小学生应不应该上网
300字
四年级
状物
我个人认为小学生可以上网，因为上网不但能让我们开拓视野还能增长知识，最重要的还能与我们远方的亲朋好友 进行快速地联系谈话，让我们的地球真正的变成一个幸福，温暖的地球村。
但是我们大多数的家长却不让我们上网，因为在他们眼里只会认为我们上网只会玩游戏，聊天，不认真学习，影响 学业。那如果换一个角度来看的话，我们整天只会在那死读书，不能了解到全球这么多的资讯，不过我个人觉得做什么事情都要有一个度，只要有自制力，不沉迷于上网的话，都可以在网络里获得成功，就像世界首富比尔盖茨一样，只是一心只想着怎样开发软件，制作软件，而不是天天想着怎么打游戏，比尔盖茨一下就获得了这么大的成功，成为世界首富。
所以，互联网是可以学习到知识的，只要掌握好互联网，就能让父母对小学生上网的观点改变。
爱吧
200字
初二
抒情散文
爱吧。
不要在自己还能够有一点点气息的时候，生命很短，不要在遗憾中逝去。因为那是一辈子都捡不回来的悲哀。
爱吧。
生命中所有的人不一定都是所爱的人，当爱的人站在自己的前面的时候就不要置之不理，因为放弃了，就没有了，甚至最后的依稀回首。
爱吧。
回首的爱，是珍贵的是美好的是有价值的。当爱情了爱，再不疯狂的爱我都老了，珍惜所爱的人，不要欺骗她，她是你生命的财富是阳光。爱是互助的是互信的。你多爱她几分，她多爱你几分，爱情就圆满了几分。
爱吧。
初二:风遥者
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小学生应不应该上网今天，梁老师开了一个讨论会，主题是“小学生应不应该上网”，我们在下面说个不停。班长说：“小学生上网不好。因为网上有一种小游戏，一玩就会着迷。有的学生为了玩游戏，还和家长发生了冲突。”尚静雯说：“最好不要上网，如果要查资料的话，我们最好回避游戏。”欧阳冰雪补充说：“有一个小孩在网上发现了一条来自芬兰的求救信号，及时告诉了大人，最终成功解救了那名万里之外的芬兰人。”……我们各自坚守着自己的意见，不动摇。梁老师说：“网络就像一把刀，用得好，给你带来很大的益处。用得不好，就会给你带来无情的灾难。所以我们要正确的使用网络。”200字 初一 说明文
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小学生应不应该上网今天，老师让我们讨论小学生上网是利大于弊还是弊大于利，随着历老师一声令下，讨论会开始了。班长王子俊首先冲上了讲台说：“我觉得小学生上网弊大于利。因为现在的新鲜小学生几乎都是上网玩游戏，而且你在电脑前坐久了，你的眼睛会疲劳过度，而造成死亡!而且电脑还有辐射。虽然小学生能在网上查阅自己不会的作业，不过我觉得小学生应该自己完成作业，不能依赖电脑。要开动脑筋，使自己的脑子变灵活。所以我觉得小学生上网弊大于利。”柴业薇听了这话不以为然的摇了摇头说：“我赞成小学生上网是利大于弊，因为电脑上经常会有一些人建立个人空间，那样就可以提出问题，也可以解答。当不会时，上百度查一查，就有了答案，这个答案也就在脑子里记了下来。这样以后学到时，也挺方便。这种方法比查书好多了，既方便，又可以记下答案，一举两得!”“前面的同学说的固然是好，但我觉得弊大于利。因为前几天，我上网的时候，不小心点了一个词，上面跳出来许多信息，其中还包括不良信息。还有人因沉溺网吧而猝死年9月15日6点，在网吧度过了一夜的小学生张晓东，刚站起来就晃了一下，然后就倒下了。经检查，该生因补充不到充足的营养，并且辐射过多，所以猝死。我们应该少上网，尽量不要上网。”我站起来说道。郑方杰紧张地说：“我觉得小学生上网利大于弊，原因是小学生上网可以学习，可以查不认识的字;在网上看一些对学习有帮助的东西;在网上查不认识的英语单词可以玩一些对智力有帮助的游戏，比如说：独数.象棋.五子棋快下课的时候，老师意味深长地说：“同学们，小学生上网有利也有弊，大家一定要慎重对待，不能上网入了迷啊!”600字 三年级 日记
