写生
1000字
六年级
记叙文
来到江滩边的我，不禁被江滩这儿的美丽景象吸引住了：江滩多么会打扮自己呀！白杨做衫，梧桐为裙，还穿着花朵制成的绣花鞋呢！我陶醉其中……对了，我可不是来欣赏风景的，我可是来画画写生的！
“卖花啦！卖花啦！大哥哥，给这位姐姐买支花吧！叔叔，给阿姨买支花吧，不贵，3元一支……”那几个被称作“大哥哥”“叔叔”的人不好意思拒绝，付了3元钱，“夺”过一支花，便扭头走了。我一看，原来是一个和我差不多大小的小男孩正在卖花，他挎着一只竹篮，篮子里放了一大把鲜花，玫瑰，康乃馨，百合……可是，这一朵朵鲜艳无比的花儿，却是印着小男孩那苍白无力的，肮脏的小脸；他的衣服上有无数的补丁，裤子短了一大截，一部分腿在寒风中颤抖着……
我把头过来，把我的画架支了起来，又夹上了画纸，准备开始画画。
刚刚拿起了铅笔，突然发现纸上没有了光线，地上十分模糊的有一个人影的轮廓，我掉头一看，嗨！我以为是谁呢！原来就是那个卖花的小男孩！我皱了皱眉头，心想：我还没有画，他在看什么呀！我不禁摇了摇头。小男孩的双眼直愣愣地盯着画板上的那张空白的纸，过了好一段时间，他好像是突然从梦中惊醒了似的，这才发现我正看着他，小男孩羞涩的笑了笑，提着篮子跑开了。
天都快黑了，我得快点画呀！，我画的是夕阳西下时江边的美景。我用2B的铅笔勾勒出江水，柳树……
“吧嗒……”什么东西？我虽然盯着画纸，但却用眼睛的余光在看两边，哦！原来是一支玫瑰花，不用说了，又是那个小男孩！我倒是要看看，他到底要看什么！我再次过头，发现他这次的表情和刚才不大一样了，那双眼睛盯着我的画纸，眼神十分复杂：有无奈，有失望，还有渴望，有羡慕……我看着他这一脸无奈的苦笑，与他年龄不相符的表情，心里有种说不出的滋味儿……他看的是那样的入神，我都不忍心去打扰他。终于，他叹了一口气，轻轻的摇了摇头，连掉在地上的玫瑰花都没有去捡，便轻声离开了。
呼！底稿终于画完了！开始上色了，我从颜料管里挤出各种美妙的颜色，往画上抹，不一会儿，颜料也上完了，我的这幅画大功告成！
“滚！快点去卖花！站在这看什么看！”一个十分粗暴的声音传了过来。我抬头四处望了望，再次看见了那个小男孩，旁边还有一位中年人，估计是小男孩的爸爸，“爸爸，我不……不想卖花了，我……我想和那个大姐姐一样，去……去上学，去学画画……”“你给我闭嘴！画画画！画什么画！去给我卖花，不去，看我不打死你！”说完，他还高高地扬起了巴掌，小男孩只踉踉跄跄地向前走去……
画已经画完了，我拿起画纸，想要欣赏一番，可是，看着看着，我觉得这张画好像缺少了什么。对！是人物！我又抓起画笔，三下五初二，画了一个人：那正是那位卖花的小男孩，他穿着崭新的衣服，捧着一本书，坐在江岸边，静静地看着……
我轻轻地拾起那朵掉落在地上的玫瑰花，看了许久，走到江边，将它放进了江水中，夕阳的余辉洒落在江面，江水变得波光粼粼，就连那朵快要从我的视线中消失的玫瑰花，也在同一颗求学的心一起闪闪发光……
写纸条
500字
五年级
叙事
今天，李老师和我们玩了一个游戏，叫写纸条游戏。老师说：“游戏规则是这样的，每一个大组的前面分别放有一个盒子，写完以后把纸条放进盒子里面，再找几个同学上来读纸条。”
老师把我们分为四个大组，第一个大组些时间，第二个大组写人物，第三个大组写地点，第四个大组些事情。
“开始！”老师一声令下，教室里鸦雀无声，只听见同学们“哗哗”的写字声，连一根针掉在地上也能听见。有的同学在犹豫写些什么好，而有的同学忍不住哈哈大笑。同学们的欢声笑语在教室里不停地回荡，我们都沉浸在有趣的“写纸条”的游戏中。而我绞尽脑汁，却怎么也想不起来。我左手敲着脑袋，右手增着脸，一副愁眉苦脸的样子，不知写什么是好。我想：“如果写上厕所，同学们会觉得恶心；如果写喝水，同学们会觉得没有趣味；不管三七二十一，我必须写好。”写好以后，我把纸条折好后放进盒子里去了。我想：“这些小纸条会组成怎样幽默、搞笑的的句子呢？”
不一会儿，同学们都写好了，精彩的时刻到了。同学们七嘴八舌：“我来！”“我！”“老师让我来！”……同学们都目不转睛的注视着盒子里的那些神秘纸条。我想：“老师会让谁去呢？”突然，老师说：“胡靓、樊闯、孙煜杰、郑天乐你们上讲台。”他们小心翼翼的抽出纸条，只见他们忍不住哈哈大笑。“在一个阳光明媚的中午”“白雪公主”“在太空里”“上厕所”。话音刚落，有的同学哈哈大笑，有的同学前仰后伏。而我在想：“这个也太恶心了，到底是谁写的？”
下课了！有趣的游戏在笑声中完美结束。
