握在手里的爱
500字
初二
记叙文
妈妈的手,又磨破了……
“唉,欠下了这些钱,光靠我跟你爸那些固定的收入,至少要还十几年哩。我还是多干点吧……”妈妈越说越累了。
买房子问亲朋好友借了不少钱,妈妈为了能早日还上,每天下班回来都去单位旁的玩具厂里带些东西回来,缝些小玩意,或许还能多挣点。
那天晚上,吃完饭,我回到了书桌前,爸爸也到客厅里去看电视去了,妈妈收拾好餐桌,接着又把她带的工料放到了餐桌上,开始忙碌了起来。过了一会儿,我听见了爸爸的呼噜声,我知道,爸爸忙碌了一天,实在是太累了,但母亲用剪刀“咔嚓咔嚓”剪布的声音却始终没有停过。
又一会儿功夫,我出来活动了活动,却发现妈妈还在餐桌前不停的忙碌着,她一会儿拿针缝,一会儿用剪刀剪,看似很轻松,但尝试之后才知道,实在太累了。
我刚坐在板凳上,母亲又用她那双粗糙的手,把一碗热腾腾的牛奶端到了我的面前,我却只说了声“谢谢”妈妈就又回去工作了。
写完了,该睡觉了,我走到房门旁边,扶着门,看着妈妈的头不时的像块木头般向下垂,突然,妈妈“啊”的叫了一声,在她充满睡意,头迅速下垂的时候,手扎在了针上,一股鲜血涌了出来。
看着妈妈那双粗糙,灵巧而又流着鲜血的手,我看明白了时间的一切。
是妈妈这双手,为我创造了一个温暖的家;是这双手,让我过上了好日子;是这双手,让我明白了妈妈对我、对爸爸、对整个家的爱。
曾几何时
100字
六年级
诗歌
曾几何时
我们一起在课桌上奋笔疾书
不言不语
曾几何时
我们一起在操场上挥汗如雨
你追我赶
曾几何时
我们一起在课堂上对答如流
默契十足
曾几何时
我们一起在草地上笑谈人生
轻轻漫步
原来的曾几何时
变成现在的
“你在哪里?”
展开阅读全文
相关推荐
初二
记叙文
500字
-
梦在手里梦想是“成功”者的通行证,又或许成为了“失败”者的墓志铭。梦在手里,你可以不去相信上天注定;梦在手里,你可以创造奇迹,打造专属于我们自己的“品牌”……海伦凯勒——双目失明,双耳失聪,面对上天的不公她犹如傲雪红梅般傲然而立,用属于自己的方式,以一本《假如给我三天光明》诠释了对生命的感激之情。家境不好、学历不高的周杰伦只因一份内心的执着、一个少年时音乐梦却支撑着他用专属自己的独特嗓音和创作思路经历磨难最终以旋律唱腔新颖的《双截棍》唱红了大江南北。你拥有健全的身体可它并不是你挥霍青春的理由,没有梦想,便没有希望,你出身于家财万贯的环境,可它并不能让你活得比别人更精彩,没有梦你等于白活……把每天当成一个季节,梦想就可以操纵天气;把人生看作一副画卷梦想必定是点睛之笔;把人生看作一首曲子,那梦想定是它的主旋律……如果你一直坚信你的期待,那不是你做了别人瞧不起的梦,而是你一定为此付出过。既然如此,又有什么理由让你不一直期待并等待着它的实现呢?当狂风暴雨来临之际,梦想为你拨开满天乌云,人生沿途的风景我们可暂时停下脚步但梦想却一直前行。有梦就别放弃,别让无梦的青春葬送了自己的人生,让梦之光闪耀着照亮我们前进的路!我知道在这里我不算有天赋者,可我也知道,努力是自己赋予自己最强的天赋。梦在手里,它是我们最珍贵的宝藏,我们明白梦想是注定孤独的旅行,然而不拼搏的生命注定没有喝彩。是选择安逸的生活?还是选择精彩的人生?感谢不平凡的自己。550字 初二 散文
-
