感受四季
大自然是神奇的,四季交替,周而复始,处处都有精彩,我无法去捕捉四季每一个精彩瞬间,但是我可以融入其中感受它的美丽。
春天来了,春姑娘迈着轻盈的脚步来到了人间。小草从松软的泥土里钻出了小脑袋,小燕子从遥远的南方飞回来了,柳树长出了茂盛的叶子。还有那迎春花,橘黄色的花瓣,淡黄色的花蕊,伴随着和煦的春风摇曳着,散发出清香的味道。小河的冰也开始融化了,变成了清清的河水,唱着歌流向远方。春天是多么五彩缤纷。
春姑娘走后,夏天到来了。大地沐浴着温暖,花儿们都开放了,一个个争奇斗艳,五颜六色。一些小虫们闻到了花香便飞来了,有勤劳能干的蜜蜂,有活泼可爱的蜻蜓,还有美丽的各色小蝴蝶。而且池塘里的荷花也开了。不一会儿,几只蜻蜓稳稳地站在了上面,真是小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。夏天可真美丽啊。
秋天是成熟的季节。果园里,农民伯伯有的在摘苹果,有的在摘葡萄,一个个红红的大苹果,一串串紫莹莹的葡萄把枝头都压弯了,农民伯伯笑得嘴都快合不拢了。但是花草树木失去了原来的活力,落下来的树叶像一只只漂亮的蝴蝶在翩翩起舞。我爱秋天的景色,因为它象征着成熟,秋天把丰收的喜悦带给人间。
不知不觉中,寒冷的冬天就到来了,漫天飞舞的雪花犹如一个个顽皮的小精灵从天而降,活泼可爱的孩子们出门堆雪人、打雪仗,玩得不亦乐乎。这时,墙角的几株寒梅开放了,它,以坚韧顽强的精神矗立着,梅花的这种精神多么让人佩服。冬天给人以深深地思索。
让我们感受四季,你会发现这是一幅多彩的四季画卷,美不胜收!
感受夏天
青岛市寿光路小学二年级二班 王子涵
有人喜欢生机勃勃的春天,有人喜欢丰收硕果累累的秋天,也有人喜欢冰雪寒冷的冬天,但我却钟情骄阳似火,绿树成荫的夏天。夏天的每时每刻都深深地吸引着我。
早上,空气清新,云霞满天,小鸟在对我们唱歌;太阳公公在对我们微笑;小朋友们也在小广场里快乐的玩耍。我仿佛也在跟小朋友们一起玩耍起来,大树也变成绿色的了。
中午,气温升高了,我吃完了午饭后就跟爸爸妈妈一起下跳棋,下完棋后我拿出一根冰糕,然后兴奋地说了一句话:“真舒服啊,好久没有这么享受过了……”每当天气凉快的时候我们一起谈天说地,多开心啊!
啊,我爱夏天,我更爱夏天这美丽的景色!
指导教师:乔永奎
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感受四季人生四季,春夏秋冬,感受四季,感悟人生——题记春·追梦春,是生机勃勃的,有如人生中的幼年,朝气蓬勃,充满希望。这段时期,人是幸福快乐的,是受人滋养的,磨难极少。每日只见得,一群人,迎着朝阳奔跑,追逐成功,追寻梦想。夏·拼搏夏是炎热而愤怒的。这映证了我们的青春——敢拼敢做!年少轻狂,争强好胜,造就了我们那不屈的性格。我们敢于为了一道题,深思熟虑,直至深夜;敢于为了一场比赛,坚持拼搏,直至累到;敢于为了班级荣誉,与他人竞争到底。“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。”正是夏,造就了我们的勇敢、拼搏。秋·收获秋,是收获之季。有如人生的中年,收获了失败与成功,痛苦与甜美,收获了冷漠与真情。知道了人家冷暖,世间百态;知道了如何去待人处事;知道了冷静;知道了拼搏;知道了收获。曾经的曾经,现在的现在,未来的未来,似乎都在此刻了解。认识的智慧、精神、品质,似乎都于此刻凝结。秋,让我们知道了什么是收获!冬·回味冬,天寒地冻,漫天飞雪。这是人生的老年。此时的人们,有了一生的经验。回想当初,幼儿的追梦,青年的拼搏,中年的收获,造就了怎样一个自己?一生精力,凝聚于此,留下那么多的回忆。冬,便在回忆中积淀。春夏秋冬,凝结成四季。幼年、青年、中年、老年,凝结成一生。在追梦、拼搏、收获和回忆中,我们又感受到了一个丰富多彩的四季人生。550字 初中