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写生“唉——那个美术老师，留什么作业啊!”刚刚做完作业，就想起了还有美术作业——江景。看着自己的休息时间被打破，不由得叹了一口气。背上画架，走到江边。夕阳的光辉温和的撒在江面上，使江面流出一道道彩虹，真美！正当我欣赏美景时，一位卖花的小男孩出现在我的视线里。那个小男孩头发散乱，衣衫简陋，两只黑乎乎的小手拿着一大把玫瑰花，光着脚丫在河滩上叫卖：“卖花儿喽！漂亮的玫瑰花儿喽！”“真是讨厌！”我边支画架边想：“这样会扰乱我画画的心情。”画架支好了，我拿出椅子和画具，呼了一口气，看了看时间，呀！时间不多了！我赶紧坐到椅子上去，开始选景。“叔叔，阿姨！买一束花吧！才５元钱！”小男孩的声音再次传入了我的耳朵，身影进入了我的选景视线内，我愣了一下，心想：不行！要是把他画进去的话，会被扣分的！我拿出铅笔，正要勾线时，用眼角的余光瞄了一下他。他把花夹着，双手合十，对着一对恋人说：“买花吧！五元钱！”那对恋人看着他的目光那么楚楚动人，便掏出５元钱，买了一束，那个小男孩立马喜笑颜开了。开始勾线了。我拿着铅笔，一会儿看看景，一会儿看看画。勾着勾着，我感觉到一个身影站在我的身后，我心里祈祷：千万别是他！可是没办法，卖花儿小男孩儿已站在我的身后。我心想：你看什么，你看得懂吗！正当我想着，小男孩发出了感叹：“哇！你画得好好啊！”我拿出颜料，开始上色，不时盯那个小男孩一眼。上完色，我开始左瞧右瞧，轻轻的修改时，小男孩又发出了感叹：“我以后，要当一个画家！”我的笔停了下来，看着小男孩，而小男孩眼睛看着远方，流露出无限渴望，我惊呆了。“喂！你在干吗？过来！”我随着声音看去，一个衣着整齐的中年男子叫那个小男孩：“在这儿看人家画画！花儿卖完了吗？”只见小男孩哆哆嗦嗦的拿出两张５元钱。“十元？还不快去卖！”小男孩又朝人群跑去。收拾了东西，正准备回家时，我觉得画儿少了点什么东西。我恍然大悟，拿出我的画笔，借着最后一缕夕阳，在江边描绘了一个小男孩，手拿着花儿，眼睛望着远方。800字 初一 叙事
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写生上个星期天，天气睛朗，万里无云。我迎着太阳，兴高彩烈地来到了书画班。柳老师大声地说；“同学们，告诉你们一个好消息：大家带上画板、笔和水粉纸我们一起去野外写生。 ”老师说完后，我们就拿着画板，排着整齐的队伍跟在柳老师身后来到了目的地。哇！这个地方真美呀!有大片的油菜花田，周围有茂密的树林，树上面还有许多小鸟在叽叽喳喳地叫个不停，好像在说：“小朋友！欢迎你们。”我们找个阴凉的地方坐下来，老师说：“大家找一片漂亮的花和一棵挺拔的树把它们画下来。”于是，所有的小朋友挥动着画笔开始画起来了。我寻思着：“我该画什么呢？”忽然，我灵机一动，画下了红彤彤的大太阳，一朵红运当头的大红花和一棵平安树，还有几只可爱的小鸟。老师看了我的画后伸出了大拇指，我开心地笑了。300字 三年级 叙事
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写生今天和同学约好了去郊外写生。春天，万物复苏的季节。郊野的空气很清新，写完了一个周末的作业，在这里呼吸着真是心旷神怡！空气很湿润，特别舒服，小草嫩绿嫩绿的，生机勃勃，一大片一大片，给大地铺上一层绿地毯，草地上缀着星星点点的野花，还有书上得紫荆话落下的花瓣，简直是锦上添花，就像给这绿地毯上绣上了花纹。风也是暖的，轻轻地拂过身体，春意顿时化在全身的那种感觉。很舒畅很舒畅。树上的紫荆花，开得粉红粉红的，颜色很淡，带一点点紫色，给人一种很飘渺的感觉。我和澄澄找了一块树荫坐下，架起画板，边聊天边画画，沐浴在春光中。“爱，就说叫你出来绝对有好事的。”澄澄半开玩笑的对我说。“我知道我知道了，我也好久没画画了啊。”我说。好不容易做完了功课，很久没到这种地方来放松心情了，今天终于能出来，还是满高兴的。澄澄突然不画了，伸了伸懒腰，说：“画完照个相不错啊，你觉得呢，爱？”想想这也是个不错的主意，景色这么美，就说：“可以啊，我们一起合影！”“好！爱你还真善解人意呢！”她说着又继续画。“听首歌吧，很惬意的。”澄澄又说。我笑道：“呵呵！你主意还真多，说吧，听什么？”“《蜜雨》，你我都喜欢的。”“好吧，不过，我们'都喜欢的'不是很多吗？而且今天我们不约而同的穿了一样颜色的衣服。”“爱，你真会开玩笑啊！”享受着春日的舒畅，听着动听婉转的音乐，这些，都是好友一起享受的。周围的花丛，蜜蜂和蝴蝶都在自由自在的嬉闹着。偶尔几只蝴蝶从眼前掠过，风一样轻。几只顽皮的小麻雀躲在树上叽叽喳喳，又会飞下来跳到我们的画板上，看见我们发觉了他们，又飞快的飞回树上。今天真是过得开心啊！650字 初一
