给李芬芬的一封信_900字900字

给李芬芬的一封信_900字

900字 六年级 书信

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亲爱的李芬芬:

你好!最近学习紧张吗?都在忙什么时候呢!虽然我们已经进入了毕业总复习,可是我们的生活充满了欢声笑语,瞧,我们昨天就在课堂上发生了一起有趣的小插曲。

“抗议!抗议!抗议!”喊叫声,拍桌声,跺脚声,从我班的教室里传出,那声音,惊天地,泣鬼神,连教学楼都要震垮了,这是怎么回事呢?听我慢慢道来。

下午第二节课,老师正给我们念作文呢!老师读的津津有味,时快时慢,就如一支优美的交响曲。有的同学竖起耳朵,侧耳倾听;有的同学,闭着眼睛细细品味;有的同学坐得端端正正,聚精会神地听。而我,正悠哉悠哉地趴在桌上享受这优美的交响曲,听得如痴如醉,这真是人生的一大美事。

可正当我们听得津津有味,兴致正高的时候,老师突然停了下来,我们立刻惊醒。“嗯?怎么不念啦?”老师笑呵呵地说:“不念了,好,拿出练习册”“啊?”大家失落下来,发出不情愿的声音,如同睛天霹雳一般。一下子从美好的天堂跌入了万丈深渊,“抗议!抗议”几个同学和老师进行着“殊死拼搏”先前只是小部分的同学发出抗议声,接着一大群同学都加入了这抗议主义,,最后全班同学都加入了,抗议声震耳欲聋,教室里顿时沸腾起来。还有一些同学叫道:打倒老师主义,同学党万岁!我们边叫边拍着桌子,老师挥了挥手示意我们“举手投降”可以减轻我们的“罪行”但我们一发不可收拾,继续大叫着。

喊了一会儿我们也累坏了,老师笑着说:“你们呀,这群皮蛋”“今天非要治治你们不可。”“哼我们才不怕你,老虎不发威,你当我们是病猫啊!告诉你,我们也不是好惹的,大家继续大喊大叫,“别闹,快拿出练习册,谁最后一个拿出练习册,就拿谁的讲评。”抗议声戛然而止,大家赶紧拿出练习册,毕竟谁也不想被拿去讲评。没办法啊!“君”要“臣”停,“臣”不得不“停”,我们只好无奈地拿出了练习册,听讲评了。接下来的半节课里大家都闷闷不乐,哎,这林老师,又不是唱戏的,干嘛说变脸就变脸啊!

你看这就是我们的六(6)班,在这个班级里充满了酸甜苦辣。班级里有时风平浪尽,有时惊涛骇浪,但这就是我们六6班的本色,有趣吗?有机会你也来参观参观吧!

祝你

学习进步!

好友:郑稚辉

2010年5月13日

大田县实验小学六年级:郑稚辉

致欧老师的一封信_450字

450字 六年级 书信

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欧老师:

您好!谢谢您对我这几年的帮助!

我终生不会忘记您对我的教导,也永远不会忘记你的。是你,为了恢复我的自信心,上课主动叫我回答问题,答案不完全对,您还说回答的非常好;是您,在我骄傲时,找我谈话,教会了我要虚心做人。

您无时无刻都在帮着我。连今天都不放过。上课时,您拿我的作业去展示,结果发现我还有一些没有做完,您看到我已经知错了,并没有批评我,而是拿另一个同学的作业去展示。我顿时知道了,您是为了挽回我的面子。也是从这一刻起,我知道并明白了一个道理:做作业要的不是速度,而是质量。我从此也发誓,做作业一定要认真,保持质量高。

是您让我的成绩逐渐上升,保持稳定的成绩。让我从此乐观起来的也是您,您对我的帮助实在太多了!

也是每一堂课,都是那么风趣,而且您总会给我们说点课外的知识,在课内知识里,您总会介绍几种方法给我们选,学一种自己喜欢的方法,而您的作业也不多。背公式时总会给我们充足的时间。

真的很感谢您为我们做的这一切。

您的学生:梁昊禹

2010/5/20

沙湾中心小学六年级:梁昊禹

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