第一面
五年级时,一位新老师成为了我们班的语文老师与班主任。她以前也是在这里当老师,是学校出了名的严厉,因为生病,暂时休息。
大家又是期待,又是紧张,而我不禁因害怕而打了个哆嗦。
一阵缓慢的脚步声离我们越来越近,每位同学的眼睛也逐渐睁大,身子也随之往前靠。
脚步声越来越响了,心跳也越来越快了……
我屏住了呼吸,眼睛也定格住了,头也一动不动的朝着门外,世界在这时仿佛静止了,墙上的钟好似也停止了走动。
“咔嚓。”钟面轻微地响了声,她走了进来,我舒了口气,身子往后一靠,如释重负。我这双眼睛如相机一般,一丝不差地记录了她的模样:最显眼的就是她那矮矮的个子,她戴着一副方方的眼镜,从中透露出几丝威严,短短的卷发垂到脖子上。
“同学们好,我姓田,大家以后叫我田老师吧。我这个人的原则呢,就是公平公正……”她开始了自我介绍,大大的嗓门,能让教室里每一个角落都听得到,声音就如流水一般贯入耳中,每个人都听得清清楚楚。看似十分年轻的她,手却有些粗糙多皱,瘦小的身板直直地挺立在讲台前,显得十分精神,脸上还挂着温柔和蔼的笑容,看似并没有如此严厉,我也轻轻地舒了一口气。
田老师给我们的第一面就这样深深地烙在了我的脑海里。
第一面
来四年级就应该是田老师当我们班主任,但由于她的腿受伤了,所以推迟到五年级。
在四年级整个年级,我都在打听田老师的情况,可惜打听到的全是田老师特别凶,骂人不讲情面之类的,没有一句夸田老师和蔼可亲什么的。因此,田老师给我留下了一个不好的印象。
可在五年级快开学的时候,我第一次见到了田老师,颠覆了对她的印象。
那天我从一楼走上二楼。这时,一个人影缓缓从二楼走向一楼。
我微微抬起头,一双黑色的休闲鞋进入我的眼帘。我向前迈了一阶楼梯,紧接着一双纤细的小腿从眼前闪过。
我把脖子升直想看究竟是谁如此苗条。
白嫩的皮肤,棕色的秀发垂到肩头,一张樱桃小嘴里藏着洁白的牙齿,虽然有些歪裂,但显得别有一番趣味。
打量到这里,我的心中就蹦出了三个字:田老师!我在想,这位老师的外貌与别人口中的田老师相符合,但这气质吗——就完全相反了。别人口中的田老师是直爽豪放的,而眼前的这位衣着端庄优雅,带有东方女性的独特魅力的老师是田老师吗?
我凑上前试着跟“田老师”打个招呼:“田老,老师好,好!”她微微一愣,马上一边微笑一边说:“哦,你好!”接着就走了。
我站在原地庆幸,看来田老师挺好的,哪有他们说的那么凶,至于后来嘛,我只能说:“眼见未必为实,耳听为虚”了。啥意思?自己琢磨去吧,哈哈!
相似题目
-
第一面“你好……”美术班上,坐在我旁边的是一位瘦瘦的女孩,说的十分小声,音中带着一点腼腆。“你好。”我淡淡地说道,“你叫什么名字?”女孩抬起头来用疑惑的眼神望着我,她没有回答我的问题只是对我淡淡一笑然后继续画着他的画。见她没理我,我又开始继续画画,老师开始叫我们画杂画和插图,很快我就画好了。我一边整理着桌子,随意地扫了扫四周,忽然,一张画让我震惊,画是一位小女孩在吃苹果,虽然画意简单但是却画的十分惟妙惟肖,觉得就从现实印下来的,我顿时觉得心情激动,这幅画的作者就是坐在我身边的小女孩,我用崇拜的眼神望着她说:“好厉害……你画的真漂亮!”小女孩红着脸说:“你的也很好看,谢谢!”我随着激动又问:“你叫什么名字?”“呃……叫我小晰吧!”小女孩开始热情起来,她微笑的对我说。“你画的很好看,动作画的细致!”她开朗的说道。……下课后,“再见!”我笑着对她挥挥手。“拜拜!”他冲我笑着我,回过头慢慢的走着。在路上,隐约又出现开朗的笑容,可爱的羊角辫……点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。500字 四年级 记叙文
