我们班上场了。
“起步走！”武警教官严厉地喊了声口令，我们便精神抖擞，挺起胸，迈着整齐的步伐，并尽量与左右的同学对齐，向着操场中央走去，可没想到一开始就出错了，由于领头的同学过分紧张，偏偏“左右不分”向另一侧走，这可急坏了我们！武警教官见状，连忙进行调整。我们这才松了一口气，可心里想：“这得扣多少分啊！弄不好会得最后一名！”我们都在心里暗暗祈祷，希望评委老师没看到。
刚才这一个差错，让我们紧张的心情更加沉重了起来，可我们尽力做到不出差错；同学们一发现自己步伐不整齐，就加快或减速进行调整，左右步踏错了，同学们就尽量隐蔽地纠错，队伍扭曲了，同学们就赶紧相互暗示……还好，同学们慢慢地适应了比赛的气氛，在后面的会操中，我们没有出现大的差错，只是该死的那个开头……
经过这次军训会操，我懂得了一个道理：凡事不是天生就会的，要经过不断地努力和不怕困难还有团结的精神，才能把每件事情做好。
赛后，班主任说：“照你们这样的表现，不得个倒数第一就“阿弥陀佛”了！”一听这话，同学们心里“十五吊桶打水——七上八下。”大家怀着又期待又担心地心情，等待着成绩的公布……
二○○四年九月二十五日
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垫球比赛中午，我和妹妹吃完午饭，休息了一会儿，阿姨说；“你们对墙壁垫乒乓球吧，以后初中体育考试要考垫球的，一分钟一口气垫60个，你们现在可以练起来了。”于是我们每个人找了一块球拍和一颗乒乓球，各自找了一块空旷的墙壁开始垫球了。第一次垫球，妹妹只垫四个，我以前垫过有经验，所以垫了二十个。妹妹嫉妒死了，继续练习，我一会三十多个，一会儿十多个，妹妹每次都只垫四个。妹妹生气地说为什么我老是只能垫四个？你能垫那么多个？？看来我可以叫“四四大王”了，我要跟你换位子。我正好也想换墙壁，我毫不犹豫地答应了。刚换好位子，阿姨走过来，说：“你们来比一场吧。”“好”我俩站定，右手握球拍，左手握乒乓球，面对墙壁，随着阿姨一声“开始”我们都开始了，我目不转睛地盯着球，右手扬一下。“一个、二个、三个、四个……四、十七个、十八个。”第十九个时，我没接住，本来我以为自己先输，没想到，妹妹站在我旁边，她说：“我输了，我只垫了三个”。耶，我赢一局！第二局，我十分小心地垫着每一个球，最后我垫了，最后我垫了三十二个，第三局，我只垫了三个，可没想到妹妹竟只垫了二个，我险胜一局第四局开始时我想：我不能骄傲，不能像刚才，只垫三个了。“一个、二个、三个……三十一个”我垫了三十一个，妹妹只垫了十二个，我赢了，四局我全赢了，妹妹被我打得大败。妹妹羡慕地看着我说：“你为什么能垫这么多球？有什么窍门吗？”我不好意思地说：“没有诀窍只是多练习摆了。”是啊！熟能生巧呀！阿姨说。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。650字 五年级 记叙文
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垫球比赛今天中午，我们学校举行了一次垫球比赛，同学们在操场上认真练习，我也是其中一员。比赛终于开始了，我的心里像揣着一只调皮的兔子一样，砰砰直跳，看着我们前面的班级越来越少，这只小兔子跳得越来越快。这时，体育老师走了出来，吹了吹哨子，说：“五年三班进来！”我们进了体育馆，找到自己的位置，准备垫球。老师一吹哨子我们便垫了起来，本来我垫得好好的，可记分的同学好像期待我掉球一样，一直喊：“太低了，再高一点！”我就像中了法术一样手一下就软了，眼睁睁地看着球“咚”一声掉到了地上。看着她心满意足地记下成绩，我不禁一阵愤怒。当第二次测试开始后，她又喊了起来，体育馆里除了球打在胳膊上的声音，就只有她的喊声在我耳边回荡。我有意不去听，可音量却随着我垫球数量不断提高，没一会儿，我的胳膊像没了骨头一样软，一下就放了下来，我心想：不好，不能让她得手。可是已经晚了，球又一次投入了地板的怀抱。比赛结束后，我失望地走出体育馆，刚想大哭一场，可又觉得这不是因为我水平不好，而是因为记分的同学打搅了我，我要把球技提高，下次不再让别人挑出毛病，所以我抹干眼泪，回了教室。虽然这次比赛成绩不算理想，但对我来说仍然非常难忘。450字 三年级
