社会主义核心价值观
中国历史上,儒家崇尚的以“仁、义、礼、智、信”为主要内容的核心价值观,成为长期维系中国社会的精神纽带,并延续传承了几千年。
社会核心价值观是人们对社会价值的性质,构成、标准各评价的根本看法和态度,它深深影响着民众的思想观念和价值取向,引领着社会的发展方向。
作为一名中学生,我也有自己的见解。社会主义核心价值观不仅仅是这富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善24字组成。更为重要的是它包含了整个社会共同追求的目标与理想。
论诚信,诚信是立人之本。 古今中外,诚信一直都是社会和谐的纽带,在人际交往、社会发展、治理国政等方面都发挥着十分重要的作用。一个人如果没有诚信,那该是多么可怕,无论是在生活还是学习当中,我们必须学会讲诚信。一个人只有以诚信为本,才能立身于社会,才会事业有成。为了我们能立足于社会,让我们从现在开始讲诚信吧!
其次论文明,文明是看一个人的基本准则。中国是一个有着辉煌历史和璀璨文明的历史大国。作为炎黄子孙,文明是我们更不能缺少的一部分。文明是社会进步的体现所在。文明可以很小,可以是说起普通话,可以是不乱扔垃圾,可以是一声“你好”,生活点点滴滴都是文明。而作为新一代的花朵,为了使中国更加强大,让污言秽语消失在身边,让文明的甘露播撒在每个角落!
再论法制,法治是人类政治文明的重要成果,也是社会主义的重要保障。从“一民之轨,莫如法”、“法者,宪令着于官府,赏罚必于民心,赏存乎慎法,而罚加乎奸令者也”到“立法之业,益为政治上第一关键”;从“法律是一切人类智慧聪明的结晶”到“法治意味着,政府除非实施众所周知的规则,否则不得对个人实施强制”,等等,这些都充分体现了人类对法治的认识和追求。我们要充分的认识到法制的重要,我们要使我们的社会成为法治社会,让法制成为每一个社会公民应尽的责任与认识。让遵法守法成为一种良好的社会风气和自觉的行为习惯,让人民群众在法治社会中享受到自由、平等和公正。
社会主义核心价值观并不是一朝一夕就能够形成的,而其过程,需要社会中的每一个人积极的去追求,努力,奋斗!
我是一名中学生,我心中的社会主义核心价值观就是如此。为了实现它,我将努力拼搏,积极向上。为祖国奉献我的力量,与此,也请所有社会公民一起与我共同奋斗,让我们的社会成为富强明主社会!
这就是我心中的社会主义核心价值观!
社会主义核心价值观
尊敬的xxx党组织:
今天我们兴奋的看到我们社会主义核心价值体系建设是以人为主体来展开的,又是为实现人的自身价值、促进人的自由全面发展服务的。在社会主义核心价值体系建设中,注重人文关怀,就要坚持以文化人,把社会主义核心价值体系渗透到精神文化产品的创作生产之中。
精神文化产品潜移默化地影响着人们的思想观念、价值判断、道德情操,对于推进核心价值体系建设具有不可替代的作用。要着眼于满足人们精神文化需求,把社会主义核心价值体系作为文化创作的主体内涵,用高质量的精神文化产品生动形象地倡导社会主义核心价值体系,用体现社会主义核心价值体系的文化产品引领各种文化思潮和文化追求。要把握群众文化生活的新特点,加强对新的文化品种、文化形式的研究和引导,把群众的满意程度作为衡量标准和评价尺度,不断创作群众喜欢、群众欢迎、群众满意的文化产品,使文化创作的过程成为不断提高人民群众文化生活水平、促进人的自由全面发展的过程。要坚持为人民服务、为社会主义服务的根本价值取向,加强对创作思想、创作选题的引导,对体现主流意识形态、唱响代表时代发展方向、体现社会进步要求的主旋律的优秀精神文化产品给予鼓励和支持,还要让人民群众充分享受文化发展成果。人民群众既是文化建设的创造主体,也是文化建设的利益主体。
社会主义核心价值体系建设应坚持把教育人、引导人、鼓舞人与尊重人、理解人、关心人结合起来,把人文关怀送到社会的每个角落,辐射到社会生活的方方面面,使人们充分感受到社会主义大家庭的温暖,感受到生活在其中的幸福,进而自觉地进行社会主义核心价值体系建设。要适应群众的接受习惯和心理特点,根据不同对象,有针对性地开展工作,解决群众的思想疑虑和困惑。在我国社会情况发生复杂而深刻的变化,思想政治工作面临大量新情况、新问题的形势下进行社会主义核心价值体系建设,必须凸显人文关怀,采取疏导、说服教育的办法,从思想上真正解决群众所产生的种种问题和疑虑,为人们认知、认同、接 建设社会主义核心价值体系受、积极践行社会主义核心价值体系打好坚实的思想基础。
建设社会主义核心价值体系,必须凸显人文关怀,解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题以及他们思想上的种种疑虑和困惑,只有这样才能巩固全党全国各族人民共同的思想道德基础,推动社会主义核心价值体系建设向纵深发展。希望在我们共同的努力下,我们的社会充满人文关怀!