-
第一面五年级开学的时候,我们的班主任换了一个。那时,我刚气喘吁吁地来到教室门口,就见她在讲台上,正讲着什么。她看见我正扶着门框,一直喘着粗气,没有说什么,只是示意我赶紧坐到座位上去。于是,我低着头,赶紧灰溜溜地蹿回到座位上,忐忑不安地坐正,抬起头,盯着老师,希望老师不要生气,毕竟,我可不想因此给新老师留下一个极其不好的印象,幸好,新老师并没有生气,只是继续讲着刚才没讲完的事情。后来,我得知这位新老师就是我们的新班主任。于是,我开始打量起这位新老师——一头卷卷的棕黑色的头发,在灯光的照耀下,显得格外的柔顺和光滑,我想,我们的新老师肯定很喜欢她的那一头秀发,经常去理发店保养它们,让它们能够保持顺滑;一双漂亮的眼睛也有点儿棕色,如果那高挺的鼻梁上不架着一副镜片为椭圆形的眼镜,嘴唇上能够涂上点儿口红,那会有多好看呀!我想到这,不禁感到有些遗憾。这时,老师说到重点了,本来就很大的声音,一下子又提高了很多,让我一下子就集中了注意力,专心致志地听着,时不时做好相关备注。那老师嗓门那么大,是不是说明她很直爽,有话就会直白地说出来呢?我疑惑极了,但又很快就没了,因为老师刚好在用她的大嗓门说:“我这个人哪,有什么话就会说出来……”哈!看来,新老师跟我都有一个共同点——直爽啊!500字 六年级
-
第一面来四年级就应该是田老师当我们班主任,但由于她的腿受伤了,所以推迟到五年级。在四年级整个年级,我都在打听田老师的情况,可惜打听到的全是田老师特别凶,骂人不讲情面之类的,没有一句夸田老师和蔼可亲什么的。因此,田老师给我留下了一个不好的印象。可在五年级快开学的时候,我第一次见到了田老师,颠覆了对她的印象。那天我从一楼走上二楼。这时,一个人影缓缓从二楼走向一楼。我微微抬起头,一双黑色的休闲鞋进入我的眼帘。我向前迈了一阶楼梯,紧接着一双纤细的小腿从眼前闪过。我把脖子升直想看究竟是谁如此苗条。白嫩的皮肤,棕色的秀发垂到肩头,一张樱桃小嘴里藏着洁白的牙齿,虽然有些歪裂,但显得别有一番趣味。打量到这里,我的心中就蹦出了三个字:田老师!我在想,这位老师的外貌与别人口中的田老师相符合,但这气质吗——就完全相反了。别人口中的田老师是直爽豪放的,而眼前的这位衣着端庄优雅,带有东方女性的独特魅力的老师是田老师吗?我凑上前试着跟“田老师”打个招呼:“田老,老师好,好!”她微微一愣,马上一边微笑一边说:“哦,你好!”接着就走了。我站在原地庆幸,看来田老师挺好的,哪有他们说的那么凶,至于后来嘛,我只能说:“眼见未必为实,耳听为虚”了。啥意思?自己琢磨去吧,哈哈!500字 六年级
-
第一面在六年级开始的时候,我们迎来了新的科学老师--陈老师。说起他,许多同学都知道,这是一位十分严厉的老师。那节科学课铃声一响,陈老师便走进教室。这第一面,就给我们留下了深刻印象--又高又壮。课堂刚开始,陈老师便向我们提出了不少有关科学学习的新要求。虽然陈老师语气委婉,声音也如一汪不急不缓的泉水流进我们的耳中,但我们从他提出的高要求中,不难感受到,这一定是位要求高的老师。要说陈老师严厉,还要看他对付上课捣乱搞笑同学的“实力”。第一节科学课,许多同学都合不上嘴。同学们七嘴八舌。每过十分钟,便有一个声音逗得周围几个同学捧腹大笑。两次后,陈老师终于忍无可忍,他走到那几个同学面前,用脚猛一跺地,用拳头狠狠往桌面上一敲。霎时间,全班同学都被这两声震得鸦雀无声。“你们几个都给我站起来!”陈老师厉声呵斥到。接着,陈老师又将那锐利的目光投向了那几个同学。这目光犹如一把利剑,斩断了那几个同学拨动着的舌头;这目光好似一瓶胶水,将大家的嘴唇都胶得牢牢的了。第一面就这样让我们对陈老师望而生畏了。400字 六年级
