《老人与海》读书笔记900字

《老人与海》读书笔记

900字 初二 议论文

最近漂流图书活动中,我有缘读到了美国作家海明威的作品《老人与海》,书中讲述了古巴的一位名叫桑地亚哥的老渔夫,出海打鱼,在一无所获的84天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。这是老人从来没见过也没听说过的,比他的船还长两英尺的一条大鱼。鱼大劲也大,拖着小船整整漂流了两天两夜,老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验,与大马林鱼展开了生与死的搏斗,终于把大鱼刺死,老人也耗费了相当多的体力。

虽然鱼被打到了,可鱼太大了,无法放上船,最终老渔夫把鱼的头和上身绑到了船身上。然而在返回港口的时候却遇上了一条大鲨鱼,尽管老人此刻已筋疲力尽,但老人不得不与鲨鱼进行搏斗,这又是一场怎样的考验啊?——又是一番激烈的较量,老人展示了他的坚强与不屈,虽然鲨鱼力大无比,不甘示弱,但老人却也表现的毫不示弱,最终大鱼被鲨鱼吃掉了一大半,老人拖回家的只剩下一副光秃秃鱼骨架。

读了这个小说,我的心情久久能平静,这是一位怎样的老人啊?他的形象在我的脑海中反复的出现又出现。老人虽然没有收获,但他从来没有放弃对生命的追求,经过与鲨鱼的搏斗,他赢了,赢得的是对生命不屈的精神!永不放弃的言败!老人说过:“一个人并不是生来就要给打败的,你尽可以消灭他,却不能打败他。”这就是《老人与海》告诉我们的哲理。不可否认,只要是人就都会有缺陷。当一个人承认了这个缺陷并努力去战胜它而不是去屈服它的时候,无论最后是捕到一条完整的大马林鱼还是一副空骨架,这都已经无所谓了,因为一个人的生命价值已在那追捕大马林鱼的过程中充分地体现了。曾经为自己的理想努力追求过、奋斗过,难道他不是一个伟大的胜利者吗?

老人就是一个敢于挑战自身缺陷及自己勇气和信心的胜利者。虽然老渔夫不是最后的胜利者,但开始他却战胜了大马林鱼,虽然最终大马林鱼还是让鲨鱼吃了,他也只是带着大马林鱼的白骨架子回到了岸上,但他并没有向大马林鱼和鲨鱼妥协或投降。

人性是强悍的,人类本身有自己的限度,但正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向限度挑战,超越它们,这个限度才一次次被扩大,一次次把更大的挑战摆在了人类面前。在这个意义上,老渔夫桑地亚哥这样的英雄,不管他们挑战限度是成功还是失败,都是值得我们永远敬重的。

别让困难偷走你的梦想

900字 初一 议论文

我的梦想很遥远,非常遥远。其他人的梦想都是当医生、老师、商人等等。在我看来这些都至少是有可能实现的,我的梦想实现的可能很低,我想去当一名翻译。

据说,翻译至少要会八国语言,可我如今连英语都没学明白;据说,翻译要有很高的学历,我根本都不知道自己能不能坚持到那个时候;据说,翻译学的各国语言都要精通、标准,可我连说英语都不是很标准……困难太多了,我不知道自己能否克服。

这个梦想不真实。曾经,我一度很想放弃这个梦想,它的由来仅仅是三年级时英语老师一个小小如同梦幻般的传奇故事,还来一个小孩好不犹豫的信口开河罢了。那天晚上,我把自己的梦想得意地向妈妈展示了一番,妈妈说:“那要经历很多困难呢!”记得当时,我在想:怕什么,我一定可以的!可如今我却打了退堂鼓。如果放弃了当翻译这个梦想我要去干什么呢?我去当少女杂志的主编?当一名普通职员?当一名老师?还是……不,不,不!我已经下定了决心又怎么能反悔呢?

读过这样一个故事:美国某个小学的作文课上,老师给小朋友的题目是“我的志愿”。一位小朋友非常喜欢这个题目,飞快地写下了他的梦想。他希望自己拥有一座十余公顷的庄园。写好的作文经过老师的过目,这位小朋友的本子上被划上了一个大大的红“×”,发回他的手中,老师要求他重新写。小朋友仔细看过自己的作文,并无错误,便去请教老师。老师说:“我要你写的是实际的志愿,而不是自己如同梦呓般的空想,你知道吗?”小朋友据理力争:“可那真的是我的志愿!”老师也坚持:“不,那只是空想,回去重写。”小朋友不肯妥协:“我很清楚,这才是我想要的!”老师摇头:“如果你不重写,你的作文就不会及格,不重写吗?”小朋友摇头,不愿重写。那篇作文也就得到一个大大的“E”。30年过后,这位老师带着他的学生来到当地极富情调的一座庄园游玩。迎面走来一个中年人,是这个庄园的主人,他声称自己是当年那个作文不及格的小学生。那位老师注视着他,对他说:“30年来为了我自己,不知道用成绩改掉了多少学生的梦想,而你,是唯一保留梦想未被改掉的。”

这位小学生的梦想是被他的老师打击,可他却没有放弃,而我的梦想却是被自己否定,这不是作茧自缚吗?我一定要坚持下去!

不要让任何人、任何困难偷走你的梦想,因为只有你才对自己的梦想享有发言权。你认为它值得追随、值的实现,它便具有了那份意义。并且,不要让现实篡改了你的梦想,不要因为困难轻易放弃梦想。经过努力而没有实现梦想的人没有失败,因为他心底的坚持使他更值得尊敬。

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