此致
敬礼!
署名:xxx
2015年x月x日
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社会主义核心价值观培育和践行社会主义核心价值观,是推进中国特色社会主义伟大的事业,实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务。党的十九大:倡导富强、民主、文明和和谐;倡导自由、平等、公正、法治;倡导爱国、敬业、诚信、友善。积极培育和践行社会主义核心价值观。其中,诚信是中华民族的传统美德,也是建设和谐社会的基石。“诚信”这两个字,那些贪得无厌的人会对它置之不理,正是这样的原因,讲诚信的人才会受到更多的刮目相看。对于它,重视它的人才会喜欢它。你可别不信,我可不是亲身经历过的。记得一个炎热的夏天,妈妈骑着自行车去小姨家玩,突然自行车的胎破了,没办法,只好把它推到修理自行车的店里去修了。自行车修好了后,我们便继续去小姨家。骑着骑着我们觉得有点口渴了,便掏出钱包去买水,就在这个时候,妈妈发现钱包不见了,说道:“里面可有好几百块钱的,这可怎么办呢?”正当我们焦急的时候一位大爷老远匆匆跑过来,他手里手里拿了一个钱包,气喘吁吁地说:“年轻人,你的钱包掉我店里了。”说完把钱包还给了妈妈。妈妈高兴万分,欢喜得不得了,连声说谢谢。还掏出了100元钱让大爷收下。大爷说:“这是你的钱当然要物归原主了。”妈妈激动地说:“大爷,太感谢你了。”送走大爷,我们感慨万千。大爷一天到晚辛苦地守店,收入也不是很多,但他的精神太感人。在当今这个和谐、诚信、自由、法治的社会里,多一些像大爷这样的人,那我们的世界会多么的美好,多么的温暖,多么的和谐啊!600字 六年级
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社会主义核心价值观•道德_800字社会主义核心价值观听起来让人觉得很深奥,作为一名即将升初中的我也仍然有点不能理解。但是,“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”,这十二个词语就已经概括了社会主义核心价值观。在这其中,“道德”这一词的含义,又有多少人能理解,又有多少人能做到呢? 我们和谐的社会,快乐的校园,和平的国家。靠的正是我们每个人的道德力量,今天,我们就来谈谈一下我们对道德的认识。 作为一名有道德的人,首先就是要尊敬人。一个不懂的尊重人的人,谈何道德?谈何做人?当爷爷奶奶生病时,你有没有带着药去看望过?我们时时刻刻要在平常生活中关心和关爱自己的长辈,要让长辈感觉到生活中有了我们是快乐幸福的。做一个有道德的要人懂得尊重师长和团结同学的,当走在路上看到老师或同学,你有没有面带笑容上前说一声“您好”?老师为了我们的成长和学习呕心沥血让我们养成了良好的学习习惯,成为社会有用的人。生活在一个快乐的校园里离不开同学的,那么和同学之间就要相互关心,相互理解和宽容,真心真意地去对待每一个同学成为知心朋友这样友谊才会天长地久。在客人来的时候,你有没有端上一杯水,友好地招待客人?这是对人最起码的尊敬,也是道德的根本。 一个有道德的人,肯定是个保护环境的人。我们只有一个地球,我们要用道德来保护这片土地。当我们在街上随手把垃圾扔在地上时,道德在哪里?当你们在街上看见一个被踢来踢去的瓶子时,你有没有想过要捡起来,扔进垃圾桶里?这就是考验你道德的时候。你只要弯腰拾起,这一简单的肢体动作只不过是我们的起手之劳,却感染,影响和带动你周围人。所以道德是人与人及社会之间的润滑剂,道德是推动社会的动力,只有大家都用道德规范自己的言行,整个社会就有良好的社会风气,那么我的社会就更加和谐。 因为我们的道德,所以我们的世界才有了善良,有了规范,有了这个美好的世界。时代在发展,环境在变化。我们的中国也一步一步的向光明前进,变得富强而伟大。这一切都是因为我们共同拥有的——道德。800字 哲理