命运掌握在自己手里在一个美丽的地方,有一个小村庄。这个村庄虽然没有城市里的房子那么豪华,可是它有很多年的历史和故事。小学六年级的那年,我的一个表姐考上了大学。去上学的前几天,她来到我们家,说了他的情况。我们要她在我家里住一个晚上。第二天,她为了画日出,天濛濛亮,她就起床了。我也跟着她一起起床,和她去山上画画。太阳升起来了,红彤彤的,将云彩映照得格外艳丽。她支起画夹,专注的画着,等她画完我们就坐在一起聊天。我们边走边聊,突然,我们看到石岩下面生长着一朵美丽的小花。那地岩石像伸出的檐房一样,严严实实地遮挡住了阳光,但小花竟然绽放开了。阳光虽然没有直接照射到小花的身上,但小花的心里已经感受到了阳光的存在,哪怕是一点点余光。是呀,我们不能够选择自己出生的时间和地点,但我们可以坚强的选择自己的命运。在艰苦的环境下,我们一样能够茁壮成长。就像那朵长在石岩下的小花一样。这个社会有冷漠,有斤斤计较。但同样有爱、有信任。学习于生活一样,永远有着很多值得回忆的事情,在最快乐的最高兴的日子里,在最富有和最贫穷的日子里,在最好和最坏的时光里。我们都会学到很多有用的东西。无论在何时何地,无论遇到多么困难的事。我们都要坚强的走下去,绝对不能放弃自己的梦想,更不能放弃自己的人生。500字 初二
-
命运,掌握在自己手里现在学生居然这样学习,受教了!0元领取学霸秘籍,不熬夜不刷题不心焦命运,犹如一面明镜,生活中你表现的点滴,映出的便是如此……——题记“噔噔噔噔,噔噔噔噔”贝多芬的一首《命运交响曲》悄然的回荡在耳畔,弹出了人生的坎坷,自己对命运的顽抗。或许会感觉到生活很无奈,命运很迷茫,前途不知道到在何方,理想距离我们越来越遥远。对酒当歌,人生几何!几十年的光阴在我们碌碌无为中悄然溜走,想活的精彩,活的充实。就让自己做命运的主宰吧!我命由我不由天!何不激情,放开心扉的过完此生呢!老师很爱问我们一个问题:“你们觉得,上帝创造的命运属于你吗?我觉得:不,命运完全掌握在自己的手里。不知道大家有没有看过《假如给我三天光明》?海伦;凯勒这位创世纪的伟人,可在她光明的背后,确实一场阴霾的大雨。海伦在早年出生便注定是坎坷,一出生的她变成了残疾。虽然,她依然洒脱的过好,但在她十七岁的时候,便失明了。17岁,一个花季对于一个女生来说谈何宝贵。凯勒便心生绝望,她的母亲却从未放弃,为她四处寻医。终于,她不甘屈服,在努力了近十年后,成了一名优秀的作家。然而,她说过的最多的一句话就是“我不相信命运”。“天生我材必有用”李白笔下的豪迈;“天才=99%的努力+1%的灵感”爱迪生口中的奋斗“屈服便是弱者”霍金指头上的顽强》试问,古往今来有哪一个伟人不是经过风雨,才重现彩虹?如果说,上帝给你关了一扇门,必定会给你开起一扇窗。闭上眼睛静想,命和运不正是紧拥在一起?不要为了一点的坎坷而放弃了美好的明天。前不久,班级开了一次班会主题是——生命,其中,感触最深的便是一个小男孩,网吧上网,父亲责骂两句,便生气的喝下农药失去了生命。呵!命运来时,却选择了“命”,又何谈“运”!相信吧!不经过风雨,怎能见彩虹?相信吧!只要不放弃命运,命运终不会放弃你。相信吧!命运或许可以选择放弃,但不能放弃选择。