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写生10月6号，我们学画画的地方要组织一次写生，地点是奎生公园，时间是8点半在公园门口集合。我们8点10分就到了，在门口等了一会了，差不多都到齐了，我们准备进去。进了大门，映入眼帘的是一排排楼梯，就像天梯一样，看不到顶，我们顺这楼梯，走到了最高处，最高处有一个塔，这个塔是新修的，还没有完工。老是说这个太难了，就不写生这个了，下去看看吧，我们又顺着楼梯边走边看，看到前面有一个小凉亭，还算简单，老师说画这个吧，我们找了个地方坐下，开始仔细的观察这个凉亭，看着挺简单的，怎么细节这么多啊，有点难画，不过我们还是坚持画完了。画完画，已经10点多了，老师说先等等没画完的，我们11点半去上面与其他同学汇合，一起吃饭。老师说集合了，准备上去，哎，一看这楼梯就头疼，又累又饿。我们在上面找了个石桌，坐下来，开始吃饭。一会儿，老师说准备走了，说：“下午再画一幅，就不画了。”我们都挺高兴。我们又来到了动物园门口，有一个圆形的古老的门，上面写着民俗园，旁边有一面古色古香的墙，老师说，画这个吧，这个挺简单的，我们都同意了。可能是由于这个简单吧，不到1个小时我们就画完了。老师说，自由活动吧，3点半在门口集合，我和几个伙伴去看了老虎、狮子、梅花鹿、骆驼还有猴子，我们还去了标本馆。时间过得好慢啊，还有1个小时呢，我们找了个地方，坐下来休息了一会。过了半个小时，我们到门口看了看，刚好要集合，我们来得正好。一天的写生活动结束了，当然有收获。不过重要的是我们很开心，很高兴，希望下次还有这样的活动。600字 六年级
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写生星期天早上，我和爸爸妈妈带着画板、画夹、线条笔、油画棒和小凳子来到金砂公园参加绘画班的写生活动。我们全班三十个小朋友，一起跟着胡老师和李老师来到树阴底下，各自找个位置，摆好小凳子，便坐下来，拿出画板，开始写生。胡老师教我们画景可以遵照5个步骤：第一，画前面的栏杆；第二，画粗壮的树干；第三，画树干上的树枝；第四，画上茂密的叶子；第五，画榕树的“胡须”。我们按照老师的指导，仔细观察眼前的景观，思考着如何布图，认认真真地描绘着。画得好的小朋友，胡老师和李老师就点点头，表示可以继续，画得不好的小朋友，胡老师就让他擦掉修改。我擦擦、画画，一直修改到让老师满意为止。经过半个钟头，终于完成了“大作”。我抬头看看其他小朋友，大部分也都完成了。我们在画上写上自己的名字，交给老师，便高高兴兴地回家了。下次有机会，我还要来参加写生活动！350字 初二 记叙文
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写生你好，原来你在这里金色的树林绿色的草地阳光展开的斑斓裙裾少年，用十六岁支起欢乐支起幻想支起希冀丹青妙手不必不必十六岁正是画不出的年纪50字 六年级 日记
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我学会了写生今年，在樱花花瓣漫天飞舞的时候，我跟着老师到九峰山学写生。九峰山风景秀丽，我们一到那就迫不及待地开始写生了。老师叫我们拿出画板，并发给我们一张圆形的纸，说：“今天我们来画这个亭子。”她告诉我们应该先画边框，也就是画轮廓。我听了，便认真地观察起亭子，做到了“胸有成亭“，观察完后便心无旁骛地画起来。画完了，我问老师：“老师，老师，画完之后干嘛呀？”“用1。0的笔勾线。”我一笔一画地勾着，然后拿起画，满意！到了涂色，我的难题出现了，我在画树干时因为水沾得太多，导致我的树干上流下了棕色的水。我看到了，默默地滴下了泪：唉，我的画被我弄脏了，肯定不好看，还有可能会被同学们笑话，怎么办呢？老师看到了，仿佛读懂了我的心思，走过来轻轻地用卫生纸把水擦干了，我见了马上破涕为笑，我想：学会了这一招，再遇到这样的问题，我就不会哭鼻子了。老师教我们涂色时不要心急，要有耐心，我把老师说的话牢牢地记在心里。最终在老师的指导下，我完成了我的处女作。这次，我学会了写生的技巧，也让我明白：无论什么事都要讲求方法。400字 六年级