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我心中的社会主义核心价值观核心价值观是人们对社会价值的性质,构成、标准各评价的根本看法和态度,它深深影响着民众的思想观念和价值取向,引领着社会的发展方向,社会主义核心价值观是社会主义中国的精神支柱,这种精神是一种理想,一种信仰,也是一种凝聚力和向心力,它是中华民族几千年优秀文化传统的结晶,是世界人类文明的伟大成果。社会主义核心体现在方方面面,但是有一种精神,能使身处黑暗的人看见光明,使困于逆境的人看见希望;有一种力量,能给我们以无穷的动力,给我们美好的前景。这是信念理想,如同心中的灯塔,不屈脊梁。平凡的人因有理想而伟大,有理想者就有一个“大写的人”。夏明翰在他短暂的革命生涯中,抱着革命事业必胜的坚定信念,为真理以身殉志,为理想视死如归,为我们后人树立了一座永不磨灭的丰碑;江姐在狱中面对敌人的威逼利诱,严刑拷打所展现出来的铮铮铁骨,再次证明信仰的力量多么伟大,人格的力量多么坚强。历史证明,信念理想是人类一代又一代生存发展所不可缺少的宝贵因素,理想如珍珠,一颗缀连着一颗,贯古今,串未来,莹莹光无尽。国无法不治,民无法不立。唯有民主法治,方能治理国家和管理社会。跨越千年,大道曾是古代政治上的最高理想;当代的中国,民主是社会不懈追求的政治理想,法治是治理国家,管理社会的最高权威,作为约束所有社会成员的根本规范。“长期共存,相互监督,肝胆相照,荣辱与共”的方针引领我国的政党民主法制制度一步步走向成熟,走向光明。再论爱国,爱国主义是民族精神的核心,是我们的魂,我们的根。爱国主义精神塑造了中华民族的崇高气节,培育了无数爱国志士,民族英雄和革命先烈。从屈原忧虑的眼神中,我们能感受到他的正直和刚烈,他对祖国的无比忠诚。从岳飞的戎马一生,我们能更深刻地理解他的爱国精神和“无愧”之心。从文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的诗句中,我们看到了他那“光照日月、气壮山河”的民族气节。从钱学森“国为重,家为轻,科学最重,名利最轻,五年归国路,十年两弹成”伟大精神中,我们能看到他义无顾地回到祖国,开创航天事业的卓越贡献。从闵恩泽院士“国家需要”四字如明灯照耀着他的创新之路,他燃烧了自己,把才华和成就献给了祖国,照亮能源产业。新时代的爱国主义不需要那么多血与泪的牺牲,要的是更多的平凡的付出和奉献,是尽职尽责、克勤克俭的努力和奋斗。当代中国青年为建设有中国特色的社会主义,为祖国繁荣富强,继承和弘扬社会主义核心价值观。请看5.12四川汶川大地震中,在一片废墟中,哪里最危险,哪里有艰难,哪里有险阻,哪里就有我们的钢铁长城——中国人民解放军战士的身影,他们是新时代祖国的脊梁,是社会主义核心价值观的实践者。还有今年的玉树大地震,甘肃舟曲泥石流抢险中大批地中国青年志愿者用自己的满腔热情,谱写动人的新篇章,用自己的行动来体现社会主义核心价值观,续写历史的丰碑。我们青少年学生是祖国的未来,是中华民族复兴的希望;是早晨的阳光,朝气蓬勃;是奔涌的激浪,豪情万丈;是高飞的雄鹰,勇往直前。【征文;我心中的社会主义核心价值观】征文;我心中的社会主义核心价值观。