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感受四季大自然的变化真是可爱,春天的温暖与红紫,夏天浓荫与炎热,秋天的凉爽与苍褐,冬天的严寒与洁白,都会使人的心境起伏波动,迷人的春天慷慨的散布着芬芳的气息,带来了欢乐与幸福。春天,像一位慈祥的母亲抚摸着大地,给大地披上了新的衣服,春天县一位勤劳的农民,播撒着春天的气息,小草偷偷地从地里爬出了来,想看看新的世界,几只早莺在树上吵吵闹闹,原来是为了真暖树。我最喜欢夏天,他带着一颗热情的心来到人间,向人们展示一片繁荣富强,你轰轰烈烈地走出来,走进花园,花园的话争奇斗艳的开放,无论是花皇后的牡丹,还是无名的野草,都高兴地迎接夏姑娘,柳树经风一吹飘飘摇摇,就像夏姑娘的长发,多美啊。秋天给大地添上一副美的丰收图,那一亩亩黄金似的稻子在秋天的风的带领,翻起巨大的波浪,拍打着天上的云,拍打着公路上的汽车,这以景色让人的感觉是多么的清爽,多么和谐,一阵阵的稻香让人沉没在这香味中,不想回过头来。冬天,为大披上了一件白衣裳,一棵树上堆满了雪,厚厚的,刺骨的寒风一吹,微微颤动,好像害怕这雪掉下来似的,两只小鸟飞到树上,树枝摆动,积雪落在了地上,在这一片银装素裹中,路上的人们都坐在了路边的凳子上看雪,冬天就是这么美,而美中又带一点刺。这就是美丽的四季。世纪新初一:谭阳晶450字 初一 写景
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感受四季大自然是神奇的,四季交替,周而复始。融入其中感受她的美丽是一种享受。春天终于来了。春姑娘迈着轻盈的脚步款款地来到了人间,用自己的魔法棒轻轻一、一点,自然的景物变了——小草绿了,叫不出名字的野生植物的小苗从松软的泥土里钻出了小脑袋,有的上面还挂着一些露珠,看起来晶莹剔透,绿油油的。小燕子从遥远的南方飞回来了,敲开了柳条的家门。看,那春的使者迎春花正展现自己的英姿,橘黄色的花瓣,淡黄色的花蕊,和煦的春风慢慢地吹着她快乐地迎风摇曳着,犹如身穿黄色衣裙的少女翩翩起舞。小河身上结的冰也开始融化了,变成了清清的河水,淙淙欢歌流向远方……大地一切都是绿的,像是给大地穿上了一件绿衣服。天气变暖,人们也脱掉了棉衣,农民伯伯开始播种了。有一句俗话说得好:春种一粒粟,秋收万颗籽。农民伯伯此时种下了种子,也种下了希望……春姑娘看到这一切,。满怀欣喜悄悄地走了,夏娃娃来接班。他把火热的阳光带到了人间。大地沐浴着温暖,花儿们都开放了,一个个争奇斗艳,我不让你,你不让我,好不热闹!一些小虫子们闻到了花香便会飞来,期间,有勤劳能干的蜜蜂,有活泼可爱的机翼蜻蜓,还有美丽的各色小蝴蝶……它们汇集在一起,更给花丛添加了几分生趣。最抢眼的是池塘里的荷花开了,粉红色的,如美人的害羞的脸蛋儿,出污泥而不染。几只振翅蜻蜓稳稳地站在了上面,真是“才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”几位游人划着小船摘几朵荷花,采几束莲子,穿行在碧绿的荷叶、美丽的荷花和莲子间,不禁让人吟诵起“荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。”这美丽的诗句。那柳条也已沐浴着阳光雨露长大了,变得更绿了,像要滴出油一般。远处的小燕子“唧”的一声飞向这边,又“唧”的一声飞向这边,一会儿,又落在电线杆上。看看,多么像五线谱啊!夏娃娃走了,秋叔叔又来接班,秋叔叔就像一位魔法师,轻舞手臂,点到哪里,哪里就金黄一片!地面上的树叶越来越多,就像给大地铺了一层黄被子,厚厚的。田地里热闹了起来,农民伯伯们开始收割了,金黄色的稻子,被阳光烤焦的高梁,一片丰收的景象,今年又是一个大丰收。秋叔叔看着人们满载着收获,完成了使命,冬爷爷催促他回去休息自己来顶班。只见他刚来到那里接班,就打了一个大喷嚏,地面上的一切都结了一层霜,渐渐地,天气变冷了,冬爷爷边接班边看情感剧,不知不觉,冬爷爷流出了眼泪,由于天气较冷,冬爷爷的眼泪被风一吹变成了白白的雪花。漫天飞舞的雪花犹如一个个顽皮的小精灵从天而降,引逗得孩子们跑出户外堆雪人、打雪仗,玩得不亦乐乎。这时冬爷爷高兴了,唤来风婆婆和他一起看孩子们玩,风儿打在脸上像刀割一样痛,可快乐的孩子们哪里在乎!这时,墙角的几株寒梅开放了,它为了人们看见美丽的花,以坚韧、高傲、顽强的精神矗立着,他这种精神真让人佩服。融入春,感受夏,陶醉秋,读懂冬,你会发现这是一幅多彩的四季画卷。好美啊!指导教师李晓英1000字 初一 记叙文
