滑板的苦与甜
500字
六年级
散文
大家好，我叫“精灵王子”，我是一辆非常高级的酷滑板，我有两个小主人，今天介绍的是其中一个，她叫徐沁斐。
一般的女孩子都不玩滑板，但是我的小主人例外了，她不光喜欢我，更想滑着我，可是想会滑我就必须要学，所以我的苦便从这里开始了。
痛苦篇
“碰——，吱——”随着我小主人的伺侯，我即将光荣成为“废铜烂铁。”可是她还是很心疼地抱起了我，看了看我的“伤口”便叹起了气。我知道小主人非常想让我成为她们的手下败将来征服我，但是想学会滑我必须保持平衡，我不会说话，要是会说的话，我早就告诉她了，何必把自已变成这副模样呢。
小主人的哥哥最先学会滑，他便让我的小主人双手双脚保持平衡，然后后脚前后移动，前脚把握方向。
甜密篇
过了整整一个星期， 我终于成为小主人的手下败将了，小主人异常兴奋，经常带我出去溜达。我的小主人前脚放上滑板，后脚用力一推紧跟上，我就自已摇晃着动起来，小主人的后脚摆得越快，我的脚步就越快，这种像飞一样甜甜的感觉真好！
哇，我的小主人在西岸公园中飞快地摆动着双腿，她两手撑开保持平衡，看起来，我的小主人不像在玩，而像一只展翅高飞的雏鹰，在空旷的公园上自由飞翔，成为公园里一道独特的亮丽风景，只要滑过的地方，都会有人投以赞许的目光。
当然，作为陪称的我也同样成了令人瞩目的焦点，我可真是有苦也有甜啊！
读《做最好的老师》有感
700字
初三
读后感
最近一 个星期我读《做最好的老师》 陶行知曾提出“爱满天下”，因此他才能为学生做到“捧着一颗心来，不带半根草去”。我深深明白应该把班级当作“家”， 我班的小凡同学，学习成绩在班中一向是处于中下等的，但开学初我发现他上课精神恍惚，课后作业总是拖拉，甚至连他最拿手的背诵课文也有了困难，还出现了一些不良倾向，比如上课招惹同桌，说谎。这在以前是从没有过的，我非常担心。每次学生违纪或发生变化，我总会想一定是有原因的，这时我们教师最忌讳不分青红皂白的批评，而是应该帮助学生找出原因，解决根本问题。那天他因为背书的问题被留了下来，看到他那心烦意乱的样子，我决定先跟他谈谈，谈话进行得比较顺利，或许这事在他心里已憋了太久，他太需要倾诉了。
后来一个偶然的机会遇到了他的爸爸，我把孩子的变化及孩子变化的原因告诉了他， 他心平气和地听我讲完，又虚心地向我征询恰当的处理方法。 讲完我如释重负，跟家长打交道是要讲究方法策略的，一不小心得罪了他，那就引火上身了。在之后的一段时间，孩子上课能认真听讲、积极发言了，作业也能及时完成了，一切都进入了正常轨道 ，班级中的每个学生，也会有这样或那样的问题，也可能会遇到这样或那样的困难，能帮助他们“闯关”的是他们的信心和勇气，更应该有老师无私而深厚的爱，我们教师在日常的教学工作中要多一双观察的眼睛，多一对倾听的耳朵，多一次温暖的行动。
教师对学生的爱还表现在尊重、理解学生上。学生心目中好老师的标准，其中有一条就是老师能平等对待每一位学生，能够尊重每一位学生，即使是学生犯了错误，甚至伤害了老师，老师仍能一片诚心，宽宏大量地对待他。特别是当老师讲课时出现错误，或批评错了学生，或处理问题方法不当时，应该当着学生面大胆地承认错误，请求学生的理解和原谅，这不但不会失去威信，还会让学生感到老师的思想境界高，学生会更信任老师。
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苦与甜苦药吃下去，苦涩的滋味在口中蔓延。挥之不去的苦，令人生厌。甜糖吃下去，甜甜的味道融进口里。蜜一般的甜，令人喜爱。殊不知，良药苦口，殊不知，甜糖蛀牙。苦，蕴含着甜，甜，也蕴含着苦。50字 六年级 散文