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小学生应不应该玩电脑今天的班会标题是小学生应不应该玩电脑。一看到这个标题，同学们就议论纷纷。突然，老师说：“安静”，同学们立刻就鸦雀无声。老师说：“同学们，你们对这个标题有什么发言吗？”同学们个个抢着说，有的说：“小学生不应该玩电脑，因为电脑上有许多不良游戏，而且一旦沉迷就不能自拔。”有的说：“网站上有许多知识，应该可以适当的玩一下。最后老师说：“凡事都有好坏，只要适当的运用就能解决问题。””大家各说各的，易见争持不下。广西柳州四十六中附小四年级：韦任泉200字 四年级 叙事
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小学生应不应该玩电脑今天的班会标题是小学生应不应该玩电脑。一看到这个标题，同学们就议论纷纷。突然，老师说：“安静”，同学们立刻就鸦雀无声。老师说：“同学们，你们对这个标题有什么发言吗？”同学们个个抢着说，有的说：“小学生不应该玩电脑，因为电脑上有许多不良游戏，而且一旦沉迷就不能自拔。”有的说：“网站上有许多知识，应该可以适当的玩一下。最后老师说：“凡事都有好坏，只要适当的运用就能解决问题。””大家各说各的，易见争持不下。150字 四年级 记叙文
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小学生应不应该上兴趣班最近，我发现班上越来越多的同学都报了许多兴趣班。可问他们喜不喜欢，许多人都异口同声地说：“不喜欢！”“烦死了！，天天上兴趣班！”“我不喜欢，但没办法，爸着我学！”“开始想学，后来不想学了，但大人又不肯还有一些人，比如我们班的凌之寒，用他自己的话说，星期六、星期天比上学还累！天天早上6:30起床，7点英语，9点上作文，10点上奥数，后回家吃饭。下午，又要学围棋，太烦了！以前，报纸上曾报道过，父母望子成龙、望女成凤给小孩的力实在太大，小孩没办法，最后跳楼自尽！兴趣班，兴趣班，重要的是“兴趣”两字。我们学生应该有选择权。应该是我们喜欢什么，就可以上什么班。可现在呢？都是家长让上什么就上什么。“作文班、英语班、奥数班所有的“兴趣”就是为了考试能有一个好成绩。我想问问家长：“兴趣何在？我们再学校学得还不够吗？”兴趣班，我觉得应该是，我们想学什么，家长就提供给你一个机会。但现实却是，大多同学都是被家长逼得无可奈何地去学，真正喜欢的人有多少呢？放弃一切休息时间，上着兴趣班，恶补学习。家长还认为这样才能学好。结果呢？却往往适得其反。恶补的人，上课没兴趣，走神。再多的课外拓展能有什么用呢？所以，我建议报兴趣班，一定要问问我们小孩的想法。我们最感兴趣的东西，才能真正学好。450字 四年级 记叙文
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小学生该不该上网今天，随着科技越来越发达，家家户户都有了电脑，老师叫我们用小学生该不该上网这个话题展开一个讨论会。小学生该不该上网讨论会开始了，同学们议论纷纷，有的同学说：“上网好，因为上网可以查阅资料。”有的同学说：“上网不好，因为上网不仅会使视力下降，而且如果长期玩网络游戏还会导致成绩一直下降呢……”马同莱同学说：“上网不还，应为不仅会影响学习，还会使视力下降，所以上网不好。”李诗诗说：“上网有利也有害，利处是可以查阅资料，不会的题目不用请教老师，上网一查就知道了。还可以拓展课外知识。害处是，对眼睛有伤害，长时间上网会影响我们的身心健康。”陈可贵说：“上网好，可以拓展我们的兴趣爱好，还可以在网上购物既方便又快捷。”我说：“上网要因人而异，可以上网，但是要把握好时机，不能整天呆在电脑室里。”老师说：“大家谈的非常好，我们可以写下来，告诉人们，小学生该不该上网。”350字 四年级