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一次暑假写生暑假里的生活多姿多彩，如：游泳、打篮球、去旅行等等……但这次暑假，我与小伙伴们到七都，开展了一个令人难以忘怀的采风。一路上的欢声笑语，给这安静的公交车上增添了不少情趣。鸟儿唱起了一首首欢快的曲调，白云在蓝天的安抚下，慢悠悠地荡着，这可真美好！到了七都，我们肩并肩，手拉手地走进了乡间小径。石子铺成的小路走起来不亚于我们平时走的柏油马路，两旁的柿子树中，有几个红里透绿的小柿子探出了圆溜溜的头。走着走着，一栋栋乡间民宅映入了我的眼帘：每栋的颜色几乎相接近，有的房子是用石头做的，有的是用砖砌的，房子的样式各有不同，但这些旧居都透露着纯朴的乡风。顺着乡间小道，我们远远地望见了一条迂回的江海，啊！是瓯江！轻雾迷茫，如同一幅水墨画呈现在我的眼前，伴随着轮船的汽笛声，我们与瓯江告别了。过了一会儿，我们到了一望无际的荷塘区，一个标示语吸引了我的注意：拍拍荷叶，你的坏心情会不见哦！我抱着好奇的心情，拍了拍，哇！一点儿也不粗糙，很光滑哩！捏了捏，厚厚的荷叶，使人越摸越舒服！我小心翼翼地掀开了荷叶，呀！好一位亭亭玉立的女子。绽开了绚烂的笑脸，黄色的花蕊散发着淡淡的清香。走着走着，我们到温州公馆休息，一位笑如玫瑰的大姐姐亲昵地向我们介绍了这个未来的水上之城，城市中心，我们听得如痴如醉，心里有了无限的遐想和无限的憧憬。之后，我们一路奔波，来到了岛中岛生态园。在里面，许多有趣的项目令我们流连忘返，但是我印象最深的，就属那丛林拓展了。我们有序地走着，有些项目因为我胆子小，不敢玩，想要放弃的时候，同伴们鼓舞着我，教会了我一些技巧，我才有足够的勇气走过去。同伴们，谢谢你们！是你们，让我有了迈出第一步的勇气！是你们，让我不再惧怕困难，找回相信自我的信心！你们是我坚强的后盾，有你们陪伴，真好！中午吃了顿本地土生土长的农家菜，我们便收拾好包袱回家了。太阳拉长了我们的影子，七都之旅也敲响了结束的钟声。七都，再见了！暑假，再见了！800字 六年级
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小写生六年生活单纯的头脑已不是我所要追求的，一年级的我如此单纯，认为人都是百分百善良的，那只不过是天方夜谭，现在的人生和将来无法运算的，人随着社会而变化，心随着身边的人而变化，变好变坏只不过是源自六年教育，家长的辅导。在这六年里，我变得更成熟了解了许多事情，酸甜苦辣，样样都有味道。我特别喜欢的小说是面对《未知的自己》，里面许多的知识都是人内心深处所追求的，它化解了我苦闷的心情，令我变得开朗。我学习很好，可是由于老师黑暗的心灵灵我厌恶，我便不好学习，他黑暗的心理感染了我，另我也黑暗。可是旁观者清，当局者迷。当我向一个人诉说这件事的时候，他说：“自己学习，为了自己。”这么简单的道理，我竟然没有明白过来。这不就是“旁观者清，当局者迷吗？”有时候，人也是需要别人扶一把的。无欲无求，人生最高境界。这一直是我所追求的，可是这并不容易。但庄子做到了，它他能够舍弃天下，过着清苦的日子，但却有人所不能及的境界。我爱这种境界，我所追求的，不知能不能完成。人的思想是需要自己早认识的，不能完全听别人的，而单一的认为谁对谁错。450字 六年级
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写生今天，阳光明媚，碧空万里，杨老师带我们去写生。老师要我们分组，同学们便七嘴八舌地议论起来。我和谢静蕾是一对分不开的好“姐妹”，便手拉手，告诉老师我们俩为一组。到了山下，同学们纷纷惊叹起来：“这山好高呀！”“对呀，好雄伟呀！”老师要我们从斜坡上山，把我们累得大汗淋漓。到了山上我们便开始写生。我们先设好景物，然后仔细地画起来。我三下五除二，不费九牛二虎之力，“唰唰”的几下，就画了一个废旧房子给老师看。老师二话没说就拿起我的画笔在画板上添了点儿树，让我再画几棵，这回，我用心地画好了几棵树，老师让我再画一幅，我欣然答应了。我坐在一棵棵枝叶繁茂的大树下画一条大路。这回，我专心致志，不会儿，就画好了。经过老师的指点，我的画就像穿了一件更漂亮的外衣！回家后，我很想再来一次写生，真希望时光倒流。第一次写生给我留下了美好的印象，我将永远不会忘记！350字 三年级 叙事
