板凳风波_350字
350字
六年级
日记
今天，有很多人在早自习的时候迟到了。老师就生气了，就把他们的板凳没收了，放在了讲台上，不让他们做，一星期以后再说。可是，这个时候又有人开始耍小聪明了。
第一次是何金超，他趁下课以后把板凳悄悄地搬走了，还有几个同样没有板凳的人也学他把板凳搬走了。然后，他们又为自己的小聪明放声大笑。可是，他没有成功，反而遭殃了。因为，他们的这次行动不知道不知道是谁给老师说了说，老师又批评了他们一顿，还是让他们把板凳放在讲台上。
又有人行动了，他们这次是趁英语课开始的时候偷偷地把板凳搬走的。因为英语老师不知道这件事情，就也没说，他们坐了一节课。可是语文老师和数学老师在布作业的时候发现了，又让他们放回了讲台，最后还说在搬走的话，以后就别想再坐板凳了。
自从老师说了这句话，就没有人在敢搬走自己的板凳了！
六年级:付 王 可 斤 欠
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老郑，她哭了_450字
400字
六年级
日记
“写完了语文练习册了，去交了！”说罢，我便去老师的办公室。我很快的跑到老师的办公室，把语文练习册搁到那里，就又跑回了教室。
刚回到教室，正准备去找李嘉怡和郑吉祥（我最好的好朋友）玩。却看到了李佳怡在和一个人吵架，是一个男生。我还不知道是怎么回事。于是，就等他们吵完了。我才问道：“老李（李佳怡的绰号，只有我和郑吉祥可以叫）你们怎么回事，怎么吵起来了？”“你过来。”我到了老李的身边，又问道“到底怎么了，快说。”老李捂着我的耳朵小声的说道“老郑（郑吉祥的绰号，只有我和李佳怡可以叫）被许世杰（班里女生害怕的人，害怕原因：不讲卫生，男生谁都欺负他）撞到了。”“哦”说完，我便走到郑吉祥旁边看她现在怎么样。她正在趴着，只露出了眼睛，还在流着泪。我问道“老郑，你咋了？”“王祥把许世杰故意往我这里推，最后他就撞到了我身上，呜呜~~~~。”我又安慰了她几句，等她不哭了。我和老李边便去告诉了语文老师，等那个人被语文老师严惩，我们才罢休了。
老郑，她哭了。
六年级:付 王 可 斤 欠
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日记
350字
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板凳看完我的题目，同学们一定会疑惑不解：板凳在生活中最常见不过了。什么折叠板凳，塑料板凳，加厚板凳……想必同学们对这些早已见惯不惊了，但你们有没有想过，这些所谓的“板凳”还算是“板凳”吗？最多只称得上是一把凳子罢了。“板凳”顾名思义就是用一块板和几根木头组成的凳子。现在的科技发达了，制作板凳的材料也多了，新一代的“板凳”也如潮水般把真正的板凳给淹没了……但是，我的老家——广安就有一条名副其实的板凳。那是一条饱经沧桑的板凳，它从我出生那一天起，就一直陪伴在我身边。它由一块长方形的木板，四根短木棒组成。几颗钉子打他们连接在了一起，构造十分简单。这条板凳的色泽十分暗淡，可能是由于时间的缘故吧。时间老人带走了它的青春，又把青春给了我。往日，它和我一起学习，和我一起玩耍。每天，我都坐在这条板凳上看书；每天，我都拿着玩具飞机，在板凳上玩“星际大战”。家里，他的身影无处不在：在厨房，在客厅，在书房，在卧室……它勤劳的为我们“工作”着，患了一身的“病”……腿折了，木板也有了裂缝……那一次，当我站在板凳上拿书时，它倒了，我重重地摔在了地上。但这也不怪它，它老了，它确实老了……不久，我转学了，它便被放在了那阴暗的角落里，没有出来。当然，它被那些花花绿绿的凳子代替了。我想：在哪黑暗的角落里，它一定在默默地哭泣着，静静的等待着重新为主人效劳。好一条饱经沧桑的板凳，它陪我度过了漫长的童年。虽然，它没有折叠凳子的便捷；没有塑料凳子的轻巧；没有加厚凳子的结实。但它却有着非凡的意义，这也是那些凳子不曾拥有的。600字 六年级