当有人春风得意时,我们会说他的命好;当自己失志落魄时,会抱怨这是命的不公这时,命运像一只硕大的筐,我们会把自己对自己的姑息、原谅以及面对困难、不幸的怯懦都一股脑儿地塞进去,然后蒙上一块宿命的面纱,背着它慢慢地向前。难道这样的充满坎坷的人生不好吗?我希望我的生命中有够多的云翳,因为这样才能出造出一个美好的黄昏,什么暴风雨!什么海浪啊!都来到我的生命中吧!我会在你们的到来之际化作一只海燕,在你们的中间穿梭、飞翔,即使我一头撞在了礁石上我也毫无怨言,因为在我的生命中曾经辛酸过、痛苦过、快乐过、失败过……命运,掌握在自己手里。只在你思绪的一瞬间……1000字 初二
-
命运掌握在自己手里命运掌握在自己手里有人会问:“命运是否掌握在自己手里?”我会毅然决然的回答他:“是的。”有一句话说得好:“人定胜天。”命运像弹簧,你弱它就强。我们无法左右天气,却可以改变心情。我们无法改变上苍给我们的“厚礼”,却可以调整自己的处世态度。我们无法决定生命的长度,却可以拓展生命的宽度;我们无法改变出身,却可以控制人格。命运是看不见摸不着的,你不必仰头瞻望,也不必俯身寻找,他就在你的手中。人生的道路千万条,你只有量力而行,才不至于老是因为目标得不到实现而痛苦不堪。快乐是需要理由的,不快乐也是需要理由的。什每个人都有自己快乐的理由,也有自己不快乐的理由。关键是,你是否主动去寻找那些快乐的理由。即使有一天你不得不背负巨大的苦难,也不要放弃对生活的热爱。对于受挫于起点,失意于前段的黯然伤心,命运会赐予它一个最好的补偿,那就是从哪里跌倒,就从哪里爬起来,让我们带着现实的态度,以稳健的步伐大步朝前走去,去履行自己的人生,去实现自身的价值。雨果曾说过:“所谓活着的人,就是不断挑战的人,不断攀登命运险峰的人。”让我们在命运的磨练之中,学会勇于面对。人生的光荣,不在于永不失败,而在于能屡仆屡起。失败并不可耻,在跌倒时,我们应该站起来,接着去迎接其他挑战。人生是一条没有尽头的路,不要留恋逝去的梦,把命运掌握在自己手中,艰难的人生旅途中,就会充满希望和成功!古今中外挑战命运的例子比比皆是,比如中国的陈景润,他原本家境贫寒,在一家杂货店当学徒,但他并不屈服于命运,而是自强不息,利用晚上自学数学,后来在清华旁听,以至后来因著名的哥德巴赫猜想改变了自己的命运甚至让世界震惊。还有美国的海伦凯勒,一岁半时就双目失明,双耳失聪,但她不屈不挠地与命运抗争,在家庭老师的指导下,学习盲文,拼写单词,表达自己的情感,还学会了说话,在20岁时,考进哈佛大学女子学院。如果她不曾努力学习,而是自暴自弃,相信她可能只是一个让人可怜的残疾人,但她用自己的毅力创造了“知识改变命运”的神话。他们接受命运,但不卑怯。他们不低估命运的力量,也不高估命运的价值因此都取得了成功。不管昨天发生了什么,不管昨天的自己有多难堪,有多无奈,有多苦涩,都过去了,总有柳暗花明的那一天。就让昨天把所有的苦、所有的累、所有的痛远远地带走吧,而今天,我们要重拾信心,点燃希望的火把,轻松愉快地度过每一分每一秒,带着种种收获去迎接美好的明天。900字 初二 议论文
-
