给雨露的一封信
700字
六年级
写景
亲爱的小雨露：
我跟你打个招呼，说声你好吧！
凝望窗外是悬挂着一匹雨茫茫的灰帘，晚风吹拂着“呼呼”地响，田里的小青蛙也在“呱呱”地叫。这时候，我知道你来了，你在雨海中飘落在深邃的夜晚里来了，你在茫茫的雨海中捧着最真诚的心意飘落在深邃的夜晚里来探看我了！
你换穿着异彩的装束在舞动，我知道你好高兴；你的阿罗多姿而后碰地一碎，此时我也知道你好高兴。
但是，亲爱的雨露你知道我还好不好吗？
请你不要告诉水儿。告诉你吧，有的人说我太不领情了。
一条串着仪颗颗珠子的小手链，在阳光下透射出美丽的颜色——这是我挚爱的一份节日礼物。当我正要拿起它套在手上时，小琳同学蹦地出现在我面前，告诉我手链断了是她弄坏的，而且在连声道歉。此时我诧异并且火冒三丈，就只好直勾勾地盯着她，而后把珠子翻落一地，跑走了。回望中看见她正在拭抹着滚滚而流的眼泪并且把一颗颗已经撒乱了的珠子捡起来，我不禁心绪揪紧，责道这是我的错吗？我真的错了吗？
雨露，当你攀爬在树梢尖头欲要掉落水内时，请你不要告诉水儿我是这样一个人，因为我悔过了。
请你不要告诉花儿。告诉你吧，有的人说我没有恒心。
一本花了两个月时间看了五十多页的《花季•雨季》，已经被我扔到一旁去了，再看一眼也就没了。姐常说我买书回来也只是搁放，做事三分热度日渐成为我的标志，说的没错，我办事干活通常是这样，招来不满意与麻烦很多。
雨露，当你依流在屋檐欲将滚落花瓣时，请你不要告诉花儿我是这样一个人，因为我奋进了。
雨露你听到我在跟你说话了吗？此时你轻轻地拂过我的脸颊，是那么柔和亲切，我知道你答应我了是吧？轻轻地你飘走了，渐渐消失在远方，你可知道远方的我一直在凝望着你，哪怕你落到水里和小鱼在嬉戏，哪怕你倚在叶子上跟它谈话......
和你在一起我好高兴，因为你是我的好朋友，你是我能诉说苦心的好朋友。希望你能够和水儿做和睦的邻居和小鱼做一对好朋友......
X X
2008年11月
致我那终将逝去的迷惑时代
550字
初一
写景
少年时，花开四季。也许只在一生中那唯一的一瞬间，望见美好。——题记
如果不是他，她永远也不会发现在自己身上原来也可以有着一段“喜欢”
那是初中的第一个春天，她和往常一样来到班级，准备开始一天的奋斗。因为大家都是新来的，所以在空闲时间并没有太多的交流，只是呆呆地坐在位子上发愣。阳光偷偷的从窗外跑进来，于是他的头发变成金灿灿的。那画面让她情不自禁的傻笑，什么时候？她变成了花痴？
于是她迷上了这种感觉。
尽管，那男生的姓名。来历，她无从知晓，可她觉得哪怕远远的看他一眼也是好的。往往便是这样，得不到，就注定难忘。一牵一挂，一想一念，累积下来就成了心事。
后来一次，她在经过他位子时，不小心，摸到了他的脸，“啊~~对不起哦！我不是故意的！”她慌忙解释着。“没，没关系……”男生很想装出若无其事的样子，可爬上红晕的脸却出卖了他，他似乎发现了自己不断升温的脸，害羞了，轻轻地说了一句“长这么大，第一次被女生摸……”
不知道，男生这句话是对谁说的，但她的心跳还是慢了半拍。
她不断地问自己是不是喜欢上那个男生了，但她得到的回答却是茫茫的黑夜。
很久之后，又是个新学期的开始，女孩向自己的朋友走去时，看见了自己觅了一个轮回那样长久的男生，他依旧是金灿灿的头发，可手上牵着的却是朋友纤细的手。
暗夜中，她闭上眼睛，泪水涌出来，她为这没有是结局的“喜欢”哭出了声。我像一个拾荒者，悄悄收起青春的底片，让它在陈年的私酿，然后在某个夏日的午后，晾晒出任何与你有关的画面。
初一:林佳筠
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六年级
写景
700字
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给校长的一封信敬爱的校长：您好！做在小学度过了六个春秋了，学校是我另一个温暖的家，我爱它。所谓“甘瓜苦蒂，天下物无全美”，为让学校成为无瑕的白玉，也为让学弟学妹们在更上一层楼的环境中学习，更是为让学校更得家长的亲赖，在此，我想向您提点建议。我希望学校能有效管理体验体育器材的秩序。在学校的北楼梯口边上有一排的体育器材，下课的时候中低年级的同学就争先恐后、蜂拥而至，抢占优先位置。跑得快的当然有福利了，尽情地玩耍着；跑得慢的呢，只能待在一旁默默地看着。有些一直跑得慢抢不到位置但是很渴望一同玩耍的，被逼急了就用拳头说事了。有一回，下课铃响，低年级同学顺着楼梯朝跷跷板纷至沓来，两位同学径直坐到跷跷板的两端，后到的同学抢占前排位置把这两个同学团团围住，不计其数的小手按着他俩的肩膀，猛地往下压，按得满脸通红，从远处看活像一个巨大的哑铃。那两个同学受不住了喊“停”，可是没人听见。喧闹声、哭喊声响成一片，直到值班老师注意才把同学疏散开，还好没酿成“血祸”。