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抢板凳作文库()网专稿未经允许不得转载今天我们学习了“抽屉原理”。为了让我们更加直观形象的理解抽屉原理，老师教我们玩“抢板凳”游戏。游戏的规则是：5个同学随着音乐节拍围着4张板凳转，音乐一停，就马上抢过一张坐下，谁没有抢到，就要被淘汰，每2轮是4个同学对3张板凳，第3轮是3个同学对2张板凳，最后一轮，谁抢到了板凳就是获胜者。第一轮，老师请王晶、吕燕、董?、王璇、刘冬做示范。音乐响起，他们几个围着板凳转来转去，5双眼睛紧紧盯着4张板凳，正当我们看的起劲儿，音乐停了，王晶似乎没反应过来，眼看凳子就要被抢光了，突然，她眼前一亮，发现了一张空凳子，赶忙坐上去，刘冬被淘汰了，第2轮、第3轮王晶、吕燕依次被淘汰了。最后一轮只剩下王璇和董?，音乐一响，她们就围着板凳转来转去，“王璇加油，王璇加油。”王璇听到同学们都在为她加油，更是信心十足，而董?似乎更加紧张，慢慢的，她的额头上渗出了细密的汗珠，正在这时，音乐戛然而止，董?抢到一小半，王璇抢到一大半，王璇获胜，成了“凳子王”。抽屉原理和抢板凳类似，板凳好似抽屉，而5个同学就是放入抽屉的物品，把5件物品平均放到4张抽屉中，每个抽屉放一个，剩下的一个肯定和4件物品中的一件放在一起，所以一个抽屉最多放两件物品。下课铃响了，游戏也结束了，这个游戏不仅让我们学会抽屉原理，还锻炼了同学们的反应能力，缓解大脑疲劳。老师用这种教学方法来上课，使同学们对每一门功课产生了浓厚的兴趣，不容易出现偏科现象，达到了提高成绩的真正目的。作者：贾彤600字 六年级 记叙文
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抢板凳抢板凳是一个需要多人参与的游戏。每次在赛场中比赛时，板凳应比人数少1。然后把板凳围成一圈，再放起音乐，音乐一停，没有抢到板凳的参赛者则退出比赛。听了我对比赛规则的介绍，你是否有一点心动了呢？现在，就听听我抢板凳的趣闻吧！“哦，下课铃声送来十分钟……”终于上课了，与平时不同的是，今天我们不是站在操场上，而是男女生分开坐成两排。真奇怪，体育古老师在操场画一些同一圆心，大小不同的圆干什么？我们丈二和尚摸不着头脑，百思不得其解。突然，一个同学叫道：“老师，今天玩‘抢板凳’吗？”古老师点点头。“耶！”同学们异口同声地喊道。老师分配好人数后，一场龙争虎斗终于拉开了帷幕。你看男生那边，喻文武同学凭借瘦弱敏捷的身躯，一连赢了好多轮。但只有在和有着身体优势的雍培（虎背熊腰的身材）的竞争最为激烈。只见他们两人相对站立，喻文武同学毫不示弱，抬着头，挺着胸，一点也没有害怕的样子；在瞧瞧雍培同学，半睁着眼睛，两手放进裤包，都不正眼看喻文武这瘦皮猴。伴随着老师一声哨响，比赛开始了，可怜人家喻文武，bottom还没有沾板凳边，就被雍培给挤下来了。一个字——“悲”。