一个人走在放学的路上
250字
初二
议论文
一个人走在放学的路上
小小的肩膀
背着重重的书包
就好像蜗牛背着自己的小房
要去远方流浪
抬头
看见天空闪着寂寞的星星
月光拉长的身影
似乎也充满着惆怅
秋风荡起
树叶在为谁鼓掌
又是在为谁歌唱
孤单的想象
岁月的逃亡
心也开始变得彷徨
泪水
让我迷失了方向
在喧哗的大街上
只有我躲在黑暗的角落里忧伤
在路的转角处
暖橙色的光从窗子里传出来
回家的路不在迷茫
忧伤、惆怅
也在此刻都变成力量
因为我知道家是快乐的天堂
擦干泪水
让微笑在嘴上上扬
一片梧桐叶
轻轻飘落
载着爸爸妈妈的爱、老师的期望
和自己的梦想一起
飞向远方
荒岛生存记
550字
五年级
叙事
游历了四个国家后，乘船返回。途中又遇大风暴，我死里逃生，来到了一个荒岛上。我不得在那里生活一段时间。那是一个奇特的小岛，有一种紫颜色的花如果你触碰到它，它就会放出臭气。我独自欣赏着荒岛的风景，慢慢的，天色快黑了，我只有为自己造一座房子。我找来一块石头和一根木头做了一个斧头。我马上拿起它砍树造房子，房子造好后我便在里面睡着了。
第二天早晨，我被饿醒了，于是我拿起斧头出去打猎，走着走着我看见一个鸟蛋我真准备把它拾跑突然发现一直巨大的鸟向我飞来。我见情况不妙撒腿就跑，再跑回去的路上我发现一堆树叶冒着热气，走进一看原来是白鼠幼崽我用树叶把它们都抱走了。回到小木屋我把它们全烤了，吃了几只，用树叶把剩余的几只包起来当干粮。接着我继续去打猎。在路上我捡到一只受伤的小猫头鹰准备回去将它待会去养大。回到家中，我喂它吃了一只烤白鼠、喝了点水。它渐渐的康复起来。我给它起名为“小鹰”从那时起，我与它并肩作战，有时我们用智慧击败敌人；有时我们用力量击败敌人。一天早晨，小鹰突然把我叫醒，我起来一看原来是几个海盗驾船来袭击我们。我拿起斧头迅速冲到门外与他们作战。我用斧头砍死了两个，小鹰也干掉了一个。战争终于结束了。我也该离开了，我乘坐着海盗的小船离开了这里，我时不时回头望望小鹰，知道它消失在我的视线里。顿时我留下了依依不舍的泪水。
回到家中，我准备将这件奇遇编写成一本书，让这件事情永远的记录下来。
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在放学的路上下午，放学了。我独自走在小路上，风轻轻地吹着。抬头，天蓝，云白，斜阳，高楼，相映成趣，构成了一幅优美的城市日落图，使人心情舒畅。落日似大红灯笼，斜挂在树梢，绽着耀眼的光，灿烂无比。公路上，车依然，人依然，川流不息，热闹非凡。坐上车，望着窗外，痴痴地发着呆。护城河依旧缓缓地流着，两边楼依旧挺挺地立着，不言不语静静的。红灯，车停。行人在风中急急地赶着路。何必这样匆匆？不如坐下来，静静的享受这份独有的宁静，是你的，而非别人的。这份宁静的美，能抚顺人心的烦躁，抛开世俗的一切，去感受那超脱、淡然。绿灯，车动。周围的景色又开始移动，使人不觉有些惋惜：这么好的景却来不及享受抛到了身后。下了车，回到了院子里。东阳仍暖暖地照着小亭子。旁边的小水渠已经干涸了，露出了石堤。枯草渐渐变黄，苍松却依然翠绿，显得生机盎然。我扶着竹竿慢慢地走在石板路上。凋零的树叶落尽了，使本来就弯曲的树枝更显蜷曲了。盘虬卧龙般的古树上，乌鸦的啼鸣稀稀落落的，不免有些悲戚。忽然，吹来一阵冷风，拂过亭下的乱石，发出呜咽之声，与树枝摩挲声应和着。风过，一片寂静中，唯有点点脚步掠过木桥，轻轻地走着……这美，是恬静的，使人的心从繁重的工作与学习中挣脱出来，慢慢的沉淀着，使人进入了淡然的境界，即使四周嘈杂浮躁，也能用一颗宁静的心去享受独属自己的美。500字 初二 散文