-
第一面我学古筝好几年了,但我的启蒙老师因为某种原因,而不在琴行教我了,琴行也很快地给我安排了新老师,听说新老师有着丰富的执教经验,很年轻,我对她充满了好奇。那一个星期日是我和她见的第一面。在去琴行的路上,我在猜想,她会是一个怎样的老师,会经常教我那些课外的流行曲吗?会经常跟我开着玩笑上课吗?带着种种问题,我踏进了教室。她没有我以前的老师高;她的头发不像我以前的老师那样卷;她的眼睛没有我以前的老师那样大;鼻梁也没有以前老师那样挺,上面还架着一副土不垃圾的眼镜。我怎么看她都不像是学古筝的料,更别说教古筝了。我坐到椅子上,准备上课,可谁知才第一节课,她就给了我一个“下马威”。“你最拿手的曲子是什么?”我想了想,随后我回答:“《战台风》吧!”我端正坐姿,在心里默默数着拍子,“一二三,起!”开头先轻再强,强拍弱拍都把握得很到位。“停!”她叫了一声。我还没有弹完呢,连高潮都没有弹到,怎么能让我停呢?我疑惑不解。只听她又对我说:“你的基本功不扎实,很多按音都不到位,要从头开始给你好好抓抓。”什么?从头开始?我已经快考八级了,让我从头开始,怎么可能呢?以前老师都说我基本功挺扎实的,在学校里大家也说我弹得很好……顿时一种排斥感涌上了我心头。“我来给你弹一遍吧。”她说。悦耳的琴声在他手指轻轻一拨之后,马上如流水般荡漾开来,音符像珠子似的一粒一粒落下来,落在地上,弹到空中,滚进了我的心里。听,她处理的节奏多有条理。从强到弱,特别是表示台风和雷风来临之前的那一部分,弹得极其有画面感,能把人的情感一下子融入进去。我被老师弹的《战台风》惊呆了!一曲普通的《战台风》竟被她弹得如此层次分明,强弱有致,我实在佩服!那种排斥感渐渐散去,取而代之的是一种敬佩之情。700字 高一
相关推荐
-
第一次煮面今天是寒假的第一天,我早早地起了床.走进爸爸妈妈的房间,他们都没醒.我想:今天正是个好机会,我煮面条给爸爸妈妈吃,让爸爸妈妈尝尝我的手艺.说实话,煮面条我还是第一次,心里难免有些害怕.我先从碗柜里拿出三个碗和三双筷子.然后又给每个碗里放些细盐,鸡粉等调味品.面汤煮好了以后,我就开始煮开水,然后把有水的锅端到电子液化气灶上,打开电子开关,顿时小孔里蹿出蓝莹莹的火焰,在锅底四周不停地跳跃.大约过了十分钟,锅里发出呼呼的响声,锅盖边上直冒热气,啊,原来水开了.我怯生生地掀开锅盖,要下面条了,我一边放面条,一边小声嘀咕:放多少面条呢?第一次下面条没把握,这时我想起妈妈平肘放一大包的.于是.我把大半包面条放在锅里,拿了一双筷子颤颤抖抖地翻动着,生怕面条粘在一起,又生怕滚烫的的水滴到手背上.我盖上锅盖,有减小火力,用小火煮.不一会儿,锅里冒出了许多白泡泡,差点把锅盖掀翻.噢.面条熟了!我赶紧关掉开关,把面条一一夹进每个碗里.这时,爸爸妈妈起床了,洗嗽完毕,笑盈盈的端起我煮的面条吃的津津有味,嘴里不时发出啧啧的称赞声.我听着爸爸妈妈夸奖我的话语,看着她们的笑脸,吃着我自己煮的面条,心里甭提有多高兴了,因为我第一次煮面条就成功了.450字 六年级 诗歌
-
