晕车不好受
寒假第一天下午,我就被俞云凯忽悠上了宁海到马岙的客车,前往他的故乡。现在回忆起来还真后悔,常言道:在家靠父母,出门靠朋友。可老俞这人靠不住啊!出门前他还说马岙山美,水美,人更美。我信以为真,到了那儿才知道什么叫“坑蒙拐骗”。
在车上——坐了半小时车就吐了两回,因为车里空气不好,我开了窗,吹了半小时的凉风,发型变了跟鸡窝样。我忍着恶心的痛苦问老俞还要多久才到,他却默不作声玩着手机,问了七八遍才回了一句:“我晕车,别烦我,快了。”心想:好贱啊!自己玩手机分散注意力却不管我死活。时间一分一秒过去了,我开始忍不住了,心中暗骂:吃屎啊!不会开快点吗?又想我怎么蠢到听俞云凯的鬼话,在这活受罪。
车,开着开着,开进了山区,窗外风景变得柔和了,但山路变得更坑坑洼洼了。我胃里的食物开始变得焦躁不安,玩起了“海啸”——“哗”这回吐得真是势如破竹,连老俞的裤子也沾了“光”。我有气无力地与老俞争辩事情才得以平息。
看着窗外美丽的风景看着看着逐渐变的头晕目眩,闭上眼睛那些花花绿绿又想方设法的钻进你的眼球,跑进你的大脑,让你想躲都躲不开。我用手拍着脸让自己清醒点,可事与愿违,我又想吐。为了克制在这种痛苦的感觉,干脆将脑袋狠狠地砸在前座的靠椅上。心里默念:撑住!撑住!。我无论哀求,胃还是荡秋千,一前一后一上一下,脑海里一会儿乱成一团,一会儿空白一片。我用力地打了自己一拳,头接着撞窗,每撞一下就觉得脑子在头颅里翻滚。碰到车窗完全没有撞伤的痛楚。我坚持着,尽管食物三番次挤上喉管,但是又被我用意志镇住了。我受不了:“下车!”我痛苦地喊道。老俞确很淡定,完不顾他人生命安危,冷冷地回了句:“不急,快了。”我心想:这老俞太没良心了,亏我把你当兄弟,下车后我非揍你一顿不可。
我慢慢地开始沿睡,醒来时,老俞正扶我下车。唉,晕车不好受啊!
六年级:童翔宇
读《荒岛余生》有感
今天终于下定决心,手放在键盘上,思绪从脑海滚滚的流向指尖,转化成屏幕上的字字句句......
着名的英国募基人--笛福以鲁滨孙漂流记为代表作,一次又一次地感动着每一位读者的心灵。今天我学习了小说的选节--荒岛余生,鲁滨孙的精神,久久地在我的脑海里围绕,使我时刻在想,假如我是鲁滨孙......
假如我是鲁滨孙,当我身陷荒岛,前途暗淡,又该如何生存呢?我会像他一样调整心态,勇敢地面对残酷的现实吗?不,我永远都不会。我不得不承认自己是一个羸弱的女孩子,我没有鲁滨孙自强不息的品质与猎人般的勇气。
假如我是鲁滨孙,我一定不会在荒岛上生活了整整28年的时间。哪怕是一天我也承受不了!只好默默地等待着死神的来临。我从小就没有鲁滨孙自立的习惯。我犹如温室里的花朵,在父母的庇护与关爱下成长。事事都依赖他人。
相对鲁滨孙而言,我是幸福的。我的出生给家庭带来了无限的安慰。于是,从小到大,一点儿的苦头也没有尝过。一路的风顺已经使我忘记了挫折与失败。
认真想想,鲁滨孙的自立,自强是可以化为我们学习和前进的伟大动力。
我坚信,在不久的将来,我也会学会生存,浇出成功的理想之花!