历史赋予我们新生命,我们就应该刻苦努力,学好文化科学知识,练就过硬的本领,时刻准备着,履行社会主义核心价值观,高举社会主义核心价值观的精神旗帜,为全面建设小康社会的宏伟目标,为祖国的繁荣昌盛而努力奋斗。信念理想的追求,爱国主义的展现,和谐文明的构造,敬业爱岗的奉献,这些都是以社会主义核心价值观为维系中国社会的繁荣与昌盛的精神纽带。我们要努力学习,躬身实践社会主义核心价值观,用我们的满腔热血,用我们的才华和成就,不断谱写社会主义建设的新篇章,共同推进我们的伟大事业,让中华民族恒久屹立于世界民族之林。1200字以上 初二 散文
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社会主义核心价值观童谣(原创)_150字国家富强人人夸,民主社会人人爱。文明行动靠自己,和谐生活人安乐。自由世纪不是梦,平等政权要实现。公正法治是保障,爱国敬业是根本。诚信友善美德人,共建社会你我他。国家富强人人夸,民主社会人人爱。文明行动靠自己,和谐生活人安乐。自由世纪不是梦,平等政权要实现。公正法治是保障,爱国敬业是根本。诚信友善美德人,共建社会你我他。六年级:袁稣娅作文网专稿 未经允许不得转载150字 六年级 散文
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弘扬社会主义核心价值观,圆我中国梦_200字中国梦,我的梦中国有着灿烂文化中国有着悠久历史中国有着著名文明中国有着勤劳、睿智、善良、质朴、勇敢的人民人人都有着美好的梦想那一个个的梦想编织成中国梦的花环那梦是希望不畏任何艰难险阻使自己像雄鹰一样在高远的太空飞翔使自己像鱼儿一样在广阔的海洋游弋使自己像蚂蚁一样再苦再累,只要坚持就能成功!这个梦,使我们团结,这个梦,使我们快乐成长!六年级:高宇桐作文网专稿 未经允许不得转载150字 六年级 散文
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2016年社会主义核心价值观范文一位动物学家研究非洲大草原的羚羊群,他发现,在同样的生存环境和属类相同,吃的也完全一样的情况下,东岸羚羊群的奔跑速度要比西岸的快很多,并且身体更强壮。他百思不得其解,经过长时间的仔细观察后,他找到了答案:东岸羚羊群的附近生活着一个狼群,羚羊必须跑得更快,身体更强健才能活下去。自然界的生存法则就是这样:有生存压力的族群才能进化、发展得更好。在我们周围,现在经常会听到一个词:“压力山大”。大家听了都会心一笑,这正是对如今我们背负太多压力的一种调侃。其实压力无处不在,消极的人选择逃避、退缩,积极的人会挺身面对,将它转化成让自己更强大的动力。现在全党、全社会都在提践行社会主义核心价值观,党和国家领导人对科协工作的要求也越来越高,这个时代赋予我们的任务和使命,让科协面临从未有过的发展机遇,每个科协人肩上的担子和责任都越来越重,无形中的压力也随之而来。有人说:“科协这样的单位没权没钱,干嘛要找事给自己做,这不是自加压力么?”。我不这样认为,适度的压力能使人挑战自我,挖掘潜力,激起创造性。就拿我们科协国际部来说:如果我们的工作仅仅满足于做好迎来送往的服务性事务,其实也能得到大家的肯定,但作为科协对外展示的重要窗口,作为为科技工作者服务经济社会搭建桥梁纽带的机构,我们就不能安于现状,必须要自加压力,近年来,我们抓住吸引海外科技人才回国服务这一契机,积极组织开展了“海智计划”,对接海外科技人才回国为地方政府的社会经济发展服务。