再看看我们女生这边，最精彩的还要数我和魏楠茔的竞争了。她，一米六多的“肥肥”，可怜中等身材，一米四五的我。可我是不可能输的，也不想想我是谁。比赛开始了，（由于我们两人都扬长避短，闯进前二甲，所以只有我们俩人）我们俩谁也不让谁，没过一会儿，“大猪”就没有最早那会儿的兴奋了。我呢？也不敢轻敌，毕竟两方实力悬殊太大了，于是我的神经也绷得紧紧的，生怕自己的反映不及“大猪”快。不过，由于同学们的加油声太猛烈了，以至，老师的击掌声停止了，我和“大猪”还在瞎转悠，这时，我突然瞄见古老师已没击掌了，于是我以迅雷不及掩耳之势，一马当先，抢到了板凳。“哦，耶！”同学们一片欢腾，大家都为我能打败强敌取得胜利而感到开心。魏楠莹也笑着说：“真看不出来，你的bottom比我还大！”哎，我可真是哑巴吃黄莲——有苦说不出啊！想知道你的bottom有多大吗？那就赶快行动起来吧，加入我们的狂欢吧！800字 六年级
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抢板凳“板凳长，板凳宽，板凳没有扁担长，扁担没有扁担宽。”板凳是大家最熟悉不过的东西了。无论是在学校，还是在家里，每天bottom(屁股)都会和板凳来次亲密接触。而完又是小孩子的天性，所以在好早以前就有了这么一个游戏——抢板凳。抢板凳是一个需要多人参与的游戏。每次在赛场中比赛时，板凳应比人数少1。然后把板凳围成一圈，再放起音乐，音乐一停，没有抢到板凳的参赛者则退出比赛。听了我对比赛规则的介绍，你是否有一点心动了呢？现在，就听听我抢板凳的趣闻吧！“哦，下课铃声送来十分钟……”终于上课了，与平时不同的是，今天我们不是站在操场上，而是男女生分开坐成两排。真奇怪，体育古老师在操场画一些同一圆心，大小不同的圆干什么？我们丈二和尚摸不着头脑，百思不得其解。突然，一个同学叫道：“老师，今天玩‘抢板凳’吗？”古老师点点头。“耶！”同学们异口同声地喊道。老师分配好人数后，一场龙争虎斗终于拉开了帷幕。你看男生那边，喻文武同学凭借瘦弱敏捷的身躯，一连赢了好多轮。但只有在和有着身体优势的雍培（虎背熊腰的身材）的竞争最为激烈。只见他们两人相对站立，喻文武同学毫不示弱，抬着头，挺着胸，一点也没有害怕的样子；在瞧瞧雍培同学，半睁着眼睛，两手放进裤包，都不正眼看喻文武这瘦皮猴。伴随着老师一声哨响，比赛开始了，可怜人家喻文武，bottom还没有沾板凳边，就被雍培给挤下来了。一个字——“悲”。再看看我们女生这边，最精彩的还要数我和魏楠茔的竞争了。她，一米六多的“肥肥”，可怜中等身材，一米四五的我。可我是不可能输的，也不想想我是谁。比赛开始了，（由于我们两人都扬长避短，闯进前二甲，所以只有我们俩人）我们俩谁也不让谁，没过一会儿，“大猪”就没有最早那会儿的兴奋了。我呢？也不敢轻敌，毕竟两方实力悬殊太大了，于是我的神经也绷得紧紧的，生怕自己的反映不及“大猪”快。不过，由于同学们的加油声太猛烈了，以至，老师的击掌声停止了，我和“大猪”还在瞎转悠，这时，我突然瞄见古老师已没击掌了，于是我以迅雷不及掩耳之势，一马当先，抢到了板凳。“哦，耶！”同学们一片欢腾，大家都为我能打败强敌取得胜利而感到开心。魏楠莹也笑着说：“真看不出来，你的bottom比我还大！”哎，我可真是哑巴吃黄莲——有苦说不出啊！想知道你的bottom有多大吗？那就赶快行动起来吧，加入我们的狂欢吧！900字 六年级 抒情散文