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写生今天的美术课，我们进行人体全身画的写生。范老师说，模特就是我们班的张飞扬。张飞扬坐在讲台边的椅子上，屏幕上立刻显现出张飞扬的头像。同学们悄悄地议论开了，有的说，张飞扬的发型不好画；有的说，我不画他的脸；有的说，人像太难画了……不一会儿，教室里就响起了“沙沙”的声音。我望了望四周，只见同学们或埋着头一个劲地画，或托着腮帮子发呆，或偷偷地在玩橡皮……时间一分一秒的过去，张飞扬似乎快坚持不住了。他微微活动了一下筋骨，继续目光呆滞地看着前方。有人悄悄地对我说：“张飞扬是一个木头人，坐了这么长时间才活动一次。”我对他说：“张飞扬的确像一个木人，一动不动的，他也挺不容易的，我们快画吧。”我拿起铅笔在图画本上画了一个大大的圆，可一看张飞扬，他的脸是瓜子脸，于是就改成了瓜子脸，再配上双眼皮，大眼睛，一个小巧的鼻子和嘴巴。我把他的头发画成了一团小刺球，发现不像，于是改成了一个小平头。当我画完最后一笔时，一看，不禁笑了起来，原来我把他画成了一个小老头儿，居然脸上还有皱纹。“叮铃铃”下课了，张飞扬立刻跑去看别人的画。他看到徐季宏画的那位“枣子”先生，立刻气得火冒三丈；他又跑去看缪雷霆的画，头大身小，像漫画人物似的，不由得哈哈大笑起来；当他看到祁雨凡画的“张宝宝”时，大声叫道：“我有那么可爱吗？”同学们都笑得前仰后合的，教室里一片笑声。这次写生，让我们收获了很多乐趣。我们都很喜欢这样的课堂。550字 五年级 叙事
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写生一个阳光明媚的周末，我非常开心，因为今天要去写生了。我们来到了青青花圃，原来这是陈师母的工作地点，教我们的老师叫陈老师，他教了我们几年书法，现在又教我们画画了。今天画的是一盆花儿，花圃的花养的真好啊！我还以为是一盆假花哩。陈老师一边画，一边教我们，就这样，一幅完美的画展现在我们的面前。我画了一半，就发现自己画的太大了。陈老师师帮我画了一下，对我说：“其实，写生并不用和景物画的一模一样，再说，你们才第一次写生，画的不好我不会怪你们的。”终于，我的画只剩下花盆了，可是我又不知道怎么画了，陈老师走过来帮我解决了这个难题。好多同学都画好了，他们在小院子里捉蟋蟀、捉蝴蝶，还捕到了一只苹果虫，它的气味真难闻。我永远都忘不了这个开心又有趣的一天。300字 三年级 记叙文
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写生我是一名艺术生，学美术的。早就听说我们会迎来一场写生，心中万分期待。现在终于临近写生，也有了一点从各处听来的消息。听说我们这次写生为期九天，是要去太行山那里。但是不好的是听说那九天我们都要住在农家乐里，环境很不好。听到这个消息大家都绝望了，更是对写生没有期待了。住的环境是很重要的，要是心情糟糕了，那画也可能受到影响。不过其他还是挺期待的，这九天我们的时间被安排的很充分。当然写生不只是一直画画，还有到各处游玩。这一点还是很好的。但是作为一个学画画的，我们平时也是非常辛苦的。我们的材料很多，有时去别处画画自己的东西那么多还要背着重重的颜料，各种各样的画具。但是当我们看到成品画的时候，不管好不好，一切的辛苦就已经不算什么了。300字 高二 记叙文
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写生今天上美术课，老师带我们去郊外写生。我们像一只只欢快的小鸟飞入大自然妈妈温柔的怀抱里。春天来了，草儿拱出地面，向我们摇摆，好像在打招呼似的。花儿笑得正甜，仿佛在欢迎我们的到来。小河欢乐的哼着歌谣，小蜜蜂欢乐的跳着舞蹈。这景色实在是太美啦！同学们打开画夹，想把这一瞬间记录下来，画着这美丽的春景。在不远处有一间小卖部，里面有饮料，甘蔗，瓜子糖果等等等等。画完画的同学迫不及待的跑向小卖部。不一会儿，绿油油的草地上，霎时间随处可见的甘蔗渣，饮料袋，矿泉水瓶，遍地都是。这时候，一位瘦瘦矮矮的老爷爷背着两个大袋子走了过来，他弯下腰，把草坪上的矿泉水瓶和可乐瓶全部拣起来，装进一个袋子里，又把甘蔗渣，苹果核拾起来装进另一个袋子里。看到这一幕，我的心好像被什么东西刺了一下，怪疼的。老爷爷捡的那些垃圾不正是我们扔的吗？我拿起画笔，在我的画上又添加了一个老人，他缓缓地走着，在一个个垃圾面前，佝偻着身子，默默地将它们拾起，默默地保护着环境，无私的奉献着。。。。。。一声哨声吹来，集合了。老师让我们把画纸摆在草地上，评评谁的画最美。同学们看到我的画，脸蛋都羞红了。他们投票，一致认为我的画是最美的。450字 三年级 叙事