命运,掌握在自己手里命运,犹如一面明镜,生活中你表现的点滴,映出的便是如此……——题记“噔噔噔噔,噔噔噔噔”贝多芬的一首《命运交响曲》悄然的回荡在耳畔,弹出了人生的坎坷,自己对命运的顽抗。或许会感觉到生活很无奈,命运很迷茫,前途不知道到在何方,理想距离我们越来越遥远。对酒当歌,人生几何!几十年的光阴在我们碌碌无为中悄然溜走,想活的精彩,活的充实。就让自己做命运的主宰吧!我命由我不由天!何不激情,放开心扉的过完此生呢!老师很爱问我们一个问题:“你们觉得,上帝创造的命运属于你吗?我觉得:不,命运完全掌握在自己的手里。不知道大家有没有看过《假如给我三天光明》?海伦;凯勒这位创世纪的伟人,可在她光明的背后,确实一场阴霾的大雨。海伦在早年出生便注定是坎坷,一出生的她变成了残疾。虽然,她依然洒脱的过好,但在她十七岁的时候,便失明了。17岁,一个花季对于一个女生来说谈何宝贵。凯勒便心生绝望,她的母亲却从未放弃,为她四处寻医。终于,她不甘屈服,在努力了近十年后,成了一名优秀的作家。然而,她说过的最多的一句话就是“我不相信命运”。“天生我材必有用”李白笔下的豪迈;“天才=99%的努力+1%的灵感”爱迪生口中的奋斗“屈服便是弱者”霍金指头上的顽强》试问,古往今来有哪一个伟人不是经过风雨,才重现彩虹?如果说,上帝给你关了一扇门,必定会给你开起一扇窗。闭上眼睛静想,命和运不正是紧拥在一起?不要为了一点的坎坷而放弃了美好的明天。前不久,班级开了一次班会主题是——生命,其中,感触最深的便是一个小男孩,网吧上网,父亲责骂两句,便生气的喝下农药失去了生命。呵!命运来时,却选择了“命”,又何谈“运”!相信吧!不经过风雨,怎能见彩虹?相信吧!只要不放弃命运,命运终不会放弃你。相信吧!命运或许可以选择放弃,但不能放弃选择。当有人春风得意时,我们会说他的命好;当自己失志落魄时,会抱怨这是命的不公这时,命运像一只硕大的筐,我们会把自己对自己的姑息、原谅以及面对困难、不幸的怯懦都一股脑儿地塞进去,然后蒙上一块宿命的面纱,背着它慢慢地向前。难道这样的充满坎坷的人生不好吗?我希望我的生命中有够多的云翳,因为这样才能出造出一个美好的黄昏,什么暴风雨!什么海浪啊!都来到我的生命中吧!我会在你们的到来之际化作一只海燕,在你们的中间穿梭、飞翔,即使我一头撞在了礁石上我也毫无怨言,因为在我的生命中曾经辛酸过、痛苦过、快乐过、失败过……命运,掌握在自己手里。只在你思绪的一瞬间……金砂中学初二:陈治森900字 初二 叙事
-
握在手心里的爱母爱,像一堵墙,遮住了风雨,挡住了烈日,好让我们这些不经风雨的小树苗能茁壮成长;母亲,像慈爱的鸟妈妈,每天都用充满母爱的手抚摸着我们这些幼稚的羽毛,鼓励我去搏击万里长城。岁月的长河沉淀了时间的泥沙,时光的荏催化了记忆的蓬松,母亲的内心因岁月和时光而堆满了爱的博大。在我们的心中,有说不完的母爱,妈妈把我们抚养成人,她不求回报,只要我们健健康康的,平平安安的。或许,在我们的身边你看到街上有一个小孩摔倒了,他的妈妈就会紧张起来;你做错了一件事,她会打我们,但是,你是否知道此时此刻,母亲心中在默默的哭泣。打在儿女身上,最痛心的是母亲啊!在深夜时为我们盖上的,这是母亲的爱;每次离家时母亲都苦口婆心的叮咛一遍又一遍的,这是母亲的爱。用千言万语也说不尽的就是它——母爱。在这里,我想对您说一声:“妈妈,对不起。”以前的种种顽皮,以前的种种生气,在您的心中不算什么,现在想想,每一次的生气,都是我造成的,而在我心中似乎是一道抹不掉的伤痕。