假如
250字
二年级
散文
假 如
假如我有一个神奇的宝葫芦，我会让它变出许多书，让没有书的孩子得到他最喜爱的书，他们一定会欣喜若狂的。
假如我有一个神奇的宝葫芦，我会让它变出许多水，让缺水地方的人们不再生计艰难，不再忍受口干舌燥的痛苦。
假如我有一个神奇的宝葫芦，我会让它变出许多树，让我们的国家一年四季绿树成荫，百花盛开。
假如我有一个神奇的宝葫芦，我会让它变出许多一级保护动物，让它们不再轻易灭绝。
假如我有一个神奇的宝葫芦，我会让世界不会有战争，不会再让百姓死的死，伤的伤。
假如我有一个神奇的宝葫芦，我会让动物和人类成为朋友，动物们就不会整天提心吊胆，担心被人类捕杀。
假如我有一个神奇的宝葫芦……
假如
200字
二年级
记叙文
假如我有许多金钱，
我要给农村的孩子办一所正规的学校，
使他们再也不用三，四年级一起坐在半个牛棚里上课。
假如我有许多本书，
我要把它们送给那些贫穷好学的孩子，
让他们再也不用因为不能看书而伤心难过。
假如我有许多元宝，
我一定把元宝都送给楼下的老奶奶，
使她再也不用过辛苦劳动却只能喝米粥的生活。
假如我有许多猫粮，
我一定给不幸的流浪猫们喂食，
使它们不再会因为食物而争吵，输的那方躲在角落里忧伤地叹息。
假如我……
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假如假如我是一名教师，那该是怎样一番情景呢?我张开了想象的翅膀 我怀着无限的深情，走上向往已久的讲台。无数双晶莹的眼睛注视着我，那期待着的笑脸，驱散了我内心的紧张，我的心和同学们站在一起了。这就是我的第一堂课。我要用娓娓动听的语言献给同学们一条知识小溪。我要让那一颗颗心懂得:生活是美好的。 一个老师，要培养学生良好的品行和高尚的情操，要传授给他们丰富的知识。在课室里，我为大家解释李白、杜甫的诗、分析鲁迅、冰心的，启迪他们的心灵。 课余时我们促膝谈心:讲理想谈人生。操场上我们一起活动打球。学生已成为我生活中不可缺少的一部分。 认真地备课、专心地批改作业……也许有人会问:“老师的生活岂不单调乏味了吗?”我会毫不犹豫地说:“不，这就是责任心的可贵。” 我要以自己生动的讲解赢得I，}学们的爱戴，用自己好的品行去影响同学们，让他们明白怎样做尤律记自己有一熟，广能给学生一杯水的哲理。。我还要虚心地向同学们学习，学习他们身上闪烁的东西。对待学生要平等、无私、切不可偏爱和不公平。 我要让我的学生永远回想起他曾有一个这样的老师:她的事业就像一首壮丽的故事诗，永远给学生留下无尽的回味。450字 六年级 叙事
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假如假如我有一台时间机器，我会乘着它穿越时空隧道回到五月的开始，告诉人们这里要地震了，让他们转移到安全的地方生活；假如我有一根魔术棒，我要让受伤的人们恢复健康，让孤儿拥有父母，让遇难的人们复活；假如我有哆啦A梦的钻洞圈，我要把压在废墟中的人们很快地解救出来；假如我有哆啦A梦的时光包袱巾，我要把废墟变成一座座美丽的城市，让人们健健康康、快快乐乐地生活。150字 五年级
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假如假如，我有个哥哥，他一定是世界上最优秀的。全世界说有人见到他都不敢说别人帅。“哥，楼下有一堆花痴，好像和上次的不一样，你又去沾花惹草了。”“我哪有，是她们自己要来好不好。”“不要一副楚楚可怜的表情，居委会大妈叫你去一趟，说你的FASH严重影响小区形象，这招对视力不好的她可没用。”我哥无语……他每门课才能都要在95分以上。“哥，这次测验你数学多少分？”“满分100。”“每次都100，你不腻我都腻了。你就不能有点新意？”“物理136。”“七门总分。”“698。”“那2分去哪了，干吗不像上次一样靠满分？”我哥无语……他要特别特别疼我，全世界只爱我一个（女朋友可以另当别论啦）。“没拿早点吧？”“拿了拿了。”“酸奶呢？”“在我手里。”“要不要再拿个苹果？”“哥，我快到校门口啦，你再和我用手机通电话，被校长带到我最新款手机会被没收的啦！”“没收了我再帮你买，谁敢没收我妹妹的……”“嘟嘟……”我哥无语……后记：这是全世界最不可能的事，如果有这么个哥哥，真不知是幸福，还是不幸……400字 初二 议论文