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写生活活写生时间过得真快啊！转眼间，我就已经是一名中学生了。仔细想想，我还是像以前一样，无比的热爱书籍。记得在我四年级的时候，我非常喜欢读书。每次下课大家都在玩耍，而我却总是聚精会神读着书。那时候的我就像着了魔，整个人完全掉进了书的世界。我走路的时候看着书，吃饭的时候看着书，出去玩也总是拿着本书，甚至晚上睡觉时也是看着书入眠。当每次看完一本书的时候，我就会依依不舍的跟它说再见，就好像书是我的一个极为友好的朋友，我们总要黏在一起，但俗话说得好“世上没有不散的宴席“嘛，而我和书之间就是这样。正因如此，从小就非常疼爱我的三姨也把她家里适合我的书籍一本不少的全都运了过来，为这件事我还高兴了好几天呢。然而，接下来的几天我就如饥似渴，废寝忘食地翻阅着这些书籍。终于，在这些书籍中，我找到了我最爱的那本书《写生活活写生》。说起这本书呢，我就来了兴趣。这本书出版于教育科学出版社，作者是姚竹青。他不仅内容丰富，而且便宜实惠。它里面的作文分为五大类，分别是：我的小故事、少儿大世界、家庭小舞台、瞬间短镜头和校园小风铃。这本书达到了好作文的三项标准，那就是所谓的“有用”“有情”及“有趣”。我之所以对它爱不释手，是因为它不仅在学习上给了我很大的帮助，而且在精神上也给了我很大的帮助。记得那一次，老师突然告诉我们说要写作文，而大家听到要写作文却都面面相觑。而我，也不例外。我啊，想了足足有五分钟，才猛地想起老师让写的这篇作文和《写生活活写生》里面的一篇作文非常相似。于是我就一点一点的想着，写着。把一些好的词句套进我的作文中，为我的作文添一份色彩，添一束光芒。就这样，直到我的作文写到了最后一个句号为止，我才小心翼翼，从头到尾地检查了好几遍，不紧不慢的把作文交给了老师。果然不出我的所料，我的作文被老师放在课堂上念了。那时的我心里美滋滋的，当然，功劳最大的还应该是我的“铁哥们儿”啦。这回啊，它不单单是帮了我一个大忙，还帮我走出了心灵上的创伤。为什么要这样说呢，因为那时的我虽然读了很多书，但作文却总是得到良好，那时的我还总是觉得自己很笨，怎么学也学不好。但自从看了这本书，我的作文就有了明显的进步，我兴奋，老师高兴，家长开心……三年了，我还是依然保存着它，因为只要看见它，我就会在对自己失去信心的时候重新振作起来；只要看见它，我就再一次有了上进心去努力，去拼搏。所以今后，我一定会更加热爱书籍。让书，成为我人生的伴侣；让书，成为我开启成功之门的金钥匙；让书，成为我登上理想的高峰的阶梯，让书，永远陪伴着我。初一:刘烜妤1000字 初一 叙事
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户外写生记周二的第二课堂是写生课，美术老师程老师带着我们第一次走出校门去写生。 抱着画画工具，我眯着眼看了看一块被阳光透析的云朵，心里幻想着：在一片草原中抑或是河畔边，轻风卷起素描写本的纸角，抚过纸上炭灰笔的画迹，阳光旋舞在笔尖，流进画纸中……我们就在如此诗意美好的环境中画画。那多享受呀！我在心里美滋滋地期待着。 程老师带着我们来到学校旁的那块草地。我站在这片杂草横生的草地外，心里升起了一股“不详”的预感。我们踏在草地松软的土地上，老师带着我们在这片群“草”乱舞的草地中穿梭着，脚边的花花草草争先恐后地刮着脚踝，刚洗过的鞋子被粘湿的泥土点缀成一番“非洲风情”。“应该再走一会儿就会到达哪个美好的写生环境的。”我一边甩着被花草缠住的脚一边安慰自己。 “好！到了，同学们拿出你们的画具开始画画吧！”程老师独自选了一块荒草隆起的地方坐了下来。前面是一片灿黄的花丛，簇拥着几棵婀娜的细树。这里是草地最中间也是野草最生机勃勃的地方，然而这里也是我们第一次写生的地方，什么清风吹过、阳光旋舞，一切都变成了泡沫，被这些尖锐的野草给刺破了。 我无可奈何地拿出速写本和炭笔画起前面的花丛来。我们顶着毒辣的太阳，撑着厚重的画本，也不敢用满是碳灰的手去擦脸上的汗水，画几笔就得抓抓被不知名的小虫叮咬的地方。心里烦躁得不得了，我根本没心思去画。而程老师则静静地坐在杂草飞舞中，悠悠地画着他的油画，淡淡地说：“我知道现在环境很恶劣，同学心里很烦躁。但大家要静下心来，融入到你们要画的景物里。”我皱了皱眉头，试着静下心来。呼一口气，梳理一下心情…… 我抛开了毒辣的太阳、叮咬人的虫子、锋利的杂草，眼前的花丛静静地流入心底。带着青草味儿的微风吹过来，被云朵遮住的太阳变得平和，暖香暖香的阳光散散的跌落在纸上。