第一次煮面一天中午,外公从超市买来了包“红烧牛肉面”,我闲着没事干,就想自己煮面吃,我让外公在旁边教我。我学大人的样子,取一口锅,端到水龙头下,放了半锅水,搁在灶头上。接着,我小心翼翼地打开火,水很快就沸腾了,锅盖缝里冒出一阵白烟。我赶紧掀开锅盖,想把调料放进去,可弄来弄去就是倒不出来,我急得满脸通红,只好请教在旁边的外公。外公一看,便笑了笑,对我说:“你应该慢慢挤出来,倒是倒不出来的。”我恍然大悟,赶紧一试,果然有效。下一步是在面条里放点菜,我把菜“哗啦”一声,一股脑倒进锅里,结果汤水四溅,有几滴见到我的手上,又烫又疼。这时,外公对我语重心长地说:“以后做事要小心一点!”我摸着痛处点头如捣蒜。我把剩下的菜不紧不慢地倒进锅里,果然,水不溅出来了,真是太棒了。最后我又到了点酱,拿勺子搅拌一下,顿时,香味迎面扑来,飘满了整个屋子。真是“天下第一香”,我盖上锅盖。又闷了一会儿。我问外公:“面条要几分钟才煮好呀?”“只要等锅盖冒热气,面条就好了。”过了一会儿,面条终于好了,我迫不及待地掀开锅盖,香喷喷的味道立刻爆发出来了。我赶紧盛了一碗。吃着自己煮的面,心里别提有多高兴了。400字 六年级 叙事
-
第一次煮面我们最爱的人就是自己的父母了。我们的父母每天都给我们无微不至的关怀,所以我们要回报自己的父母。我们的父母每天都这么辛苦,回到家肚子一定很饿,所以我想亲自为他们做一次饭。我终于等到一个机会了。那天,只有我自己在家,我的肚子便唱起了“空城计”。我便想起来为父母煮一碗面。说完,我便七手八脚地准备好了需要的东西。小心翼翼的开了火,倒上了水。我灵机一动:妈妈昨天不是买了香菇吗?把香菇放在面里也许会更好吃。说完,便开始切香菇丁。切着切着,便闻到一股糊味。哎呀,我太马虎了!切了这么半天香菇,水已经烧干了。所以锅发出了一股糊味。我心里暗暗地想着:虽然这次失败了,但失败是成功之母,再试一次一定会成功的!我又在锅里倒上了水。等水开了,我在锅里又放了两个鸡蛋,再搁上香菇和面,等面快要熟了的时候,便开始搁盐、味精等调料。现在,一碗热腾腾的面就要出锅了。我双手扶着锅,生怕烫着,小心翼翼的把面倒进了碗里。此时,门铃响了起来,我想一定是妈妈回来了。我紧张地打开了门,生怕妈妈说我做的面不好吃。我领着妈妈到了餐厅前,让妈妈品尝我这“成果”的时候妈妈脸上洋溢出一种欣慰的笑容。爸爸也夸我懂事了,我的心里像喝了蜜一样甜!笑声久久回荡在餐厅里……同学们,你们一定要想着孝敬自己的父母哦!河北省廊坊市霸州市胜芳镇第一小学六年级:王淅儒500字 六年级 叙事
-
第一次煮面“哇!真香啊!”今天父母不在家,妈妈打电话给我说我自己做面吃,于是我便尝试一下做面。我来到厨房,把锅洗干净,放点水,把水煮开。我来到冰箱前,随手拿出一个鸡蛋,再拿出一个西红柿。我把鸡蛋打在碗里,用筷子搅拌,由于不怎么会搅拌鸡蛋,所以我搅拌鸡蛋时要不就飞出点蛋清,要不就搅拌不均匀。我把西红柿切成两半,再把它切成四半,我切的西红柿大小一点都不均匀,有的太小了,有的又太大了。这时,水开了,我把开水倒进装面的碗里,让开水把面泡开。面泡开后,我把面倒进锅里,开了电磁炉,把火力调到1400,慢慢搅浑,别让面粘锅。我在搅拌的同时,顺手拿起花生油往锅里倒了一点,花生油瞬间浮到水面上。煮了一会儿,我把西红柿倒进去,西红柿马上把面压了下去。面快熟了,我把鸡蛋倒了进去,鸡蛋迅速沉了下去,随后凝结成块。水沸腾了,我赶紧把电磁炉关掉,一碗香喷喷的面条煮好了!自己煮的面就是好吃!350字 六年级 日记
-