几年来,国际部上下抓住机会,从无到有,把工作压力变为行动动力,用实实在在的工作实绩,为我省的海归人员服务江苏经济社会发展开辟了一个新的阵地。翻开历史的画卷,那些由弱变强的事例背后,无不是在压力变成动力情况下完成的。破釜沉舟的项羽,背水一战的韩信,卧薪尝胆的勾践,忍受酷刑的司马迁。没有岳母的刺字,就没有精忠报国的岳飞,没有战争的烽烟,就没有忧国忧民的杜甫,没有屡屡遭贬的境遇,也没有词采豪放的苏轼。所以说压力是动力之源。现如今,构建社会主义核心价值体系要求我们摒弃一些落后陈旧的思想和做法,创新发扬新的思路和举措,与时俱进、开拓进取、求真务实、奋勇争先,真正实现自己的人生价值。让我们来做一颗顽强的种子吧,顶着地皮的压力努力地向上,那么一万缕金色的阳光终究会照耀在你的身上。900字
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社会主义核心价值观——诚信_900字诚信是什么?也许我会这样形容它,诚信是一只还未学会飞翔的小鸟,等待它的是展翅高飞。诚信是山间的野草,唐朝诗人白居易曾写过两句诗“野火烧不尽,春风吹又生”呈现的是野草顽强的生命力,我认为诚信拥有的是野草的顽强,诚信是永生不息的。或许在世界的某个角落,你会看到一条小溪,或许你会觉得它不能像大海一样汹涌澎湃;也许等你见到大海的时候,你会觉得其实小溪和大海一样,一样的生生不息的流动着;小溪,是一个质朴的孩子,我们要让他拥有诚信,让它得到应有的完整。在历史悠久的长河里,我们不断遨游,学会了很多,在其中出现了许许多多美德故事。古人云:富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”古人追求这种境界,无疑是他们为诚信所作的努力。回归现代,说说我对诚信的理解。人要做到诚信,只有这样,你才会得到信任。在时光的流失下,诚信不能使时间停滞不前,但却是最深的印痕。对流逝的时光作出诚信的守护,当你一时兴起,对一本你喜欢的书向时光诚信的保证,我将把书看到最后一页,但你并没有将其守护,可能是还没意识到诚信的可贵吧!以诚相待是否就是处世之道,但以诚对人将获得尊重,我不知道该不该守护,但说不上时,你又能得到什么。在诚信的道路上,可能你会变得不相信诚信是好,因为欺骗会给你带来财富和权利,你也会受到他人的欺骗,所以也会造成你对诚信的误解,让你不再相信诚信是对的,如果你的诚信带给你的是伤害,请不要放弃你的诚信,终有一天会为你的诚信而得到回报,如果诚信给你带来快乐,继续诚信下去;也带他人诚信下去,这样也会给别人带来快乐。在每个人还未意识到诚信的可贵的时候,想一想在生活中的一些小事。一支笔、一块橡皮、一把尺子,在它们还是新的时候,你是否有承诺过,我会好好保护你们,伴随我到最后,最后还是未能做到吧!或许你忘记了它的渺小,而随便丢弃的橡皮。忘记它还能重新使用,把用光的笔心和空壳一起丢弃。忘记它能画出三角构架图,而刻度的磨损不再让你从新拿起。这些一点一滴有记在心里吗?或许有,但被遗忘,难道遗忘就能成为不诚信的理由吗?不能,我也不想,如果时间定格,诚信只有一刹那,我希望在那一刹那有每个人的脚印。守护诚信,终为善,人间尚有真情在,不要迷惑在这人生的世间不诚信,守护诚信吧,我知道这难以做到,但不做就一定做不到,为诚信守护吧!初三:陶健锋作文网专稿 未经允许不得转载900字 初三 议论文
