我们班的故事

故事，是从什么时候开始的呢？五年级开学时重新分班，每个班的优秀学生聚集到一起，组成了这个八十三人的大集体，俗称“学霸大本营”。

刚开始，大家互不认识，每个人都只和以前的同学玩在一起，有各自的小圈子，如同一只只华美笼子里的鸟，纵然拍动翅膀，也飞不了多远。这样的班级，算不上是一个集体。

把我们从笼子中“赶”出来的是王老师，她费尽心思地制造各种机会，组织各种活动，想方设法把我们凝聚在一起，有王老师这个502强力胶在，我们从一盘散沙变得紧紧连在一起。

可是，好景不长，有团结就会有分裂。这次分裂的导火线是一次公开课的选人活动，入选学生要求纪律绝佳。老师先点了六十名同学站起来作为候选人，可余下那二十三名同学怎能放过公开课这个表现自己的大好机会？

第一只手高高举起：“老师，我举报，**同学上课看过漫画！”

这位被点到名的同学无可奈何，只好怏怏地坐下。第二只，第三只……越来越多的手举起，站着的同学接二连三地坐下，如同有一架无形的机枪在向着大家开火扫射。慢慢地，站着的同学寥寥无几，最后竟只剩下10个人。

10个人怎么上公开课呀？同学们心里都在嘀咕，可老师没有制止，同学们依旧互相揭发，直到，一个人也不剩，全军覆没。就在这时，放学的铃声响起，老师什么也没说，只是挥挥手，让我们回家。那次的公开课，老师借了隔壁班的学生。

从那以后，一切好像变回了最初的样子，不，比那还要糟糕得多，各种各样的恶作剧多了起来，每个人都蓄意报复当初检举揭发自己的人，毕竟“有仇不报，非君子也”。

这样看来，我们班的故事似乎走到了尽头，但是，故事还没结束。

“六一”儿童节快要到了，每个班都要出一个节目。王老师打算让我们排练一个朗诵节目，在我们看来，这简直是痴心妄想，一堆散沙如何能建成高楼大厦？在排节目的过程中，同学们都不愿意合作，各种各样的问题层出不穷。直到一天，王老师开了一次班会，在全班同学面前念了自己的一篇文章。文章中，王老师提到了运动会，目光也投向了挂在墙上的奖状。

在运动会上，我们携手打败其他班级，一路过关斩将，拿下运动会第一名，那时的我们是多么团结啊！同学们看着那印着“第一名”的奖状，不少人把脸埋在了臂弯里。老师的眼睛也湿润了不少，她问道：“同学们，我们还能回到从前吗？”

“能！”同学们异口同声，声音惊天动地，声音如日中天，声音怒涛拍岸。于是，排练顺利进行。“六一”节目表演，我们班依旧是王者。

大家团结的局面，一直到毕业。直到最后一场考试结束，我们班的故事才画下了句号。这是一个普通的故事，这是一个特殊的故事，这是一个只属于我们班的故事，这是一个我永远珍藏的故事。