我的落叶,我的诗1000字

我的落叶,我的诗

1000字 初一 散文

我喜欢落叶,喜欢听它们被风儿吹落的声音。

曾听过一句话,‘叶子的离开,是风的追求,还是树的不挽留’。虽然很喜欢这句话,只是却更喜欢自己的诗。或许是因为叶子永远那么的倔强吧。

我喜欢踏着落叶走,叶子一片片被我踏碎,发出它们最后残破的悲鸣,或许它们并不是在悲鸣,我更觉得那像是一声声的叹息。只是他所叹息的,又是些什么呢?是年华的伤逝,又抑或者是在感叹未曾好好的把握年轻时候的机会,任它老去呢?“屏画风落叶唏嘘,踏碎年华一朝夕。”

记得琦君所述的,“不知愁的少女,最喜欢写愁的诗句。”我似乎,也总喜欢那些没来由的愁呢……

那些愁,是杂乱无章的,就好像那一片片的落叶,叠在地上,毫无章法。我踏上他们,就好像走过自己心中的愁,那破碎的声音,却又好像是那些没来有的愁了。

有人说,我很幼稚。因为,我踏着落叶的时候,就像是一个稚嫩的孩童,那样的欣喜,止不住上扬的嘴角;那样的淘气,步子不停的残缺;那样的固执,眸光里不变的执着。

也有人说,我是个才女,不论何时,我总可以下笔成文,无人打扰之时,千言扬洒,不过只是片刻之间。他们说,喜欢我的诗,喜欢我的清新,喜欢我笔下的晦涩。也有人说,它们过于晦涩,过于朦胧……

它们,是我心底里一片片的落叶,一片片的愁。读不懂他们的人,又怎么能够独得懂了我的文章我的诗呢。

挚友喜欢采摘叶子,见到喜欢的就摘下来,洗净,晾干,夹在册子里,久了,便有了一本书签。

我喜欢的是拾取落叶,可是,我却很难得找到一片或者两片喜欢的。是我过于追求我的完美了。即使知道世间没有不完美的落叶,有的只是不完美的眼光。可是,我却还是依旧固执的按照自己所想的追求着,即使知道,很难。

我喜欢在小小的叶子上写下诗篇,不理平仄,不通韵脉,一切只为自乐自娱。或许它们的意境并不优美,也许它们过于浅显,可是正如我所爱的落叶,它们也是我所一直喜爱着的啊。

指尖轻抚过那藏尽了天下沧桑的脉络,它们就好似一张人生的苦难的网,织住了,便永远也再逃不开。每个人都有自己的网呵。

旋开笔帽。“红叶可知秋唱晚,晓风残尽河汉空。闲渡那得浮沉意,弄潮儿反遭潮儿弄。”墨迹,很快的便干了。叶子上,并没有留下什么痕迹,就好像它来时那般。而我却将他们一一珍藏。因为,我能够读得懂它们,即使那上面似乎什么也没有,可,我看得到,看得到藏在它们斑驳下的诗篇。

如今已经是秋天了,倒教我到哪里去拾拣落叶呢?不过即使还有,又能如何呢。每每只是匆匆而过。

快毕业了。时间似乎走得更快了,多想寻回那踏着落叶时的“喧嚣”。多想寻回,那份逸志闲情。可,我还能够拥有吗?

我们的青春,随着落叶的凋零,埋葬在了没有硝烟的战场。

没有了落叶,也就没有了诗。我只好将以前的落叶,以前的诗深深埋藏。

一声叹息,踩踏落叶。我的落叶我的诗。

我的蓝发朋友

900字 五年级 写人

我和彤是死党,好得可以用502黏在一起的那种。婧和彤也是死党,这样,我认识了婧。与婧初次认识是在一个阳光很明媚的周末,我望着眼前这个穿着朴素、长发飘飘的女孩,总觉得她那一缕蓝发跟眼前的画面不太协调。毕竟她还是个学生,这缕蓝发,让人觉得很不舒服。

但是彤说婧不错,她活泼开朗,待人热情,绝对是可以为朋友两肋插刀、死讲义气的那种。凭着对彤的了解与信任,我结交了这个有一缕蓝发的朋友。

在彼此知道了姓名和地址后,婧带我去了她家。

她的房间很干净,也很漂亮。窗户上挂着许多许多的纸鹤。她说:“折了一千只纸鹤,就可以许个愿,很灵的。”说这话时,她脸上泛起了快乐,眼里也洋溢着快乐。

他确实很开朗,很热情。她告诉我关于他的许多事,她的烦恼,她的快乐,当然还有那缕蓝发的来历。

“我们班排过一个节目,我演一个坏女孩,不良少女。”

“不良少女?”

“差不多吧。喏,为了演好这个角色,我染了蓝发,还得不少人用怪怪的眼神看我。”

原来如此。虽然我很想问她为什么不染回来,但我还是闭了嘴。

“很伟大吧?为事业做出了这么大的牺牲!”

我很喜欢她了,喜欢她的活泼开朗,我们成了好朋友。

虽说我们在同一个城市中,但由于我们学习繁忙,婧又住校,所以我们很少见面。

暑假,婧到我家来找我,我们又见面了。

还是那张快乐的面孔,还是那爽朗的声音,当然,还是那一缕蓝发。只是高了,瘦了。也难怪,住校,条件肯定艰苦。

我们聊了很久,妈妈回来了。婧很有礼貌的站起来,甜甜的叫了声“阿姨”。但妈妈盯着她看了许久。

婧走了,妈妈很郑重的告诉我,不要和婧来往,最好绝交。我知道,都是那缕蓝发惹的祸。可不管我怎么解释都没用,妈妈说:“这种女孩,肯定不是好女孩!”

我不想解释了,反正我觉得婧不是妈妈说的那种“坏女孩”。

几天后,婧打电话来要我到她家去,说有事找我。我总觉得不对劲,问她,她不说。来到她家,她很平静的告诉我,我妈找过她,要她不要再来找我。

“我妈,她——”

“来,折纸鹤。”她说,还是那样的平静,好像什么事都没有发生似的。

“我——”我想说些什么,但又不知该怎么说才好,“我……可是——”

“‘可是’什么?来,把最后两只纸鹤折好,你再慢慢‘可是’去吧。”

我们折纸鹤。

当第一千纸鹤这号挂上去之后,婧没说话,只用那美丽的大眼睛看着我。我知道她在许愿,也知道她在说什么。

我盯着那一千只纸鹤,看见阳光透过那一千只纸鹤,星星点点地洒满了这间小屋。

五年级:王乐华

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