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挨批 不好受小学的六年,我一直都是老师心目中的好学生、乖孩子,几乎没有被训过,可是升初中后,我却品尝了一次挨批的滋味……那是一节信息课,任课老师杨老师是个留着小平头、国字脸并且戴着眼镜的先生,说话幽默风趣,师生之间是零距离的关系,相处得还算融洽。前几节课我们学得都很快乐,我渐渐喜欢上了计算机,更喜欢计算机老师,但是周五的那堂信息课,我的那种活跃感烟消云散,快乐的心跌入谷底!信息课在下午,而下午的第一节课是历史,教历史的徐老师给我们布置了一项有趣的作业,所以一下课我们就叽叽喳喳讨论个不停,连上课铃声都没有听见。结果杨老师都站在教室门口了,我们却浑然不知,一场可怕的暴风雨便来临了!一向和蔼的杨老师大发雷霆,使出狮吼功把我们全班同学训了一通!这节课,老师的心情很不好,不仅罚站我们半节课,而且只要看到有同学说话就破口大骂。我的同桌郑玉秋本来就是个“话家”,现在可好,不能说一个字!她怎么可能受得住啊?这不,找我闲聊了。我可没有雄心豹子胆敢招惹正在气头上的杨老师,于是不搭理她;郑玉秋并没有放弃对我进行“骚扰”,接着发起攻势——她捂着嘴小声说:“好无聊啊!你就陪我玩会儿石头剪刀布吧!就一会儿……”在她的再三“逼迫”下,我屈服了,只能依着她,在桌子下小心翼翼地玩划拳。好几局我都赢了,郑玉秋不服,偏说我后出了,耍赖,我当然也要争辩呀!就小声回了句:“我没有!不信再来!”“什么?”郑玉秋没听清,就轻轻问了句。我情不自禁地抬起头,发现杨老师的目光落在我俩身上,我立刻用胳膊捅了捅郑玉秋,提醒她坐好,可郑玉秋不但没领会,反而问我怎么了。这时,杨老师气冲冲地“逼近”我们,踏得地板噔噔响。我知道大祸临头了,立刻坐端正,咽了口唾沫,默默祈祷。郑玉秋也感到不妙了,忙挺直腰,可惜已经晚了,老师一个箭步冲来,揪住郑玉秋的耳朵,大吼一声:“都说多少遍了——不要讲话!你聋子啊!听不到啊!”郑玉秋打了个寒颤,不敢正视老师。杨老师越说越气,松开揪着耳朵的手,又拿起郑玉秋桌上的书,挥起来砸她的脑袋,还大吼:“这是我的课堂!不是自习课!你再吵就滚到外面去!我把班主任喊来教训你!”全班哗然——老师竟然打了学生!而……而且还是女同学!“在信息课上就要遵守我的要求,你要是不遵守就转班!再不就转校!远离我!要不然就给我乖乖听话!晓得啦?!”杨老师说罢又敲了郑玉秋的脑袋一下,声音特别大,肯定很疼。大骂一场之后,老师才气呼呼地把书一丢,转身离去。郑玉秋翻翻白眼,吐了口气,谁料老师又猛地扭过身子,我惊了一下,以为老师又要对郑玉秋“行刑”,结果老师指着我的鼻子愤怒地叫了一声:“哼!再讲话下一个挨批的就是你!”全班人都用怪异的目光看着我俩,我顿时觉得既没面子又特别伤心,心里很不是滋味——我……我第一次被老师批评了!而且还是大吼大叫这种形式!我好想哭,可是又哭不出来。那节课,气氛都不是特别好。郑玉秋一直站在那儿,很坚强,没有掉眼泪,要是我啊……估计早就忍不住想哭了……杨老师依然保持着惯有的幽默态度讲课,让同学笑得一浪高过一浪,但是我却笑不出来,一直回想着他对我说的那句字字刺心的话语。快下课时,老师还特别瞪了我们一眼,拐弯抹角地批评:“哼,这节课本来可以上更多的内容,可偏偏就是有那么几个不自觉的人老是讲话,扰乱课堂秩序,浪费大家的时间!”我知道,他明显再说我和郑玉秋。下课后,郑玉秋对我说,她以往排在首位最喜欢的信息课,现在已经一落千丈变成倒数第一了。我一下午都心事忡忡,脑海总是出现老师训我们的画面,顿时一阵伤感。挨批的滋味,不好受……1200字以上 六年级