笔尖在那块橙色的光芒中，留下铅色的画迹，空气中流动着淡淡的炭香。 在阳光的笼罩下，只剩下2B笔、炭笔在白色的舞台旋舞发出“刷刷沙沙”声。而眼前的那一片灿烂的花丛，褪下了那身耀眼的黄色却生动地在我素描本上一点一点的成型…… 不远处的学校飘来下课的铃声，我停下笔，看着眼前丰富生动的黑白世界，心里是满盈盈的成就感！ 老师把大家的画都看了一遍后，说：“嗯，今天大家都画得很好。而大家要明白，无论画画时环境有多恶劣也要静下心来，认真地去完成。越是艰难完成的作品才会越有价值。这就是今天我要教给大家的。”程老师俯下身开始收拾工具，“好！大家回学校吧！” 只有去完成越艰难的作品时心里才会越有成就感。走在浸满夕阳的回学校的路上，我沉思道。1000字 初一 记叙文
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关于写生VS死作文人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛——题记“生死由命，富贵在天；生即是死，死即是生。” 佛端坐于云端，悲怜地俯视着尘世中懵懂的芸芸众生，口气淡漠，在空荡荡的天空中回响，超度着已经死了和即将死去的凡人。生，有何而来？死，又从何而去？人体的每一个细胞内，充溢着成千上万个时间分子，支配人类不断重复着“出生----成长----衰老----死亡”的循环过程。生死只是一线之差，你从哪里来的，最后就回到哪里。真如徐志摩的诗句而言“轻轻的我走了，正如我轻轻地来！”人，活着究竟是为了什么？为了精彩生活而生存；为了别人快乐而生存；为了自己而生存；……一名全心全意为人民服务的交警，竟在车轮底下结束了他短暂的人生，那时的他，才二十来岁！医生已用尽力抢救，但也挽不回这条年轻的生命。白头人送黑头人，可说是世间最悲惨的事。勇警牺牲的事件引起了各界领导的关切，领导他们都带着慰问金到交警家慰问，面对着那两位晚年失子的老人，谁心里不是难受，道出的都是那一句句安慰的话！但谁也想不到的是，那位父亲却不为儿子的死而追责（怪罪）任何人。他说：“儿子的离去，我俩老虽然是悲痛，但既然儿子选择了交警这一职业，就是社会的一份子，全心全意为人民服务是他的职责，虽然儿子现已离我们而去，但他是为了国家，为了人民，也是为了自己的职业而牺牲的，我们应向儿子这‘牺牲自我，造福他人’的大无畏精神学习！”父亲的这一肺腑之言，真如毛主席在给刘胡兰的题辞中书道：生的伟大，死的光荣。伟大地生，光荣地死。反之，死又是畏惧什么？畏惧死给生活摸上一层黯淡；畏惧死给亲人带来许多悲痛；畏惧死给生命永远画上句号；……一个终日吸毒的人，得知自己患有绝症。在病房里，面无脸色地呆望着天花板，对着天花板自言自语：“不可能的…不可能的…，这…这…这…病…怎么…可能的…”突然门开了，他便如疯地般扯着医生的那件白大褂，他那蠕动的嘴里吐出那稀里糊涂的话：“医…医生，救…救我啊，我不要死…不要死…”那呼喊声带着一丝的畏惧感，颤动的嘴里重复地喊着这几句。明知吸毒就如渐渐走向死亡之道，可又偏偏去尝试，这又是谁的过错？佛说，善有善因，恶有恶果，生死有轮回，善恶终有报。生命掌握在自己的手里，你所做的一切都会得到相应的后果，难道这是上天对你的不公平，你不心服吗？上天对于每个人都是公平的，同样的给予了大家生的权力，你就要把握着，不要到了临别生前才来后悔，那可就后悔莫及了！#p#分页标题#e#有生必有死，生死是不可分开的，在乎你用哪个角度去看待人生观。死，或重于泰山，或轻于鸿毛。1000字 初中 议论文
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漫步风雨人生路人生在世，阳光暴雨，晴阴无常，几度沉浮，几经风雨，多少人在风雨中让岁月蚕食人生。但又有多少人在冒雨拼搏，在咏诵着一曲人生中的风雨交响曲。——题记月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，世事永远不可能完美，人间更是少不了阴雨，然后我们不能因为命运多舛而消极厌世，相反要生活得更好，活得更充实。失败不要气馁。成功不要疯狂，失败时你要坚信雨后必有阳光，成功时你要有迎接风雨的勇气和再胜的决心，只有真正做到这样。我们才能主宰自己，主宰生活。成功的花，当你惊羡它的美丽时。你却忽略了那背后的汗水与泪水。那是不断战胜风雨的结果。人的一世殊为不易，有的人成功了，有的人失败了，但无论你有辉煌灿烂的昨天，还是不堪回首的过去。