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社会主义风那是一阵吹响中华大地春暖花开的风,那是一股吹进中华儿女心窝其乐融融的暖风,它的名字,叫社会主义。——题记我们生在20世纪,长在21世纪。我们就像祖国那样,在社会主义的温暖怀抱下健康成长着。。。。。。社会主义从莫尔算起,已经跨越了五个世纪,直到今天,社会主义之花在这中华大地上遍地开放,我们无处不享受到社会主义的优越性。犹记得,犹记得汶川地震中那一件件摧人泪下的故事,总有那么些人,他们热爱着这个祖国,总有那么些人,他们热爱着这片土地,总有那么些人,他们热爱着社会上的每个公民。归根结底,终究是热爱着社会主义。汶川地震过后,他一直被埋在废墟里。13日早晨9点多,他被救出来,满身都是伤,被紧急送往医院,被救出来的时候,他怀中抱着一个孩子,一个四年级的小男生,浑身没受一点伤。他叫吉庆云,是四川省德阳市绵竹汉旺小学一位年近40的男教师。在医院,他擦了一点药,住了一整天。第二天早晨他便回到了学校,“伤情比我重的,大有人在,医生也很忙,我就不添乱了,赶紧救娃娃吧。”回校后,他参加到抢救学生的队伍中,直到记者采访的15晶下午5点多,一直都没离开。他的妻子徐晓琴是一位乡村小学教师,也过来一起寻找被埋的孩子们。是什么造就了这些感动,是什么铸就了那些无畏,是什么成就了一个个英雄豪杰?那便是社会主义。看到那振奋人心的新闻头条,我又想起了社会主义。玉树灾区的捐款现场,一位穿戴破旧,双眼噙着泪水的老人在工作人员的搀扶下,双手捧着满满一把零钱塞进了捐钱箱。“我就这么一点钱,请大家多捐点。”这是一位靠卖艺为生的深圳老人,他的名字叫刘玉池。“不够啊,才50多元钱,上次汶川地震我捐了200元钱,台湾水灾100元钱。”下台后,刘玉池一直表示懊悔,“担心回家拿钱不够时间才捐这么些钱。”是什么总让我们看到那一幕幕和谐,是什么,总让我们感受到那一份份关爱,是什么,总让我们感动万分?那便是社会主义。社会主义的发展,那是一段心酸的历史,多少伟人为它奉献了自已的一生。今天,社会主义最终深入人心,因为它的完美,是我们眼见为实的风景:农村一片丰收,麦香飘满在麦田,农民脸上喜笑颜开;城市一片繁华,霓虹灯照遍街市,欣欣向荣。。。。。。看,天安门广场上,社会主义风吹得五星红旗高高飘扬。900字 初三
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为民谋利是核心立党为公、执政为民是“三个代表”重要思想的根本要求。要把这一要求变为生动实践,广大党员干部特别是领导干部,最重要的是要做到牢记宗旨,心系百姓,为民谋利。首先是要树立不断提高人民群众生活水平和质量的执政理念。在80多年的光辉历程中,我们党始终坚持把“为民”作为全部理论与实践的基础和前提,一以贯之地为人民谋取福祉,乐民之乐,忧民之忧,这是我们党长盛不衰的根本原因。在改革开放和发展社会主义市场经济的新形势下,更要牢牢地坚持这一点。要经常想一想:“参加革命为什么,现在当干部应当做什么,将来身后应该留点什么”。当前,我们国家的经济实力还不够强,一部分群众的生活还存在着很多困难和问题。作为党的领导干部,一定要经常用“三个为什么”警示自己,真正把群众呼声作为第一信号,把群众满意作为第一目标,把群众富裕作为第一追求,努力做到“为官一任,造福一方”。其次是要提高执政为民的能力。发展是党执政兴国的第一要务,是解决老百姓一切困难和问题的关键。作为一级领导干部,特别是一个地方的主要领导干部,要帮民富、保民安,以科学的发展观为指导,努力在提高三个能力上狠下功夫:一是在提高总揽全局能力上狠下功夫。要通过不断增强学习,吃透上情,摸准下情,制定出一整套切合实际的工作思路、方法和措施,给人民群众带来实惠。二是在提高决断能力上狠下功夫。