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小学生上网好不好现在，网络进展飞速，为了让大家知道网络的利与弊，正确地使用网络，洪老师以“小学生上网，好不好？”为题开展了讨论会。 讨论会开始了。有的同学介绍了网络的缺点。有的同学说上网给我们的好处，还有的同学告诉我们因为上网而引发的疾病……陈皓悦说：“我认为小学生上网，好因为上网可以查阅资料，为我们的学习提供帮助，有一次我们正在学‘人类的老师’这一课时我流利地回答了老师提出的问题，这可以查课外书方便多了！” “网络虽然有许多好处，但好事往往会变成坏事。网上有许多不健康的游戏，小学生的自控能力差，容易步入歧途，还有人因为玩游戏丧失了人性，是多么可怕呀！最近我在电视看到一则新闻：一名学生因为沉迷于网络游戏之中，无法自拔，他的父母阻止他玩游戏，最后，他竟然把自己的父母杀害了！”吴奥轩摇动着脑门说。黄雨君推了推眼镜，慢条斯理地说：“我反对你的看法。在电脑上我们可以学京剧、下围棋丰富了我们的课余生活，可以订机票，足不出户就能够买到我们想要的东西节省了我们的时间还可以到绿色网站里学习知识，可以说网络无所不有。” “我不同意你的看法。如果长时间上网容易得‘网络心理障’疾病，患者没有自制力，不上网还在敲键盘。上网会给我们的身心带来病者，势力下降免疫系统受损。所以我们尽量不要 上网。”王博雅说。…… 最后，洪老师说：“同学们，网络是一把双刃剑虽然有许多好处但对于那些还不能明辨是非，缺乏自制力的小学生就像一种毒，沉进去就出不来了，所以，我们要在规定时间内上网。”550字 四年级 叙事
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我不应该说谎暑假里，我去外婆家玩，发生了一件让我至今都觉得脸红的事。那天早晨，我在厨房里玩跳跳球，一不小心球跳到餐桌上，“砰”的一声，一叠碗倒了下来。看着满地的碎片，我吓傻了，外公走过来严厉地对我说：“是谁把碗砸碎了？”正当我不知如何回答的时候，外面传来两声猫叫，“是……是猫。”我哆嗦着。“又是那只黄色的猫。”外公狠狠地说。“是啊，是我看见的。”看到外公已经相信了我的话，我理直气壮起来。第二天的早晨，我躺在床上，忽然听见屋外有“喵……喵……”几声哀叫。我连忙跑到外面，看见外公正在打那只黄猫，我想阻止外公，但又怕外公知道我说谎的事，看着那只可怜的猫咪，我流下了泪。“别打了，小添都哭了。”外婆对外公说。“今天算你走运，下次别再让我看见你。”外公气愤地说。晚上，我梦见那只猫蹦到我的床上，向我龇牙咧嘴，好像在说：“你干吧冤枉我啊！害得我被挨打。”说着就张开嘴来咬我，我“啊”的一声，惊醒了睡在隔壁的外公外婆。外婆问我怎么了，我一五一十地把昨天发生的事情告诉他们，外公外婆搂着我说：“知错的孩子是个好孩子。”这件事已经过去很长时间了，但每次到外婆家，我总想起这件事，想起那只可怜的小黄猫，我的脸就会发烫，唉！我不应该说谎。400字 四年级 状物