健康是生命的建筑，运动是健康的基石，可没了安全这块盾牌，就没了生命的活跃。为了避免因运动的意外，我还想到了一些具体办法。第一，设置更多的运动器材，避免争抢拥挤的情况出现。第二，设置种类更丰富不拘一格、更有益身心能充分锻炼、又安全的体育器材供学生玩耍，让大部分学生都能积极地投入到体育锻炼中去。第三，如果有条件可以分成多个区域，比如：低年级、中年级、高年级这三个区域，不同年龄段有不同的运动需求。细致地进行班级的轮换，保证每个班级公平体验玩耍，让大部分学生走出教室一起运动。第四，安排多个值班老师在这附近，看到不良行为及时制止并做安全教育，解开纠纷，杜绝拥挤，老师是守护同学们的天使。以上就是我的建议，望校长能考虑采纳。此致敬礼建议人：六年（1）班xxx6月11日700字 六年级
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给自己的一封信HI，徐旸：第一次给自己写信，是不是有种奇妙的感觉？你现在正在干嘛呢？是在看你喜欢的课外书？还是独自在重温那部令人热血澎湃的《战狼》？还是打着学外语的旗帜，偷偷地在看动画片？哈哈，我猜你一定在偷看《哆啦A梦》。因为，我知道，你一直很羡慕有着“奇妙本领”的叮当猫，你也一直羡慕每次遇到困难都能被成功帮助的大雄。你羡慕他们的“超能力”、你羡慕他们之间的真帮互助。因为你觉得你始终是“孤独”的。你是家里的独生子。虽然爸爸会陪你打球、虽然妈妈会陪你游戏、虽然你有各种各样的玩具，可是，没有小玩伴的你，时常会觉得落寞。为此，你曾经养过小兔子，可是因忘记从阳台抱回房间被冻死了；你养过小金鱼，也因喂食过多，被撑死了；你现在又想养只小狗，却还一直和妈妈在各种“谈判”。我知道，你每次想起这些问题往事时，你就会想到哆啦A梦。如果他是你的朋友，你的小兔子也许不会冻死；如果他是你的朋友，你的小金鱼也会被得救。如果他是你的朋友，你一定已经如愿拥有了宠物小狗。我知道，因为“一直”一个人，你不知道“分享”的存在；因为不需要“分享”，你也不知道“分享”的快乐。爸爸妈妈是你一个人的；好吃好喝的，也是你一个人的；甚至电视遥控器，也是你一个人的。我在想，如果你能改变自己的认识，和周围的伙伴、同学热情相处，把他们当成是超能力的哆啦A梦，把自己当成是大雄。分享自己拥有的，从“叮当猫”那被分享纯真的友谊。那么，你一定会比现在的你更好。HI，你；HI，我。“赠人玫瑰，手留余香”。高尔基的这句话，你一定不陌生吧。放下笔的那刻起，“我们”一起将哆啦A梦的令人艳羡的超能力化身成自己的“乐于分享”之心吧。那样，你就不是“孤独”的你了。“乐人之乐，人亦乐其乐”。加油！徐旸2018-3-25深夜700字
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给自己的一封信亲爱的自己：展信佳！当你看到这封信的时候，一定会先习惯性地放在脸上闻一闻，然后用手抓一抓头发，压抑住兴奋的心情，这才迫不及待地打开信封吧。我就是你的影子，每天和你朝夕相处，你一定想不到我会写信给你吧！你呀，虽然常常自夸地念着自己编的小诗：“从小多才学，立志把人超。不羡有钱人，诗书垒得高。”但是在生活中，你可实在是个马大哈呀，因为太过沉迷于看书，太多有趣的事情你都漫不经心地忘到脑后，幸好有我一路帮你记录下来。怎么？你还不信？现在我就说一件给你听听。你还记得吗？小时候你就可喜欢读书了，一读起书来什么都忘了。有一次，妈妈带你去小表弟家玩。可你还是对书爱不释手，根本不理会小表弟要你陪他一起玩的要求。你实在经不住表弟的胡搅蛮缠，只好依依不舍地放下书。可是出来玩耍的你“身在曹营心在汉”。小表弟可就不乐意啦，他看到地上有一颗颗黑不溜秋的羊屎蛋，眼珠一转，想出了一个鬼点子。他偷偷地捡了几颗交到你的手里，对你说：“这是巧克力，你要不要尝尝？”当时的你还心心念念着自己的书呢，想都没想就拿了一颗塞进嘴里。没嚼两下，你就开始纳闷了：这巧克力怎么这么难吃，还臭烘烘的。可是你并没有多想，心想可能是巧克力过期了。表弟看你表情并无异样，又拿出一颗给你。傻气的你还是乐呵呵地尝了起来，不过，这次你很快疑惑不解地问：“这巧克力是过期了嘛，怎么这么难吃？”表弟一听，“奸计”得逞，当下捧腹大笑起来。从此，你就多了一个小外号“羊屎蛋”。因为喜欢看书而闹出笑话的事，在你身上还有很多呢，你可不就是这样一个“小书迷”嘛。不过正是因为读书多，你变得真诚、善良、勇敢，这正是我最喜欢你的原因。在未来的道路上，我希望你能一如既往勇敢向前，而我一定会在你的身后与你共担风雨，共享喜悦。祝你：学习进步！樊义航2018年3月700字
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