我是小孩子还是大孩子
500字
六年级
写景
我在学校从不说脏话，很成熟，很老实。觉得学校里得学生都很调皮，很幼稚，很天真。我就不是。但在家里大人看到我，觉得我还是小孩，没什么和他们大人相同之处。
所以，今天，我想问问大家，我是小孩子还是大孩子。
在学校，每天都有学生围着我，因为我是学校出了名的电脑高手，他们总会问我一些问题，有的同学还会问我不可能办到的问题，想一想就知道了的问题。那时我就会觉得自己很成熟，有时候，老师调换课，竟会有人欢呼，已经知道不是什么好事了——因为老师调换课，老师爱调换其他老师有事的课，然后说那个老师不在要上课的给我出去，别上课了，80%都是这样的。所以我觉得同学们很幼稚不动脑筋。
在家，我每天做好作业就看电视，爸爸总是在旁边唠叨，别看了，小心眼睛因为看电视机坏了，多复习复习功课，对将来有好处。在学校收同学的气，被打，回来还不能放松！我被打是因为我老实，爸爸老实说，你不惹别人，别人会打你？可爸爸也不想想，我干什么去惹别人嘛！
一次，又人骂我白痴，去死！一看，原来是我班黑道大王大毛驴——王未，我一看到就气，以前我们就认识了，我还不知道他时这样得人，现在，日久见人心啦，他留级来到了我班，现在我们班就被他害惨了，他又打又骂得，让我气。我回家告诉我爸爸，他说一定是我先去惹别人的，把我看成了不懂事的小混混，他也不想想，我为什么要去惹别人呢？
好了，看了我心里话，你认为我是小孩子还是大孩子
回味朋友
150字
初二
议论文
朋友如酒，越衬越香。打开这坛珍藏多年的老酒，会有一种无穷的回味，带着岁月酿成的香味扑鼻而来。
朋友如水，看上去虽平淡无奇而又清澈透亮。当你面对他时，他总以一腔真诚对待你。
朋友如梅，这株梅高雅纯洁，没有半个污点，永远是高洁不可亵渎的。
如果你有朋友，无论你走到天涯海角，你是幸福的。如果你没有朋友，哪怕你生活在荣华富贵的环境里，也感觉不到生活的乐趣。
“人生得一知己足矣，吾当斯世已同怀视之”
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六年级
写景
500字
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当我们还是小孩子......今天，我们即将升入初中，即将走入新的课堂，即将告别我们一切的童真与怀念，在暑假的最后一天，我走进了我的母校……虽然有点紧张，但更多的是激动。这也许是我最后一次走进学校，可我的脑子里会留下深刻的记忆与泪水。看到那大门，我想起了我刚刚转学的那天，门还是那门，一成不变，可我却变了，不再幼稚，不再胆小，不再是那小小的个子了。于是我哭了……我轻轻地踏进学校，仿佛做着神圣的事，此时学校安静了下来，不如昔日热闹，当年我走进教室，面对一张张陌生的脸，我结结巴巴地介绍了我的名字，在全班闹了笑话，但是同学们还是亲自为我搬了桌子，此时我感受到了同学们的热情，我从心里笑了……现在我笔直地走到综合楼，我想起来了，毕业时，我和同学们站在学校门口的对过，那耀眼的阳光刺得我睁不开眼，甚至流出了眼泪，还没来得及，就被照完了，那时是又哭又笑呀，呵呵……回忆完毕，如果我想穿越时空，我最想穿越的就是小学时代呢，那一定是最怀念的时光……350字 六年级 散文
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那年我们还是小孩子我向来是个神经大条的人，要不是老师布置的作业，恐怕我只有到耄耋之年，回忆起往昔的生活，才会好好想想自己在青春年华的心灵慰藉。只是，看到标题时，出乎意料，脑海里很快蹦出的，是那座山。也许第一感觉永远是最真实的吧，所以便执起笔，想好好重温我的童年与那座山。我不知道那座山叫什么名字，也不曾问过老前辈，虽然它就在我家门口不到20米的地方。我是山里的孩子，和初中读本第一课的那个孩子一样，小时候也会缠着奶奶问：“山的那边是什么？”