妈妈的爱就像万丈光芒,照耀小草,我能报答您对我付出的一切吗?还记得小时候吗?又一次我没有写英语作业,老师叫了你去,回来之后就大声骂我,那起扫帚就打我,那是我心里气急了,站在那里,看都不看你一眼,也不吃饭。当时,你打完我,自己的眼泪流了出来,和我说种种的大道理,见到您这样,眼泪不争气的流了下来。您是刀子嘴豆腐心,不管我做了多么惹你生气的事,最后您总是去安慰我。记得上三年级的时候,我跟您吵架,那时,我的脾气很坏,您要下定决心给我改一改,如果上了社会,脾气还这样不吃亏才怪。上三年级了,我学会了一些脏话,回到家,您就开始说我,我居然不耐烦的骂了您,您二话没说就让我出去站着,爸爸回来了,看见我站在门外便问怎么了。我把事情一清二楚的呵爸爸说完,爸爸拉我进来,说了我一顿,我回了一句:“神经病,”爸爸啪的给了我一巴掌,他还想给我一巴掌,您不让了,挡在我面前,只听见“啪”的一声,一耳光落在了您的脸上,为此您还和爸爸大吵了一架。同学们,请静下心来,想想你们的母亲为你们付出的一切,眼泪不自觉的掉了下来,那是为什么?是因为他的功劳让我们慢慢成长,母亲为我们所做的一切,你都回报不了,请不要让她们生气?她们生气一次,就会老一岁,为了让妈妈长命百岁,好好地珍惜母亲吧!世界上最伟大的感情!900字 初一 抒情
-
命运掌握在自己手里命运掌握在自己手里花谢了,树叶落了,小河干枯了,他正徘徊在生死线上,难道他的命运只有死亡吗?不,他能挽救自己!花谢了,可以再次开放!树叶落了,可以再长出来!小河干枯了,可以再有水源留下来!就算他很容易死,但是,只要微笑面对困难,我们可以什么也不怕!命运不是从出生就决定了的,你可以自己改变。因为命运掌握在自己的手里!你想怎样改变就怎样改变,因为这是你自己的选择。虽然你很容易死,但是你可以努力。锻炼自己,磨练自己。不仅给自己体质上的磨练,还有意志上的磨练。只要你相信命运掌握在自己的手上,那么,你将成为自己的主宰!250字 六年级 叙事
-
手里的秘密每一次上课,老师在提问题的时候,忽然有一只手举起来我都在想,每一只手,里面就隐藏着一个小问题小答案小智慧小聪明,只要老师点名那些小问题小答案小聪明就释放了出来,当然,老师若不点名那个秘密将永远隐藏在他手心中。每一次出游,在遇到朋友的那一刻,就会有一双手或一只手向我招呼,现在的它,代表热情代表欢迎代表喜悦,只要我在伸起那温暖的双手时,对方对感到欣慰,当然,我若不在搭理他,她会失落他会感到我不在乎她,所以,手心里还蕴藏着一个——让人感到欣慰的感觉。每一次哭时,若有一只手伸向我红红的眼眶时,我会感到一丝丝温暖。每一次受伤,若有一只手伸来给我揉伤处,我会觉得她很贴心。其实,手里蕴藏的小秘密很多,世界上不缺少智慧温馨怜惜爱护,只缺找到智慧怜惜爱护的心。四年级:路子艺作文网专稿 未经允许不得转载300字 四年级 叙事
-