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上 网上 网前不久，妈妈在我的再三请求下，破天荒地买回了一台宏图三胞的液晶电脑，可是没有联网，这可把我爸爸急坏了，因为爸爸在我的大爷那里学的电脑，全是在上网的情况下学的，没有互联网，他一点不适应。我爸爸可是一个十足的“网迷”，他听说咱家的电脑没有上网，立刻和妈妈商量，还花言巧语对妈妈说：“老婆，你看在我的面子上，就帮咱家装上互联网，好不好呀……”“停！”妈妈打断了爸爸的话，“我真不知道你怎么喜欢上了电脑，算了，我给你钱，你自己去装吧。” 当咱家装上了互联网以后，我爸爸的电脑技术逐渐提升。这一天，我听说同学们都下载了一个腾讯软件——qq，起初我也不知道是什么，就回家问爸爸，爸爸回应我说：“什么？这你都不知道？qq是一个网络聊天的一个软件，里面有许多好玩的项目：qq游戏、qq宠物、qq飞车……但必须要有号，我帮你申请一个，但是，我会监视你，只许用这个软件来讨论学习。” 现在，我们一家都会玩电脑了，但是，“头领”还是我大爷，因为大爷是爸爸的师傅，我和妈妈都是跟爸爸学的。当然，大多数人都说电脑有害处，但它也有许多好处，如：掌握拼音，加快打字速度，上百度网搜索更多的资料……最后，妈妈还是给我们规定了一个制度，每天只许上一个小时，不许玩游戏。我和爸爸都愿意遵守。500字 四年级 状物
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小学生应该养成的五大学习习惯小学生如果从小就养成了良好的学习习惯，对于促进他们的学习会有事半功倍的效果。那么，究竟小学生应该养成怎样的学习习惯呢？1、书写习惯从终身学习的角度来看，书写习惯人生必备习惯之一。书写不仅指写字，更指作文。低年级学生主要掌握写字技能，高年级则还需作文。所以小学生考试中很多时候会设置卷面分，就是为了培养孩子好的书写习惯。2、认真的习惯分析考试或作业错题，很多时候都会发现是不细心造成的错误，这点千万不能当成自己错误的借口，一定要及时改正。小学经常马虎的同学往往中学乃至以后都会有马虎的毛病。3、阅读习惯从终身学习的角度来看，阅读习惯跟随并影响人的一生。阅读不仅仅指教材，更多地是指课外读物，如童话、寓言、文史、常识书籍等。阅读又可分默读、朗读、背诵等。默读是个人学习的最主要的方式，它主要是眼脑协调一致，注意力集中，一名低年级学生能坚持阅读30分钟，而不去吃东西或喝水，即可视为已初步习惯；朗读学习教材的最主要的方式之一，需眼口脑协调一致，注意力集中；背诵是强化记忆和理解的一种学习的方式。4、思考习惯思考是人学习书本和自身体验的主要形式。只有经过思考的东西，才能变成自己的东西。思考是人生进步的阶梯。低年级学生主要掌握形象思维技能，高年级则还需学会初步的抽象思维技能。孩子爱问“为什么”是好事，说明孩子在思考，在主动地动脑筋。对爱提问的孩子，家长应鼓励并积极帮其解答疑问。如果孩子不爱提问，家长就要多问孩子，由此，慢慢地转为孩子自己主动开口提问。5、记忆习惯一分钟记忆，把记忆和时间联系起来，这里还含有注意的习惯。一分钟写多少字，读多少字，记多少字，时间明确的时候，注意力一定好。学生的智力，注意力是最关键的。一定把学习任务和时间联系起来，通过一分钟注意、记忆来培养学习习惯。650字 六年级 状物
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上网'讨论会“上网‘讨论会当今社会，信息技术飞速发展，上网已成为家喻户晓的事情了，我们小学生该不该上网呢？这个话题已经在广大家长和老师当中引起广泛的关注。这不，要大家说”上网’这个问题发表看法。讨论会开始了。有的同学说上网可以查资料，有的同学说上网对眼睛不利，有的同学说上网可以认识很多朋友，还有的同学说上网可以跟同学或朋友聊天……李慧同学说：“有的小学生经常在家里上网或玩游戏，一玩就玩了一个通宵，这样就会对眼睛有影响，还会影响学习。