日光颂
感觉阳光在我的生命里喧腾,使我的心脏迸射出火焰。
让我融进这炽热的朝气的血液,去感受生命的可爱与珍贵;让我化为这翻滚的日光的呼吸,去感受生活的喜乐与价值。只是我不如阳光那般权威,那般神圣,那般伟大。
它会温和,是一张看上去很舒服的笑脸。上面映着浮云,映着鸟翼,映着蔚蓝大海嘴角的浪花。它是宽容的化身,无论人们是投给它鄙弃或仇恶的目光,它都可以做到把自己的温和,不分贵贱地散发给每一个角落的野花,对于那些猖狞的面目,去耐心地感化。这一点,我不及它。
它会暴烈,是一个敢表达,敢想敢袒露的面孔。上面印着烧山,印着裂地,印着娇滴花草垂睡的肢体。它是坦荡的侠者,无论别人表面或是暗地里怎样给它言论,它都可以把自己的性格,不顾任何人眼光地,自由潇洒地尽情暴烈,做它想做的事情,当它想当的那个自己,这一点,我不及它。
但它却成为了我心中的天使,用它的飞翼,用它的光,热,驱引着我的灵魂,洗尽我心里那种种的污迹。啊,日光,我愿随你的精神,你的体魄,为我自己,为众生斗争!
温和的阳光,感化我吧!
暴烈的灼日,溶解我吧!
初二:蔡晓曼
青春
越长大越孤单,稚嫩的我们,都真正的长大了吗?
亲情,友情,爱情,我们究竟拥有多少?迷茫之时,远眺窗外,依旧如此孤单,默默的行人,灰沉沉的天空,风中摇曳的枝芽。
累了,倦了,将自己关在如此一个狭小的空间,却遮盖不住对儿时的回忆,与心中的那片寂寥。
怀念从前,逝去的,都是美好的。可当我们还小的时候,正享受着所谓的美好,也往往会因为一块糖果,一块碎成两半的橡皮,而感到不幸。就此,时间匆匆而过。
期待成长,或许再过些年,当我们这些九零后,都是成年人的时候。那时,应该就会自由多了。可社会的复杂,现实的黑暗,在无数次碰壁后,也会怀念现在吧!
珍惜现在,压力,挫折,与此时孤单、忧愁的心情,也要去珍惜,因为这是我们这个年龄应有的感触,承受过后,彼此都会成长为更优秀的人。
亲情,友情,爱情,我们究竟拥有多少?写完这篇文章后,我也不知道。但我明白了,珍惜一切,我们会拥有更多。至少,我们还享有这份不变的青春!还有完整的一生,等待着我们去尝试,去追逐。
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日光岩日光岩俗称“晃岩”,位于厦门鼓浪屿中部偏南的龙头山顶端,为鼓浪屿最高峰。在我印象中,它是厦门最美丽的风景。我们乘着轮船驶向鼓浪屿,远远望去,日光岩像一位高大军人威严矗立,在郁郁葱葱的树木的包围下更显威武。我们来到日光岩下,抬头仰望,日光岩被花草树木环绕,像给日光岩穿上了一条美丽的裙子。一路向上攀登,我和家人一边说说笑笑一边观赏沿途风景。我们终于登上日光岩顶,我们的视野豁然开朗,海风轻揉地爱抚着我的脸颊。环顾四周,火红的凤凰花一簇簇点缀在绿树丛中,分外鲜艳美丽。鼓浪屿就像一个瑰丽的大花园,近处亭台楼阁,远处风景如画。极目远眺,海面上蓝天碧云下,厦门岛显得更加温婉安详。我闭上眼睛,深深吸了口气,空气清新得仿佛可以洗刷身上所有的疲惫和烦恼。对着天空我忍不住大声呼喊:“我终于登上了日光岩……我爱你鼓浪屿!”点评:例证丰富,选材得当,描述详略得当,较具说服力。不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。400字 三年级 记叙文