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放学路上在我看来，放学路上是极为无聊的，除了单调延伸的公路，除了缄默无语的路灯，还有什么值得一提呢？可她的出现，让我觉得放学路是值得留恋怀念的。那天早放，和她一起坐公交车回家，一到车站，便看见人头攒动——像夜里灯光下聚集的小虫一样密密麻麻，我们想要快速地穿过人群。突然，我一个踉跄，险些摔倒，原来是鞋带被人踩到了。“没事吧？”她的话语里透着关切，又带了一丝紧张，使我心头一暖。她又问我要不要系一下鞋带，我低头看了看还未完全散架的鞋带，又想到今天乘车的人太多必须抓紧时间往前多走一站，立刻脱口而出：“不用了。”哪知一个小小的松懈却给我带来了麻烦。就算是又走了一站路，依然避免不了被挤到“变形”的命运，慌乱之中，我感到脚被别人重重地一拖，就像一条被钩住的鱼将要被拉出水面一样，我的鞋带彻底散了。临近下车，每一个人都像在搬家的蚂蚁，起劲往出口冲，我有些支持不住了。这时，耳畔响起一句话“请让我们一下好吗？”。诚恳的语气很快解救了被挤得左摇右晃的我。下了车，赶紧弯腰系鞋带，心里对她充满了感激，这种情绪在心头蔓延开来。正当我一边系鞋带一边想要如何感激她时，我的衣袖突然被她一把拽住，往路的内侧快速一拖，沉重的书包使我无法保持平衡，差一点摔倒在地。她想要干什么？突然，身边刮来一阵凉风——是一辆电瓶车急速驶过。天气本来就冷，这一阵风刮得更冷，可我感觉不到了……惶恐之余我又产生了疑惑：“她怎么可能在第一时间把我拽进来呢？车速这么快，等她看见早就来不及了吧！”我把疑问倾囊倒出。她微笑着告诉我：“我早就注意到这边是有机动车开过的，所以你弯下腰开始系鞋带的时候我就准备拉你了……”她的话使我心头一热，恍惚之间，我觉得放学路不再单调了……放学路上有她，就有故事，就有温情。细细观察，细细品味，放学路很美好，很温馨。700字 初二
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放学路上师：最近，读到这样一段文字，现在拿来，跟大家分享一下。 “下午4点半，方才还空荡荡的小街，像迅速充胀的救生圈，被各式私家车和眼巴巴的家长塞满了。开闸了，小人儿鱼贯而出，大人们蜂拥而上。一瞬间，无数的昵称像蝉鸣般绽放，在空中结成一团热云。这个激动人心的场面，只能用‘失物招领’来形容。那个黄昏，我突然替眼前的孩子惋惜———他们不会再有‘放学路上’了。他们被装进一只只豪华笼子，直接运回了家，像贵重行李。” 其实，看了这段文字，我最想问大家的是，你们现在的放学路上，真的这样乏味无聊吗？ 生：嗯，何止是无聊，简直是受罪。我妈妈每天都来接我，然后，她就开始她那永远不变的问题：今天学的什么？学会了吗？要是说学会了，她就会说，不要以为会了就行了，要做到最好；要是没学会，她就会问，为什么没学会？是不是上课开小差了，别人学会了没？是不是只有你一个人没学会？天啊，妈妈的问题永远就像滚滚长江东逝水一样，一波一波，没完没了。 生：我是每天自己坐公交车回家的，天天坐，当然会乏味，而且，我们放学的时间和很多大人下班的时间差不多，所以，有时候挤得就跟沙丁鱼罐头似的。大多数时候我都是站着看车窗外的风景。不过，实在看够了，无聊了，或者突发奇想了，就端详车里的人。发现，坐公交车的，大都是学生和一些看起来很年轻的人，也有老年人，但是不多。中年人应该很少。