最美的遇见800字

最美的遇见

800字 初三

拨开气象万千的人间缠绕着的层层迷雾与烟火气,是次次真诚的碰撞与灵魂的相逢。

粉笔灰细细碎碎掉落,她将自己的姓氏潇洒而豪迈的印在整洁的黑板上,头上的卷发微微晃动,冷峻的面孔兀自诉说着历史长河中震人心魄的滴滴点点。

每当这熟悉的身影踏着上课铃声的鼓点淡然走进教室,一双平静的眼睛轻轻扫视一周,即便空气也仿佛被封住了嘴一样凝固。“课本关上,听写本拿出来。”一句及其自然的话语,却使我们不由得紧张起来,等待着即将如冰雹般接踵而至的提问。一排排同学急急忙忙站起来,生怕赶不上回答似的。而支吾许久的,则照例被用一个严厉的眼神与冷冰冰的话语请到了教室后面。

可接着,并无减慢的语速开始讲述远古的文化奥义与上千年前披着时光与年华的秘密。她用直接而又形象的语言描述远古的人类与文明,将看似枯燥的以及讲的熠熠散发着耐人寻味的历史光芒。她讲课时,黝黑的眼眸中清晰的跃动着认真与投入,犹如一潭洗濯过后清澈无比的泉水,里面蕴含着数不尽的知识与精明。她时而如暴风骤雨般砸下一串串内容等待我们吸收,又会抑扬顿挫、一字一句地将重点深深刻在我们脑海中。当她谈及历史的深刻时,五官也像写满庄重与彻悟,让我感到即便没了语言,对一种文化发自心底的敬重也会从眼睛里跑出来……

可我却总觉得,历史老师是一个让我感到矛盾的人,而这恰好又增添了一份神秘和我对她的喜爱。她的语调虽冷冷的,却又像下午穿过公交站牌前行人发梢的阳光一样总带着一丝独特的慵懒。看似板着的面孔,有时又能看出些似笑非笑的活泼韵味来。讲课时譬如倚在课桌上或一只脚踏在椅子上这样随意大气的动作倒显得豪迈,颇有几分“桃花马上请长缨”的女侠气场。

语文老师说,听她的课就像在看百家讲坛,这比喻实在贴切。而正是她将原本枯燥的史书剥开来,栩栩如生跃入眼前,用自己的幽默与独特将这渊源流长的文化如晨间甘露寸寸滋润过我们心间,将历史的种子喂养饱满。

像是暮春时节的飞花与清风,巧合却又氤氲着甜的气息,描摹出中学时代里这场最美的遇见。

我的荒野求生

800字 四年级

我做了一个有趣的梦,在梦里我变成了一个探险队员,我和表弟坐直升机去北极探险。在直升机上往下看,下面是一片白茫茫的雪地和冰川,我们正在欣赏风景,突然,飞机一震,螺旋桨越转越慢,飞机直往下掉,飞行员大喊:“机械故障!”,我们赶紧双手抱头,随着一声巨响和剧烈的震动我们迫降了,但飞行员为了救我们身受重伤。

我们把飞行员抬出来,在飞机里找到了救护箱,我们把消毒液拿出来给飞行员消毒,再用绷带把伤口止住血,但不能太紧,要不然这条腿就废了,止雪后用消过毒的镊子把伤口里的死皮、血块和飞机残留物掏出来,弄完后再用绷带把腿绑上,不能感染伤口。

接下来要解决住的问题,在飞机里找到了坚硬的布料,又到森林里找到了两根Y字形树枝,插到雪里,把布料搭在两根Y字形树枝上,再把木头削尖,用尖木头把帐篷的四个脚钉上,再用绳子把尖木头固定住,帐篷就搭好了。

这时,我们冷得浑身发抖,我心里很着急,飞行员已经奄奄一息,突然听到外面有声音,原来表弟拖着一堆木头回来了,我把比较大的木头摆成一个Y字形,中间留点空隙,放小的引燃物,我拿出打火石打了几下就开始燃烧了。我们在飞机里找到了食物,把食物用棍子插进去放在火上烤,一会儿就烤熟了,我们把食物给伤员了。

突然,我们听见一声吼叫,出来一看,原来是一只北极熊,我们刚开始很害怕,但必须要冷静,我们想了一个办法,我用飞机里的电线绑在木头上,沾上汽油,再用打火石点燃,我边挥舞火棒边用脚跺地,同时,我表弟挥舞衣服,让熊以为我们很强壮,这一招还真灵,熊看了一见转身就跑了。

我看见飞行员已经面无血色,我去飞机里看了一下通讯装置,已经无法与外界联系,加上食物也坚持不了多久,我心里很着急。

我突然冒出一个想法,我们去找了很多大木头,在地上摆出SOS三个字母,然后用火点燃。我们在心里默默祈祷尽早被发现,在着急的等待中熬过了几个小时,正当我们绝望的时候,远处传来一阵笛声。

这时我醒了,这个梦让我学到在遇到困境时要沉着冷静,胆大心细,和队友齐心协力共渡难关,在平时要积累知识,在关键时候就会用得上。

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