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感受四季的雨春雨绵绵,给人带来春的洗礼;夏雨狂暴,净化人们邪恶的心灵;秋雨霏霏,伴随人们的愁苦而夸夸落下;冬天细雨,麻醉了我那幼小的心。一年四季,雨的笑影常伴着你。春雨绵绵,丝丝缕缕的细雨飘忽而下。屋顶上,树叶上,花瓣上,大地上都洋溢着春雨的滋润。它给人们带来春的洗礼,使得到处都生机勃勃,那心灵上的淤泥在春雨的洗濯下不再庸俗。雨后,春笋的芽儿在滋润中钻出地面,贪婪地吸取着雨后的甘露。树苗也在偷偷地把那滋润的补品藏在土地里。正因春雨的到来,树木都穿上了新衣。春去夏来,酷热的夏天,使人烦躁。突然一场及时的夏雨在咆哮,他是乎没有以前那样讨厌。忽然间,炙热的大地湿润了。那像巨石般的雨粒咵咵落下,敲打在地上,为人们弹奏着幸福的乐章。正所谓,雨不在于它的大小,而在于它下德及时。正因为在炎热的夏天下了这么一场雨,使得长久干旱的田地突然得到了滋润。农民的脸上都露出欣喜的笑容。秋天在夏天的离去中悄悄地来了。一点点的秋雨在枯叶中发泄着,埋怨树叶的枯黄。从窗外望去,干燥的地面顿时流泪了。为那枯叶的落下而伤心,为那秋天的干燥而烦恼。秋雨霏霏,那牛毛般的细雨却把人们的心敲碎。秋天尚未离去,那寒冷动冬天却迫不及待地来了。它还带来了寒冷的雨丝,把人们都冷冻在寒冷之中,感觉不道德一丝的温暖,使人们的心都麻醉了。一年四季,春去冬来,雨的踪影都会存在。不同的季节给你不同的感受。感受雨的倾诉,感受雨的欢快。我爱淋雨,我更爱感雨。550字 初二 散文
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感受在这个人间,耳也许是倾听心灵的最好工具了吧。当我们面临大街大楼中嘈杂巨大的音乐时,我们肯定起初是震惊的,但或许我们其中的一部分人会脱离我们,走向那里,在自己的生活和心灵中染上脏乱的节奏,可能那样会让“平淡的生活”激烈起来,但大起大悲之后,你还能拥有什么呢?在嘈杂的音乐中领会生活的美妙?但我们却早已习以为常。贝多芬是不幸的,他因为自己感受的缺失而自闭在自我的阴影中,虽然,虽然他创作了很多伟大的音乐,但在奋力抗争的节奏的同时,我们还是能听到一点点,一点点悲伤的味道的。我们活着有些累了。每天,我们被不同的计划制定着,乏味、单调充斥着我们的生活,我们寻求刺激,沉浸在‘狂妄自大’的自我幻想中,‘高傲自大’【呵,或许是在我们的生活中才有的吧】甚至,甚至不能拥有自己的微笑,冰冷着面孔面对他人。当我们发现‘理想’与现实的巨大差距时,我们便开始【厌倦】了,这种厌倦是很可怕的,生活,会在我们心中成为一滩软泥,我们会想痛哭。但还是我们封闭了自己。不管我们获得了多大的荣誉,不管我们有了多少虚假的情感,那,都抵不过一个真诚的微笑呢。呵,不是吗?我们都在寻找着,寻找着所谓的生活的奇迹,生命的价值,无谓地拼搏着,妄想拥有人类的权利。但无论如何,他们都寻求不到生命的真谛呀。那是什么?灵魂的安顿,那,就是一个微笑呀。不是吗?底层的一个学生一个对生活不甘的学生。河南平顶山第七中学初一:邵彬洋550字 初一 散文
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感受雁过无痕,岁月无声,流水无情,风过亦无形……纵观历史潮流,辉煌、昏暗中多少风流人物曾百般潮起潮落,时而平步青云时而跌落千丈。无言中,被他们的事迹所震撼,心情为之激动。当盼来了凝结着凄凉的夜的那一刻,几丝凉风微微浮过,她悄悄的,携带着秋的脚步,面带着秋天的微笑挥挥手,告别了夏日的枯燥。透过皎洁的月光,斜倚在窗子旁轻吟着英国诗坛界大文豪勃莱克的《天真的预言》感悟到“一颗沙粒里可以看出一个世界”的无限宽广;品味到“一朵野花里可以开出一个天堂”的美好;真正领悟到了“把无限放在你的手掌上,永恒就在那里收藏”的真谛。