在基层工作的领导干部,面对的是错综复杂的情况。要想把各个方面的工作都做好,必须具有较高的决断能力。要在掌握大量第一手资料的前提下,运用辩证唯物主义的观点,去分析、去判断、去果断地解决问题。“动真的”,“来快的”,出实招,办实事,务实效。只有这样,才能促进经济和社会事业的快速健康协调发展。三是在提高抓落实能力上狠下功夫。要敢抓落实、会抓落实、能抓落实。要重视建设一整套抓落实的机制,注重决策目标、执行责任、监督考核等体系的建设,努力带领广大干部真正做到执政为民。第三是要增强对人民群众的感情。对于一级领导干部来说,为民谋利,并不是要拿出多少钱来给群众,也不是给得越多越好。关键是看心里是否始终装着群众,作决策、办事情的时候是否想到了群众,力所能及地为群众解决一些实际困难和问题。要从人民群众最现时、最关心、最直接的问题抓起,多办得人心、暖人心的好事实事,只有这样才能得到广大人民群众的真心拥护和支持。900字
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核心素养促进教师师德提升沙市四中王育浩教师中的佼佼者——各个时期都层出不穷的优秀教师,所具备的素养更是整个中华文化繁荣繁衍的基础和沃土,尤其是核心素养更是中华文化的精髓,值得所有还在执业的教师吸取养分,加速自身成长和素养提升。假期学校组织校本培训,通过视频学习和专著阅读,我对于优秀教师的核心素养的认识和理解都提升了一个高度,个人感觉获益不浅,下面谈下个人体会。优秀教师都有很强的职业认同感和价值观。现代教师队伍在不断壮大,开始总能看到各种报道,反应一些执教者对教师职业的不屑和否定,总是期望离开这个桎梏走向其他辉煌的行业。这些教师的突出认知就是对于教师职业的自卑和缺乏认同感,也就不会将主要的精力放在精心执业,努力提高水平上,始终得过且过,蹉跎度日,没有方向和目标,自然无法在教育教学的汪洋大海中畅游了。反之,那些走在教育教学潮流的引领者,各个层次的优秀教师,却有着非常坚定的职业认同感,为自己从事的职业骄傲和自豪,总是殚精竭虑为提高教学质量和水平而全身心投入,在教学水平提高同时,获得个人教学素养的提升,并最终形成个人教学的现金理念和价值观。所以,我觉得过去提倡的“干一行爱一行”就是这种优秀核心素养形成的理念基础,我从中感觉自己应该以这些优秀教师的核心素养为精神食粮,更新自己的价值观,反思自己的职业认同感,努力驱出职业倦怠,最终提升自身的教师素养。优秀教师的核心素养是与时俱进的,并且始终迎合时代的主旋律。时代在发展,历史时期的优秀从教者,在长期的实践中积累沉淀了丰富的优秀素养底蕴,是新时期教师成长的基础,但是,时代的进步,需要我们在继承历史文化精髓同时,要主动的摒除那些不和适宜的陈旧腐朽东西,与时代主潮流齐头并进。所以,才出现了像百家争鸣式的教师观念大碰撞。有些教师从过去厌世离世的一些失意者的偏执感受中一脉相承,自然发出消极悲观的呻吟,否定一切变革和兼收并蓄,抱着腐朽落后的观念自我沉沦,确实应该被大浪淘沙。而优秀教师,却特别精于选择性吸取精神营养,始终贯彻与实际相结合,与时代共脉搏,与国策想呼应,自然有种居泰山之高而小天下的睥睨感了。我也从中感悟到教学就该与时俱进,不能闭门造车,不能脱离时代与实际背景,而是紧紧跟上时代的步伐,将教育国策真正落在实处。具备了优秀教师的核心素养,教师个人师德有了发展到基础和动力,通过教育教学实践,将良好师德体现在教育教学的各个方面,促进师德修养提升。900字 叙事
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