奶奶坐在摇椅上摇啊摇，脆弱的摇椅不住发出“吱嘎吱嘎”的声音。她说：“你自己去看吧。”所以我去看了，爬上那高高的山，一座没有路的山。山里孩子很野，这句话是真的。那山是陡峭的，危险的。现在想想自己小时候真是勇敢，天不怕地不怕。只是山的那边，不像课文中那么令人失望。是田地，是村里人的稻子，稻子那边，就是柏油马路，从小村到县城的唯一一条路。之后的之后，我便成了这座山的常客。想起了鲁迅先生的经典名句：“本来地上没有路，走的人多了，也便成了路。”小山真的被我踏出了一条路。小山很美，在我记忆中，绿便是那座山的主色调。那天偶然翻过一本地理杂志，看见亚马逊的森森树木，想到的，就是小山。再想想，却觉得有些小题大做了，亚马逊森林如此宏大，小山怎么能与之相提并论呢？但是忍不住还是又拿它们做了比较。比起亚马逊的树木，小山上的树木，可能比那略显凄凉的参天大树更有自信吧。在春暖花开的时节，小山上也会出现很多花。山村的花没有名字，也取不出名字。一朵一朵的，那么脆弱，又那么惹人怜爱。微风拂过时，飘荡起来的，不仅是柳树的枝条，还有花儿的馨香。那时候，就爱花，因为我爱一切美的事物。一个人上山，往往两手空空，回来时，手上握着的，全是花。看着静静躺在手掌心的花儿，别说，这些无名花拼凑起来，不输给玫瑰百合康乃馨一类名流。自从我登上小山，我的小伙伴们纷纷随从。于是，在小山上，不仅有景色，还有我们。哥哥总是很多想法，所以那时候，他便组织我们在山上进行了一次烧烤。小伙伴们你家偷点盐，我家拿点辣椒，我准备的便是食材。风风火火的，在我们脸上的，是笑颜。那种感觉，现在想起，美滋滋的，只是再也回不去了。经常看到作家写他们的故乡，一大篇止不住的赞美，最后的最后，都会附一句“我写不出家乡的美”之类的话。我想我现在，还没有写上一大篇，便也陷入了这样的境地。那天看见老师展现的PPT上描写她的心灵家园，华丽的语言让我猝不及防。思来想去，怎么也写不出那般让人沉醉的语句。好像有点对不起小山了。记忆中的小山已经快被搜刮完了，猛然发现，小山于我，成为了一个习惯，在心里有位置，却永远在阴暗的角落，毫不起眼。对不起，我爱你，小山。1000字 六年级 记叙文
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我们，还是孩子我们，曾经为作业太多而抱怨过。我们，曾经为被家长骂而哭泣过。我们，总是想着别人的不对。老师布置作业太多，或者家长真不疼我。可是，有没有想过他们。我们，终究会长大。早晚有放开翅膀自己飞的时候。可是现在，我们还是孩子。大人的心情，咱们不会明白。老师布置作业多，那是因为你自己写作业慢。家长骂你，那是因为你太不懂事。这都不是他们的错。没有一名老师会为难自己的学生，没有一名家长愿意打骂自己的孩子。总是埋怨别人，想想自己，是不是真的不懂事呢？等到老师批评的时候，知道错了。等到家长骂的时候，知到该用功了。晚了。我们，还是孩子。还是那沧海一粟。而大人们，使我们的守护神。就像巧克力外面的那一层锡纸。锡纸紧紧地缠在你的身上，那也是为了让你不会受伤。想想别人。如果你是老师，你有这样的学生，一名不理解自己的心的学生，会怎么样？一块糖，等到外面的那层锡纸离开的时候，才知道这是你的一切。所有的，都是你，都为你。臧英杰亲笔为了巧克力的甜美。350字 六年级 叙事
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我还只是孩子爸爸你为什么把我的童话换成课外学习资料我真的好想念，好想念安徒生笔下那片迷人的海我真的好想念，好想念那片海中可爱的小美人鱼因为我还只是孩子需要丑小鸭、拇指姑娘……需要那些很单纯，很美好的童话我只想从童话中读懂人世间的真善美获得宝贵的想象力爸爸请记得我还只是孩子不是考试的机器我们需要很多很多的童话150字 六年级 写景