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抢板凳今天我们学习了“抽屉原理”。为了让我们更加直观形象的理解抽屉原理，老师教我们玩“抢板凳”游戏。游戏的规则是：5个同学随着音乐节拍围着4张板凳转，音乐一停，就马上抢过一张坐下，谁没有抢到，就要被淘汰，每2轮是4个同学对3张板凳，第3轮是3个同学对2张板凳，最后一轮，谁抢到了板凳就是获胜者。第一轮，老师请王晶、吕燕、董玥、王璇、刘冬做示范。音乐响起，他们几个围着板凳转来转去，5双眼睛紧紧盯着4张板凳，正当我们看的起劲儿，音乐停了，王晶似乎没反应过来，眼看凳子就要被抢光了，突然，她眼前一亮，发现了一张空凳子，赶忙坐上去，刘冬被淘汰了，第2轮、第3轮王晶、吕燕依次被淘汰了。最后一轮只剩下王璇和董玥，音乐一响，她们就围着板凳转来转去，“王璇加油，王璇加油。”王璇听到同学们都在为她加油，更是信心十足，而董玥似乎更加紧张，慢慢的，她的额头上渗出了细密的汗珠，正在这时，音乐戛然而止，董玥抢到一小半，王璇抢到一大半，王璇获胜，成了“凳子王”。抽屉原理和抢板凳类似，板凳好似抽屉，而5个同学就是放入抽屉的物品，把5件物品平均放到4张抽屉中，每个抽屉放一个，剩下的一个肯定和4件物品中的一件放在一起，所以一个抽屉最多放两件物品。下课铃响了，游戏也结束了，这个游戏不仅让我们学会抽屉原理，还锻炼了同学们的反应能力，缓解大脑疲劳。老师用这种教学方法来上课，使同学们对每一门功课产生了浓厚的兴趣，不容易出现偏科现象，达到了提高成绩的真正目的。作者：贾彤550字 六年级 叙事
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抢板凳日记周国庆2009年5月2日星期六天气多云今天，语文培优班的罗老师带领我们玩了一个游戏，名叫“抢板凳”。罗老师先给我们讲了游戏规则：几个同学围成一圈，在中间放几个凳子，凳子数要比人数少一个，听到敲击声，同学们就绕着凳子快走，敲击声一停，每个人马上抢一个凳子坐下，谁没抢到谁就被淘汰。圈时不准碰凳子，碰到凳子的也要被淘汰，第二次凳子比人数少一个继续进行，以此方法下去，最后一个抢到凳子的人是胜利者。第一局是梨园小学的3个同学PK东湖小学的5个同学，这一局王佳馨不想参加，就由她去敲击黑板。第一轮李世庆被淘汰了，第二、三、四轮，我、王翔和曹阳分别被淘汰，一直到最后一轮，只剩下梨园小学的丁瑞阳对东湖小学的陈轶喆。在这紧张的关头，我们这些被淘汰下来的人当起了啦啦队。梨园小学为丁瑞阳加油，东湖小学为陈轶喆加油。双方都呐喊起来：“加油！加油！”最后丁瑞阳抢到了板凳，我们梨园小学赢了，我真是欣喜若狂，又蹦又跳，一不小心，滑了一跤，把屁股摔疼了。第二局就更精彩了，由罗老师敲击。开始他敲得很快，声音又大，搞得我们紧张死了。我又是第二个被淘汰的，他们说我跟“二”有仇，这一次我的手还被周浩宇的屁股压了一下，真背气。最后是曹阳PK陈轶喆，陈轶喆胜。第三局王佳馨也参加进来，这一局罗老师敲击的声音真是太让人受不了了，一会儿快，一会儿慢，一会儿大，一会儿小，搞得我们胆战心惊。刚到第二轮王佳馨就主动放弃，我一直撑到后来才被淘汰，最后曹阳PK张奥，曹阳胜了。我们梨园小学虽然失败了，但是我们仍然很高兴，因为这个游戏太好玩了，它不光很刺激，主要是可以锻炼我们的反应能力。600字 三年级 日记
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