第一次煮面平时,我看见婆婆煮出来的面真是羡慕,香喷喷的味道扑鼻而来,看得我眼珠子都快掉出来了,口水也快流出来了。一天早晨,家里只又我一人,我正坐在沙发上看电视。“咕咕……咕……”肚子不由自主地一直叫个不停,我情不自禁地想起来了婆婆煮的面。于是,我走进了厨房,尝试着自己为自己煮一次面。走进厨房,我先接了一锅的水,放在灶台上,准备点火。第一次煮面,我难免会感觉到有些害怕,因为我们要在家里灶台上点火时,必须用打火机才能点燃火,而我又怕火烧到我的手。不过,我还是大胆地把火点燃了。现在我去好了调佐料。……水,在锅中沸腾了起来,这气势可把我吓了个半死——那一锅子的水一起嬉戏玩闹着,还时不时地跃出水中……我急忙跑到冰箱里拿出面条,丢面的时候,我生怕那调皮的水滴溅到了我的手上,因此,我没有靠近那锅水,面条在我手中像一个篮球,我把它抛进了锅里。不妙!此时此刻,水花四溅。我站在那里,被吓得目瞪口呆,顿时傻了眼。我急忙跑去拿了抹桌帕,不过正好,等我刚整理好了厨房,面已经煮好了。我擦了擦汗水,把面挑了出来,与佐料和好后尝了一口。虽然麻油和酱油都放多了一点,但是初次做成这个样子我也觉得心里甜甜的,感到非常满意了。450字 六年级 记叙文
-
第一次做手擀面星期四的晚上,外婆笑眯眯地说:“今天晚上,我们吃手擀面。”大家连声说好。我对外婆说:“我也想学做手擀面。”外婆说:“行啊!不过,和面是个技术活,你还是先在旁边看着我做吧。”说完,外婆麻利地系上了围裙,开始忙活起来。她先取了一碗温水放在一边,然后把面粉倒进面盆里,又在面粉中间挖了一个坑,接着把准备好的水倒了三分之一进去,不停地用手在面粉里揉啊揉。过了一会儿,又加入三分之一的水,继续揉面。大约20分钟,一个光滑的面团出现在我的眼前。外婆让我在干净的桌子上撒了一层薄薄的干面粉。她把和好的面团放在桌子上,用手压成了椭圆形。接着,外婆拿出了“秘密武器”——擀面杖!此刻的外婆就像一个魔术师,压、擀、碾、卷……娴熟的手法看得我眼花缭乱,面团成了一张又圆又大的、薄薄的面皮。外婆把面皮叠好,一刀刀切下去,一把把面条成型啦!我佩服地说:“外婆,您太能干了!”看着面条切好了,我自告奋勇去烧水,又去冰箱里拿了几个鸡蛋,学着妈妈做饭的模样,把鸡蛋打到碗里搅拌均匀。等到水开了,面条快起锅了,我连忙把鸡蛋液倒了进去。大功告成啦!看着大家面前一碗碗香气扑鼻的鸡蛋手擀面,我的心里美滋滋的!450字 三年级
-
烧面烧面夜深了,我和妈妈还在工厂,突然感觉肚子空空的,饿极了,就喊着妈妈一起回家啦。到了家里,我自告奋勇地对妈妈说:“妈妈,这回我当主厨,你做助手,我做一手好面给你尝尝。”“好啊!开始吧。”妈妈应到。我就跑到厨房先看看还剩下什么菜,发现只剩下青菜和咸猪肉了,便决定烧个青菜面。我呢,用筷子加了一块半肥半廋的咸肉,叫助手妈妈切成小块,然后我把青菜洗好整齐的排在菜板上,小心翼翼地切均匀了,还拍了一块姜,准备工作做好了。接着,我点火,把锅烧热,肥肉先放进去,这样会慢慢炸出油来,等肥肉炸得透明了,再把瘦肉发进去炒熟,半分钟后,倒入青菜,然后继续炒,大约3分钟后再倒入开水,过一会再把面放进去,等面熟就好了。等了一会,我不耐烦啦,就打开盖子,夹了一根面,尝了尝,“嗯---,火候还不够啊,就差那么一点点。”我说。于是,我们又等了一会,这回应该差不多了吧,我又尝了一根面,“嗯嗯嗯,妈妈,可以吃啦!”我高兴的叫到。于是我把面乘在了大碗里,给妈妈也乘了一碗,我们津津有味地吃了起来,妈妈还给我评了分,100分!我高兴极了烧面好玩吧,你们也可以尝试一下呦,不过,得一定小心哦。450字 四年级