我猜，可能这个年龄段，大多数人都买了车。 师：呵呵，你小子，不但善于观察，还蛮善于分析的嘛，看来，脑袋不是瓢啊。 生：其实在公交车上，最有意思的是让座。就是前天吧，我坐的那个车上来一个老人，胡子茬都白了。所以，他刚一上来，坐在门边的一个小伙子就立马站起来，给他让座。谁知道，这个老头是坚决不坐，他非要站着。没办法，那个小伙子只好再坐下去。可是，一个大小伙子，安安稳稳地坐着，一个老人，却扶着个杆子，东倒西歪。虽然周围没有人说什么，但是，看得出，那个小伙子坐得很不得劲儿，所以，他又央求那个老人坐。可是，老人仍然很坚决地摇头，也不知道是为什么。最后，那个小伙子干脆也站起来，两个人都站着，特别好笑。 生：嗯，有时候，老人是很奇怪的。有一次，我看到一个老太太上来，就立刻让了座，然后她就毫不客气地坐下，一句话都不说。一般你让了座，老人都会说谢谢的，可是这个老人就不一样。后来，车猛刹车，我没站稳，一下踩到她的脚，她就很生气地说：你踩到我脚了！把我气得够呛———我把位置让给你，你还这么娇气。 师：看来，公交车上，真的是人生百态啊！ 生：就是让座这个事，其实也有另外的情况。我看到的这个是早上上学，因为我们上学都比较早，所以，一般公交车上都不是特别挤，站着的人也就那么三五个，而且，很多人都在睡觉。那天早上，上来一个老太太，就站在一个女孩子面前，那个女孩儿一开始是在玩手机，可是，看到这个老太太走过来，她就立马闭上眼睛开始睡觉，可是，那个眼皮一动一动的，根本就没有睡着嘛。 生：还有还有，公交车上不是经常有那个黄色的座位嘛，那是专门给老人小孩等人坐的，它们比较矮，坐起来方便。有次我上车，发现有三个黄色位子都空着，可是旁边两个姑娘却站着。我上去坐好后，就听一个对另一个说，这是专门给那些老人坐的，就是空着也不能坐。我听了感觉这两人傻得有些好笑：现在不是没有老人小孩吗？那就先坐着，等有人上来再让出来就是，真是呆！ （所有孩子都笑起来。） 师：公交车见闻，还有人要说吗？ 生：就是昨天下午，我坐车回家，突然，司机一个急刹车，满车的人顿时“前仆后继”，大家埋怨着司机怎么开车的，司机则对着前面大骂“找死啊！”。原来，有个骑摩托车的人突然横穿马路，没办法，司机只好猛刹车。要是你经常坐公交车，你就会发现，现在的摩托车、电瓶车，就跟那个飞车党、敢死队似的，完全是横冲直撞。 师：怎么会这样呢，不要命了？ 生：没人管得到他们，像汽车什么的就不敢，闯了红灯要罚款扣分，可是摩托车、电瓶车就管不到。 师：那也不行啊，一旦出危险，小命就不保了。 生：人都有侥幸心理嘛，觉得一般不会出事情吧。 师：那，你们会这样子吗？ （大多数女生说不敢，几个男孩子则在坏笑。） 生：我爸爸说，中国人的规则意识就是差，这也是一个具体表现。 （一个男孩突然冒出一句，大家都转过脸，望向他，教室里静下来。） 师：生命对每个人只有一次，珍惜它，是我们自己的事情，所以，这件事，我不想说太多。那么，关于放学路上，还有要分享的事情吗？除了坐公交车，还有采用其他方式的吗？ 生：我是步行的，因为我们家离学校特别近，也就有1000米吧，所以，都不用爸爸妈妈接送。这条路上卖小吃的特别多，有烤红薯、凉粉、小笼包什么的，我常常走一路吃一路，我妈说我就是一吃货。 （大家都笑起来。） 师：刚才大家说了好多好多关于放学路上的事，或许，我们这个时代的放学路上，和以前，就是作家所经历的上学路上完全不一样，但是，一代人有一代人的符号，这些符号都可以引发我们的思考。放学路上，是我们触摸这个社会的时段，在这个时段，你总是会看到、听到、感受到一些什么，透过这些，融入你的思考，就是你的放学路上，也就是我们今天的作文题目。1200字以上 高三 议论文
