赞美自己
500字
四年级
赞美自己能够让我们正视失败，不断进步；赞美自己能够让我心情愉悦，充满能量；赞美自己还能让我懂得谦让，养成良好的道德习惯……既然赞美自己有这么多好处，就让我赞美一下自己吧。
我的学习一向还不错，也许我很聪明，但我相信一定离不开我的努力。我会认真对待我的每一次考试成绩，考的好时，我会时刻提醒自己，不能骄傲，要稳步向前，考的差时，虽然当时心情很低落，但我会马上调整心态，鼓励自己：“没什么大不了的，我下次一定会考好的。”我认真订正错题，并保证下次不再犯同样的错误。终于，在下一次的考试中，我露出了胜利的微笑。
我喜爱音乐，因为它能给我轻松和欢乐。我在6岁时就接触架子鼓，一直坚持到现在，老师经常夸我打的好，当然，我也没有让他失望。看着每一次比赛赢得的奖杯和奖状，我心里很愉悦。
我还是一个心地善良，乐于助人的好少年。这不是我自封的哦，你可以问问我身边的小伙伴们，他们都喜欢和我在一起，我看见同桌缺少学习用品，就主动借给她；放学路上，看见垃圾，我会主动捡起来，扔进垃圾桶；吃完饭我还帮家人打扫卫生……他们都说我做的好，是一名好少年。
我就像一艘行驶的船，风和马达就是别人的夸赞和自己的夸赞，这两个让我行驶得更快，更远。
我真想对爸爸说
600字
四年级
我爸爸个子不高，体型微胖。一双睿智的大眼睛时而温柔，时而严厉。当爸爸温柔的时候就像一匹可爱的小马，严厉的时候却又变成一头凶猛的老虎。
这一周，学校举行三年级足球联赛，爸爸担任我们班的场外教练。
随着十九班在中场开球，比赛开始了。爸爸的眼神是那么专注，就像吸铁石一样紧紧地盯着足球。球在哪，他的眼神就在哪儿。我听到爸爸大吼：“沈千寻，快传球，向前传。”于是，沈千寻把球传给了我。我准备带球过人，可周山钦却不分敌友，和我抢在了一起。爸爸挥舞着双臂，跺着双脚，喉咙里带着沙哑声叫道：“你干什么？和你队友抢什么抢？赶快归位去。”周山钦顿时脸变得通红。
中场休息时，我悄悄地对爸爸说：“下半场你不要那么凶，声音不要那么大。”
下半场开始了不久，我得到一个机会，准备射门，可是被季一鸣把球断掉了，并带球过了两个人，很有威胁。“王琪伟，快防！”爸爸那沙哑声又从场外传来。可王琪伟不知所措，站在那里，没有做出任何防守动作。季一鸣一脚射门，球进了。哎，爸爸又发火了。他急得满脸通红，头发都竖起来了。
“周山钦，快起来，去防守，追球。”“未未，快，快跑。”“快回传，防守，防守！”场外总是不断地传来爸爸的声音。他不停地来回走动，手臂也不停地指着我们五个。爸爸的奋力呼喊也没能挽救我们失败的命运。最后，爸爸却笑眯眯地说：“没事，重在参与。”
我真想对爸爸说：“爸爸，谢谢你，你虽然对我们大喊大叫，但你专注的眼神最帅，你让我知道了足球比赛团结的乐趣，拼搏的快乐！”
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赞美一个女孩迷上了小提琴，每晚在家拉个不停，家里人不堪这种“锯床腿”的干扰，每每向小姑娘求饶，女孩一气之下跑到一处幽静的树林，独自奏完一曲。突然听到一位老妇的赞许声。老人继而说：“我的耳朵聋了，什么也听不见，只是感觉你拉得不错！”于是，女孩每天清晨来这里为老人拉琴。每奏完一曲，老人都连声赞许：“谢谢，拉得真不错！”终于，有一天，女孩的家人发现，女孩拉琴早已不是“锯床腿”了，惊奇地问她有什么名师指点。这时，女孩才知道，树林中那位老妇人是著名的器乐教授，而她的耳朵竟从未聋过！请以“赞美”为话题写一篇文章。[精彩构思]1、陌生人的拜访从赞美使人进步的角度，编一则故事。王老师是某画院的退休教师。