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假如假如我是一阵风，带着寻梦的风筝，倾听大自然的歌声，因为有个飞翔的梦。假如我是一盏灯，我要照亮台湾人的梦，做他们梦中的守护神，带他们寻找大陆的门，因为那是他们的根。如果我是一条藤，我要缠住大树的身，砍伐树木他们会疼，不要它们做无谓的牺牲，保护环境是多么的神圣！四年级:谢俣宸100字 四年级
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假如假如我变成一匹骏马，我会带着妈妈游遍名胜古迹。假如我变成了一只蝴蝶， 我会在妈妈散步时跳出优美的舞姿。假如我变成了一只蜜蜂，我会采集百花，为你酿出甜甜的蜜让你养颜。假如我变成了。。。。。50字 二年级
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假如-假如假如我有一支马良的神笔，我要给世上所有的流浪汉一座精致的木房子，让他们不再流浪街头，不用受冷挨饿，让他们能快乐的学习；让他们能幸福的生活。假如我有一支马良的神笔，我要给夏天的太阳画一件“冰袄”，让居民不用买空调也能舒舒服服地过夏天；让农民伯伯在夏天劳作不累；让建筑工人也不满身流汗。假如我有一支马良的神笔，我要画一支环保小队，组织世上所有的人都变成环保天使，那样我们所在的地球就会变成一个绿色的天地，那该多好啊！200字 二年级
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假如假如我和小鸟一起飞翔，我要带它们飞向所有受灾的地方，给那里的小朋友送去书本和过冬的衣裳；假如我和小鸟一起飞翔，我要带它们飞向没有道路的地方，给那里建造公路、铁路和桥梁；假如我和小鸟一起飞翔，我要带它们飞向没有污染和噪音的地方，让它们可以幸福地生活，再也不会受到伤害和影响；假如我和小鸟一起飞翔，我要带它们飞向星星住的地方，请它们给星星们唱首歌，让星星不再孤单心伤；假如我和小鸟一起飞翔，我要带它们飞到生命起源的地方，问一问为什么它们那么小，而我没有翅膀？假如我和小鸟一起飞翔，我要带它们飞到细菌和病毒存在的地方，把所有让我们生病的细菌和病毒都消灭掉，让地球上永远没有病痛和死亡；假如我和小鸟一起飞翔……300字 二年级
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假如假如，我有一只马良的神笔，我要为山区的小朋友画很多很多的课外书，让他们也能跟奥特曼交朋友。假如，我有一只马良的神笔，我要为山区的小朋友画一台台电脑，让他们也能上网查阅资料。假如，我有一只马良的神笔，我要为山村的小朋友画一座花园似的学校，让那里的小朋友像我们一样在校园里快乐的学习、生活。假如，我有一只马良的神笔，我要画许许多多的小草，让山村的奶牛吃得胖胖的，能挤出更多的牛奶，那样，山村的小朋友也能喝牛奶。假如，我有一只马良的神笔，我要给山区缺水的地方画清清的山泉，让那儿的小朋友不再为喝不到水而发愁。指导教师：孙琼仙简评：本文是一篇想象作文，小作者展开了想象的翅膀，为山区小朋友的生活、学习勾画出了一个美好的画面，想象合理、富有童趣、充满爱心。300字 二年级 想像作文