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我们都是还是孩子我们都是还孩子，最最天真的孩子，灿烂的，孤单的，变遥远的啊！开学了，高三了，一切都不同了。只剩我一个，到处都是冷漠，谁还懂我在唱什么，所以我心一下疼了，泪也沉默了。夏天很热，闷热的让人无法呼吸。想念秋天了。秋天什么时候才到来？就让秋风带走我的思念，带走我的哀愁，带走我的泪。课室的同学不在嬉戏了，在开学的第一天就已经进入了备考状态。是的，我们都是还孩，应该为自己的理想，为自己的梦想奋斗了。我们要向自己的目标前进了，向我们的终点冲刺，加大速度，不可以放慢，更不可以停下，会很累吗？不知道“千岩万转路不定，迷花倚石忽已瞑”。高三，我们还有明天吗？语文老师不同了，此时的语文老师竟然是达叔―课间操每次都要发表讲话的郭主任。上第一节课，他也发挥了他一贯的风格，像领导一样讲了一大堆废话，而且在补课期间十二节语文课，只上了两节，其余时间都是自习，也见不到他的人影。听以前被他教过的学生都是在昏睡中度过。惨了，虽然语文一直以来我都是自学，但，我也不希望，在最重要的关头，我们的语文没有明天。“黄昏胡骑尘满城，欲往城南望城北”一切都不同了，昨天宿舍在三楼，今天却在二楼了；一切都不同了，课室从二楼变成了三楼，从高二变成了高三。以前在二楼窗户，只能听见鸟儿叫，却不见踪影。每一次遥望窗外。会发现到处一片“阴阴夏木”，会发现天空很高，树也很高，因为努力张望也望不到它的顶端。现在不同了，坐在三楼，遥望窗外，发现天空很广阔，离我们有点远，一眼望去到处都是一片绿色，因为见到树的顶部了，但也会宛然苍梧。因为没了阻挡树的障碍物，还可以看见鸟儿飞，听鸟儿动人的旋律。有一种阔然开郎的感觉，心也不会痛了。所以我，开始微笑了，开心的笑了。600字 六年级 散文
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我是大，是小？第一单元，我考了98.5分我很高兴，拿回去给爸爸妈妈签名，他们看到98.5分的考卷高兴得不得了。妈妈兴奋地说：“宝贝女儿，你真棒，要什么礼物你尽管说，妈妈什么都答应你。”我听了妈妈的话，很高兴。我告诉妈妈要买一部手机。谁知妈妈却说：“你还小，现在还不需要用手机，你买别的把！”我听了妈妈的话，心犹如晴天霹雳般受到沉重的打击，我小小的心灵怎么受得了那么大的冲击力呢？心想：妈妈竟然出尔反尔，是她自己说什么都可以的嘛！我讨厌妈妈。时间过得真快，期中考试卷要发下来了，我的心揪得紧紧的，怕考坏了。“慧敏，93分。”糟糕，才93分，我这次考得那么烂，一定会被骂得狗血淋头。我顿时觉得眼冒金星！我双手颤抖着，把考卷递给妈妈。顷刻间，“啪”的一声，一巴掌打了过来，妈妈真够狠的，气匆匆地对我说：“你长那么大了，考这种分数出来，你`你`”我的眼泪哗哗地流了出来。我心里很不服气：人们不都说“打在儿身，痛在娘心”吗？妈妈在打我的同时，难道她不会感到痛吗？对了，我什么时候又变大了？前几天不是说我还小吗？难道我会变身术？我买手机的时候，不是说我还小吗？现在我怎么又变大了？我到底是大是小？400字 六年级 写景
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小孩子小孩子，是我们一生都要经历的，小孩子，总会有那么多的好奇心，总会在上课的时候，问一些看似捣蛋的问题，其实，他们只是太好奇了而已。因为小孩子，才多出了那么多的童真；多出了那么多的无暇，小孩子，是天真的；是纯洁的；同时，也是最真实的，他（她）们，可以看到最真实的一幕，同时，也敢于指出，不会像那些大人们一样，那么的虚伪；那么的自欺欺人。小孩子，总是，对什么事情，都是那么的好奇，对任何东西，都有一大堆的问题，一定要打破沙锅问到底。小孩子，脸上总有那么多的笑容，总是那么的乐观。小孩子，从不会沮丧，也不会轻易放弃，因为，小孩子，总有一种大人，所没有的坚持，不放弃。我有时候真的，很羡慕小孩子，因为，小孩子，没有那么的虚伪；没有那么多的烦恼；没有那么多繁重的作业；没有那么多的约束，却可以拥有，那么多的快乐；那么多的自由，可以做真实的自己。我，真的很羡慕小孩子。小孩子300字 初二 写景