这天有位年轻人上门拜访，那年轻人一见王老师就非常激动，说：“我是专门来感谢您的。”王老师看着这陌生的脸孔有些迷惑了。原来这年轻人是她某年暑假绘画班的学生，那时他上初中，别人都讥笑他的画，王老师为不伤孩子的热情，随口赞美了几句。没想到他现在竟然成了一位小有名气的画家。王老师感慨地想：赞美对人的作用可真大呀！2、赞美咏叹从对赞美力量的认识出发，写一篇抒情散文。赞美如顺风，吹起将要启航的白帆；赞美如明灯，照亮黑暗中摸索的路；赞美如暖阳，驱散人心头的寒冷；赞美如春雨，滋润出希望的嫩芽；赞美如彩虹，其美丽让人终生难忘……550字 四年级
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赞美柳树我家河边的小路上长着一排柳树，学校河边也有柳树，给学校添加了许多生机。柳树刚长出来的叶还是一粒粒小芽儿，不过几天就变成青绿色的。柳树枝上刚长出的小芽儿，不大引人注意，引人注意的是长大翠绿的柳枝。那些叶子绿的美丽，看着非常舒服。叶子在柳枝上左一个，右一个，长得那么整齐，没有重复的地方。风哥哥一吹枝条仿佛柳树姑娘在荡秋千，漂亮极了！柳树的枝像绿色的辫子，在风中随风飘动，一棵柳树上大约有三十多根柳枝左右，柳枝原先是直的，后来逐渐变长。今年春天，我家小河边的其中一棵柳树的枝条已经有两米多长了，大概等于两个展开的手臂。还有许多诗人用诗来赞美柳树，比如《咏柳》“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这首诗整首都是赞美柳树的，柳树果然很美。300字 四年级 状物
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赞美教师你就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。当我眼前一片黑暗，是你贡献出自己让我们看到光明。是你的光芒照耀着我，让我从新找回自己。朵朵全身的毛雪白雪白的，两只水汪汪的大眼睛，炯炯有神，它那灵巧的小鼻子，湿湿的，可好玩了。好像棉花一样。我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。每当我遇到难题，你总是认真地教导我，当我快要失去方向，你总会在一旁指引我，当我快要放弃的时候，你一直要我们努力，带着我们前进。是您，教会了我们只要坚持努力，不懈奋斗，就没有征服不了的东西。我们，从幼苗长成了大树，你的汗水挥洒在我身上。当我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利。你的笑容不灭在我们脑海。终究没有不散的宴席，我们总会带着许多不舍离开，也许您没有记住我们，但我们会永远记住您。有朝一日，您会看到那支头绽放的鲜花向你微笑，你的汗水终不会白流。教师是人类的灵魂工程师。一栋栋伟大的建筑物即将呈现。350字 四年级
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赞美他人就是赞美自己赞美是开启心灵的金钥匙，给他人以奋进的勇气和动力，使美好的行为的一延续，从而创造出辉煌的成就。赞美之所以有这样神奇的力量，是因为它是真善美的凝聚。赞美储藏在每个人的心中，只要你肯给予，只要你不吝啬，赞美的力量将创造一个有一个奇迹。赞美他人就要以“学会发现别人的长处，体谅别人的难处”这句话开始，知道了别人的长处，别人做好了，你就赞美他，别人的难处你就赞美他，这不尽是德体，智的美，给予欣赏，赞的美，还是心灵上的美。发现美好，给予欣赏，赞美，都是一种给人温暖和力量的能力！