唯有战胜风雨才能获得永恒。风雨中，这点痛，算什么，擦干泪，不要怕至少我们还有梦。耳边飘过郑智化的《水手》；心狠狠颤动了一下，这让我想起了邰丽华，一个失聪的女子，逆境中她战胜挫折、阻碍，在暴风雨中毅然奋起。用手臂勾勒人性的高洁；与无声处展现生命的顽强；其所主演的《千手观音》的成功，向人们诠释了这样一个道理，要有迎风而起的斗志，要有逆流而上的勇气，和风雨无阻的品格，支撑着整个信念。每天待在黑暗里，双目也会失明，每天躺在摇篮里四肢也会萎缩，只有走向天地我们才会拥抱阳光。开拓视野。我们向前走，踏着细细碎碎的步子。或许会有歧途，会有疾风，会有暴雨，但永远波澜不惊的坐在自己狭小的天地里幻想着未来，最终连跋涉的机会都没有。更不会有走错路的体验。就像没有经历过风雨的阳光。会呈现病态，苍白，无力，人生之路漫漫，其间的挫折失败、风雨冷暖在所难免，当心灰意冷时在痛苦中绝望，不要徘徊、不要伤感、不要犹豫、不要惆怅，相信美丽的彩虹就在你左右。它会给你信心给你勇气给你希望。身如风，日夜不停的吹，使人在闪灭中老去。心如雨，没有片刻停止，使人在散乱中活着，在汹涌的波涛与急速的漩涡中只有经风雨磨砺过的彩虹，才能放射灿烂的光芒，就像走过荆棘就会有康庄大道。战胜风雨为我们开启幸福之门。黄坷；一个四肢无力的孩子；每天都与死神赛跑，跋山涉水，万里迢迢，它战胜着病魔的阻碍去感谢他人，他的生命宛如丢弃的蜡烛。别人点亮它他就为别人点燃希望。他残缺的生命也闪耀出最绚丽的火花。让世人为之动容，他因战胜了风雨而实现了人生的价值，不必对生活有过高的期望，只需在每一个夜深人静的时候试问这样是否对得起自己。不必刻意追求完美，只要你日日夜夜无愧于自己，正确的面对风雨中的冷暖，在风雨冷暖中实现人生的价值。——题记1000字 高一 写景
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运动会掠影作文二班二班，锐不可挡，超越自我，勇创辉煌，一阵呐喊，在我们耳边缠绕，让我们震撼。金秋十月我校运动会正式拉开帷幕。运动会是一个激发人们对于体育运动热爱的盛会，是一个展现自己风华正茂的舞台，初中以来第一次运动会，我不仅看到了他们强壮的身姿更看见了一群群对体育爱好的莘莘学子们。有了他们一个个夺目耀眼的比赛，让校园顿时从书香气息中走出来，洋溢着他们的踌躇满志……伴随着一望无际的蓝天，展现出我们无限的豪情，大雁展翅翱翔，体现出我们彼此的信息县人，沁人心脾的桂花香，映衬出我们的名副其实，一个个初升的太阳，洋溢着灿烂的微笑，散发出蓬勃的朝气，透露出必胜的信心，再配上那段妙笔生花的文字，无不使人赏心悦目，各班的开幕式，形形色色展现出了那震撼人心的中国武术，描绘出五彩斑斓的童话世界，书生意气的学子门，婀娜多姿舞蹈……传承了中华民族璀璨的文化艺术。成功取决于什么？一棵树当暴风骤雨侵袭时，它们紧紧地靠在一起，笔直的身姿与风雨做抗争，与小雨洗礼时，他们从来未过争抢。一根根小小的木棒，连接的是团结和友爱，他们是团结的象征。固然，成功取决于团结。依稀记得，申美玲为他对成神那颗炙热的心而生的精神:因自己的自告奋勇而莫名成为了长生队的一员，可那时的他对长城是懵懂的，只因他的勇气为他创造了一个机会，要想在这短短的一个小时之内一鸣惊人，简直就是天方夜谭，毕竟那时的她对于长绳是一窍不通的。在练习的过程中，面临他人的嘲笑与讥讽他始终沉默不语。因为她明白她即将面临的是一场人生考验，此时的她肩上正背负着强大的压力，可她表面却好似从未表现出这点，她始终保持着冷漠。但我明白，其实在她心中却系着一根弦，随时准备爆发。逝者如斯夫，不舍昼夜。时间总是那般无情，他从不会在某个时刻停止流动，也不会在某个时刻而飞速前进——比赛开始了。他们手中挥舞的绳子，如同彩带般翩翩起舞。绳子拍打地面上——啪啪的声响，清新悦耳，让人彻骨铭心。我的心怦怦直跳，心脏的跳动声与担忧深深的留下了烙印，他们一个个快如闪电，轻如燕飞，他们的倒影，与绳影顿时形成了一道别具一格的景象，让人眼花缭乱，他们不仅动作敏熟，而且相得益彰。无论怎样优秀的队伍出错是在所难免的，长绳对也毫无疑问，每当他们出错时，他们依旧镇定自若，大步流星地走上去。的确在一个团队里，只有相互信任，相互支持，共退共进，才能共度难关，最大限度地发挥团队的力量。失败是踏向成功的第一步，是引领你走向成功的一大步。失败谁也无法抵抗人生要自己去拼搏。成功属于那些在风雨中百折不挠勇往直前的人，属于那些为了坚定的信念，而废寝忘食的人，属于那些敢于尝试的人。1000字 小学