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走在青春的路上青春是什么？青春是一杯清香的茶，需要我们在记忆的海洋里慢慢品尝；青春是一滴朝露，需要我们在雾气朦胧的清晨好好珍惜；青春是一只苍鹰，需要经历过风霜雪雨后才能翱翔于天际……那曾经无比向往憧憬的青春啊！时至今日，才发现青春带来更多希望的同时，也带来了许多无厘头的迷茫。静静的停伫在窗边，凝神注视着窗外来来往往的行人，突然间感到时间的飞快流逝。还不曾留下什么的，便又匆匆忙忙的跑掉了。记得，第一次站在这窗边，我还是一个刚入学的小孩子，踩着凳子咿咿呀呀的数着过往的车子。转眼间，光阴似箭、日月如梭，七八年的时光便这样过去了。窗前的梧桐，还是当年的梧桐；对面的小学，依然热闹非凡；只是窗边的人儿，却已长大。窗外不知什么时候下起了雨，淅淅沥沥……雨点敲打着窗棂分外清脆。四周突然静了下来，原本烦躁的心情，也渐渐伴着周围的宁静，安静了下来。心里烦什么、心里乱什么呢？没有人说得清楚。不知从何时起，自己的心思渐渐变密，不经意间留意的事情也多了起来。我变了，变得生活中的一些琐事怎么也无法释怀。大脑内敏感的神经，似乎一遇到风吹草动，便会乱如麻。回想回想，近几天发生的一切。才发现自己一直处于混沌、迷茫之中，有种醉生梦死的感觉。不知道该做什么，也不知道正在做什么。看见周围的同学都在努力，都在进取，都在为了自己心中永恒的梦去奋斗。这让迷茫的我心中更加惶急，却又无可奈何，我仿佛看到在我身后有一个无底的深渊向我缓缓逼近……思绪猛然回到了现实中。看看窗外，雨早已停了，路灯也亮了，雨后的晴空繁星点点，突又有了些许慰藉。或许，正如那茫茫星河中的一颗星辰，总会有属于自己的一束光芒吧！走在青春的路上，虽有黑暗，也不乏光亮。但不正是因这迷茫的黑暗，才让这希望的曙光绽放出迷人的光彩。不是吗？650字 三年级 议论文
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走在怀疑的路上“我注意过，即使是那些声称一切都是命中注定的，而且我们无力改变的人，在过马路前都会左右看。”斯蒂芬·霍金在时间简史中如是说。在漫长的岁月中，决定论与非决定论相互搏击辩斥，但无论哪一种答案，我们都对之抱有疑虑，因为我们不相信现成的答案，我们要去追寻真相，并把这看作生命的真谛。就像休谟说的那样，你怎么知道明天的太阳会照常升起。 我们要始终走在怀疑的路上。至死弗渝。 小两千多年前，古希腊诞生了一位著名的哲学家。他认为一切知识，均从疑难中产生，愈求进步疑难愈多，疑难愈多进步愈大。由此他发明了一种以提问的方式揭露对方提出的各种命题、学说中的矛盾，以动摇对方论证的基础，从而指明对方的无知的教育方式，这就是助产术，也被称为“苏格拉底的讽刺”。 没错，他就是苏格拉底。 可以说苏格拉底的一生都在不停的怀疑，因为觉得自身无知，所以他与各种各样的人对话，对各种各样的论断提出疑问，他对助产术的应用，从某种程度上来说也可以看作是他对真理的追求与怀疑的坚定。也正因为如此，苏格拉底最终得以成为一位伟大的哲学家。 因为哲学需要怀疑，就像宗教需要信仰一样。 哲学自在古希腊孕育而生后，又因为战争和统治者的包容态度而传向四面八方，当然，那些誓死捍卫哲学的哲学家们也为哲学的传播及发展贡献了力量。由此，彼时仍属于“弱者”的哲学才能够得以流传，生生不息。 