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叙事作文发烧的滋味不好受作文发烧的滋味不好受我特别讨厌冬天,其中很大的一个原因就是我们这儿的天气冷得令人发抖,不论妈妈在秋天怎样为我着想,我还是会经常被被感冒的魔爪侵袭。这不,才刚入冬,我又发烧了。事情还是怪我自己。前几天,好同学约我出去玩,我想也没多想,也没多加一件衣服就出门了。玩了一个下午,回到家后,我才发觉自己的双腿早已经冻得麻木不仁了,连晚饭也没吃,我就躺在被窝里睡着了。迷糊中,我突然觉得自己全身发热,身体好像被火灼烧一样,一模额头,果然是滚烫的。我觉得自己就像一个失去了灵魂和意识的稻草人,躺在床上动弹不得,因为稍微一动我就会浑身不适,甚至想呕吐。我想开口求救,可是喉咙里干涩涩的,像堵着一块铅,十分难受。最后,妈妈进屋来了,我像发现了救命稻草,抽泣起来。可是,我这个要死不活的样子不但没有惹妈妈心疼,反而招来了妈妈的一阵怒骂:“叫你注意保暖,你偏不听!现在好了,又把自己弄成这个样子,马上就要考试了,看你怎么办!”不过,骂归骂,妈妈还是给我倒来了开水,拿来了感冒药。闻着这感冒药的又酸又涩的味道,我就感觉胃里一阵翻江倒海,可是要是不喝的话,我的损失就大了,而且,发烧的滋味真是不好受,整个脑袋就像被踩爆了一样昏昏沉沉的。于是,我捏着鼻子,把药吃了下去。然后,妈妈为我贴上一贴退热贴,让我好好睡一觉。于是,我继续蒙头大睡。醒来的时候,果然好受了一些,也能自由动弹了,但是额头和脸蛋却始终像和我作对一样,烧得厉害,让我无所适从。我决定看看书消磨时间。靠在床上,我开始看书。就在这时候,妈妈回来了,又拿回来一大包药水,逼着我喝下去。看着那些花花绿绿的药,我再次哀嚎:发烧的滋味不好受啊!650字 初二 叙事
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“你好”不好说我认为我有个坏毛病,就是突然遇到我认识的人不知说什么。只一个劲儿说:“你好!你好!”害得别人被我一直说“你好!”说得不知所措。有一天,我在上学的路上,碰到一个我们班的男同学,我心里就在想,要不要叫他呢?叫了他又该说什么呢?快想快想,眼看就要走到他旁边了。我想着想着,那个男生突然转了个身,吓得我是差点人仰马翻哪,但我必须要有面子,就一个昂首挺胸,不知所措对他说:“你好啊!”那个男生莫名其妙地看了我一下,就继续往前走了。他一转身,我的脸就“唰”地一下红了,像跟屁虫一样,低着头,跟在他后面走,我心里仍然想着,下面到底该跟他说什么哩!快想快想啊!但最终脑子不好使的我竟有走在他旁边说:“你好!”那男同学就不耐烦地对我说:“你老说你好干嘛哩?”我也只能不好意思地说:“没什么……”还有一次,是刚放学的时候,我自认为倒霉透顶,一连碰到了数学、语文、英语和美术老师,学校制度规定:碰到老师要说“老师好”,可脑子不好使的我又出丑了。当时,我碰到了数学老师,因为数学老师是我们严厉的班主任,我一见就慌了神,就脱口而出:“你好,你好,你好!”一连说了三个你好的我,低着头撒腿就跑。呼,我总算逃走了。兴奋中的我,一不小心,一头撞向了迎面走来的美术老师,但害怕的我又说出了三个你好,哎呀,我又一口气说了三个你好。不过幸亏美术老师心胸宽阔,说:“没关系,没关系。”饶了我。就这样,接下来的两位老师,都被我结结巴巴连说“你好”弄得莫名其妙。我心里也难受极了,真希望地上有条缝,让我立刻钻下去。这“你好”怎么一点都不好呢?这到底又是为什么呢?可能是我太胆小了,也可能是我太害羞了吧!alt=""650字 小学 日记