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苦与甜什么是苦，什么是甜，读了《“丧权辱国最苦” 》这篇文章后，我对苦与甜有了更深刻的认识。《“丧权辱国最苦” 》这篇故事主要讲了竺可桢是著名的气象学家、地理学家、科学教育家。他之所以取得这样的成是与他从小就有远大的抱负分不开的。在一次语文课上，老师教“苦”和“甜”两个字，并让同学们说说什么东西最苦，什么东西最甜。有同学说：“黄连最苦，蜜糖最甜。”竺可桢却坚定而又响亮地说：“丧权辱国最苦，祖国富强最甜！”是啊，爸爸告诉我，旧中国由于政府腐败，其他国家都来欺负我们，八国联军火烧圆明园，把我们最美丽的圆明园烧得只剩下几根石门柱；日本鬼子侵略我们，实行“杀光、烧光、抢光”的三光政策，使我们的人民生活在水深火热之中；英国、葡萄牙强占了我国香港、澳门两个宝岛；外国人称中国人为“东亚病夫”，在驻中国的大使馆外写着“华人与狗不得入内”的牌子。这就是苦，丧权辱国的苦。妈妈对我说：经过8年艰苦抗战，中国人终于把横行霸道的日本鬼子赶出了国门；原子弹、氢弹相继研制成功，神五、神六顺利上天；香港、澳门分别于97、99年回归祖国母亲的怀抱；2008年在北京举办奥运会，2010年在上海举办世博会；在世界性的比赛中，中国健儿们奋起拼搏，摘金夺银，《义勇军进行曲》一再奏响。这就是甜，祖国富强的甜。我原本只知道，学习不认真被老师家长批评就是苦，星期天闷在家里不能出去玩就是苦，现在才知道，丧权辱国最苦。而国家不富强科技不发达是丧权辱国的根本原因，所以我应该好好学习，从小树立远大的理想， 在学习的过程中真正地体会“苦”与“甜”的不同滋味，以今天的“苦”换取明天的“甜” ！650字 六年级
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“甜”与“苦”_我们生活中的五味分别是：酸﹑甜﹑苦﹑辣﹑咸。这五味中最常用的，也是中小学生应该做到的“甜”与“苦”。如果我们一日三餐都离不开糖，你就会感觉第一天是十分的甜，第二天就稍有逊色，那么第三天、第四天比第一天又会是怎样的味觉呢？会更甜吗？假如有一天你生病了，妈妈端来一碗中药让你喝下去，而你觉得药苦难以下咽，不想喝。妈妈说：“良药苦口，如果不喝病就不会好，必须喝下去。”当你喝下这碗苦药马上含上一颗糖，你就会觉得这颗糖甜如蜜。我们生活中也会有“开心”与“无聊”的时候。比如：我们上了几个月的学就放假了。在假期里有许多人会感到十分无聊，那是因为他们在这期间除了吃就是睡，不是玩电脑就是玩游戏怎么会不无聊呢？相反，有的人就非常开心。那是因为他们生活充实，假期里一刻也没闲着。他们除了读书、学习，还充实了自己的业余爱好。如：学画画、声乐、舞蹈……这就突出了先“苦”，后“甜”的道理。你想要在生活中得到幸福，你就要付出辛苦，想要更幸福就要付出更多辛劳。那些明星为什么这样出名，就是因为他们小时候好读书，爱学习，付出的多收获的自然多。常言说：台上一分钟，台下十年功。那些科学家又是怎样当上的呢？如果没有小时候的刻苦读书，努力学习，哪里会有今天的成就。所以我们应该用明星与科学家做榜样，让我们一起努力吧！500字 六年级 叙事
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苦与甜在人类所品尝过的诸多滋味中，“苦”大概是最复杂、内涵最丰富，因而最具哲学意味的一种味道了。人的味觉器官对苦的排斥性恐怕是先天的，譬如给一个婴儿吃苦药，往往会遇到最顽强最原始的抵抗。而在人们的日常语言中，凡是沾上苦字的词儿，大都是灰暗而低沉的：经受艰辛叫“吃苦”；无依无靠叫“孤苦”；身体或心灵极不好受叫“痛苦”……佛家语中有“苦海无边，回头是岸”，儒家语中有“天将降大任于斯人也，必先苦其心志……”。苦是人生之逆旋，苦是漫漫之长夜，人们对苦的东西往往避之惟恐不及。然而，苦的复杂性却正在于此：苦确如魔鬼菲斯特之于浮世德。如影随形，挥之不去，更有些时候，人们竟然嗜苦为命——君不见人类从古至今最嗜好、最痴迷的三大饮料，就全都是“苦水”：咖啡是苦的，可可是苦的，位居世界饮品之冠的茶，同样是苦的。如果再加上虽非饮品而性相近的啤酒，人们岂不是整日与苦水相伴么？这实在是一个难解的谜。与苦相对的是甜，人们对甜的接近性也近乎是天生的。哪个孩子不喜欢吃糖？哪个婴儿吃药时为送之以甜水？人们语言中的甜字也总是作为苦的对应物而出现的，若苦尽甜来。若不吃苦中苦，难得甜上甜，等等。可是同样令人不解的是，当人们走向成熟之后，对甜的东西却会逐渐疏远。