中学生活中的苦与乐
350字
初三
书信
开学都一个月了，我似乎还没从那该死的“中小学衔接问题”中解脱出来，我一直在想：中学生活到底是好还是坏？
开学第一天的上午，我觉得很痛苦。虽然说我这次已是“N”次离开爸妈了，但是我还是想家。难道这种痛苦就是传说当中的“痛不欲生”？因为这次我即将忍受的是三年离开爸爸和妈妈。唉！还是说说学习，别谈伤心事了。
上了中学，班主任不在是小学时的“唠叨婆“了，而是闭上嘴巴，让我们自己做自己的事。再说说中学的英语课程。英语课上，老师很少说汉语，几乎全用英语给我们讲课，让人耳目一新，感觉就是不一样；微机课上，老师先对我们讲电脑的基本操作，虽然我对这些已经非常熟悉了，但是为了能让老师给我们留课余时间玩必须得听，因为中学电脑不像某些小学电脑一样，不能上网，所以留课余时间就能登创网看看。
辛劳中包容了欢乐，无奈中稍带着欢喜，苦涩中夹着甜蜜。这就是我们刚刚开始的中学生活。你们说这是好还是坏呢？
法官的女儿教育篇
900字
六年级
书信
自从爱上书，烨子就变成了一个小“问号”。天上飞的，地上跑的，水里游的，……没有她不感兴趣的。有时候把我问的一愣一愣的，只好偷偷地“充电”，以维持在她心目中博学的形象。女儿也自然而然地成了一个书虫，别的小朋友过生日挑选衣服或食品，她要的生日礼物是书，并且百看不厌。
教女儿背唐诗是一件非常有趣的事。早上带着女儿在家后面的乡村路上慢跑，女儿随着我大声地背着诗句，这简直成了附近晨练者眼中的一道风景。女儿小小的脑瓜对这些民族文化精华有时理解不了，我就采取易于接受又能让她兴趣不减的方法继续，如陈子昂的《登幽州台歌》，女儿背了两天就是背不熟，我灵机一动，告诉女儿：“你从这首诗里，选出三个词语，作为你、爸爸、妈妈的网名。”女儿是这样选择的：天地之悠悠（简称悠悠）归她，后不见来者（简称来者）是我，怆然而涕下（简称涕下)是妻子。结果女儿很快就背熟了这首诗，网名却在很长的一段时间里存在，以至于我的朋友查看我的手机电话簿时，非常惊讶地问：“谁是怆然而涕下？”
小学一年级时，女儿当上了班长，并且第一批戴上了红领巾。女儿开始和我叫板：“老爸，你才管几个人，我们班有80多同学呢！”弄得我哭笑不得，只好变换方式方法，告诉她，当班长就要做表率，自己要好好学习，还要帮助后进同学。女儿落实得很好，每学期都捧回来一张奖状，班长一直当着，二年级时成了少先队中队长，三年级一开学，又当上了少先队大队委。至于团结同学，那更是没说的。有一次我去接她放学回家，差不多都走光了，她还没出校门，我急忙赶到教室一看，她正在为一位同学指导作业呢。
受我的熏陶，女儿在学校里成了“小法官”，经常调停同学之间的纠纷，并且口不离法，说出来的话也是“法言法语”。你还别说，小朋友们还都听她的。平时遇到不平事，女儿总是挺身而出。有一次，两个同学打架，其中一个同学的家长赶来了，大声辱骂，并且想动手。女儿上去挡在中间，高声说：“大人欺负小孩，羞不羞？这是违法的！”那家长灰溜溜地走了。当然，回家后女儿经常向我讨教，问我个“六透”，有时还搬出我的专业书，像模像样地看上两眼。这效果来的特快，以前，她剩饭的时候，我一说“贪污浪费是最大的犯罪”，女儿就乖乖地把剩饭吃掉。没想到有一天不灵了，我一说完那句话，女儿就连珠炮似地说开了：这不够犯罪的条件，再说了，你不是刑庭的，你没权管这。”
我差点晕倒：这丫头，啥时候学了这一手？
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