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垫球星期三晚上，我提出要乒乓球垫球。爸爸妈妈同意了，我说：“爸爸，你能垫500个乒乓球吗？”爸爸说：“随便垫垫。”说罢，就开始垫起来了。一、二、三、四、五……五百！五百零一、五百四十！我大惊失色，说：“不会吧！竟然能垫五百四十个！我是不是在做梦啊！”这时，妈妈说：“源源，该你垫球了！”我心想：一定要超过五百个！于是，我垫了起来。到一百二十八个的时候，由于我太过用力，球险些掉下去。一百五十、一百五十一……五百、五百零一、五百一十！这下，轮到爸爸目瞪口呆了，他说：“你在干什么？”我说：“信念的力量是无敌的！”妈妈微笑着点了点头。同学们，学习也是这样的哦，只要你们用心，就能取得好成绩！250字 三年级 叙事
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垫排球比赛中午12点，学校排球节活动开始了，我们班的12名运动员要去参加垫球比赛，我是其中的一名队员。比赛开始了，我的心“怦通，怦通”直跳。“嘟”哨子一响，我把排球往墙上一抛，两手交叉，大拇指并拢，右脚跨前一小步，把球垫回墙上去。垫着垫着，我的手心出了汗，手臂酸了，排球渐渐低了，而且速度也慢了下来。我心里有点着急了，生怕排球掉地上。排球掉到地上，按比赛要求要倒扣六下。我想：坚持就是胜利。于是我又使了点力，手臂微微向上一扬，排球又高了，速度也快了。这时，一分钟到了，一位个子高高的，戴了一顶帽子的王老师来记录成绩。我听见了自己垫了“87”下，一下也没有掉下。我兴高采烈地跑到林老师面前，说：“林老师，我垫了“87”下，一次也没有掉下。”林老师竖起大拇指说：“真棒！”我裂开嘴笑了。300字 三年级 叙事
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一次紧张的垫球比赛今天是星期三，下午我们学校举行了三年级段垫球比赛，我很荣幸的参加了这次的垫球比赛。我下午早早的就到了学校，一看，哇！学校的操场上已经站满了人了，很多同学都已经开始在做准备活动了，有的压压腿，有的伸伸手，还有的拿出了排球在练习了，我想我等下也要参加比赛了也要赶紧练习了，大概过了半个小时的时间左右，比赛要开始了，裁判也到位了，裁判员老师说：“大家准备好，比赛马上开始了”，我听到了比赛要开始了，我的心也一下子紧张起来了，就像一只小鹿一样乱跑，生怕自己垫不好，这时候李老师过来给我们加油，打气，我的紧张情绪也稳定了！垫球比赛正式开始，比赛顺序是按照老师给的名单来的，终于裁判报到了我的名字了，我抱起球，走到比赛场地，深吸一口气，一听口令，开始垫球了，我按照爸爸平时教我的动作一个一个的垫，刚开始垫的时候，手臂感觉很轻松，一点也不觉的累，但是随着垫球的次数越来越多，手臂开始有点重了，头上也出现了汗滴，在过了一会儿，手臂开始抖动，身体不听使唤，我知道现在已经到了关键时期了，如果不坚持住，就会失败，我使劲的调整了自己的身体，让自己精神集中，经过一番努力，我坚持了下来，终于我垫到了490个的时候球掉在地上，最终我的成绩只能排到了第三名，这个数字对我来说有点不满意，但是并不说自己尽力就行了，不要在乎结果，过程很重要。虽然这次比赛有点遗憾，但是我也体会了比赛的感觉，希望以后还有机会参加！550字 三年级 记叙文
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我学会了垫球开学后，妈妈买了一支球拍。我拿着球拍垫了起来，刚垫了一下，球就不见了踪影，我连忙东奔西跑，直到气喘吁吁，才把球找了回来，我不甘心，又垫了一次，结果又是同样的结果，真是出师不利呀！唉！再看看爸爸妈妈，他们一口气垫了几十下，甚至百余下。我仔细观察他们的动作，终于找出了“秘诀”，原来是他们的拍子都是平横着，就象平地一样，而我呢？拍子像斜坡一样。我照着他们的样子垫了起来，果然打了五下。打这以后，我一有空，就练习垫球。一天……一周……一月……，快一个学期了，功夫不负有心人，我终于成了垫球高手，一次能垫二百下，甚至五百下。经过这件事，我懂得了一个道理：学本领不但要勤学苦练，还要细心观察。250字 三年级 记叙文
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