音乐,在于感受700字

音乐,在于感受

700字 初二 议论文

我是一个音乐爱好者。我会听音乐,会演奏简短的音乐,唱歌也是我所在行的。

那时而忧伤,时而欢快,时而稳沉,时而抒情的旋律;那时而强得惊人,时而弱得窒息的音符……我总会感觉到其中的意味。如果你没了这个感觉,你的音乐感官将会作废,再动人的歌喉、再好的节奏感,都无法弥补。它们犹如一个个世上最有灵性的精灵之一,轻轻地,或重重地落入我们的耳内。除了文字、风景和品质外,有什么比艺术更值得欣赏呢?

我在和同学们欣赏音乐时总是静静的,鸦雀无声。我们将要听一首二胡曲《赛马》,正期待着。忽然,干净有力的二胡声传入我们的耳里。这首曲子,表现了二胡漂亮的音色,述说着内蒙古男子们豪放粗狂的风土人情。还有阵阵的“马的嘶喊”,唯妙唯俏。我们仿佛看到了奔跑的马和吼叫的人们。同学们不仅都赞叹了起来:“太像了,太像了,简直赛得过画了!”是呀,胡弦由上往下拉的声音真的重合了马的叫声,欢快不失奔放的曲调更是吸引人。可见琴家真的别出心裁。

下一首《空山鸟语》,宁静柔和的二胡声再次凝固了教室里的空气。空旷的山,天渐渐地亮了。鸟儿们似乎都苏醒了,百鸟争鸣。我们听到了无数声“啾啾啾”、“喳喳喳”的交响声。整座山仿佛变得热闹了。结尾,二胡再次模仿了鸟的叫声:“啾!”更是活跃了气氛。真是栩栩如生啊!

转眼间到了今天。听着《惊愕交响曲》,原本柔和的音色,忽然强了起来,下了大家一跳,就像重重地锤了一下,后面这个现象还很多。这就是所谓的提神曲吧!

下一首是《雪橇》。第一乐段描写的是富有诗意的雪景:雪橇奔驰在雪原,赶车人唱着那舒展、奔放的歌。第二乐段曲调充满对未来美好生活的向往,活泼而豪放。第三乐段,赶车人重新唱起歌,歌声降低了八度,显得格外低沉,但使人感到更亲切,更温暖。小铃铛始终在高音区叮当作响,随着雪橇渐渐远去,歌声也渐渐沉寂……最后消逝在大地的边缘。充满了感情、诗意。

啊!音乐啊音乐,你是多么令人着迷!

坚持回国的钱学森

350字 六年级 读后感

时光匆匆,却从未错过历史岁月如流。前不久,我读了《中国导弹之父》这篇文章,主要讲的是钱学森坚持回国做贡献的事。读后,我感慨万千。 钱学森是位杰出的科学家。他如果留在美国,可能会担任美国航天事业的研究者。但如果回国,会过上比原来穷苦十倍的生活。当时的中国非常贫困、落后。可他毅然选择了回国,因为他说:“我是中国人,我可以放弃这里的一切,但不能放弃祖国。”这是多么感人的话语啊!为了祖国,可以放弃一切,还不足以表达钱学森的爱国之情吗?可是当钱学森就要回国时,美国移民局却禁止钱学森回国!霸道的美国政府担心钱学森回国会损失自己的事业便下令逮捕钱学森。十天下来,他就瘦了十几斤。读到这儿,我充满了愤怒和同情。但钱学森不屈不挠,决不低头。在周总理的要求下,钱学森与美国当局斗争了五年终于回到了祖国。 我们是初升的太阳,是祖国的花朵,我们应该学习钱学森在困境中不屈不挠,有坚定的决心的精神,成为祖国的栋梁之材。 六年级:烟花终是瞬间

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