但真正使得哲学得以延续的，还是历代哲学家对已有的哲学体系、哲学观点的怀疑。 正是因为他们不相信那些现成的答案，他们去怀疑它们，所以也就有了思考的新起点，在这起点之上，结合现世线索与以往研究成果，我们去思考探索、追寻真相，在“头脑风暴”后让思考在怀疑中得以沉淀，过滤独断论，免得我们轻信一切未经证实的言论。于是，我们才能在这条路上找到正确的答案。 我们是人，我们与动物的区别就在于我们有自己的思想。所以我们必须去思考，所以我们必须去怀疑。 所以有人这样说，怀疑是理性文明的开端和标尺。 哲学的一切都是从怀疑开始的。世界的一切也都是从怀疑开始的。 我们相信怀疑的力量，我们也常常为了避免独断论而选择怀疑，但是我们也要思考这样一个问题，怀疑真的可以彻底克服独断论吗？ 有一个很著名的典故，庄周梦蝶。讲的是庄周做梦变成了蝴蝶，醒来以后发现自己又变成了人。于是他产生了疑问：到底是庄周做梦变成蝴蝶还是蝴蝶做梦变成了庄周呢？久久没有找出答案。最后他提出了“人不可能确切的区分真实与虚幻和生死物化”的观点。 法国哲学家笛卡尔也曾怀疑：我眼前的这个世界是不是都是假的？会不会一切都是我的幻觉？我们身边的事物是真实存在的吗？电影《楚门的世界》就是对他这一观点的直观体现。 提到怀疑论，就不得不提到一个人，休谟。在高中政治课本中提到他时只是简单的介绍了他的不可知论。但可能大部分人都不知道，他曾经用他的哲学观点挑战了机械论和决定论，甚至还挑战了整个科学体系。 休谟认为，人相信因果律其实只是一种心理错觉，因为我们发现两件事总在一起发生，所以我们就期待他们能再次一起发生，但这其中并没有可靠的根据。 所以，就算你之前无数次看到苹果离开树枝落到地上的这个现象，你也不能保证，下一次苹果还一定会落在地上。所以，就算你无数次见证了日升日落，你也不能够保证，明天的太阳一定会升起。 近代哲学是从笛卡尔的怀疑开始的。他的怀疑让人们仿佛柳暗花明，能够大展身手开拓哲学的新域。可是一路怀疑下去，到了休谟，竟然把好不容易发展起来的近代科学打击的一败涂地，因为科学研究的前提是，世界万物必须存在着某种普遍规律。而现在这种规律被怀疑，那些经过归纳和推理得出的结论就都得被推翻。 这时，我们不免要怀疑怀疑的正确性了。 怀疑真的可以彻底克服独断论吗？答案显然是不能。我们要相信怀疑，但我们不能迷信怀疑，不然不仅无法避免独断论，还会陷入怀疑一切的荒谬境地中。 于是后来又出现了康德、叔本华、尼采、维特根斯坦、马克思等人，不断修正理论，不断去论证他们的哲学观点。 首先要说的就是康德，他的“纯粹理性批判”和“人的理性给自然立法”可以说是把人们从怀疑的泥沼拖拽出来的一根绳索。 他把世界分成两个部分，一个部分完全不可知，另一个部分可以用理性把握。他认为本身的世界是“物自体”，而我们看到的只是这个世界的“表象”，因此我们永远无法观察到“物自体”，但是由于我们人类有着一样的“先天认识形式”，所以我们看到的是一样的“表象”。 因此，从某种程度上来说，虽然我们没有认识世界，但是我们还是认识了世界。 后来叔本华又对意志和表象做了更深层次的解读。同时他提出了“生命意志”，即求生的欲望，认为它是物自体，而且是全宇宙唯一的，也没有时间性。继他之后，尼采又提出权力意志，即让自己变得更强大，更强壮，更富创造力的欲望。同时也提出了奴隶道德和贵族道德的概念。 还有多位哲学家，怀疑着前人的观点，又在怀疑后又与这世界达成某种协议，确定自己的观点，然后又继续被后人怀疑着，修正着。看似周而复始，实质循环上升。这样看，怀疑显然不可或缺。 