-
泡面晚上即将睡觉的时候,舍友说得一句“泡面”使得我自己感触颇深!我在高中毕业后来到这里,我以前一直没有吃过几次泡面。但是大学生晚上的时候如果感觉饿,就会在这里开始泡面,每一天都可以在卫生间这个地方看见许多的泡面,可以在这里排成一排,不过由于我自己不喜欢吃泡面,所以我自己就没有尝试过几次,所以对于泡面没有什么深厚感情!在学校的超市里面专门针对这一问题开放了相应的平台,在这个有一个货架上都是泡面,而且种类繁多,各式各样的东西都有,而且泡面的生意十分兴隆,而且其他可以充饥的东西不是很多,所以我们吃泡面也是没有办法的事情,因为在这里别无选择!我的舍友在去年的时候吃了许多次泡面,在那一段时间内每一天晚上睡觉之前都会吃泡面,这似乎在这个时候成为了一个习惯,不过后来就慢慢的改变了,一方面是因为泡面实在是没有什么营养价值,另一方面还是因为我们总是在这里说这件事情,每一次吃泡面的时候就会有人说道:“你又吃泡面了!”这就导致吃泡面的人有一些尴尬,几乎是每一次每一个人都会如此这般,在几次三番以后就逐渐改变了!所以在今年以来一直没有吃过几次!泡面450字 叙事
-
面疙瘩我阿姨做的饭菜香喷喷的,特别是她做的面疙瘩,我可爱吃了!有一次,阿姨给我做了很多面疙瘩。首先,阿姨把面粉倒入碗里,再放点水搅拌均匀,接着又打进去两个鸡蛋。“叭叭叭叭……”紧接着,阿姨挑起筷子,一上一下把蛋打碎,疾如闪电。我想:阿姨怎么跟专门训练过似的?打好了蛋,阿姨又切了几株绿油油的小白菜。只见阿姨左手按菜,右手握刀,随着菜刀“当当”地响起,一排排白菜丝整整齐齐地出现在砧板上。开始烧了,阿姨在烧热的锅中放入黄黄的油,拿起锅,东倾斜一下,西倾斜一下,使油均匀地涂抹在整个锅面。随后,阿姨开旺火,“唰——”,切好的青菜丝倒入锅中,阿姨拿起锅铲翻炒几下,加了半锅水,盖上锅盖。水开了,一团一团的面疙瘩经阿姨之手,跳进了锅中。不一会儿,面疙瘩像一个个顽皮的孩子,争先恐后地浮上水面。阿姨说:“浮起来的面疙瘩是熟了的。等所有的面疙瘩都浮起来了,再放点调味品,就可以吃了。”我早已迫不及待了,等阿姨一盛好,就津津有味地吃了起来。啊,滑丝丝,鲜嫩嫩的,别提有多好吃了!我一连吃了三大碗,肚子像个圆溜溜的大西瓜。实在吃不下了,下次再吃吧!450字 三年级 记叙文
-
面疙瘩今天太阳在天空中露着金灿灿的“笑脸”,我和妈妈都不想出去。我对妈妈说:“妈妈,我想吃面疙瘩,可是我不想出去买”。妈妈说:“我们可以自己做呀”。我说:“好啊,不用出去晒太阳了,我十分开心”。妈妈对我说:“今天要小宝自己做面疙瘩”,我很高兴的回答,我做就我做呗。我学着妈妈的样子先往不锈钢盆里到两碗水,加入面粉,在打两个鸡蛋,准备工作做好了,开始和面。妈妈告诉我和面简单,关键是揉面,那么一大盆面粉我难以下手。为了吃上好吃的面疙瘩,没办法我用力给面“按摩”。可是面粉就是不听话,它们不互相粘在一起,反而跑到我的手上,看上去和“怪物的手一样”。于是我问妈妈,怎么才能把面揉好又不粘手,妈妈告诉我,手上先粘点干的面粉再给面“按摩”,就不粘手了,我试了一下果然有效。我赶紧给面不停的“按摩”,然后分成一个个薄大饼,再把大饼捏成一块块面疙瘩。就大功告成了。然后妈妈打面疙瘩放入烧开的水中,一会儿就看到一个个面疙瘩像小鱼一样浮到水面,在往锅里加入我爱吃的菜,不一会儿终于一碗香喷喷的面疙瘩端上了桌。哇!比买来的好吃多了!版权作品,未经《99作文网》书面授权,严禁转载,违者将被追究法律责任。450字 三年级 叙事