大人为什么每次都是对的600字

大人为什么每次都是对的

600字 初二 记叙文

星期六,这个本是轻松的日子,学生都可以好好放个假,休息休息。可我家去不一样,发生了一件不友好的事。

事情是这样的:我从家教老师那里回来,我已经在那里把作业写完了,并且也记了单词和语法点,还给老师验收。我以为可以好好的打电脑了,婆婆却从中阻拦,说要告诉我的妈妈,我也答应了。我打开电脑,毅然玩起了游戏,大约玩了十多分钟,我想起了老师布置的课外作业,听几首英文歌,我搜索了“漂亮男孩”的英文歌,听了几次还可以,便开始模仿着唱,我本身英语就不怎么标准,根本没有谐音。我又开始找另一首了,让大脑活动起来。吃完饭,我又打了几分钟的游戏就关机了。

大约6点时,我妈妈回来了,婆婆添油加醋的把这件事告诉了妈妈,还说我什么成天只知道打游戏,不务正业,长大连大学都考不上……什么嘛,我十分气愤,但又想到婆婆妈妈是长辈,算了。我埋头看书,不听骂声。要是妈妈不打我也好,这场风波就平息了,可妈妈却火上加油,打我几下,把我本已愤怒的心完全爆发了,正如“箭在悬上,不得不发”,我怒气有加,不争气的眼泪流了下来,闭上眼不愿意看着一切,耳朵也塞上纸团,说话也哽咽了,道理明明是在我这边的,为什么会被大人反驳呢?我们无语以对,不是无语,而是悲愤,为什么美国的小孩各个聪敏能干?就是因为我们不敢反驳先人的说法,故有此败。大人每次都用打骂教育法为结局,这样有什么好?现在都流行儒家之说,可我们又从那里获取了什么?以理服人,到现在还未传遍每个家,中国有难啊!

大人,本是我们的保护者,为什么要自残呢?跟我们讲道理就是丢面子吗?这样的说法我无法理解……无法……

体验年的味儿

400字 五年级 叙事

年啊!年啊!我把你体验,看看你到底是什么味儿。

大年三十,我和爸爸妈妈来到了外婆家,哎呀,外婆可真忙啊!“你们来了,快来帮帮我吧!”“好好好,我来帮你。”妈妈说。姐姐呢!我四处寻找姐姐,啊哈,终于找到你了。原来姐姐你在厨房包饺子我也来帮忙。‘‘算了算了,就你这个小屁孩也会包饺子,算了算了,帮了忙也是帮倒忙。才不会呢!你就等着瞧吧!我一定会比你包的还要好。真的?真的!那过一会儿你包的饺子你自己吃。哼,自己吃就自己吃,我还不想给你吃呢。嗨,你这个小家伙。1、2、3、4……1盘、2盘……诶,面皮怎么没了,这时,我却看到姐姐那尽然有厚厚的一叠,范春丽,你居然把我要用的面皮拿走了。我不理你了。时间一点点的过去了,终于,包好了4盘饺子。晚餐时间到了,我们包的饺子被外婆端上来了,咦?这些饺子怎么奇形怪状的,大人们谈论到,是我们的周小姐包的,就请她来解释一下吧!……

我吃着自己包的饺子,心里美滋滋的,我体验到了以下几点:一、我认为我们要帮家长做事。二、有人喜欢过年,有人不喜欢过年。三、过年要做很多事。

浙江绍兴北海小学五年级:北海小学周颖

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