百思中,和诗人一同感受,感受着诗结中的此起彼伏;沉读中,同诗人的心情一起波动……感受着诗人的感受,分享着与之共存的思想理念,共同乘载者捕捉心灵的泊船驶向同一处彼岸。凝视初秋夜晚的天空,那颗颗闪闪发亮的星星勾勒出我心中的另一幅美景。当流星划过天空的那一瞬间,会让同在仰望天空的人们心存一丝感动。如果大地的每一个角落都充满了光明,谁还会需要星星,谁还会在夜里凝望,寻找那以往的安慰。荧火虫和星星在睡莲丛中游动,夜晚每一处生灵都足以让我为之感动,如果大地的每一个角落都充满了光明,那么谁还会需要星星,在寒冷中寂寞的燃烧,寻找那星星点点的希望。生活的各个角落都有感动,即使是一只幼小的生灵的萌动,也会有人为它而感动。用心去体会,用心去感受,感受那不同于其他的纯洁与真挚。感受着生活中的真善美与假恶丑,让我们的心灵得以升华,精神得以挥发,修养得以提升。550字 高三 叙事
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感受幸福感受爱感受爱,感受幸福人类的一切努力的目的在于获得幸福。欧文有人说,摩天轮的每个格子里都装满了幸福,仰望摩天轮的人就是在仰望幸福。曾经为了这句话取游乐场玩摩天轮,以为会像人们说的那样,但事实却相反,除了感到一点惊吓外,我没有任何感觉,只是事后像起,觉的那是一件美好的事情,坐在摩天轮的小格子里,仿佛世界上只有我一个人,但那只有5分钟而已。获得幸福就是一件简单的事,有那么一些人,总觉得自己不够幸福,对自己不满足,其实,人生怎么会事事如意呢?只要自己学会把握那一小格子的幸福,一点一点,一格一格,到最后就会是一份世界上最大的幸福。老人总说:现在的人真幸福,我不知道这句话对不对,老人说的幸福,应该就是衣食住行这几方面吧?这只是物质上的幸福。翻开字典:幸福:使人心情舒畅的境遇和生活。境遇说明幸福不止是生活上的,物质上的,它是从精神上来体会的。而现在的人,只注重物质上的幸福。物质上的需求,让所有人都变的冷漠,这就是所谓的“幸福”么?如果是,也只是一份虚假,猥琐的幸福。地震,中国的灾难,是不幸的,但也是幸运的,因为它把我们这些不懂事的80后,90后的手拉在一起,心牵在一块。我们这些没有经历过苦难的人,又怎能感觉到风雨后见彩虹的幸福?!人间如果是一个没有痛苦,没有死亡,没有别离的地方,那就是幸福。让我们用火热的心来融化冷漠,用爱来填满人间。世界需要爱,人间需要爱,把握自己身边的幸福,让爱永驻人间每一个人可能的最大幸福是在全体人所实现的最大幸福之中。左拉550字 初二 记叙文
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四季_一年分为春、夏、秋、冬四个季。春天,散发着迷人的芳香。小草们一个接一个,从土里蹦乐出来,嫩绿嫩绿的,从远处看,有点儿朦胧感。花儿听说春天来了,就张开花瓣,迎接春天。小河脱去了冰装,开始与春天赛跑。小鸟从南方飞回来了,与小草小花一起玩耍。“叽叽喳喳。”听!它们还在给春天歌唱哩!那歌声把我们从冬天的最后一个梦中唤醒。夏天,太阳像发了疯一样的烧。人们哪里受得了这种炙烤呀!于是便脱下外衣,买根冰棒吃了起来。街上的人们汗流浃背,小狗伸出赤红的舌头。每到这时,卖冷饮汽水的店可就赚够本了。有的人索性一天不出家门,把家里的空调打开,那多舒服呀!总比呆呆地站在太阳下面,拿扇子扇好啊!秋天,大丰收,庄稼棵里格外忙碌。金灿灿的田地里,到处都是农民正在收拾稻麦。秋高气爽,树上的叶子有红有黄,好像叶子也“熟”了。冬天,树上的叶子落光了,地上积了厚厚的一层雪。堆雪人,打雪仗,真是有趣。潺潺流淌的小河停下了脚步,慢慢穿上滑滑的外套。人们在雪地里吃力地走着,在雪地里留下了一个个深深的脚印。四季变化无常。冬天后又是春,之后又是夏、秋、冬┄┄四季真是各有千秋。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体。550字 四年级 写景
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