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落叶颂自古以来,落叶大多被人喻为悲感之意,凄苦的结束。而它真正的心扉,谁又能真正懂得?落叶不是屈服于大自然的懦夫。随着秋风袭来,它带着不舍的眷恋,告别大树。“沙沙”——那是它美妙的歌声,它迈着轻盈的舞步,端庄而典雅地飘落到地上。它随着风儿翩翩起舞,像是对大地充满了热爱。突如其来的暴雨,它会抗争,炎炎烈日,它淡定接受。生命的最后时期,它不是惧怕躲避,而是乐观地承受,静静的等待着生命焕发新的光彩。此时,谁能说落叶是悲感之意,是惨败的懦夫?落叶不是无情物,带着太阳的一抹红,安静地躺在地上,给世界染上了独特的色彩,它们像是在回味曾经靓丽的花季一般。带着美好的回忆,它渐渐埋葬在土地里。它不想带走什么,只想将营养分解给大地,为的是换来春天新一代的色彩,无声无息地化作春泥更护花。而来年的新叶将是它生命的再现。此时,你能说它是无情物,是凄苦的结束?落叶,不是悲伤,而是欢快,不是凄苦,而是希望,不是无情而是奉献!2下一页@_@我是分割线@_@落叶颂400字 五年级
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梅花颂梅花是一首歌,一首婉转而豪迈的歌。百合花太大,而嫌清淡,即使如粉红的桃花或大红的一炮红,也觉得浓艳了一些,而且太大了。那淡粉的花瓣,那花儿的姿态,那墨色的枝丫,那舒展开的枝干,正如元代王冕的那首诗“吾家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。”在春天的暖阳里,草儿们蓬勃生长,鸟儿们欢乐歌唱,桃花、梨花、杏花都相继开放。百花争艳,芬芳四溢,唯有梅花不开。在夏日的烈日下,蝉和青蛙开始鸣唱,睡莲、荷花、百合都绽开笑颜。池中花儿一片,清香扑鼻,梅花仍旧不绽。在秋日的细雨中,树叶变得金黄,蟋蟀开始高歌,松鼠开始操劳。秋菊和月季,换上了华丽的服装,梅花依旧不开。在寒风刺骨的严冬,梅花在鹅毛大雪中悄然绽放。面对子弹一样的雨雪,梅花毫不畏惧依旧绽放。梅花的傲骨和“不同桃李混芳尘”的品格一直为人们所敬仰。还有许多诗人为她作诗,如:王安石、王冕等人。梅花一直警醒着我们,不能装作已经学习了的样子来糊弄别人,因为糊弄的是自己。400字 四年级 状物
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蜡烛颂一只只长长的蜡烛,像一只常用的钢笔,静静地摆在桌子上,燃烧自己。它只有在停电的时候才被人们想起,然而它却无怨无悔。我赞美蜡烛的默默无闻,没当停电,或人们需要它时,它心甘情愿的为人们奉献,它燃烧自己,照亮我们,虽然它的光十分微弱,但它无怨无悔的为人们奉献那一些光,只到它死去。我赞美蜡烛的平凡,比起那一盏盏精致的电灯,也许它算不上美丽,比起那一盏盏精致的电灯它显得特别的普通。“春蚕到死丝方尽”“蜡炬成灰泪始干”老师就像这蜡烛一样,朴实,他既不像着名科学家那样驰名中外,也不像电影明星那样引人注目,他们普通而平凡,但他们担负着培育下一代的重任。多少个静静地深夜啊,老师不辞辛苦的在等下备课,批改作业。我们本上,书上的条条批语,个个红钩,不全都凝聚着老师的心血吗?老师把一批批学生送到各个工作岗位上,而在培养学生的过程中,却像蜡烛一样燃烧自己。蜡烛这种默默为人们奉献的精神,不正是老师所具备的吗?我赞美蜡烛,更赞美具有蜡烛这样品质的老师!400字 五年级 状物
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