《抗震救灾新闻》观后感700字

《抗震救灾新闻》观后感

700字 六年级 读后感

自5.12从四川汶川发生大地震之后,我们电视上天天播放了一则则在地震中发生的感人故事。其中让我最感动的一个故事是这样的。 在北川县怀远镇中学,距下课还有几分钟,一位姓吴的教师正在上课。忽然,教室剧烈摇动起来。教室里的29个孩子一下子呆了。吴老师瞬间回过神来想:是地震他便大喊:“同学们,快跑!快点下楼,地震了!”吴老师边喊边挥舞手臂指挥着大家撤离。坐在最后两面排的同学是最后跑出教室,这时吴老师扫视了教室一眼,见教室已空无一人,就紧随同学跑天3楼。忽然,他听见一个同学大喊:“还有两个同学吓得趴在课桌下面了!”吴老师立即跑回四楼,猛地抱起吓呆的一个同学,并拉起另一个同学跑出教室。跑到二楼时,楼梯已断裂,楼房已经整体倾斜。在最危钯的时刻,吴老师将他们用力一推,两个同学跳到地上,安全得救了。可是,42岁的吴老师,却永远留在废墟中…… 看完这个感人的故事,我不禁热泪盈眶——虽然,吴老师是一位最平凡的教师。但是,他却做了看似最不平凡的事情。因为,在那位平凡教师生命的最后一刻,他展示了世界上最最伟大的师德。这时,我不禁联想到了教我的老师们。平时,每个老师大多对我们要求的非常严厉。有时,我就是不明白老师的这些严厉举动。我就常常抱怨我的老师:老师呀老师,你们为什么要管我们,对我们那么严?为什么不能让我们轻松点学习?但是,我看完这个小故事,我终于明白了老师的用心良苦。原来老师是对我们爱护有加呀!为我们的将来现在打好基础,如果我们也遇到那种情况,我们的老师一定也会伸出双臂保护我们。不知为什么,我的眼泪就像断了线的珍珠,吧嗒吧嗒地掉了下来。吴老师,你虽然离开了你心爱的同学,但是,你永远活在我们心中。我也为你感到无比的骄傲。 老师是伟大又无私的。所以,我想,我们作为小学生,只有好好学习,天天向上,才能报答老师的恩情。在此,让我们一起深情地谢谢我们敬爱的老师! 简评:能结合自身体验说感受,表达了心声,抒发了情感!

当班长的滋味

600字 五年级 叙事

在班里,我是一个班长,管理全班同学。在当班长的过程里,我学到了很多东西,但当班长的滋味是时好时坏。现在就听我慢慢道来。

酸味 在味道里的酸是可以让人睁不开眼睛的,那当班长的滋味是怎么样的呢?一看就知道,班长是必须起到带头作用的,老师和同学选班长是有他们自己的理由的,但老师选班长一定是选得力助手或成绩好的同学,既然老师和同学选我,就是看得起我,所以我不能让他们失望,和其他班长合作,带好火车头。问题就出在这里了。我既然要不让大家失望,就要考好。但是考场上稍有不慎,成绩略有下降,一种酸酸的滋味立刻涌上心头,真想找个地洞钻下去。

甜味 有时当班长也感觉挺好的。为什么呢?因为我得到了老师们的信任,在课后可以把老师当作朋友一样悠闲地聊天,就因为这样,上课的积极性也大了。心里在这种情况下比吃了蜜还甜。

苦味 说到苦味,就令人毛骨悚然,因为苦味可没有谁爱吃。既然得到了老师的信任,又为什么会觉得苦呢?是因为我怎么管,班里的同学就是不肯安静。不知道是我经验太少而导致管理方法错误,还是我不够严格,仅仅开学一个星期,喉咙疼得很不舒服。

辣味 说到辣味,有人就开始垂涎三尺了。我喜欢吃餐桌上的辣味,但不喜欢吃课堂上的辣味。每到上课时,可能总有一些同学讲话,有些老师就是喜欢拿班长“开刀”,说我们管理不当。然后就开始对我们班长施行“上刀山,下油锅”的“酷刑”,把我们溶于“水火”之中,接着全班的“末日”——“下油锅”,一大堆作业多得让我们做不完,最后可想而之——继续上课。

虽然有时滋味不好受,但是却给我的好似一张白纸的学生时代增添了多彩缤纷的回忆。

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