任何事物都有两面，只看见糟糕的一面，情况就会真的变糟；能看到美好的一面，美好便会常伴左右。赞美是人类语言的独特创意，它蕴藏着超乎寻常的力量；一句赞美，犹如久旱后的甘露，滋润着萎黄草木焦渴的心灵；一句赞美，犹如初春的暖阳，消融着残留的冰雪；一句赞美，犹如一座灯塔，在你最迷茫的时刻指引你前行的方向。欣赏小伙伴就要做到尊重他，理解他，以宽容之心对待他。发现小伙伴的优点更需要开放的心节！赞美、信任和期待能改变人的行为。你会赞美他人，他人也会赞美你，成长需要赞美、鼓励、也需要批评与责备，但这些都不重要，只要有一颗美好的心灵，会使你受益匪浅。500字 六年级
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赞美同学们，也许你们会赞美蜡烛，它燃烧自己，也照亮别人；同学们，也许你们会赞美石灰，它不怕烈火焚烧，粉身碎骨——只为了粉刷白墙而毫无怨言；同学们，也许你们会赞美小草，它顽强不屈，不怕风吹雨打，依然茁壮成长；而我却要赞美我们教室里角落那个不起眼的垃圾篓！刚开始，新买来的垃圾篓看上去是那么的美观，两边还有两条“丝带”，每当下课铃响起时，我和同学们总是把废纸扔进他的体内；有的同学把还没有喝完的牛奶倒在里面；有的同学还把你当作玩具，一样玩耍，但是你却毫无怨言，有时候你甚至为你的所做作所为而感到高兴。到了每年的全校大扫除了，同学们开始打扫卫生，他们有的擦黑板；有的擦灯管；有的擦玻璃；有的在教室里扫的地。。。。。。打扫过后，地上堆着一堆一堆的垃圾，而你垃圾篓，却毫不犹豫的说：“把垃圾都倒到我这里来吧！”不过一会儿，你的肚子已经被垃圾塞的满满的了，但是你看到整洁。干净的教室，你却为你自己做的所作所为而开心的笑了。天长日久，你由新变旧，由净变脏，现在你的身上沾满了脏水，蓬头后面的纸屑。裂痕，但是你却没有发出一点声音依然默默的站在那个不起眼的角落旁。。。。。。垃圾篓是那么的平凡，但是你那种无私奉献的精神是多么的可贵呀！500字 五年级 诗歌
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赞美花期末考试之后，我熬上了十几天，终于盼到了发通知考试时间了，我走进教室，有点犹豫不前，终于怀着忐忑不安的心“勇敢”地（至于能承受看到分数后的压力，不管是它的好与坏）进了教室，一分钟后，我的心像有只兔子一样乱跑。但我认为过了几个小时，老师的脚步声传来了，开始宣布分数了：一号，某某某96。5分，二号，某某97分……我的心跳速度加快了，六号，寇宇寒，100分！老师的声音中增添了几分喜悦，我也忍不住地暗笑着，冒出了自豪的红脸笑，同学们纷纷在底下：“哦！他考得真好，把他的分添给我就好了。”听了同学们说的话后，我心里的暗笑变成了由衷的欢笑，是欣喜若狂啊！念完了考分。接着，好朋友们又赠给我了不少赞美，连老师也说：“宇寒，这次考得真出色，但不要骄傲哦，下次希望再给我个‘一个筷子，两个鸡蛋’哦！”得到师生好评的我更渴望快快回家，让妈妈爸爸知道这个好消息。回家时，好像花儿开得更艳了，树儿长得更绿了，大太公公的光儿，把我心烧的暖烘烘的，好像好有人，所有事物都在祝贺我，也在让我提高水平，下次考得更好！也给我了大大的鼓励，让我更一上层楼，我让无比的自豪，自信，开心还有一些无法用词言形容的快乐包围着。啊，这朵含着幽香的“赞美花”让我快乐，给我鼓励，让我们共同拥有这美丽而奇特和“赞美花”吧！500字 五年级 叙事
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