手里的秘密每一次上课,老师在提问题的时候,忽然有一只手举起来我都在想,每一只手,里面就隐藏着一个小问题小答案小智慧小聪明,只要老师点名那些小问题小答案小聪明就释放了出来,当然,老师若不点名那个秘密将永远隐藏在他手心中。每一次出游,在遇到朋友的那一刻,就会有一双手或一只手向我招呼,现在的它,代表热情代表欢迎代表喜悦,只要我在伸起那温暖的双手时,对方对感到欣慰,当然,我若不在搭理他,她会失落他会感到我不在乎她,所以,手心里还蕴藏着一个——让人感到欣慰的感觉。每一次哭时,若有一只手伸向我红红的眼眶时,我会感到一丝丝温暖。每一次受伤,若有一只手伸来给我揉伤处,我会觉得她很贴心。其实,手里蕴藏的小秘密很多,世界上不缺少智慧温馨怜惜爱护,只缺找到智慧怜惜爱护的心。四年级:路子艺300字 四年级 叙事
-
握在手心我把你握在手手心里,思忖着有一天你会消失殆尽。——题记我们像是被命运囚禁的影子,守着这座小小的城堡,期盼着上天的恩赐,迷恋着一种叫幸福感觉。打开行囊,竟发现自己一路上下来已珍藏了许多的回忆。会想到,有那么一天,等到它们任时间风干,再把他们埋进土里。那是1999年的秋天,桂花的味道飘散在空气里,田垄上的麦子都被收进了簸箕里。一眼望去,是被切割得很整齐的方块,上面稀稀落落地散落着几把稻草。妈妈拉着我走上楼顶,帮着外婆晒谷子,留着包皮的谷子被外婆用耙子铺陈得很匀称。我坐在一角的屋檐下呆呆地看着这番情景,偶尔吹过一阵风,把妈妈的长裙吹了起来,风干了外婆脸上的汗珠,屋前的竹林也被吹得东摇西摆,发出瑟瑟的响声。太阳的足迹慢慢倾斜,妈妈找了个借口说下去喝口茶,说好去接邻居那个姐姐,然后再一起回家,我傻傻地点点头,抱起妈妈放下的钉耙依样画葫芦。过了很久,我心里开始着急,坐在梯子上望着回家的那条路。突然我看到了那个熟悉的背影,旁边还牵着一个小孩,敏感的我疯狂地冲下楼去,忘了身后外婆的呼唤,忘了梯子的高度。或许那时的我早已明白,时间会把距离拉得很长,很长。我使出自己最大的力气,打开那扇被关紧了的大门,哭着向妈妈跑去,她显然没有听见身后的我的哭喊,大步迈前。我怒了,向着她走的那个方向奔跑,终于快跟上了,我捡起路边的石头向她砸去,她转过身来似乎明白了这一切,走到我跟前说:“妈妈把你放在这里是想要你多陪陪外婆,她一个人在家,你不是应该和她做伴吗?”“不啊,不啊!不要扔下我一个人啊,我要回家。”我哭得歇斯底里,像是遭受到了莫大的委屈。“好好好,你别哭,妈妈就带你回家。”“恩。”我麻利地擦掉了脸上鼻涕和眼泪的混合物。妈妈一手牵着我,一手牵着那个我有点讨厌的姐姐,走上了田野小路。我记得秋天的暮色降临得比较早。天色渐渐黑了下来,可是我们还没到家,我憋着嘴埋怨妈妈:“你不是说天黑前能到家吗?”“还有半个小时就能到家啦,你们真乖,走了这么远,回家请你们吃糖。”后来我知道,每次我做一件事坚持不下去了,她总会找这样那样的理由让我坚持下去。终于到马路上了,傍晚还是有各种各样的车驶过,强烈的车灯照到眼睛里,看不到前方的路。妈妈立刻握紧了我的手,把我推到她身后,谨慎着走过去。后来亦是如此。我知道,人的一生都在不断地循环往复,就像父母给了我们一个家,而我们也将会有自己的家庭一样。我们也会经常做一些徒劳无功的事,但却能在其间拥抱到莫大的幸福。就像我会拿出一整个下午,呆坐在窗前,往玻璃杯中灌注满满一杯水,水会透过杯底的缝隙缓缓流出,慢慢地几条水柱会集结在一起,向桌角流逝掉,这一切让我有了些许满足感。十六岁的青春,矫扬跋扈,很少有人能够读懂生活,而最简单的幸福就是,你有一个可以依靠的港湾,那是不需要任何回报的。湖南益阳安化县安化县第一中学高二:龙珍妮1000字 高二 叙事