至于那些出于健康或美容的需要而视甜如寇仇。更近乎成为一种现代时尚了，这种苦现甜的二律背反，不是很值得生物学家和心理学家探究一番么？倘若扩及人类的精神活动，这种苦与甜在认为知上的二律背反应更为明显。美术家们一向把那些格调不高、浅薄媚俗的画作贬为“甜”，由此，甜与俗被合成了一个字眼儿，成了画家之大忌。记得一位艺术理论家曾发表过这样一番高论：“一个欣赏者，当其刚刚入门，还不具备够水准的审美眼光时，他往往喜欢甜俗的东西，就像一个幼儿偏爱喝加糖的牛奶；一旦他的鉴赏力提高了，审美口味也会随之改变。对那些看上去有些丑、有些怪，又苦又辣的作品，他会因其耐人寻味而产生共鸣和好感，这就像成年人舍弃糖水、牛奶，转而喜欢咖啡和苦茶一样”这番妙语曾使我回味许久，品着挺有味道。甜能给人带来瞬间的愉悦，但来得快去是也快，不易给人留下深刻的印象；而苦中的滋味却要慢慢咀嚼才能品出真味，仿若青橄榄的苦涩，细细品昧才能苦后回去甘，因而，它是余味绵长的。其实，我们的人生之旅又何尝不是如此呢？当你在人生之路上跋涉了一段之后，回眸望去，是否一如曹孟德诗中所谓“去日苦多”呢？同样的，当你在人生的深秋黄叶中漫步了遐想你所能深贮于心底的，往往不是那稍纵即逝的甜蜜和幸福，而是那些铭心刻骨的痛苦，或许你会发现，凡是昔日品味过的具有审美价值的痛苦，如今都已变成了久酿的陈酒，于苦涩之中充溢着人生的甜蜜和醇厚，你会觉得，倘若当年未曾体验那些痛苦，你的人生将是何其苍白，何其平淡！如此说来，苦之况味其实并非人类的天敌，它更多的时候乃是人类相伴相随、须臾不可分离的诤友。请不要拒绝痛苦吧，朋友，因为有了痛苦，我们的人生才变得多姿多彩，我们有精神才变得坚韧敏锐。有鉴于此，我们也才会有勇气承受痛苦，甚至享受痛苦！桌前正摆着一杯清茗，碧绿的茶芽正地片片地沉落杯底。我品一口微苦而涩的茶汁，不由得又想起了知堂老人的那句名诗：“旁人若问其中意，且到寒斋吃苦茶。”1200字以上 六年级
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苦与甜8月22日这天，我怀着无比激动的心情参加太原晚报举办的"我与奥运同行"。去感受做运动员的苦与甜。 我们一行浩浩荡荡来到山西体育职业学院，观看了艺术体操，健美操，参观了田径，柔道，射击等等。 让我记忆犹新的有射箭，50米射击。射箭中我们看到了杨建平阿姨，她参加过1996年亚特兰大奥运会和2000年悉尼奥运会。虽然她现在成了妈妈，可她还在培养下一代人，看着运动员拉弓射箭，我也想体验一下。运动员教我们两脚和肩膀一样宽，用力拉，我试一试，拉不开弓，我按方法再拉，费了九牛二虎之力，总算拉开二分之一。手也拉破了，更别说是射箭了。我问姐姐你的手不疼吗？她说：“天天练，时时练，手都摩出茧就不疼了”。真的，不好拉。“拉弓”这项运动实属不易。我们去看下一个运动项目，可她们还在练习射箭，你们天天练不苦吗？我想只有勤奋才能出成绩，才能成功。 “砰砰”的枪声吸引着我们，50米三种姿势射击，我们欢呼起来。我们看过杜丽，邱健的比赛，好喜欢这项运动。枪声过后，子弹壳满地。我们帮着捡起，收藏起来，真是不需此行。我看到运动员们穿着和杜丽一样的衣服。“姐姐，我能摸一下你的衣服吗？”“能”我摸着非常硬，“这样厚的衣服不热吗？”“膝上，肘下是用胶皮，其余是用帆布做的。厚是厚，但是射击必需穿。虽然热，拿起枪来就忘了，我们的场地和奥运会的场地是一样的，服装也一样”。我看着她，字里行间流露出的快乐，自豪。我想这就是运动员的甜吧！ 下午，我参加了定向越野。它起源于北欧的瑞典，至今已有100多年的历史。参与者手持地图和指北针，然后根据地图，指北针的提示，完成任务第一个到达者为胜。我获得第二名。。。。。。 无论每项运动对我们来说都充满好奇，因为它们是奥运的项目。我期待山西的体育健儿能向常永祥，董栋那样走出山西，向世界展示。 愉快的一天过去了，我期待下一次活动的到来。650字 六年级 叙事
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