桂花雨800字

桂花雨

800字 初一 散文

喜子和柳子是同村的.

喜子和柳子是同学校的.

喜子和柳子是对门的.

喜子的家就在柳子对面.他们天天一起上学,一起放学,一起说,一起笑,一起跳...

柳子说,要是有一天天上下桂花雨该多好呀.喜子说,美的你!

有一天,喜子来到柳子家门口,喊柳子:"柳子哎!上学去咯!"没人回答.芽子又喊了一声,依然是一片寂静.

"支呀..."那扇破旧的小木门开了,是柳子的妈妈.她的眼睛红红的,眼角似乎还闪着光.芽子有写惊奇.

"阿姨好...呃...柳子在吗

我找她一起上学..."

"哦...喜子啊,柳子今天不能上学了...嗯...麻烦你帮我跟老师说说...阿姨谢谢你了..."

"嗯...柳子她..."

"哦,哦,她没事...没事...快上课了...你...快走吧..."

喜子很奇怪,今天柳子的妈妈很反常.她一向很热情,怎么会...莫非柳子出了什么事!喜子不敢多想.

"哦...那,阿姨,我就先走了...打扰您了!阿姨再见..."

"嗯..."

喜子身走了,脚步是沉重的...

今天一整天,喜子上课都没精神,总无精打采.老想着快放学,快回家,得去看柳子.

终于盼到了放学,喜子奔向了柳子家.

"柳子!柳子..."

"支呀..."破旧的小木门再次被开起,只是那"支呀"声,显得那么软弱无力.

开门的还是柳子的妈妈,她的眼睛更红了,眼角闪动着大滴的水珠,可以辨认,那是泪.

"哦,是喜子啊...你又来找柳子呀...帮柳子请假了吗

嗯,阿姨,柳子呢

"柳子她...呜..."

"怎么了,怎么了呀!柳子怎么了!"

"你先进来吧,阿姨给你说..."说着,柳子的妈妈吸了吸鼻子.

"好吧..."

柳子的家很小,她家就一个房间.喜子一进门,就感到隐隐约约的凉气.柳子的爸爸坐在墙边的椅子上,大口大口的抽烟,一句话不说.

"喜子,你坐那吧...我跟你说说..."柳子的妈妈说.

"嗯..."

喜子坐下了,静静地听了起来...听着听着,眼泪就不自觉的流了下来.

原来,昨天柳子去帮妈妈买菜的时候,看见一个小孩正在路边踢着球,球滚到了大路上,孩子跑去捡,一辆车飞驰而来,眼看孩子就要被撞到,柳子奋不顾身的冲了过去,抱起孩子,把他扔到了路旁的草地上,而她...却倒在了血泊中...

柳子的妈妈说完早已泪留满面,喜子悲痛得喊着:"柳子!"

眼又是一年清明节,喜子来到了柳子的坟前,还带来一大包桂花瓣.

"柳子,你说你最想下桂花雨了...柳子..."

说完,喜子抓起一把桂花瓣,往空中一抛...

桂花瓣融着泪花,纷纷扬扬得落在了墓碑上...

我与新课程一起成长

500字 六年级 叙事

以前,我们学习语文,最害怕的就是写作,因为缺少好词佳句,文章总是不生动。现在,我们每周增加了一节阅读课,同学们在读书后都惊奇地发现,自己在不知不觉中积累了不少好词佳句,不仅痛痛快快地读了一节课喜欢的书,写作时也不发愁、不害怕了。

今天下午,又轮到该上阅读课了。哈!真开我的胃口,我可是一个书迷,这几天我还看、背《三字经》呢!

一上课,我便选择了我的同桌――高欣爽,说选择,是因为每上阅读课,刘老师都允许我们自由选择读书伙伴,这点很受同学们欢迎。我俩痛痛快快地读起书来。翻开书本,书里丰富的好词佳句以及一篇篇美文进入我的眼帘:描绘春天的好词佳句用得五彩缤纷;写事的文章写得内容详细;小小的散文、诗歌充满情趣……同学们纷纷进入了书本世界里,大开眼界呢!

读完了以后,我们纷纷填写上阅读卡,记录了自己的读书篇目和感受,老师还要根据填写情况奖励贴画呢!

下课了,我又想起书本中的内容,还真让人回味无穷:有童话,有写事的,有写景的……书本中的好词佳句也那么多,我想,下次写作文,我可不犯愁了!

果然,看书次数多了,再上作文课时,我的笔就总是“马不停蹄”地写起来,好词佳句特别多,次次都得真棒!

这就是老师让我们写作文写得更好的新办法――阅读,它不仅可以积累好词佳句,还可以培养同学们读书的好习惯,使我们终身受益。

在新的教学方法下成长,真好!

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