我们天生喜欢怀疑，是因为我们不相信现成的答案，我们想知道真相。怀疑对我们去寻追真理有着至关重要的作用。但怀疑也是不可避免的有其自身局限性的。 太多人为了避免独断论而去怀疑，但在怀疑的同时又陷入了“怀疑的决定论”。也就是说，如果你对一切存有疑虑，你把这些可疑的东西都悬置起来不去相信，这就相当于你当它是假的了。 举个例子，考试的时候有一份答案摆在你面前，你本可以按照答案写，但本着怀疑的精神，你不去相信，那么潜意识里，你便已经认定这是一份假答案，所以你不会按照它写。 因此尽管每一个怀疑论者都因为持着绝对的怀疑的态度而认为自己是谨慎的，是主张非决定论的。但是怀对可疑的事情采取了不相信的态度，本身还是独断论和决定论。就连看似科学的奥克姆剃刀原则也有这方面的缺陷。 并且，怀疑论者有一个无法自我圆满的尬尴问题。那就是“怀疑者不能自疑”式的诘问。即怀疑主义者的“所有的话都要怀疑”和“除了本句话之外”的无法解释的自相矛盾。 怀疑主义是主张去怀疑一切的。但这种怀疑一切的态度本身是否也是应该被怀疑的呢？如果它被怀疑，那么怀疑论者就是在怀疑自身的观点，但如果不去怀疑，那么似乎又并不符合怀疑主义的精神……怎么办？ 怀疑论者觉得“与其冒险步入谬误，倒不如冒险丧失真理”，于是他们怀疑到最后，又犯下了新的独断论；怀疑论者按照必然是独断论的规则坚持反对独断论，不停的怀疑，然后不可避免的陷入是否怀疑自身规则的境地。 那么我们还是否应该怀疑？又该怎样怀疑呢？ 我们自然应该去怀疑，否则还未挣扎，就已经陷入了独断论和决定论的桎梏了。怀疑自有怀疑的好处，我们不能因噎废食。 但在我们怀疑的过程中，我们不能像詹姆斯所说的那样，因为信仰怀疑而去光明正大的抛弃真理，毕竟我们怀疑的根本目的也是为了寻找真理。尼采说，真理和谬误其实全是虚构的，区分真理和谬误的关键是真理实用，谬误不实用。它这种说法的确不够严谨，也会被许多人反对。但是“实用主义”确实是我们处理怀疑的一个关键。毕竟真理是相对性的。而哲学的目的也是为了知道我们认识世界、改造世界，从而更好的生活， 维特根斯坦曾表示：我们可以用无限的怀疑还防止独断论，但是唯一的结果是什么都给怀疑掉了，什么都没法信了。对此其实彻底怀疑主义代表休谟有过一段论述，他说：我们能得到的经验就是面前的生活，在有明确的证据证明面前的生活都是幻觉前，我们就按照平时的经验正常生活下去。我们没必要也没能力去无限的怀疑世界因果律不能靠经验总结出来。 因此，我们在怀疑的同时，也必须借由一些原则和方法去相信一些东西。毕竟上帝也掷骰子。 人生问题的解答就在于这个问题的消除。苏格拉底宁愿死也不愿意放弃怀疑，我想我们也应该这样，一生致力于其中。 走在怀疑的路上，我信仰怀疑，也信仰真理。这种力量是我们前行的动力，也是我们前行的支撑。 我们将始终在路上。用怀疑与真理，找到答案。1200字以上 初三 议论文
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走在放学回家的路上我今天考了一百分，真爽呀！夕阳的余光洒在我身上。一阵风吹来，哇！好凉爽啊！遍地的花儿在向我微笑，小草也对我把手招。走在小路上，四周的大树爷爷用他那多多的、绿绿的、茂密的叶子为我搭成了一个天然的绿色遮阳棚。抬眼向左边望去，一棵棵美丽的柳树姑娘可不会放过这个好机会。他们正利用这一阵阵春风梳理着自己美丽的长辫。在向右边看去，一排排挺拔的松树就像守卫边疆的战士一样巍然不动。抬头望望天空，哇！一朵朵白云在蓝天的衬托下格外美丽。仔细一看，天上的云朵奇形怪状。有的像可爱的小猫，有的像凶猛的狮子，还有的像在天空自由飞翔的雄鹰……今天真好！我考了一百分，真快乐！250字 六年级 记叙文