-
握鸡蛋每个人都有好奇心,我的好奇心就是鸡蛋能不能被手掌捏破。结果我的好奇心被一节作文课满足了。在作文课上,我们的陈老师买来了两个鸡蛋,让我们试着把鸡蛋捏破。于是老师让我们班力气最小的女生先来打头战。老师让她试着把鸡蛋捏破。那位女生扭着她的腰,走上讲台。她立正站好,两只眼睛盯着鸡蛋,把自己的两只紫色的袖子卷了起来,用尽自己全身的力气一捏,不仅鸡蛋没有碎,还把她自己的手给捏红了。下一个就轮到我了。我大摇大摆地走向讲台,心里想着:一个鸡蛋而已,刚刚那个女生是因为力气太小了,所以捏不破也是理所当然的。看我的!我拿起鸡蛋轻轻一捏,结果,鸡蛋没有碎。这让我在大家面前出了丑。我说:"你这个鸡蛋,看来我不出点实力,你是不会害怕的!"于是,我两只眼睛紧紧盯着鸡蛋,两只手握紧鸡蛋,用力一捏,鸡蛋还是没有被我捏破。我气急败坏,恨不得直接把鸡蛋扔在地上,让他全身裂开!接着陈老师自己出马了!她让同学们离她远点,好像鸡蛋随时都有可能在她的手里破裂。紧接着,陈老师的脚向前一蹬,右手握紧鸡蛋,两只眼睛死死地盯着鸡蛋。老师开始用力了,她手上的青筋都凸起来了。我们都看着陈老师的手,躲得远远的。结果连老师都没有把鸡蛋捏破。后来老师告诉了我们,是因为薄壳原理,所以鸡蛋没有被我们捏破。原来外表看起来脆弱的鸡蛋,也有它坚强的一面。500字 四年级 叙事
-
握鸡蛋比赛握鸡蛋比赛今天,老师举办一次比赛,握鸡蛋比赛,比赛规则为单手握鸡蛋,能捏破考试能加10。老师说完,同学们的小手如一棵棵小树“刷刷刷”举起了手。选手第一位陈林坊上场后,接着,张凤琴就把我的手举起来了,杨老师看见我举起了手。点起我,于是,我就埋怨张凤琴:“害我上去,我就怕把‘臭蛋’GOME OVEY 。 ”我对杨老师说:“老师,我是被张凤琴弄上来”杨老师说,你是为友出征吧!”我偷偷看了看张凤琴,只见她在暗暗偷笑。老师问:“你害怕吗?”“我害怕把臭蛋捏破了!”我说。这时,老师像泄了的皮球,我这时大摇大摆地走过去。伸出手,老师把还没有孵化为小鸡的臭蛋。递在我手上。我使出吃奶的劲,捏不破。我放弃了,说了声:“这是假的吧!”第三位选手大摇大摆地气势走上来了。只见他伸出手,立即迫不及待地想和“臭蛋”决斗。杨老师递给了他。他一拿见单手不行,用双手。“加油”“加油”全班大喊起来。他把鸡蛋放在胸上捏,斗不过“臭蛋”。他冒出如黄豆似的大汗,似乎想和“臭蛋”拼了命。结果还是失败了!第四位,摇了摇鸡蛋,看生的还是熟的。他偷偷的把鸡蛋桌上敲了敲。把“臭蛋”像咬金条似的,使劲咬。斗不过“臭蛋”。通过这件事,我知道了坚强谁都有,也包括鸡蛋。500字 六年级
-
握鸡蛋_作文握鸡蛋本文是关于小学作文的握鸡蛋,感谢您的阅读!上课了,孙老师面带微笑地对我们说:“今天我们来做一个有趣的实验——握鸡蛋。”说完就从口袋中拿出两只鸡蛋,这时同学们七嘴八舌地谈论起来,有人说:“鸡蛋圆溜溜的又没手,怎么握呀?”“就是嘛,就是嘛,鸡蛋有什么好握的,就摸一下就行了。”爱找茬的郑淑慧说道。我想:握鸡蛋肯定不是像同学们说的那么简单。