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假如假如我有一枝马良的神笔，我要画许多和平鸽，让美国和伊拉克的战争停止，让他们国家的人民过上安宁的生活。假如我有一枝马良的神笔，我要给被砍伐的森林画上许多树，让小动物们都跑回来，这样森林就充满欢声笑语了。假如我有一枝马良的神笔，我要给沙漠画许多湖泊，让沙漠变成草原，让雄鹰在草原上飞翔，让牛马在草原上奔跑，让人类在那里安居乐业。150字 二年级 想像作文
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假如没有假如我总是可以在人类的意念中任意驰骋获得无限的自由。——题记我的名字叫假如。很小的时候，我就不知疲倦的四处寻找。没有人促使我为什么一定要给人以期待或绝望，似是血液中的本能鼓动着我，渴望看着那一张张黯然的脸上露出一丝不一样的神情。我路过缓缓流淌的乌江，岸边上是楚霸王怒吼的啸声，我分明听到他在召唤我似是妄想，且不停呼喊我的名字。我偶遇福尔摩斯，他也不断的向我质问，可我依旧没有作答。我与纳兰容若擦肩而过，假如…我不停留，命运谱写的篇章无聊透顶，冷蔑一声。我徘徊在各式各样的人面前，那是紫禁城的孤独，看百花争艳之下盛开着谁的花瓣？我根本不知道我为什么要费力寻找，看他们寂寞而逝留下最后的叹息。我没有声音，没有实质，风一瞬而过，不曾留下我的任何足迹。我根本没有能力去改变些什么，只是徒劳的装载一袋叹息深埋在墙角。我的每一缕都是破茧成蝶的哀艳与决绝，每一瞬都是阳光普照的温暖与强烈。我的本意，并非是给人希望而又剩绝望，如是我的名字。我的经过，流淌在谁的耳畔？多么可悲，年年岁岁我只能与时光为伍，看世事悲凉苍凉，只能忍受跨越千年来自土地的羁绊，承受终将留下的无穷悔过。多么愤怒，世世代代于案几上的锦绣长卷绽放，人生若只如初见，我何尝不知你的惆怅。我没有假如。这时光依旧在奔跑，可曾听到我的呼唤？故事一样继续，倘若没有我，时空并未如我所愿扭曲一团，反而顺作蜿蜒回先前的轨道。呵，是湮灭了吗？假如没有假如，空留些许疑问；假如失去假如，执笔写下消逝光芒的文字；假如虽然没有了假如，但故事的结局仍然要继续。高一600字 高一 散文
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假如假如我有一双神奇翅膀，我会飞上蓝天，与小鸟共翱翔，与大雁赛速度，飞啊飞，飞出烦恼的云层。假如我有一支神奇画笔，我会画下一切，只会看到快乐，只会展现笑容，画啊画，画出美丽的世界。假如我有一把神奇扫把，我会扫去垃圾，除去肮脏世界，除去所有不安扫啊扫，扫出干净的草地。假如我有一把神奇梳子，我会梳通问题，解决烦恼委屈，解决紧张忐忑，梳啊梳，梳出合作的笑声。假如我有一只愿望鸟，我会叫它观察，观察这个世界，人们有哪些不解，通通解决一切，人口居住爆满，开通地下世界，食物少到不饱，建造外星餐馆。这就是我美好的愿望，不过，实现愿望，还需要努力努力……五年级:祁娜作文网专稿 未经允许不得转载250字 五年级 散文
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假如作文网专稿 未经允许不得转载假如我有一支马良的神笔，我要给可怜的流浪狗和流浪猫，画上许多好吃的食物，让它们在寒冷的冬天里，再也不会四处的流浪。假如我有一支马良的神笔，我要给灾区的小朋友们，画上许多文具和书包，让他们每天都能高高兴兴地上学。假如我有一支马良的神笔，我要给戴着眼镜的翁老师，画一双好眼睛，让翁老师再也不用戴着眼镜给我们辛苦地上课。假如我有一支马良的神笔，我要给大自然的花草树木画上一个金色的太阳，和一条清澈的小溪，让树更绿、花更红、小鸟的歌声更动听、更悠扬。假如我有一支马良的神笔……河南鹤壁淇滨区鹤壁市桃源小学二年级:晨曦辅导学校 张博芮250字 二年级 叙事
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