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走在放学回家的路上走在放学回家的路上，我仿佛置身于一个欢腾的海洋。一座座立交桥宽阔平坦，四通八达。宽阔的马路在阳光地照射下显得十分明亮，一辆辆汽车在马路上川流不息，像一匹匹骏马在辽阔的草原奔跑着。我回家要骑一匹“公交骏马”。坐在公交骏马上往外看，哇！好一副流动的画。骏马经过了九曲十八折的大街小巷，每一条大街在五颜六色的蓉城中蠕动，像河水一样在流淌，前不见头，后不见尾。走在放学回家的路上，我好像置身于一个欢乐的天地。一路上人们欢声笑语，树儿在微风吹动下好像在说：“放学快乐，放学快乐，快去玩吧！快去玩吧”！走在放学回家的路上，我的心情非常高兴，我们像刚从笼子里放出来的小鸟一样，自由了！250字 四年级 叙事
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放学路上那天的天气十分明朗，我走在回家的路上。有一道残阳从树叶的缝里透了出来，照在脸上，十分温暖。就在这时，我停下了脚步，看见一只小鸟站在树枝上筑巢。它把自己新采来的树枝慢慢地放进了自己的巢里。忽然，有一个小头探了出来，应该是它们的小鸟吧？又有一只鸟飞了回来，口中还叼着一只虫子。它十分小心地把虫子放进它们孩子口中。然后，那只刚飞回来的又一跃而去觅食。只有那只母鸟还在给它们孩子筑巢。小鸟叫了起来，像是在给它妈妈说一些什么。随后，它妈妈也叫了起来，表演了一出合唱。在放学回去的路上，我被这个家庭的爱所感动，它们对小鸟的照顾，就像爸爸妈妈爱护着我一样。250字 五年级
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放学路上清脆的下课铃响了，我们排着整齐的队伍走了学校。我独自走在马路上，两边浓密的树叶为我遮挡阳光，看见从树叶缝里透下来的光线，给路面印上一朵朵金色的花朵，真漂亮!我抬头看着碧绿的树叶，好像一个个穿着绿色铠甲的勇士，在阳光下决斗。它们双方拿着矛和盾，一方拿着长矛功击另一方，而另一方紧紧的护着自己的身体，同时也不停的功击对方……哎呀，不好，有一个勇士倒下了，又有一个勇士倒下了，怎么回事？这两只队伍太不给力了。我使劲揉揉眼睛，哦，原来是几片树叶落下来了我想的太入迷了。看着街上急匆匆的人群，我也加快了脚步，向家跑去。三年级:孙启源作文网专稿 未经允许不得转载250字 三年级 叙事
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放学路上作文网专稿 未经允许不得转载小红和小兰是少先队员。这天，她俩结伴回家。在路上，她们突然发现地上有好多大米和一条米线。小红对小兰说：“你快回家拿一个盆子还有针线，我跟着米线走。取来东西你追我”。小兰听了急忙跑回家拿来了盆子和针线。于是小兰一边走一边捡大米，不一会儿就捡了好多。而小红也找到米线的源头了，原来是一位老奶奶的米袋在漏米，她却全然不知。小红赶紧喊住老奶奶，这时老奶奶一看果真袋子破了。这时小兰也追来了。她把米给了老奶奶，并且补好了袋子。老奶奶说：“谢谢你们真是好孩子”。她们听了老奶奶的话，心里甜滋滋的，说：“不用谢，我们是少先队员，这是我们应该做的”。山西省原平市青年街小学二年级：武豪吉250字 二年级 图片