开始做了,我们一个也不敢举手,老师叫郝达俊先上来握,郝达俊信心十足地上去开始握鸡蛋,只见他屏住呼吸,咬紧牙关,把脸鼓得通红,像斗败的公鸡,不管他怎么使劲去握那鸡蛋,那鸡蛋的外壳就如同坚硬的盔甲怎么也握不碎,老师又请欧阳月莹上去试试,欧阳月莹有也咬紧牙关用上全身力气去握,最终也和郝达俊一样没有握碎,我们觉得很奇怪,这时老师有叫上我们班力气大的张旭来握,张旭轻而易举地把鸡蛋“握”碎了,原来张旭是把鸡蛋捏碎的。这时老师告诉我们:“鸡蛋形的东西具有薄壳结构,力气均匀地去握鸡蛋,鸡蛋形的外壳能承受很大的压力”。老师一说起鸡蛋形,我想起了好多建筑都是鸡蛋形的,像上海火车站也是鸡蛋形的,连动物园大象的房屋也是鸡蛋形的,原来人们是知道鸡蛋形能承受巨大压力才这么去做的。这次实验让我知道了小小的鸡蛋还有这么大的奥妙——薄壳结构能承受很大的压力。500字 小学 叙事
-
手握黄金当一个年轻人总是埋怨自已太穷,没有机会获取更多财富的时候,他可以听听下面的故事。一个须发皆白的老人问一个愁眉不展的青年:“小伙子,你为什么不高兴?”小伙子说:“因为我手中没有钱,买不来房子和汽车。看着别人岀入高级消费场所,我这心里就越发不平衡。”“我觉得你很富有嘛!”老人笑着说。“您不要拿我开涮好不好。”小伙子说。于是老人问:“假如我现在砍掉你一根手指头,给你一万元钱,你干不干?”“当然不干!”小伙子回答的很干脆。“好。那么,我给你十万元钱,要你的左腿,你同意吗?”小伙子犹豫了一下,然后摇搖头。“让你的双眼瞎掉、双耳变聋,给你一百万,怎么样?”“不行,我不干!”小伙子回答。“再问你一个问题,给你二百万,让你变成比我还要老的一个老人,这可不可以?”“当然不可以。”“下面你回答我最后一个问题,假如让你马上死掉,给你一个亿,你干不干?”“两个亿也不干!”小伙子大叫。“瞧你现在拥有两个多亿的财产了,怎么还说自已穷呢?”老人说。其实,毎个人在年轻时都拥有两个亿以上的财产,可惜,我们很多人没有很好的把它们开发岀来,更不会用它们投资,而是坐在原地慨叹,任由自已手中握着的黄金哗哗流走,等他们老了以后,再说自己一无所有时,他们就真正是一无所有了。500字 初一 叙事
-
握不破的鸡蛋今天我和姐姐坐在沙发上看书,只见妈妈手里拿着一个鸡蛋向我们走来,我们看了都疑惑不解。正要问,可是妈妈比我抢先说:“你们觉得这个鸡蛋能用手握碎吗?”我们异口同声的说:“能!”妈妈露出了狡猾的笑容说:“那谁来试一下?”我满怀信心的拿起了鸡蛋,心想:“这小小的鸡蛋又能耐我几何,真是张飞吃豆芽——小菜一碟!”我握着鸡蛋稍微发力,哎呦?没握破,心想:这个鸡蛋不简单啊!于是,我把全身的力量集中到手上,屏息凝视,使劲一握,这鸡蛋不但不破,还完好无损,毫发无伤,我像泄了气的气球,失望的回到了沙发上。大姐见状,对我说:“是你的力气太小了,看我的吧!”她信心十足的走到妈妈面前,握起了鸡蛋,只见她叉开两脚,咬紧牙关,两眼直盯着鸡蛋,眉毛就要竖起来了,她使劲握着,我感到她全身发抖,我们都躲着她,生怕她一握碎再溅到我们身上了。终于,姐姐的力气用光了,可鸡蛋却没有碎,真是高兴而来,失败而归啊!最后,还是妈妈揭晓了答案:“因为鸡蛋表面的曲面结构能够很好的分散所承受的压力,因此,即使鸡蛋皮很薄,但它却能很好的抵抗外界的冲击,别看这一个小小的鸡蛋,却藏着很大的奥秘。所以我们要大胆尝试和探索科学的奥秘啊!”听了妈妈的话,我们真是受益匪浅。500字 五年级