菊香秋韵游丛台
到了丛台公园,映入眼帘的是一个五彩缤纷的菊花的海洋,我的眼睛都有点忙不过来了。妈妈说咱们一块一块、一部分一部分的仔细观察。
我首先观察了菊花的颜色,它们有红的、黄的、粉得、紫的、半紫半白的、半黄半红的、左边紫右边黄的……还有绿色的呢!真让人眼花缭乱!
然后我们主要观察的是菊花的形态,它们有大的、有小的、有单层的、有多层的、有花瓣宽如面条的、有花瓣细如针尖的,真是神态不同、形态各异,气势也有所不同,大有大的特点,小有小的玲珑,有的富贵而不张扬,有的简朴而美丽。有的花瓣一片片伸展出来,顶端弯曲过来,像女孩美丽的卷发;有的花瓣细的像针像线,让人看起来有点心疼……一只只蜜蜂忙的要命,飞来又飞去,好像要把整个公园的花蜜都采集了似的。
园艺师门们还把菊花创造成各种组合,我给它们起了很多美丽的名字,如孔雀开屏、巨龙腾飞、古亭留影、巨篮献福、福娃报喜……真是美不胜收!
通过这次参观,我了解到。菊花是我国十大传统名花之一,有三千多年的栽培历史,现在已达到三千多品种。这次展出的菊花有一百多种,有十一万余盆。
通过这次参观,我还认识了菊花的品种,如百绣球、红松针、黄虎头、黄金钩、紫砂红灯、绿朝云、黑墨菊、绿牡丹……
“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花”,让我们与花同乐、与秋共舞!
语文
一个个方块是文化的积累。一行行诗句是历史的印迹,它是中华民族上千年来的智慧的凝结。一行行的话语如同琴弦,奏出了一首首打动人心的乐章。它们至今还在我耳边回响。
高高的泰山,是谁立誓攀登?寂静夜晚,是谁共赏美景?南山的豆田,是谁放弃了功名?西湖亭心,是谁在思忆故国?天下为公,又是谁心中的向往?这些,语文告诉了我们,历史告诉了我们,语文记下了历史。
孔明的聪明才智,周瑜的心胸狭小,关羽的凛然正气,唐太宗的以人为本,孔子说的天下为公这些是语文让我们知晓。历史是一本大书,但它是由语文去书写。历史是一架钢琴,但它需要语文去演奏。历史是鲜花,但它需要语文去浇灌。历史是一杯美酒,但它需要语文去品尝。语文用它的笔墨在历史上写出了乱世的残酷纷争与天下的人性。
看见了吗!去那塞外,“领略大漠孤烟直,长河落日园”的孤寂;去那绵延的三峡,去感受那“自非亭午时分,不见曦月。”的奇丽景观;去登临泰山,去感受那“会当凌绝顶,一览众山小。”的气魄。去黄河河岸,去欣赏那“黄河之水天上来,奔流到海不复回的美景。那是语文用笔墨以字的方式在我们心中所勾勒的景象。
听,那是武松打虎的咆哮,诗人仰空的长叹,霸王最后的怒吼,屈原无奈的叹息。听!那是包公无懈可击的推论,孔子天下为公的话语,孔明最后一声婉转的叹息。那是语文的声音。
语文在何处,语文在心中。
威远县一初中初二:吴铮洋
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