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我还是以前的我我还是以前的我以前的我:活泼,好动,敢做敢为,勇敢,别人打我一下,我非得还他两下,别人骂我一句,我就得报大仇/现在的我:活泼,努力,不喜欢走动,别人打我,不还手,别人骂我,偶尔会生气,喜欢文静,常常发呆,多愁善敢窗外,找不到明月,黑暗降临,假期已经流逝两天,作业怎么做也做不完.现在想快点读到初中,又想永远也别读到初中.我再也没有了笑容,望着老师,新友,旧友,一声声的问候于安慰,我不禁觞然泪下.思念,伤心,难过.不知在什么时候,混杂成一片.大家都喜欢以前的我,我也想变回从前的那个我,可是我怎么也做不到,连我自己都失望.现在,在东方红,我实在变回不了以前的我,真想,回到前华,真想,回去读初中,可是,我又舍不得东方红的朋友们.我的心真的好乱,好乱......人生的路太漫长,我不能学会满足,我是个娇生贯养的女孩,没人能体会我,没人能理解我.除了从前的我,要是能够再一次回到从前,在那个浪费时间,无理取闹的我,说一声:"请珍惜眼前的一切,它将永远再也回不来了.........."我真的,好伤心.好痛苦,好难过.想哭,哭不出来,只怀念从前的那个我.我还是我,我竟然变成这样,我还是我吗?我还是以前那个活泼的我吗对时间说一声:"你好狠,,"对自己说一声:"我恨你."对大家说一声:"辛苦了..."放心吧,在初中,你们会看到一个活泼的我,从前的我...我还是以前的我..................黑暗中,亮起智慧的双眸泪水中唤醒心灵的沉默轻轻敲打电脑的"双手"留下一串串晶莹的"珍珠"何必不忘?它走了,再也回不来了.对于从前的我,关于现在的我,那个从前的我,加上现在的我,简单得犹如一片枫叶...把思念写在秋天上,让秋天把它带走,送给淑敏,送给林霞老师,送给大家..把祝福寄托在微笑上,伴随着生活,把它送给傲浩文,送给玉鸾,送给东方红所有的人.噢,流逝.我不禁暗然泪下,只想开口问,你还是从前的你吗?擦干泪水,咬紧嘴唇,轻轻一答:"我还是从前的我>",650字 六年级 写景
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利大还是弊大关于这个话题，我认为是弊大于利，科技的发展不只是带来好处，还带来了很多坏处。我认为：科技发展弊大于利：因为从一些地方来看，科技是隐型杀手。比如：1945年8月6日，一颗原子弹投在了日本广岛上空，刹那间，离地面约一万千米的上空卷起一朵巨大的蘑菇云，接着几百根火柱从天而降，刹那间，一座美丽的城市变为了火海，几亿度的高温把一切化为灰烬……爆炸中心点几十年寸草不生，一毛不拔……电脑科技废了一手好字，还放出辐射来侵害我们的身体，。纵观千百年的科技发展史，你们难道不会认为科学十分惨无人道吗？虽然人们利用科学治好了我们的病，可是你们知道吗？在这背后有多少小白鼠的牺牲？为了找到更有疗效的药，多少动植物的生态平横被破坏？多少动植物被灭绝？综上所述，我认为弊大于利科技带来的不仅仅是方便，还带来了许多负面影响：有了电脑，人们不再用人脑去思考一些东西，因为只要利用电脑就能办到；有了汽车，人们不再习惯走路散步，取而代之的是开车兜风；有了洗碗的机器，人们不再用手去洗碗，也许有一天人类会忘记怎样洗碗。科技的发展，让人欢喜让人忧。喜的是它给生活提供了便利，忧的是它终有一天会让电脑代替人脑，机器代替双手，让我们的世界被我们发明的机器来主宰 。所以，我认为科技发展是弊大于利。500字 五年级 议论文
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