‘王凌峰同学说：”上网可以查阅很多资料，并不是说上网没有好处的，如果你整天上网玩游戏的话，那就是对你没有好处的。’邓世伟同学说：“我三年级时是一个很优秀的学生，可是因为我沉迷于上网，所以我的成绩下降了很多。’苏伟皓同学说：”我觉得上网是有好处的，因为你如果有不懂的地方可以用“百度‘搜索你不懂的地方。’最后老师说：”就像有的同学说的，上网有好处也有坏处。如果对工作和学习或生活有帮助的就可以上网；如果上网是为了玩游戏，而且玩的时间太长了，就太不应该了，所以我们不应该到网吧去上网。400字 四年级 状物
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第一次上网以前，我只会看电视，不懂得什么是电脑。要问我和电脑是怎么认识的，这还得从两年前说起。一天夜里，妈妈对我说：“今天，我给你介绍一位新朋友。”我听了，高兴得一蹦三尺高，别提有多兴奋了！妈妈把我领到一台很像电视机的东西前，对我说：“你的新朋友就是它。”看到这些，我兴奋的心情一下子全散了。心想：不就是一台电视机吗，算什么新朋友！妈妈似乎看透了我的心思，边整理电脑边讲：“你不要小看这玩意，它可是个百事通，里面有你想要的，想学的，想玩的……”妈妈越说越来劲，我越听越入迷，恨不得一头钻进去看个究竟。“好了，现在可以开始了！”妈妈整理好电脑，端端正正地坐在桌前对我说。妈妈首先打开电脑主机的视频开关，片刻，电脑屏幕上出现了我的大幅照片。妈妈说：“这是你一岁时的照片，我把它保存在电脑上，妈妈可以常常看到你小时的样子。”妈妈边说边移动桌上的鼠标，随着她灵巧的操作，鼠标有节奏地发出“咔嚓”，“咔嚓”的声音，电脑屏幕上不断更新出不同的画面。突然，我最喜欢看的“喜羊羊和灰太狼”出现了，我惊叫一声“妈妈快停住”！并一把抢过鼠标。谁知这一抢，屏幕上的节目马上没有了，我顿时傻了眼。妈妈并没有责怪我，笑着从我手中要回鼠标。“看你这孩子，你还没学会操作呢，我告诉你，里边好玩的多着呢，不信你向下看。”妈妈说着又不停晃动鼠标，那屏幕中的精彩画面一幕接着一幕，什么“唐老鸭”、“米奇”、“黑猫警长”……弄得我眼花缭乱。这一夜，我着实过了一把网瘾！夜深了，我才依依不舍地离开电脑，回到我的卧室休息。妈坐我的床头笑着问我：“今天玩得开心吧。”我没有说话却连连点头。“那我告诉你，上网也有很多坏处呀，可不要染上网瘾啊！很显然，妈妈实在告诫我，也是在担心我，她怕我以后学会电脑染上网瘾，影响我正常学习呀！我猛地从床上坐起，大声说：“妈，您放心吧，我已经长大了，自控能力您是清楚地。”听了我的话，妈妈脸上露出了灿烂的笑容……650字 六年级 状物
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小学生该不该上网网络，是一张人人皆知的大蜘蛛网。无论你在天涯海角，都能看到它的身影。它给人们的生活来了许多便利和快乐。人们可以在网上查询自己在工作学习中遇到的难题，以及了解天下大事，可以……网络对我们小学生成长也有一定的作用。我们从小就应该多接触一些外面的事物，这样可以提高我们认识事物能力，可以提高自己的应变能力。当然，如果利用不好网络，网络也会显出他不好的一面。首先，长时间上网会影响我们的视力：其次，网上的信息五花八门，如果我们不呢不过辨别是非曲直，很容易被上面的信息给迷惑；再说，如果我们一旦像电视上报道的一些同学整日整夜呆在网吧里；不去学校，没有钱的，伸手向家里要钱，如果家人不给，他们会干出一些令人意想不到的事情出来，一步步走向罪道路。韩庄学校五年级：韩天雨300字 五年级 散文
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